浙教版17《壺口瀑布》第2課時(shí)(I)卷.doc
《浙教版17《壺口瀑布》第2課時(shí)(I)卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙教版17《壺口瀑布》第2課時(shí)(I)卷.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
浙教版17《壺口瀑布》第2課時(shí)(I)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 積累運(yùn)用 (共3題;共3分) 1. (1分)下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A . 訓(xùn)誡 張惶失措 核輻射 盛氣臨人 B . 招徠 轉(zhuǎn)彎抹角 籃汪汪 重蹈覆轍 C . 妖嬈 相得益彰 天然氣 世外桃園 D . 吞噬 五彩斑斕 文縐縐 恪盡職守 2. (1分)依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式上,校長(zhǎng)首先致辭:“藝術(shù)就像藍(lán)天上舞動(dòng)的云霞,時(shí)而潔白如雪,時(shí)而五彩繽紛,時(shí)而________柔曼,時(shí)而輝煌熱烈……藝術(shù)可以讓人生充滿詩(shī)意,時(shí)時(shí)處處________我們的生活。讓我們從熱愛(ài)藝術(shù)開(kāi)始,熱愛(ài)生活吧!”熱情洋溢的講話深深________了在場(chǎng)的每一個(gè)人。 A . 輕快 點(diǎn)綴 感慨 B . 輕盈 連綴 感慨 C . 輕盈 點(diǎn)綴 感染 D . 輕快 連綴 感染 3. (1分)下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( ) A . 最使我彷徨的,是當(dāng)時(shí)的唯一辦法:以埋頭讀書(shū)應(yīng)付一切,對(duì)于實(shí)際的需要毫無(wú)幫助。 B . 2017年“中國(guó)品牌日”的主題是“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,全面開(kāi)啟自主品牌發(fā)展新時(shí)期”。 C . 他看上去三、四十歲,蘋果臉,短發(fā),一副菜農(nóng)打扮。 D . 對(duì)于校園暴力事件,我們既要反思發(fā)生暴力事件的原因究竟是什么?還要反思暴力事件發(fā)生之前管理者都做了什么? 二、 語(yǔ)言運(yùn)用 (共1題;共1分) 4. (1分)概括下面兩段文字的主要內(nèi)容,不超過(guò)25個(gè)字。 近日,龍門古鎮(zhèn)文化禮堂里迎來(lái)了一批特殊的客人——100多名外國(guó)小朋友。他們來(lái)到古鎮(zhèn)體驗(yàn)農(nóng)耕生活,參加古鎮(zhèn)尋寶、定向運(yùn)動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)穿球拍、學(xué)寫(xiě)毛筆字,還在民間藝人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)剪紙技藝,體驗(yàn)了博大精深的中華傳統(tǒng)文化。 在古色古香的文化禮堂里,富陽(yáng)市非遺傳承人郎蘇華老師給孩子們上起了文化課,詳細(xì)介紹了剪紙這一中華民族傳統(tǒng)技藝,并向大家展示了她的剪紙作品。郎老師的作品吸收了民間剪紙的特色,又融入了現(xiàn)代美術(shù)觀念,采用黑白紅三色,并充分運(yùn)用夸張、變形、復(fù)合、裝飾等手法,形成了獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)格,獨(dú)具古典風(fēng)味,令在場(chǎng)的外國(guó)小朋友贊嘆不已。在郎老師的指導(dǎo)下,孩子們紛紛學(xué)了起來(lái),忙得不亦樂(lè)乎。孩子們興奮地表示,此次 龍門之行不僅看到了獨(dú)具中國(guó)特色的古建筑群,更體驗(yàn)了中國(guó)農(nóng)村的生活和民間傳統(tǒng)技藝,真是不虛此行。 三、 閱讀理解 (共1題;共4分) 5. (4分)閱讀下文,回答問(wèn)題。 數(shù)字閱讀的美好時(shí)代 戴上增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)眼鏡看一本有關(guān)兵馬俑的圖書(shū),兵馬俑就以立體的方式呈現(xiàn)在眼前;給手機(jī)加上一個(gè)反光鏡,再打開(kāi)繪本時(shí),手機(jī)會(huì)自動(dòng)為孩子朗讀繪本內(nèi)容……許多看似科幻小說(shuō)中的情節(jié)如今已成現(xiàn)實(shí)。12日至14日在杭州舉辦的第五屆中國(guó)數(shù)字閱讀大會(huì)上,5G,人工智能(AI)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)、虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等新技術(shù)精彩紛呈,讓人們對(duì)數(shù)字閱讀的未來(lái)更加期待。 5G時(shí)代,數(shù)字閱讀會(huì)出現(xiàn)哪些變化? ①________________________ 想親眼看看紫禁城里的生活嗎?想和劇中人物肩并肩走在一起嗎?諾基亞公司在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)展示了5G視頻融合技術(shù),用戶對(duì)著自己拍攝一段視頻傳到一臺(tái)服務(wù)器上,就能和任何影視劇中的場(chǎng)景進(jìn)行融合?!捌鋵?shí)相當(dāng)于摳圖,但以前限于速度和帶寬,普通用戶很難做到,有了5G就簡(jiǎn)單了?!爆F(xiàn)場(chǎng)工作人員介紹,這套技術(shù)未來(lái)可以使用戶在觀看影視劇時(shí)直接進(jìn)入劇中,“演員就好像在你身邊一樣。” 我國(guó)在5G領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)和網(wǎng)絡(luò)部署全球領(lǐng)先,5G商用進(jìn)程也在加速。中國(guó)移動(dòng)旗下的咪咕公司總經(jīng)理劉昕認(rèn)為,隨著5G技術(shù)的落地、虛擬技術(shù)的提升以及人工智能的發(fā)展,打造“沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)”將是數(shù)字閱讀行業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。他說(shuō),如今數(shù)字傳播技術(shù)帶來(lái)的數(shù)字閱讀、有聲閱讀、可視化閱讀已超越傳統(tǒng)閱讀體驗(yàn),圖文、音頻、視頻及AR/VR技術(shù)的加入使閱讀變得生動(dòng)立體,未來(lái)的數(shù)字閱讀將變成融合各種感官體驗(yàn)的沉浸式閱讀。而且,在5G高速度、低延時(shí)、大容量的帶動(dòng)下,“萬(wàn)物皆可為媒介”,數(shù)字閱讀的空間和場(chǎng)景會(huì)得到極大拓展,“未來(lái)隨時(shí)隨地都可以閱讀?!? 中國(guó)音像與數(shù)字出版協(xié)會(huì)第一副理事長(zhǎng)張毅君認(rèn)為,深度數(shù)字化將大幅提升讀者的閱讀體驗(yàn),閱讀不僅僅局限在書(shū)本、手機(jī)、電腦等現(xiàn)有終端,未來(lái)各種終端閱讀設(shè)備之間能無(wú)縫切換,智能手機(jī)、車聯(lián)網(wǎng)、可穿戴設(shè)備、智能家居……都將成為閱讀的載體,讀者可以隨時(shí)隨地隨身隨心獲得專業(yè)優(yōu)質(zhì)的閱讀內(nèi)容。 ②________________________ 長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)數(shù)字閱讀一直受困于技術(shù)領(lǐng)先而內(nèi)容不足,讀者抱怨優(yōu)質(zhì)內(nèi)容少。這種情況正在發(fā)生變化。據(jù)《2018年度中國(guó)數(shù)字閱讀白皮書(shū)》顯示,近70%的數(shù)字閱讀用戶認(rèn)為2018年的數(shù)字閱讀內(nèi)容質(zhì)量有所提升。數(shù)字閱讀產(chǎn)品數(shù)量大幅提升,僅網(wǎng)絡(luò)文學(xué)總品種就超過(guò)1600萬(wàn)部,數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作者的總?cè)藬?shù)從2015年的480萬(wàn)人增長(zhǎng)到2018年的862萬(wàn)人。 亞馬遜中國(guó)副總裁劉書(shū)說(shuō),電子書(shū)的普及極大促進(jìn)了中國(guó)出版行業(yè)的數(shù)字化進(jìn)程。目前亞馬遜中國(guó)上的圖書(shū)50%實(shí)現(xiàn)了紙電同步出版。亞馬遜中國(guó)擁有超過(guò)70萬(wàn)種圖書(shū),“這些都是出版社的正版優(yōu)質(zhì)圖書(shū),讀者的選擇余地大大增加了?!? 數(shù)字閱讀內(nèi)容的豐富和質(zhì)量的提升,也刺激了讀者的付費(fèi)意愿上升。據(jù)統(tǒng)計(jì),有68.7%的電子書(shū)用戶愿意付費(fèi)區(qū)間在20元以上?!暗珜?shí)際上,讀者只要買到了一本滿意的電子書(shū),他的實(shí)際付費(fèi)就會(huì)明顯高于20元的付費(fèi)意愿,人均實(shí)際付費(fèi)在33元到41元之間?!睆堃憔f(shuō)。 近年來(lái),我國(guó)知識(shí)付費(fèi)發(fā)展迅猛,2018年,知識(shí)付費(fèi)用戶群體達(dá)3億人。其中音頻課程尤其受讀者歡迎。據(jù)中國(guó)新聞出版研究院去年4月發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,2017年我國(guó)有兩成以上國(guó)民有聽(tīng)書(shū)習(xí)慣。成年國(guó)民的聽(tīng)書(shū)率為22.8%,較2016年提高了5.8個(gè)百分點(diǎn);未成年人聽(tīng)書(shū)率也達(dá)到了22.7%。聽(tīng)書(shū)成為各種閱讀方式中增長(zhǎng)最快的方式之一。 影響力向基層民眾和海外讀者延伸 我國(guó)數(shù)字閱讀不但在國(guó)內(nèi)收獲海量用戶,也贏得了越來(lái)越多國(guó)際讀者的關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計(jì),目前有超500部中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品被翻譯到海外,海外中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)網(wǎng)站日活躍人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人,相關(guān)網(wǎng)站的日均訪問(wèn)量達(dá)500萬(wàn)次。2015年,中國(guó)實(shí)體書(shū)在美國(guó)亞馬遜網(wǎng)站上只有5000種,2018年已經(jīng)增加到9萬(wàn)種。劉書(shū)說(shuō),亞馬遜中國(guó)與美國(guó)出版社合作出版了22部中國(guó)作品的英文版,路遙的《人生》、紫金陳的《無(wú)證之罪》、賈平凹的《秦腔》等受到美國(guó)讀者的喜愛(ài)。 (節(jié)選自2019年4月16日《人民日?qǐng)?bào)》) (1)通讀全文,在①②處補(bǔ)上合適的標(biāo)題。 (2)下列選項(xiàng)中,最符合作者本意的一項(xiàng)是( ) A . 諾基亞公司展示的5G視頻融合技術(shù),可以使用戶在觀看電視劇時(shí)直接進(jìn)入劇中。 B . 據(jù)《2018年度中國(guó)數(shù)字閱讀白皮書(shū)》顯示,超過(guò)一半的數(shù)字閱讀用戶認(rèn)為2018年的數(shù)字閱讀內(nèi)容質(zhì)量有所提升。 C . 近年來(lái),我國(guó)知識(shí)付費(fèi)發(fā)展迅猛,其中音頻課程尤其受讀者歡迎。聽(tīng)書(shū)成為各種閱讀方式中增長(zhǎng)最快的方式。 D . 據(jù)統(tǒng)計(jì),目前有500部中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品被翻譯到海外,路遙的《人生》、紫金陳的《無(wú)證之罪》等作品受到美國(guó)讀者的喜愛(ài)。 (3)請(qǐng)根據(jù)《2018年青年數(shù)字閱讀供需示意圖》,談?wù)勄嗄陻?shù)字閱讀的現(xiàn)狀。 (4)近兩年來(lái),中學(xué)生對(duì)數(shù)字化閱讀的興趣越來(lái)越高。數(shù)字化閱讀作為一種新的閱讀方式紛紛進(jìn)校園。結(jié)合鏈接材料,談?wù)勀銓?duì)數(shù)字閱讀的思考。 鏈接材料:某校八年級(jí)的李明同學(xué)喜歡上了數(shù)字化閱讀,他常用課余的零碎時(shí)間來(lái)瀏覽新聞,了解科技知識(shí),偶爾也讀讀名著,看看喜歡的微博,常與同學(xué)交流閱讀心得。有時(shí)他也熱衷明星八卦、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō),導(dǎo)致上課分神。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共3題;共3分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 語(yǔ)言運(yùn)用 (共1題;共1分) 4-1、 三、 閱讀理解 (共1題;共4分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 壺口瀑布 浙教版 17 瀑布 課時(shí)
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-5987022.html