公開課教案《圓的世界》

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1、教學課題 圓的世界 授課類型 造型·表現(xiàn) 教學課時 一課時 教學對象 一年級 備課教師 張新明 教學內(nèi)容 本課從課前準備開始到教學全部過程，全由學生主體的活動貫穿著：尋找——感受——體驗——聯(lián)想——表現(xiàn)——評價各個環(huán)節(jié)。 探索：課前與學生交流，尋找我們生活中圓形的物品。體現(xiàn)出自然和生活是第一課堂，創(chuàng)作表現(xiàn)來源于生活。 感受：在師生游戲中，觀察、體驗各種圓的形狀、色彩行為，影響著學生對物體的認識。 體驗：尋找、觀察的經(jīng)歷說明了物體的形態(tài)、特征、共性。 聯(lián)想：觀察生活中常見圓形的物體，引出學生對生活中有關(guān)現(xiàn)象的記憶和聯(lián)想，觸發(fā)了創(chuàng)意思維。 表現(xiàn)：學生作品中豐富的

2、形、色、線充分體現(xiàn)了兒童的感受和思維。真實的物體充實著他們的形象思維。 評價：學生講述和交流所畫景象情節(jié)，詞語和繪畫兩種語言的互動促進和擴展了兒童的表現(xiàn)力。? 教學目標 （1）情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生熱愛生活，觀察生活，創(chuàng)造生活的美好愿望。 （2）知識與技能：在感知活動中，觸發(fā)學生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀。 （3）過程與方法：尋找、觀察生活中的圓形物并認識圓形。能用線條和色彩表現(xiàn)圓形物。 教學 重點 （1）重點：通過讓學生尋找和表現(xiàn)圓形物，培養(yǎng)他們的觀察和表現(xiàn)力。 教學 難點 （2）難點：在圓形的基礎(chǔ)上鼓勵學生大膽的想象，表現(xiàn)出有趣的細節(jié)。 教學

3、準備 教師：“多媒體課件、優(yōu)秀學生作品、文字資料、示范教具” 學生：“預(yù)習課本、學習用具” 教法選擇 師生互動性 學法選擇 自主、合作、探究 教學過程：教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 課前任務(wù)：收集生活中圓形的物品。 圓圓的世界，同學們，你們玩過吹泡泡的游戲嗎？ 教師演示吹泡泡游戲，請同學仔細觀察泡泡是怎樣變化的？是什么形狀？什么顏色的？ 同學認真觀察回答老師的問題。 今天老師還帶來了一些與泡泡相類似的禮物（足球、溜溜球、、、、地球。）同學們，它們都有一個共同的特點是什么？ 地球是一個很大的圓，我們生活在一個圓圓的世界中，今天我們就來探

4、索圓的世界。 ——“出示課題”《圓的世界》 1、請同學們找一找圓。 1）在教室里找 2）在生活中找（吃的、喝的、用的）（出示課件） 小結(jié)：在我們生活中的圓各種各樣，有圓形、橢圓形、球形等等。 2、學習畫圓。 今天說了很多關(guān)于圓的話題，請會畫圓同學請舉手。 請問同學們是幾筆畫一個圓的？對，畫圓一定要一筆畫成，這樣畫出來的圓線條才流暢、好看。 請同學到黑板畫圓。（圓形有大有小、排列有疏有密，而且五彩繽紛的圓更有趣。） 3、聯(lián)想圓。 觀察生活中利用圓形制造的物品，啟發(fā)學生的想象力。在圓的基礎(chǔ)上添加可以變成各種水果、動物、生活日常用品等等。 教師師范圓的聯(lián)想

5、。（課件播放由圓聯(lián)想的圖片，啟發(fā)學生的想象力。） 討論：和自己的小伙伴討論想表現(xiàn)什么。 1、認真觀察教師的吹泡泡游戲，回答老師的問題。 2、欣賞課件，發(fā)現(xiàn)教師展示各種物品的共同特點。 3、與同學們一起發(fā)現(xiàn)身邊的圓。 4、學習如何畫一個又大又圓 的圓形。 5、探究畫好圓的秘訣，體驗圓形不同排列帶來的美感。 6、以圓為基礎(chǔ)進行聯(lián)想。 課前準備 創(chuàng)設(shè)情境 導入新課 初步認識圓形與生活的聯(lián)系。 通過游戲?qū)胝n堂激發(fā)學生的學習興趣

6、。 教師通過引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的各種圓形，了解熱愛我們的生活。 通過繪畫游戲，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的審美能力和表現(xiàn)力。 4、體驗 作業(yè)要求： 今天我們來畫一畫圓形的物品，看看哪些小朋友畫的最有趣、最好看。 1）圓形要畫大一點。 2）圓要一筆畫好。 （同學們在圓的基礎(chǔ)上進行聯(lián)想、表現(xiàn)。注意圓形大小、疏密、色彩的不同搭配是畫面豐富有趣。） 在空白處再畫一些裝飾物使畫面飽滿、充實。 教師播放音樂，巡視指導。 6、展示與評價 分小組展示作品，學生自評、互評（作品的名稱、圓形的聯(lián)想和色彩）。 教師總結(jié)。 7、認真觀看作業(yè)要求及注意事項 8、小組合作，共同表現(xiàn)漂亮圓形作品。 9、作品展示，講解本組作品特點，小組間互相評價。 教師輔導，啟發(fā)學生的想象力，大膽表現(xiàn)一幅漂亮的圓形作品。 展示作品，相互評價，發(fā)展學生的審美能力，完善人格。 課堂小結(jié) 今天和同學們一起走進了圓的世界，經(jīng)過探索、感受、聯(lián)想、體驗、評價等環(huán)節(jié)，對圓在我們生活中的作用有了深入的了解，使同學們更加熱愛自己的生活，探索奧秘的世界。 圓的世界 探索、感受、體驗、聯(lián)想、表現(xiàn)、評價