八年級美術上冊 第10課《瓷器之美》教案2 浙美版.doc

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陶瓷之美 1教學目標 知識與技能: 1、簡要了解解陶器和瓷器生產(chǎn)工藝的發(fā)展過程,以及陶器和瓷器的區(qū)別。 2、能夠聯(lián)系時代及社會生活認識陶瓷。 3、能夠從時代、造型、紋飾、質地、工藝等方面進行審美評述,獲得初步的審美鑒賞能力。 過程與方法: 能夠運用比較、歸納等方法分析陶瓷的美。 能運用各種書籍教材資料和網(wǎng)絡進行相關學習。 情感態(tài)度與價值觀: 1、 增強對傳統(tǒng)文化的認同,培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的興趣。 2學情分析 《文明之光》是湘美版美術教材八年級下冊的第一課,屬于新課程標準中欣賞與評述學習領域的內容。課程通過三個方面來進行構建,一是陶器,然后是青銅器,最后是瓷器。它們是中華文明發(fā)展過程中幾種具代表性的具藝術性和實用性為一體的工藝美術品。學生通過對這幾個內容的學習初步了解中國工藝美術發(fā)展不同時期的現(xiàn)象、歷史源流以及審美特點,在學習活動中獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力;培養(yǎng)學生學習祖國傳統(tǒng)文化藝術的興趣,增強弘揚民族文化的意識。 本節(jié)課中,由于陶器和瓷器都是土與火的藝術,有很強的關聯(lián)性,為此,我將選取這兩個內容進行梳理整合,進行采用關聯(lián)的,比較的教學形式。根據(jù)大綱要求和美術學科特點確定教學內容和教學課題:中國陶瓷之美。 3重點難點 教學重點:認識陶瓷的美,聯(lián)系歷史,從色、形,紋方面進行分析和評述各類陶瓷,獲得初步的審美鑒賞能力。 教學難點:理解有關陶瓷詩詞,從色、形,紋方面進行分析和評述各類陶瓷。 4教學過程 4.1 第一學時 4.1.1教學活動 活動1【導入】感受陶與瓷 大家桌子上都有些器皿,誰能告訴我,他們是什么啊? 陶瓷,陶瓷是陶和瓷兩種不同的東西,我們把陶和瓷共稱為陶瓷。在博大精深的中國古代文化中,陶瓷是一朵絢麗的花朵,它歷史悠久,光彩奪目,散發(fā)獨特的美。 我們今天一起來欣賞陶瓷之美。 活動2【活動】初識陶與瓷 1、陶器和瓷器有什么不同? 硬度不同,透光率不同,吸水度不同,敲擊的聲音不同。 瓷器硬度更高,瓷器在一定條件下半透光,瓷器不吸水,敲擊的聲音清脆。 2、你們都知道哪些陶器或者瓷器?下面這些器物是陶器還是瓷器? 3、陶瓷是怎樣制作的呢? 人們很早就學會用火,人們在火堆中發(fā)現(xiàn)被燒過的土變硬,變得不怕水了,于是發(fā)明了陶器,后來我國古代人民在陶器的基礎上發(fā)明了瓷器。 陶與瓷的制作都是變土為寶的奇妙過程,都是土與火的藝術。 粘土經(jīng)過造型燒制后就成了陶器,古人說:陶之精者,謂之瓷。 4、瓷器相對與陶器的精到底是哪些方面的進步? 原料:高嶺土(景德鎮(zhèn)因為周圍有大量的高嶺土而成為瓷都),燒制溫度:1200℃,釉質:高溫釉。 我們可以自豪地說,中國不僅是世界上最早燒造和使用陶器的國家,而且還在世界上率先發(fā)明了瓷器,歐洲能生產(chǎn)瓷器已經(jīng)是一千多年后的事情了。瓷器是中國獨享的一項重大發(fā)明,堪稱對人類文明做出的杰出貢獻之一。 活動3【講授】歷史中的陶瓷 根據(jù)課前同學們的預習,回答問題: 彩陶大量出現(xiàn)的時間? 隨著陶器燒制經(jīng)驗積累和工藝提高,出現(xiàn)了一個有瓷器特征的陶器,但他還不是瓷器,這就是商代出現(xiàn)的原始瓷。 真正瓷器出現(xiàn)的時間? 三國時期的瓷器表面光滑,吸水度低,硬度較高,表面有一層青釉,已經(jīng)是成熟的瓷器。 青花瓷出現(xiàn)的時間 唐宋時期是瓷器的第一個繁榮期。明朝是青花瓷發(fā)展的鼎盛時期。 根據(jù)材質和視覺感受這些陶瓷可以怎樣分類? 彩陶 青瓷 青花瓷 活動4【活動】賞其色之美 族長用粗糙的手 賦我以橙紅之絢麗 純黑之凝重 弦紋依舊 是族長的手溫 支持我地下無眠的歲月 師:大家覺得是贊頌哪一類的陶瓷?對,贊美陶器的。 再來欣賞歌頌青瓷的詩句:巧剜(wān)明月染春水,輕旋薄冰盛綠云。 贊美青花瓷的詩句:玲瓏剔透萬般好,靜中見動青山來。 多么優(yōu)美的句子,這些優(yōu)美的句子中間有很多是關于顏色的,色澤的美是陶瓷最重要的美,我們一起來欣賞。 1、陶器:剛才的詩句是這樣描寫彩陶的顏色的:橙紅之絢麗,純黑之凝重。紅底黑紋為主,也有少許紅色和白色的紋飾,表面粗糙,有一種天然質樸的美。 2、青瓷:唐宋時期是瓷器的第一個繁榮期。唐朝瓷器出現(xiàn)了南青北白的特點。南方流行青瓷,北方出現(xiàn)了白瓷。 宋朝的五大名窯名流千古,汝窯瓷器其釉色,如雨過天晴,溫潤古樸,其釉面,平滑細膩,如同美玉。宋人尚玉,為了使釉質更具玉的質感,以名貴瑪瑙入釉,色澤獨特,隨光變幻。似玉,非玉而勝玉?，F(xiàn)存汝窯瓷器共七十幾件,汝窯為五大名窯之首。 官窯是皇家開辦燒制瓷器的窯廠,各類瓷器均有燒制,高貴難得。哥窯以特有的開片效果聞名于世,有“金絲鐵線”的典型特征。巧剜(wān)明月染春水,輕旋薄冰盛綠云。明月染春水贊的是陶瓷玉器般的質感,而薄冰盛綠云表達的是宋瓷獨具韻味的開片效果。 鈞窯以特有的窯變藝術著稱,藍色和玫瑰色淋漓變化,讓人陶醉向往。定窯是五大名窯中唯一燒制白瓷的窯場,善于運用刻花,劃花等裝飾技法,溫潤恬靜,獨具美感。 3、 明清是青花瓷發(fā)展的鼎盛時期。青花瓷顏色以白底藍花為經(jīng)典的搭配,清新脫俗,華麗優(yōu)雅。而半透明的胎質被形容為玲瓏剔透。玲瓏剔透萬般好,靜中見動青山來。 明朝時青花瓷紋飾和燒制工藝已經(jīng)非常成熟,出現(xiàn)了許多許多經(jīng)典的青花瓷作品,而清朝繼承和發(fā)展了陶瓷工藝,開始流行斗彩,五彩,琺瑯彩,粉彩等彩瓷。 活動5【講授】感其形之美 陶器的造型千姿百態(tài),有常見的瓶、罐、壺、爐、洗、盤、碗等造型,另外或有肖形的,也或復雜的,獨特的,甚至奇怪的,我們今天主要感受認識一些常見的器形。 1、新石器時期流行的器形以盆,瓶為主。據(jù)考證人面魚紋盆是一種葬具,而旋紋尖底瓶則使一種打水用的器具。 2、洗是一種盛水洗筆用的器皿,比盆薄,比碗大。宋朝時根據(jù)青銅器的造型制作了很多瓷質禮器。定窯以豐富的造型和優(yōu)美的紋樣裝飾而深受人們喜愛,定窯八棱大腕,造型獨特,精美絕倫,碗口不施釉,稱為芒口,箍以銅邊或者金邊為飾。 3、明清朝時瓷器造型繁雜多樣。出現(xiàn)了很多擺置件,純粹為裝飾用,這里給大家介紹幾種花瓶的形樣。葫蘆瓶造型獨特,天球瓶大氣豪邁,梅瓶優(yōu)雅、挺拔、獨具魅力,抱月瓶多么具有詩意的名字,有像圓月一樣的圓形瓶身,賞瓶為一種常見的經(jīng)典瓶形。 活動6【活動】繪其紋之美 1、半坡遺址的彩陶有很多魚的紋飾,有從具象到抽象的變化過程。發(fā)展到馬家窯文化時期,以旋紋和點狀圓圈的符號為主,構成非常具有裝飾性的抽象紋飾。 2、明清的青花瓷紋飾有動物,有人物,有植物,今天給大家介紹幾種常見的紋飾。蕉葉紋,海水紋,纏枝紋,回字紋,如意云頭紋等。 3、學生繪制花紋,感受陶瓷紋樣之美8-10分鐘。 活動7【活動】眾說其美 1、請部分同學說自己紋飾的構成和自己的想法。 2、請同學們分別表達對彩陶,青瓷,青花瓷獨有的美感的體會。 總之,中國陶瓷以大約兩萬年綿延不斷的歷史成為世界工藝史上的一大奇跡。其在造型、釉色、紋飾等方面凝聚了不同時期人們的審美意識。 活動8【講授】總結 陶瓷不僅是中國文化的的重要組成部分,也是具有濃郁中國風的美學經(jīng)典,其中的視覺符號被提煉和廣泛運用。 介紹陶瓷的視覺符號在繪畫和設計中的運用 繪畫中的黑白裝飾畫,設計中的服裝,家具,裝飾,紡織品,工業(yè)設計等 陶瓷是一部“變土為寶”的華麗篇章。它歷史悠久、自成一體,脈絡清晰。無論是質樸厚重的原始彩陶、“千峰翠色”般的唐代越窯青瓷、“如冰似玉”般的宋代官窯青瓷,色澤優(yōu)雅的元明清青花瓷器、雍容華貴的清代琺瑯彩瓷器和粉彩瓷器,無不以其永恒的獨特的美得世界各國人民的鐘愛和稱贊。讓我們把陶瓷之美帶到生活中去。