人教版語文八年級下冊第三單元第13課《旅鼠之謎》同步練習.doc
《人教版語文八年級下冊第三單元第13課《旅鼠之謎》同步練習.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《人教版語文八年級下冊第三單元第13課《旅鼠之謎》同步練習.doc(12頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
人教版語文八年級下冊第三單元第13課《旅鼠之謎》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 一.填空題 (共10題;共40分) 1. (3分)根據拼音寫出相應詞語 (1)它們雖然是哺乳動物,卻可能是繁殖能力最強的動物之一,也許只有細菌分裂才能和它們相p měi________。 (2)這時的旅鼠不再膽小怕事,見人就跑,而是恰恰相反,在任何天敵面前它們都顯得勇敢異常,無所畏懼,具有明顯的tiǎo xn________性,有時甚至會主動進攻,真有點天不怕地不怕的樣子。 (3)因為它們的視力很差,shǔ m cn ɡuānɡ________,看不到遠處的東西,所以很難把大海和小河溝區(qū)別開來。 2. (4分)在下列橫線上填入恰當的成語。 ①圓明園是一座了不起的________的博物館,那兒不僅僅有藝術珍品,還有大堆的金銀制品。 ②孫小龍模仿趙本山的表演真是________,讓大家不時地捧腹大笑。 ③經過長時間的試驗,主要問題一解決,其他問題就________了。 ④這部________的藝術作品,為我們描繪了一幅情景交融的圖畫。 3. (1分)蘇州園林名滿天下,隨便走進一個園,那惟妙惟肖的石雕,那巧妙________(決、絕)倫的亭臺,那五彩斑斕的池魚,都會令人心曠神怡。 4. (5分)選擇合適的詞語填空。 ①“李京京!注意力集中!”一聲________(呵斥/咆哮/吼叫),京京嚇了一跳,趕緊扭回臉來。 ②講義從他的手指間________,________在地上,他沒有發(fā)覺,一動不動。(飄落/滑落 飄/滑) ③爺爺搬一把竹椅到打谷場上乘涼,京京像個小狗似的________在他旁邊。(趴/蜷/躺) ④她________地咳嗽了一聲,趙小楨還是沒有舉手。(嚴厲/嚴格/嚴肅) 5. (4分)根據短語意思,巧填成語。 ①最貴的稿費________ ②最高的巨人________ ③最可怕的天氣________ ④最長的腿________ 6. (8分)選擇合適的關聯(lián)詞填空。 因為……所以…… 不但……而且…… 如果…… 就…… 盡管……還…… 既……也…… 寧可……也不…… ①詹天佑________不怕困難,________也不怕嘲笑,毅然接受了任務。 ②________京張鐵路不滿四年就全線竣工了,比計劃提早兩年,________這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。 ③記敘一件事情,________要抓住要點,________要按一定的順序寫。 ④________我們現(xiàn)在不好好學習,將來________不能擔當起建設祖國的重任。 7. (4分)選詞填空。 ①風來似一片綠色的海,夜靜如一堵________(牢固、堅固、堅實)的墻。 ②它________(鴉雀無聲、默默無聞、悄然無聲)地躺在這斷壁底下,并不急于到世上去炫耀自己。 ③山頂的魚鱗松時時顧盼著它。雖然相對無言,卻是________(心心相印、心心相連、心心相通)。 ④我景仰那些曾在黑暗中________(探尋、追尋、尋找)光明的地下的“種子”。 8. (1分)理解句子成分劃分的口訣,給下面的句子劃分成分。 主謂賓,定狀補,主干枝葉分清楚, 定語必在主賓前,謂前為狀謂后是賓補。 句子:神秘的大自然對人類進行了應有的懲罰。 主干:________ 9. (5分)下面語段中有三處語病,請選擇并加以改正。 ①愛因斯坦是杰出的20世紀科學家。②他生于德國,后遷居美國。作為一位可以同牛頓相媲美的科學巨匠,③他在物理學方面作出了重大貢獻。英國大物理學家湯姆生激動地宣稱:④愛因斯坦是“人類思想史上最偉大的成就之一”。1921年,⑤愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學獎的殊榮。 10. (5分)讀 《鄉(xiāng)戲》,作者描寫了人們看戲時歡快的場面,作者是如何進行場面描寫的? ①運用了點面結合的方法。 面:“臺下一片黑壓壓的人頭” 點:“娃娃們……后生們……少女們……中年婦女們……老漢們……” ②細節(jié)描寫,寫出人們在看戲時的各種表現(xiàn)。 如“娃娃們在人縫中鉆進擠出興奮不已,經常發(fā)出追逐的叫喊或摔疼了的嚎哭?!? 二、 二.選擇題 (共10題;共20分) 11. (2分)下列劃線字注音完全正確的一項是( ) A . 怔怔(zhng) 脊梁(j?) 強聒不舍(guō) 氣沖斗牛(du) B . 拮據(ji) 發(fā)窘(ji?ng) 孜孜不倦(zī) 鍥而不舍(qi) C . 喑?。▂īn) 聰穎(y?ng ) 辛苦恣?。╯uī) 度德量力(d) D . 詰難(ji) 誆騙(ku?ng) 味同嚼蠟(ji?o) 拈輕怕重(ni?n) 12. (2分)下列劃線字的注音完全正確的一項是( ) A . 娉婷(pīng) 枉然(wānɡ) 嘶?。╯ī) 紅裝素裹(ɡuǒ) B . 搖曳(y) 折腰(sh) 豐潤(rn) 一代天驕(jiāo) C . 冠冕(miǎn) 鮮妍(yn) 呢喃(nn) 分外妖嬈(ro) D . 憂戚(qī) 襁褓(qing) 風騷(sāo) 成吉思汗(hn) 13. (2分)下面語段中劃線字的拼音正確的一項是( ) 古往今來,盡管人生虛無的悲論如縷不絕,可是勸人執(zhí)著人生愛惜光陰的教誨更是諄諄在耳。兩相比較,執(zhí)著當然比悲觀明智得多。悲觀主義是一條絕路,冥思苦想人生的虛無,想一輩子也還是那么一回事,絕不會有柳暗花明的一天,反而窒息了生命的樂趣。 A . lǚ zhūn mng zh B . lǚ zūn mn zh C . lǔ zūn mn z D . lǔ zhūn mng z 14. (2分)下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一項是( ) A . 愧怍(ku) 克扣(kē) 怏怏不樂(yng) B . 瓦罐(gun) 鑲嵌(qin) 閑情逸致(yn) C . 箱篋(qi) 憧憬(chōng) 眼花繚亂(lio) D . 河堤(dī) 淹沒(yān) 畏罪潛逃(qiǎn) 15. (2分)下列各項中沒有錯別字的一項是( ) A . 那種清冷是柔和的,沒有北風那樣哆哆逼人。 B . 半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動著陽光的彩綾鏡。 C . 對于一個在北平住慣的人,像我,冬天要是不刮風,便覺得是奇績;濟南的冬天是沒有風聲的。 D . 鳥兒將窠安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,與輕風流水應各著。 16. (2分)下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是( ) A . 躊躇 張皇 黃發(fā)垂髫 嬌柔造作 B . 和煦 遐想 鄭重奇事 急湍甚箭 C . 襤褸 妖嬈 無精打采 與日俱增 D . 陰晦 貯藏 弛名中外 若及若離 17. (2分)選出下列劃線字的注音全對的一項( ) A . 徘徊(hui) 挑釁(bn) 歸宿(s) B . 媲美(p) 橘紅(j) 歧途(q) C . 苔鮮(xiǎn) 收斂(liǎn) 遷徙(x) D . 嚙齒(ni) 迷惘(mǎng) 逃竄(cun) 18. (2分)決定一家人走大路,是因為“我”偏愛母親嗎?下面回答正確的一項是( ) A . 是。因為母親生“我”養(yǎng)“我”不容易。 B . 是。因為母親一直偏愛“我”。 C . 不是。表現(xiàn)“我”對母親的照顧與尊敬,因為“我”伴兒子的時候還長。 D . 不是。因為散步本來就是為了讓母親活動筋骨。 19. (2分)對下列句子運用的修辭手法判斷正確的一項是( ) A . 在這樣的世界里,生命算什么?僅僅能用脆弱來描述它嗎?(反問) B . 她渴望看草原上的每一朵野花,每一棵小草,看草叢中躍動的每一縷陽光。(排比) C . 我也聞到了,真像一首隱隱傳來的小夜曲呢……(比喻) D . 她沉默了,似乎連呼吸都停止了。(比喻) 20. (2分)請選出下列說法不正確的一項( ) A . “山谷回音,他剛離去,他剛離去?!边\用了反復的修辭手法。 B . 魯迅原名周樹人,字豫才,偉大的文學家、思想家、革命家?!短僖跋壬愤x自于他的散文集《朝花夕拾》。 C . “老校長的一生,挽救不少失足青年?!边@句話是病句,主謂搭配不當。 D . “今年的春天來得太遲!”這句話的主語是“今年”。 三、 閱讀理解 (共5題;共25分) 21. (9分)閱讀下文,回答問題 光明和聲音 當我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見,眼前一片黑暗時,我像被噩夢嚇倒一樣,內心驚恐,悲傷極了,那種感覺讓我今生永遠難以忘懷。 1880年6月27日,我出生在美國的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)。 在我病發(fā)失去視覺、聽覺以前,我們住的屋子很小,總共只有一間正方形的大房子和一間供仆人住的小房子。那時候,依照南方人的習慣,他們會在自己的家旁再加蓋一間屋子,以備急需之用。南北戰(zhàn)爭之后,父親也蓋了這樣一所屋子,他同我母親結婚之后,住進了這個小屋。小屋被葡萄、爬藤薔薇和金銀花遮蓋著,從園子里看去,像是一座用樹枝搭成的涼亭。小陽臺也藏在黃薔薇和南方茯苓花的花叢里,成了蜂鳥和蜜蜂的世界。 祖父和祖母所住的老宅,離我們這個薔薇涼亭不過幾步。由于我們家被茂密的樹木、綠藤所包圍,所以鄰居們都稱我們家為“綠色家園”。這是童年時代的天堂。 在我的家庭老師——莎莉文小姐尚未到來之前,我經常獨自一人,依著方形的黃楊木樹籬,慢慢地走到庭園里,憑著自己的嗅覺,尋找初開的紫羅蘭和百合花,深深地吸著那清新的芳香。 有時候我也會在心情不好時,獨自到這里來尋求慰藉,我總是把炙熱的臉龐藏在涼氣沁人的樹葉和草叢之中,讓煩躁不安的心情冷靜下來。 置身于這個綠色花園里,真是心曠神怡。這里有趴在地上的卷須藤和低垂的茉莉,還有一種叫做蝴蝶荷的十分罕見的花。因為它那容易掉落的花瓣很像蝴蝶的翅膀,所以名叫蝴蝶荷,這種花發(fā)出一陣陣甜絲絲的氣味。但最美麗的還是那些薔薇花。在北方的花房里,很少能夠見到我南方家里的這種爬藤薔薇。它到處攀爬,一長串一長串地倒掛在陽臺上,散發(fā)著芳香,絲毫沒有塵土之氣。每當清晨,它身上朝露未干,摸上去是何等柔軟、何等高潔,使人陶醉不已。我不由得時常想,上帝御花園里的曝光蘭也不過如此吧! 我生命的開始是簡單而普通的,就像每個家庭迎接第一個孩子時一樣,大家都充滿喜悅。為了給第一個孩子取名,大家都絞盡腦汁,你爭我吵,每個人都認為自己想出來的名字才是最有意義的。父親希望以他最尊敬的祖先的名字“米德爾坎培兒”做我的名字,母親則想用她母親的名字“海倫艾培麗特”來作我的名字。大家再三討論的結果,是依照母親的希望,決定用外婆的名字。 先是為了取名爭吵不休,之后,為了要帶我去教堂受洗,大家又手忙腳亂,以至于興奮的父親在前往教會途中,竟把這個名字忘了。當牧師問起“這個嬰兒叫什么名字”時,緊張興奮的父親一時之間說出了“海倫亞當斯”這個名字。因此,我的名字就不是沿用外祖母的名字“海倫艾培麗特”,而變成了“海倫亞當斯”。 家里的人告訴我說,我在嬰兒時期就表現(xiàn)出了不服輸的個性,對任何事物都充滿了好奇心,個性非常倔強,常常想模仿大人們的一舉一動。所以,6個月時已經能夠發(fā)出“茶!茶!茶!”和“你好!”的聲音,吸引了每個人的注意。甚至于“水”這個字,也是我在1歲以前學會的。直到我生病后,雖然忘掉了以前所學的字,但是對于“水”這個字卻仍然記得。 家人還告訴我,在我剛滿周歲時就會走路了。我母親把我從浴盆中抱起來,放在膝上,突然間,我發(fā)現(xiàn)樹的影子在光滑的地板上閃動,就從母親的膝上溜下來,自己一步一步地、搖搖擺擺地去踩踏那些影子。 春光里百鳥啁啾,歌聲盈耳,夏天里到處是果子和薔薇花,待到草黃葉紅已是深秋來臨。三個美好的季節(jié)匆匆而過,在一個活蹦亂跳、咿呀學語的孩子身上留下了美好的記憶。 (1)根據文章內容,結合所學知識,我們知道選文《光明和聲音》是________國________(作者名)的作品。 (2)閱讀文章,下列選項不合文意的一項( ) A . 作者一生只擁有19個月的光明和聲音。 B . 作者在莎莉文老師來之前,經常憑著自己的嗅覺尋找初開的紫羅蘭和百合花。 C . 父親和母親為給“我”取名意見不統(tǒng)一,最終還是按照父親的愿望以他的最尊敬的祖先的名字做了我的名字。 D . 在“我”生病后,雖然忘掉了以前所學的字,但卻仍然記得“水”這個字。 (3)根據你對作者的了解,說說作者的哪些精神品質令你感動。(至少3點) 22. (3分)本文從________、________、________三個方面表明了邵飄萍代表了記者最高的職業(yè)水準。 23. (5分)(2010臨沂) 上海世博會山東館的展示標題為“齊魯青未了”,該標題由已故國學大師季羨林親筆題寫。表達“以和諧文化建設美好家園”的理念。山東館的展館外形設計和展區(qū)設計富有特色,亮點很多。 展館占地600平方米,最高處約9米,以藍色為主色調,突破了以往展館四墻合圍的方正常規(guī),外觀將大海的浪涌和雄峙的泰山融為一體,流暢的曲線勾勒出山東“海岱交融”的地理形勝,表達出“青山連綿不絕,綠水長流不斷”的文化意境。在一片層層上涌的流線形海浪之中,五岳之尊泰山拔地而起,形象地詮釋了“齊魯青未了”,表達了山東人“有朋自遠方來,不亦樂乎”的好客情懷。 山東展館具體展示內容分為3個板塊:“過去——— 文明禮儀的齊魯”、“現(xiàn)在——— 科學發(fā)展的山東”、“未來——— 和諧美好的家園”。在定位的把握上,歷史文化部分重在文化,現(xiàn)代城市部分重在城市,未來發(fā)展部分重在家園;在展館設計的空間布局上設置“一廊”、“一廳”、“一園”。 第一板塊為“智慧長廊”,承擔展館的序廳功能。這一部分重點展示山東古代城市文明,展示山東人對城市文明進步所貢獻的智慧。觀眾進入該區(qū)域,將感受“文化山東”。 第二板塊為“城市窗口“,承擔展館的主展廳功能,將給觀眾展現(xiàn)一個繼承了傳統(tǒng)的齊風魯韻,開放進取、科學發(fā)展的山東。這一部分重點展示當代山東城市發(fā)展的成果,展現(xiàn)城市發(fā)展的文化內涵和人文精神。該區(qū)域將給觀眾留下“魅力山東”的印象。 第三板塊為“齊魯家園”,承擔展館的尾廳功能。這一部分重點展示對未來城市發(fā)展的展望,和對未來生活、未來家庭的追求。該區(qū)域主要以互動方式使觀眾切身體驗“好客山東”。 展區(qū)設計上亮點頗多。特別是正門口一個以現(xiàn)代光電技術制作的巨大“魯班鎖”奪人眼球。“魯班鎖”是山東館的一大特色,“魯班鎖”是春秋時期魯國工匠魯班發(fā)明的一種木制卯榫結構,是中國傳統(tǒng)木結構建筑構件——斗拱的基礎,將其作為城市營造智慧的典型符號,頗具齊魯風味,同時緊扣上海世博會主題“城市,讓生活更美好”。 在主展廳,120度弧幕上循環(huán)播映以“和而不同,我們的家園”為主題的影片,重點展示山東城市生機勃勃、充滿活力的景象,尾廳“城市暢想”則大量體現(xiàn)了未來城市發(fā)展的先進理念。此外,展館還對太陽能、心臟支架、離子膜、集成電路等山東在國內外有重大影響的科技創(chuàng)新成果進行了集中展示。 山東展館以最有代表性的山東元素,展示了古代圣賢智慧的金色之光、當代城市發(fā)展的綠色之道和未來美好家園的藍色愿景,把山東的歷史與現(xiàn)實對接、與未來溝通,以現(xiàn)代技術和藝術手段,給參觀者留下道德方正、智慧圓融、開放進取、兼容并蓄的文化感受。 【小題1】從文中介紹看,上海世博會山東館在外形設計和展區(qū)布設上各有什么特色? 外形設計: 展區(qū)布設: 【小題2】“魯班鎖”之所以成為山東展館設計上的一大“亮點”,其原因究竟有哪些?請結合原文,用自己的話概括回答。 【小題3】以下兩題任選其一做。 ①本文最突出的說明順序是什么?從哪里可以看出來? ②本文主要采用了什么說明方法,其作用是什么? 【小題4】選文末段畫橫線句中“現(xiàn)代”與“藝術”兩個詞語,能否刪掉其中一個?為什么?請結合具體內容簡述理由。 【小題5】下列說法與原文意思不相符的一項是 A.山東展館主題“齊魯青未了”既與上海世博會主題“城市,讓生活更美好”相呼應,也表達了“以和諧文化建設美好家園”的理念。 B.山東展館在空間布局上設置的“一走廊”“一窗口”“一家園”分別指的是“智慧長廊”“城市窗口”“齊魯家園”三個具體的展示板塊。 C.對太陽能、心臟支架等在國內外有著重大影響的科技創(chuàng)新成果進行集中展示,也是上海世博會山東展館設計上的一個亮點。 D.山東展館從外形設計,展區(qū)布設到具體展示內容,全面體現(xiàn)了上海世博會“科技世博”“生態(tài)世博”“文化世博”等先進理念。 【小題6】上海世博山東館開館前夕,某同學在了解山東館的諸多特點后,出于為山東館“聚人氣,增魅力”的目的,擬撰寫一副對聯(lián)。下面是該同學結合展示內容擬出的上聯(lián),請你據此寫出下聯(lián)。 上聯(lián):“智慧長廊”凝聚齊魯圣賢智慧 下聯(lián):__________________________ 24. (5分)“法布爾老人讓我們了解了昆蟲世界,而昆蟲則令我們永遠地記住了法布爾老人。”怎樣理解這句話? 25. (3分)下面是四幅不同書體的“福”字。請你選擇一幅貼在自家的門上,向家人說明你選擇的這幅字屬于哪種書體,并結合這幅字的書體特點說明你選擇的理由。 你選擇:第________幅;書體:________ 理由:________(限4個字) 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 一.填空題 (共10題;共40分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 二.選擇題 (共10題;共20分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 閱讀理解 (共5題;共25分) 21-1、 21-2、 21-3、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 旅鼠之謎 人教版 語文 年級 下冊 第三 單元 13 旅鼠 同步 練習
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-5972540.html