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1、一個(gè)學(xué)派的誕生(粵教版高二選修)教學(xué)目標(biāo):1.掌握生字詞,了解文章內(nèi)容2.體會(huì)本文生 動(dòng)、風(fēng)趣的敘事風(fēng)格。3.把握人物的性格特征教學(xué)過程:一.作者簡(jiǎn)介: 費(fèi)米:最后一位“文武雙全”的物理學(xué)大師。在五十年 前逝世的費(fèi)米,在物理學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)這兩個(gè)方面,都做出了第一流的貢獻(xiàn)。為了紀(jì)念他所作出的貢獻(xiàn),原子序數(shù)為100的元素以他的姓氏命名為鐨(ferium)。美國原子能委員會(huì) 設(shè)立了費(fèi)米獎(jiǎng)金,1954年首次獎(jiǎng)金授予他本人。20世紀(jì)以 來,物理學(xué)研究領(lǐng)域的廣度和深度都發(fā)展得很快;很少有人 能在幾個(gè)領(lǐng)域都作出重要的貢獻(xiàn)??墒琴M(fèi)米對(duì)理論物理和實(shí) 驗(yàn)物理都作出了重要的貢獻(xiàn),有些還是開創(chuàng)性的成就,這在20世紀(jì)是少
2、見的。費(fèi)米一生的最后幾年,主要從事高能物理 的研究。1949年,揭示宇宙線中原粒子的加速機(jī)制,研究了 刃介子、U子和核子的相互作用,提出宇宙線起源理論。1952年,發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)強(qiáng)子共振一一同位旋四重態(tài)。1949年,與楊振寧合作,提出基本粒子的第一個(gè)復(fù)合模型(費(fèi)米 楊振寧模型)。1954年11月29日費(fèi)米病逝于芝加哥。終 年53歲。費(fèi)米國家實(shí)驗(yàn)室 (Fermilab)原名為國家加速器實(shí) 驗(yàn)室。圖為第一任所長羅伯特R.威爾遜在主環(huán)破土動(dòng)工儀式上)二、整體感知-文章主要由三個(gè)方面來寫:第一是介紹羅馬學(xué)派的形成的過程第二是描述羅馬學(xué) 派的教學(xué)研究方式第三是介紹羅馬學(xué)派對(duì)費(fèi)米量子理論的推廣情況三、問題探
3、究(分小組討論)1、本文和 幸福從小處開始 一樣,都是介紹一位科學(xué) 家,但在形式上兩文是不同的,有什么不同?明確:幸福從小處開始是富蘭克林一個(gè)人的傳記, 但本文卻不僅是費(fèi)米個(gè)人的傳記,更是費(fèi)米學(xué)派核心人物的 一個(gè)集體畫像。這可以說是一種獨(dú)特的傳記形式,一個(gè)科學(xué) 團(tuán)體的合傳。2、“一個(gè)學(xué)派的誕生”中的一個(gè)學(xué)派是指什么學(xué)派? 這個(gè)學(xué)派都有哪些人?明確:這個(gè)學(xué)派是指物理學(xué)羅馬學(xué)派也就是費(fèi)米學(xué)派。 這個(gè)學(xué)派有柯爾比諾,費(fèi)米,拉賽蒂,阿馬爾迪,塞格雷和 馬約拉納3、羅馬學(xué)派的教學(xué)研究方式很有特點(diǎn),這個(gè)特點(diǎn)是怎 樣的?明確:共同具有一種頑皮的態(tài)度;腦子想到什么就問題, 就問什么問題;一個(gè)問題引到另一個(gè)問題
4、,并不根據(jù)預(yù)定的 計(jì)劃;師生通力合作來解決他的問題4、費(fèi)米學(xué)派是怎樣形成的?它有什么特點(diǎn)? 明確:首先是意大利物理學(xué)家、參議員柯爾比諾有一個(gè) 雄心復(fù)興意大利的物理學(xué),為此,他著手建立羅馬學(xué)派。其次,費(fèi)米和他的朋友拉賽蒂,尤其是費(fèi)米,擁有出 類拔萃的物理學(xué)天才,以及對(duì)物理學(xué),尤其是現(xiàn)代物理學(xué)的 超乎尋常的熱情。而他們的學(xué)生阿馬爾迪、塞格雷和馬約拉 納,也被導(dǎo)師們的天才和熱情、被物理學(xué)的熱情,對(duì)富于挑 戰(zhàn)和創(chuàng)造性的人生的熱情。這個(gè)團(tuán)體年齡性格相近,充滿了 歡樂與活力,個(gè)性都得到發(fā)揚(yáng),各得其所,教學(xué)和研究的方 式都十分個(gè)性化,具有一種輕松活潑不拘一格的學(xué)風(fēng)四、重難點(diǎn)突破:1、文中說費(fèi)米學(xué)派的成員“共
5、同具有一種頑皮的態(tài)度,那是一種對(duì)開玩笑和無聊行為的天真愛好,他們把這一點(diǎn)帶 進(jìn)了他們的嚴(yán)肅工作里”。你覺得科學(xué)工作中可以容許這樣 的態(tài)度么?為什么?明確:科學(xué)研究是嚴(yán)肅的,需要認(rèn)真的態(tài)度.但嚴(yán)肅認(rèn)真 并不意味著不能擁有自己的個(gè)性.相反,如果把歡樂帶進(jìn)工作 中可以緩解緊張的工作氣氛??茖W(xué)研究是最需要人們發(fā)揮自 己的創(chuàng)造力的。而創(chuàng)造力的發(fā)揮與一個(gè)人的個(gè)性成長有著密 切的關(guān)系。費(fèi)米學(xué)派的成員都擁有鮮明的個(gè)性,并把這帶進(jìn) 了自己的科學(xué)的研究中,實(shí)際上形成了自己特有的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 和研究風(fēng)格,這對(duì)學(xué)派的成長是有益處的。值得注意的是, 費(fèi)米等人的玩笑仍然是緊緊圍繞著物理學(xué)以及其他科學(xué)的問 題的,并不是空虛無聊
6、的游戲。如課文中他們問焦韋內(nèi)小姐 的問題,就是一個(gè)物理學(xué)問題。這表明費(fèi)米等人對(duì)待科學(xué)研 究的態(tài)度仍然是十分認(rèn)真、十分執(zhí)著的。2、現(xiàn)代科學(xué)研究工作很少是單個(gè)科學(xué)家獨(dú)立完成的, 常常需要若干科學(xué)家的合作。 根據(jù)費(fèi)米學(xué)派的情形, 談?wù)効?研團(tuán)體對(duì)培養(yǎng)學(xué)者、推動(dòng)學(xué)術(shù)發(fā)展有何作用?明確:現(xiàn)代科學(xué)研究越來越依賴團(tuán)體的合作,像上個(gè)世 紀(jì)后半期諾貝爾的自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)很多都是幾個(gè)研究合作伙伴 共享的??茖W(xué)學(xué)派更是對(duì)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展有著重要意義。學(xué) 派是指在學(xué)術(shù)上圍繞集中的問題、聚集了優(yōu)秀的人才、采取 了新穎的視角、形成了獨(dú)特的風(fēng)格、取得了引人注目的成就 的研究群體。重要的科學(xué)學(xué)派不僅是做出奠基性、里程碑式 和開拓性
7、的工作的群體,而且也是涌現(xiàn)新的學(xué)界領(lǐng)袖的搖籃;既是科學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)基地,又是培植新的科學(xué)思想和科學(xué)方 法的溫床。象李比希學(xué)派在有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域、哥本哈根學(xué)派在 量子力學(xué)領(lǐng)域都起到了這樣的作用。3、 課文中引用了佩爾西科的敘事長詩, 這首詩在文中 有何作用?你覺得這首詩從詩歌的角度看,它優(yōu)美嗎?為什 么?說出你判斷的理由。明確:1)這首詩歌在文中的作用是進(jìn)一步渲染了這篇課 文的風(fēng)趣活潑的文風(fēng)。但從詩歌本身的角度看,它的藝術(shù)價(jià) 值是不高的,稱不上優(yōu)美。它其實(shí)只是首先開玩笑而信手寫 的打油詩。2) 這首詩在文中形象地表達(dá)了羅馬學(xué)派的宣傳結(jié)果。 較 為形象化:其中把科學(xué)道理比成“教義”;把不相信他們理 論的
8、人比作“異教徒”形象生動(dòng)而幽默。4、本文和 在哈金森工廠 一樣,都是由親人為傳主寫 傳,結(jié)合本文來談?wù)勥@樣來寫的好處是什么?明確:由于作者的身份特殊,她能夠與這些人朝夕相處, 所以了解到許多真切的細(xì)節(jié);同樣也由于她這個(gè)特殊的身份, 她對(duì)這些人的觀察和記敘的視角是家人與朋友的視角,更注 重生活的細(xì)節(jié),并貫注了深厚的情感,文章因而極富生活情 趣,具有很強(qiáng)的感染力五、本文在寫作方面有幾個(gè)比較突出的特點(diǎn):一是,文 章的敘述緊緊圍繞著羅馬學(xué)派的形成這條線索,主干十分清 晰二是,文章按人物的主次,出場(chǎng)的先后,分別介紹學(xué)派 的成員三是,在描述整個(gè)學(xué)派的共同活動(dòng)的同時(shí),有散點(diǎn) 凸顯出各個(gè)人物在其中扮演的角色及
9、所起到的作用六、補(bǔ)充內(nèi)容:1、實(shí)驗(yàn)物理與理論物理兩棲的學(xué)者:在物理學(xué)史上, 要給費(fèi)米正確的評(píng)價(jià),現(xiàn)在似乎還為時(shí)太早。他是二十世紀(jì) 唯一擅長理論與實(shí)驗(yàn)的物理學(xué)家,是一位多學(xué)科性的學(xué)者。 他總是搖擺于理論物理學(xué)與實(shí)驗(yàn)物理學(xué)之間,很方便地適應(yīng) 著變化中的需要。無論什么時(shí)候,只要看來沒有進(jìn)行令人感 興趣的實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),恩里科就撤退到他的辦公室里,一張又 一張地寫滿了計(jì)算。他在家里顯得全神貫注,一點(diǎn)也不注意 家事,他在報(bào)紙邊上潦草地寫上各種令人費(fèi)解的數(shù)字和符號(hào): 如果我要遞給他一張草稿紙,他就以他自己并不是在做什么 重要的事情為借口而拒絕接受。但是,只要他對(duì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)研 究有了一種想法,或者只要有人在設(shè)計(jì)和
10、制造一種新儀器設(shè) 備,他就任憑他的稿紙落滿灰塵,而把他的全部時(shí)間都花在 實(shí)驗(yàn)室里?!?.“逃禮”:費(fèi)米認(rèn)為時(shí)間是人生最寶貴的財(cái)富,所以 他從來不愿意把珍貴的時(shí)間,浪費(fèi)在某些無聊的應(yīng)酬上。那是1930年的一天,羅馬王宮披紅掛綠,張燈結(jié)彩。 意大利的王子舉行盛大的婚典。頭一天費(fèi)米就接到一張燙金 的請(qǐng)柬。他反復(fù)地看著這張高貴的請(qǐng)柬,心里矛盾重重。去 吧,就要浪費(fèi)掉金子般的時(shí)間;不去吧,這是王子的婚典, 未免有不恭之嫌。怎么辦呢?他苦苦思索,始終想不出一個(gè) 好辦法。“干脆不去!”他最后橫了心。吃罷早飯,費(fèi)米和 往常一樣,穿著工作服,自己開著車向?qū)嶒?yàn)室駛?cè)?。但一?麻煩的事情發(fā)生了,半路碰到了慶賀婚禮的隊(duì)伍,警察已封 鎖了街道。而費(fèi)米要到實(shí)驗(yàn)室,再無別路可走。費(fèi)米坐在駕 駛室里,心煩意亂。實(shí)驗(yàn)室去不成了,只好去參加婚禮吧! 他抬頭看看通往實(shí)驗(yàn)室的道路,仿佛覺得那些迷人的儀器正要向他敘述一個(gè)迷人的秘密。他皺起眉頭,忽然,靈機(jī)一動(dòng),把發(fā)給他的那張請(qǐng)柬遞給車前的那位警官,并說:“警官先 生,我是費(fèi)米的司機(jī),他正在實(shí)驗(yàn)室工作,我是奉命去接費(fèi) 米先生參加王子婚禮的?!本倏戳丝凑?qǐng)柬,又打量一番費(fèi) 米,做了個(gè)手勢(shì),準(zhǔn)許他經(jīng)過。費(fèi)米高興地幾乎停止了心跳, 油門一踩,車子便沿著被封鎖的街道,飛快地馳向?qū)嶒?yàn)室, 他度過了有價(jià)值的一天。胡得高二物理選修3-1試題答案