【閩教版】英語三年級上冊Unit 8The New Year Part A 教案

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1、 精品資料 課題 Unit 8 The New Year Part A 課時(shí) 2課時(shí) 班級 三年級 編寫者 一、教材內(nèi)容分析 1.閩教版小學(xué)英語第一冊，第八單元 課題：The New Year 2.掌握詞匯：new,year,party,sing，dance，happy 掌握句子：Let's make a card.Let's sing/dance. 3．通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)會向別人祝賀新年,學(xué)會使用Let’s ...句型邀請他 人一起做事，用Good idea.來表示贊同。 二、教

2、學(xué)目標(biāo)（知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀） 1.教學(xué)知識與技能： （1）通過學(xué)習(xí)詞匯：new,year,party,sing，dance，happy 學(xué)習(xí)句子：Let's make a card.Let's sing/dance. 2. 過程與方法： （1）通過多媒體激起學(xué)生想要探究學(xué)習(xí)的欲望。 （2）通過自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，掌握生詞和新句。 （3）用歌曲，說唱，游戲和創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)語言。 (4)引導(dǎo)學(xué)生制作新年卡片，用Let’s …句型邀請他人一起做事，用Good idea.來表示贊同。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀： 激勵學(xué)生積極參與課堂活動,

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 三、學(xué)習(xí)者特征分析 本課學(xué)習(xí)者的特征分析主要是根據(jù)三年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)及思維發(fā)展情況，加上教師平時(shí)對學(xué)生的了解而做出的： 1.學(xué)情分析 ·學(xué)生是小學(xué)三年級學(xué)生 ·三年級的孩子具有較強(qiáng)的好奇心和求知欲 ·三年級學(xué)生能夠在課堂上積極活躍地參與相關(guān)的教學(xué)活動 2.學(xué)法分析 ·教學(xué)中，我面向全體學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體性，先用游戲，或一些夸張的動作展示的手法，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，一步步學(xué)習(xí)語言的運(yùn)用。 四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) １、本節(jié)課采用的教學(xué)方法有 ：多媒體課件展示、啟發(fā)式學(xué)習(xí)法、課堂討論法、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)法。 本課

4、教學(xué)我先用了多媒體課件展示，及一些所學(xué)動作詞匯的激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲，教學(xué)中綜合運(yùn)用了講授式、啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等各種策略，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索學(xué)習(xí)。通過不同游戲的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)并掌握運(yùn)用語言的能力。 ２、采用這些方法的理論根據(jù)：教學(xué)的設(shè)計(jì)要適合學(xué)生的身心發(fā)展，要鼓勵學(xué)生大膽使用英語，激發(fā)她們主動去研究自己感興趣的問題并予以合作解決。遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)原則。 五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備 閩教版第一冊Unit 8 The New Year Part A 專門為本課設(shè)計(jì)的多媒體課件 詞匯卡 錄音機(jī)，掛圖. 六、教學(xué)過程 教學(xué)過程

5、 教師活動 預(yù)設(shè)學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖及資源準(zhǔn)備 一．Warming-up Lead in 1.Greetings 2.enjoy a song: Happy New year 3.T: The New Year is coming. Happy New Year. Happy New Year，boys. Happy New Year,girls. 板書The New Year.示范帶讀句子，生跟讀。 T: Let’s say Happy New Year to S1.請全班同學(xué)跟S1祝賀新年。Let’s say Happy New Year to your par

6、tner.同桌之間互相說。組與組之間互相說。 板書Let’s….揭示課題，用高低調(diào)帶讀，數(shù)遍數(shù)進(jìn)行操練。 一起歡快地欣賞歌曲。 用音樂的方式，讓學(xué)生放松。營造新年愉快氛圍。引導(dǎo)學(xué)生交流新年的快樂感受。談?wù)勗谛履昀锎蠹叶甲鲂┦裁从幸饬x的事情。教師及時(shí)給以鼓勵，并引入課題。 二、Learning 1.板書Let’s say Happy New Year to Miss Gao.帶讀句子，按意群分成短句帶讀game：比反應(yīng)。分組讀。T：Good idea. T:當(dāng)我們表示贊同時(shí)我們可以說Good idea.板書，示范讀音。 2.教授sing，dance T：The New Y

7、ear is coming. Let's have a party,OK?Let's sing and dance.(教師邊作動作邊說引出單詞sing和dance） 出示卡片分別教授sing dance.男女生讀，個別讀，row by row等形式來操練單詞 Chant：sing，sing，sing， Let‘s sing. dance,dance,dance,let's dance(邊做動作，邊弄） 3.教學(xué)Let’s make a New Year card. 師出示賀卡：Look .What’s this?呈現(xiàn)新單詞card，帶讀單詞。This is a New Y

8、ear card.Today let’s make a New Year card. 讓學(xué)生拿出事先安排好帶來的卡紙和彩筆等工具，四人一組構(gòu)思制作一張新年賀卡。 教師在黑板上打出四線格子，工整地書寫“Happy New Year!”邊教讀讓學(xué)生仿照書寫。 老師用動作引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知動作的單詞，同時(shí)，讓學(xué)生用動作以及chant重復(fù)復(fù)習(xí)。 用簡單，稍微夸張的動作，和學(xué)生共同在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。 三、課文學(xué)習(xí) 1.???Get the students to listen to

9、 the tape and then repeat . 2.???Get the students to open the books and read after the teacher . 3.??Get the students to read together. 4.Say the letters. 聽錄音跟讀，學(xué)生齊讀，分角色讀。 聽讀訓(xùn)練 四、Homework 1) 聽錄音3遍，朗讀對話并在實(shí)際情景中應(yīng)用。 2完成活動手冊上的練習(xí)。 3）復(fù)習(xí)26個字母。 課后鞏固 板書設(shè)計(jì)： Unit 8 The New Year Part A Let's sing./dance . / make a card Good idea! 七、教學(xué)反思 最新精品英語資料