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1、課題：《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》
班級 姓名
學習目標：?
1、學習陳述發(fā)言，語言簡明而得體，具有很大的感召力。?
2、理解陳述發(fā)言，表達了中國人民對奧運的熱切期望。?
教學重點、難點?：
1、語言簡明而得體。?
2、有濃郁的文化氛圍。
學法指導：本文用詞懇切得體，內(nèi)容通俗易懂，可采用“寫心得、談感受”的方法進行自學。
課時安排：?一課時?
一、預習導學：
1.給下列加點的字注音并在橫線上補充你認為重要的字詞。?
赫爾辛基（????） 同胞（????） 評估（????） ?李嵐清（?????） 承諾（????） 授予（
2、????）
2.解釋下列詞語。?
盈余： 赤字：
生涯： 魅力：
3.奧運會是世界性的綜合運動會。因古代希臘人常在 舉行體育競
3、技，1894年的國際體育大會決定把世界性的綜合運動會叫做 。第一屆于1896年在希臘雅典舉行，以后每 年一次，在會員國的某個城市舉行。
4.李嵐清副總理、何振梁先生各以什么身份作陳述發(fā)言的？他們陳述的重點內(nèi)容與他們的身份相稱嗎？綜觀兩篇陳述發(fā)言，你覺得中國在哪些方面會深深打動打動奧委會成員？?
4、
5.預習了課文，你還有什么疑問嗎？
5、
教師
評價
日期
二、課堂助學：?
（一）導入：
播放北京2008年申奧成功的錄像，激發(fā)學生熱愛奧林匹克，熱愛北京，熱愛祖國的感情。
（二）交流預習導學3（介紹奧林匹克運動會）。
奧運會是世界性的綜合運動會。因古代希臘人常在奧林匹克舉行體育競技，1894年的國際體育大會決定把世界性的綜合運動會叫做奧林匹克運動會。第一屆于1896年在希臘雅典舉行，以后每四年一次，在會員國的某個城市舉行。
（三）學習《國務院副總理李嵐清
6、陳述發(fā)言》?
1.?學生朗讀課文，概括各段大意。?
第一部分（第1-3段），運用字數(shù)和句式大致相同的句子，組成排比句，表達了中國政府對申奧的立場、態(tài)度和承諾。
第二部分（第4-5段），作關于奧運經(jīng)費的保證，并表達中國人民對奧運的熱切期望。
第三部分（第6段）?，表達對世界客人的熱烈歡迎。
第一部分中第一段：立場不可動搖：“堅定支持”， 態(tài)度鄭重：“再次確認”
第二段：態(tài)度 “尊重”—“贊賞”—“制定”
第三段：承諾 承諾的周延性：“所有”， 承諾的可靠保證：“一切努力”
小結(jié)第一部分結(jié)構上的特點：
（1）在意思上逐段深入，由宏觀到微觀，由抽象到具體
7、；
（2）在形式上句式大致相似，構成段的排比，鏗鏘有力，很有說服力
2.概括中心意思。
本文陳述了 的立場和實現(xiàn)諾言的態(tài)度，對 問題作出了保證，并表達了 。?
中國政府堅定支持北京申辦2008年奧運會 中國人民對奧運的熱切期望。
（四）學習《何振梁先生陳述發(fā)言》?
1.思考：作者反復陳述奧運會在北京舉辦的重要意義是什么？
2.概括中心意思。?
本文以 的身份，懇
8、切表達了 的熱切愿望，并誠摯闡述了 。?
資深職業(yè)人士 希望在中國舉辦奧運會 在北京舉辦奧運會的重要意義。
（五）拓展延伸?
1.綜觀兩篇陳述發(fā)言，你覺得中國在哪些方面會深深打動打動奧委會成員？
9、
2.兩篇陳述發(fā)言都有濃郁的文化氛圍，這表現(xiàn)在哪些地方？你覺得這對加強陳述效果有什么好處？?
10、
3.設想一下，如果請你作為一普通百姓或者一個中學生代表作陳述發(fā)言，你該說些什么？寫出來，講給同學聽聽，大家試試。?
（六）小結(jié)?
這兩篇北京申奧陳述發(fā)言表達
11、了中國人民和中國政府希望2008年奧運會在中國舉辦的強烈渴望，誠懇的態(tài)度，懇切的言辭獲得了與會者的一致好評，并使北京申奧獲得了成功。
三、課堂鞏固：
閱讀文段，回答問題。?
（一）
主席先生，國際奧委會的委員們：?
?????無論你們今天做出什么樣的選擇，都將創(chuàng)造歷史。但是只有一種決定能改變歷史。你們今天這個決定將通過運動促進世界和中國的友誼，從而使全人類受益。?
?????將近50年前，我第一次參加了赫爾辛基的奧林匹克運動會，從那時起我就深深地愛上了奧運精神。?
???? ?在我的職業(yè)生涯中，我一直夢想著將奧運會帶回中國，讓我的同胞們在我的祖國體驗奧林匹克夢想永恒的魅力。?
12、
??? ??各位奧委會委員，今天您所傳遞的信息也許將意味著一個全球團結(jié)新時代的開始。?
???? ?如果舉辦2008年奧運會的榮譽能夠授予北京，我可以向你們保證，7年后的北京，一定會讓你們?yōu)榻裉斓臎Q定而自豪。?
1.文中第一段“一種決定”指的是什么？?
2.“我一直夢想著將奧運會帶回北京”一句話中“奧運會”能否換成“奧運精神”，為什么？
?
13、
3、作者反復陳述奧運會在北京舉辦的重要意義是什么？?
14、
4、奧林匹克運動的格言是什么？誰提出的？??
15、
（二）?
???主席先生，女士們，先生們：?
???①下午好！?
???②在向各位介紹我們的文化安排之前，我想先告訴大家，2008年你們將在北京度過愉快的時光。?
???③基于絲綢之路帶來的靈感，我們的火炬接力將首先開先例從奧林匹克開始，經(jīng)過人類古代文明的一些發(fā)祥地——希臘、羅馬、埃及、拜占庭、美索布達米亞、波斯、阿拉伯、印度和中國，以“共享和平、共享奧運”為主題。奧運永恒不息的火炬跨越喜
16、馬拉雅山脈的世界最高峰珠穆朗瑪峰，即你們許多人所謂的埃佛勒斯峰，從而達到一個新的高度。在中國，奧運圣火將通過西藏，穿過長江和黃河，踏上長城，途經(jīng)香港、澳門、臺灣，并在組成我們國家的56個民族中傳遞。?
???④在如此短的時間里，我恐怕很難將我們的文化安排的全部情況介紹給你們。在我的陳述結(jié)束之前，我要講給你們的是，700年前，人們對馬可?波羅關于這塊美麗而遙遠的土地所作的難以置信的描述感到十分驚異，于是就問他，你的描述是真的嗎？他說，我只不過將我所見到的跟你們描述了一半而已。實際上，我今天在這里所展示給你們的也只是期待中的北京的其中一小部分。?
???⑤謝謝主席先生，謝謝大家！?
???（
17、此文系著名主持人楊瀾在北京申奧時的陳述發(fā)言）?
1．請你把這篇陳述發(fā)言的開頭和本課所學兩篇陳述發(fā)言的開頭作些比較，看看它們有什么共同之處？
2．本文第③段中楊瀾女士向評委們介紹了奧運火炬接力的行程，你能理解這樣安排行程的創(chuàng)意嗎？請簡要說說你的看法?
18、
3．第④段中楊瀾引用馬可?波羅的話，對陳述發(fā)言的表達效果有什么作用？
4．
19、講演是語言的藝術，你能簡要分析一下這篇陳述發(fā)言在語言方面的特色嗎？?
學后記：
教師
評價
日期
《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》（學生用）
