（山西地區(qū)）中考歷史總復習 主題22 世界近代科學與思想文化練習.doc

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主題22　世界近代科學與思想文化 1. (17百校聯(lián)考二)“由于他證明了地上的力學也能應用于天上的星球，從而昭示了一種簡單而統(tǒng)一的自然規(guī)律的存在，整個思想界不禁為之亢奮?！谑莻鹘y(tǒng)的宗教信仰被動搖了，唯物主義思想開始盛行?！辈牧现械摹八笔?A) A. 牛頓 B. 達爾文 C. 愛因斯坦 D. 愛迪生 2. (17威海)馬克思說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”牛頓在科學上取得的巨大成就是(A) ①創(chuàng)建微積分?、谔岢鲞M化論思想　③建立完整的力學理論體系?、馨l(fā)現(xiàn)萬有引力定律?、輨?chuàng)立相對論 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ③④⑤ 3. (17德州)人類歷史的發(fā)展離不開科學進步的推動。在19世紀60年代，歐洲基督教神權統(tǒng)治的根基遭到沉重打擊。這一打擊主要來自于(B) A. 伏爾泰的啟蒙思想 B. 達爾文的進化論 C. 牛頓的力學理論體系 D. 愛因斯坦的相對論 4. (17德州陵城區(qū))有學者這樣評價近代英國：“它在政治、經(jīng)濟、社會、文化方面的成就都為世界其他地方提供了范例，可以毫不夸張地說，英國開創(chuàng)了一個新的文明。”以下能夠說明這一觀點的有(D) ①利用議會限制王權?、谧罱K確立了三權分立的共和政體?、蹤C器生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式 ④創(chuàng)立了經(jīng)典力學體系和進化論學說 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 5. 他的理論推動了物理學理論的革命，打開了原子時代的大門。還揭示了空間、時間的辯證關系，加深了人們對物質(zhì)和運動的認識。他是(A) A. 愛因斯坦 B. 牛頓 C. 達爾文 D. 伏爾泰 6. (17婁底)思維導圖是梳理歷史知識的有效手段。以下思維導圖，在①處應該填寫的是(D) A. 科學思想 B. 文藝復興 C. 人文主義 D. 啟蒙思想 7. (17桂林)對比法是歷史學習中常用的學習方法之一，通過文藝復興與啟蒙運動的對比，兩者的相同之處是(B) A. 都興起于法國 B. 都是反封建的思想解放運動 C. 核心思想都是人文主義 D. 都為資本主義社會描繪了政治藍圖 8. 文藝復興時期，巨人輩出、成就斐然、影響深遠。屬于這一時期的成就有(B) A. 杰斐遜《獨立宣言》 B. 莎士比亞《哈姆雷特》 C. 巴爾扎克《人間喜劇》 D. 牛頓《自然哲學的數(shù)學原理》 9. (17南京)第三交響曲總譜扉頁上寫著“為紀念一個偉人而作的英雄交響曲”。它紀念的“偉人”是(C) A. 克倫威爾 B. 華盛頓 C. 拿破侖 D. 貝多芬 10. (17揚州)在人類文明史上，思想和理論的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，推動著人類社會的前進。閱讀下列材料： 材料一　14世紀，一場重視繼承古代文化遺產(chǎn)，追求個人精神自由的思想解放運動到來了，人文主義開路、自然科學和文化藝術相繼取得了璀璨而輝煌的成就，群星閃爍，燦若霓虹。 ——摘編自《圖說天下世界歷史系列》 材料二　針對天主教會的黑暗統(tǒng)治，他提出了“打倒卑鄙無恥的東西”“消滅敗類”的戰(zhàn)斗口號。 ——摘自北師大版九(上)歷史教材 材料三　1848年2月，馬克思、恩格斯聯(lián)合發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》，完整而系統(tǒng)地闡述了科學社會主義的基本原理，馬克思主義誕生。 ——摘編自北師大版九(上)歷史教材 請回答：(1)材料一中的“思想解放運動”指的是什么運動？據(jù)所學知識，這場運動開始于哪里？代表了當時哪一社會階層反對封建統(tǒng)治、要求自由的愿望？ 文藝復興。意大利。資產(chǎn)階級。 (2)材料二中的這位思想家是近代啟蒙運動的開拓者之一，他是誰？這一運動提倡的核心思想是什么？ 伏爾泰。理性主義。 (3)據(jù)所學知識回答，啟蒙運動對馬克思主義哲學的創(chuàng)立產(chǎn)生了怎樣的影響？馬克思主義與中國改革開放和現(xiàn)代化建設相結合所產(chǎn)生的理論成果是什么？ 提供了理論前提。鄧小平理論。 (4)綜上所述，思想理論的不斷發(fā)展有什么積極意義？ 推動了人類社會的前進。(言之有理即可)