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1、14、沙洲的形成
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過模擬實(shí)驗(yàn)證明水和風(fēng)對土壤、沙有搬運(yùn)作用以及對石子的搬運(yùn)和磨圓作用
2、知道平原、沙洲的形成過程和原因以及沙塵暴的成因。
3、 體驗(yàn)大自然的力量以及陸地變遷的壯觀過程。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生通過觀察、想象、假設(shè)，設(shè)計(jì)并完成模擬實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識沖刷、搬運(yùn)作用對地表改
變的影響。
體驗(yàn)大自然的力量以及陸地變遷的壯觀過程，形成保護(hù)大自然的情感。
課前準(zhǔn)備：展臺 白板PPT噴壺、沙土、各種大小不同的石子、托盤和視頻資料。
學(xué)習(xí)過程：
集 體 備課
個(gè)性修改
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
1、 欣賞沙洲圖片
二、探究沙洲的形成
1、 提出
2、問題：看到沙洲，你想了解什么？學(xué)生暢
所欲言
2、觀察示意圖，以小組單位，猜想沙洲是怎樣形成的。
思考：在河流的上游、中游和下游石塊有什么/、同？沙洲的形成需
要什么樣的條件？
匯報(bào)自己的猜想。
4 師；沙洲是由于水的沖撞，水流變緩，由石頭堆成的
5、教師指導(dǎo)學(xué)生完成沙洲形成的模擬實(shí)驗(yàn)，并做好實(shí)驗(yàn)記錄。
注水的時(shí)候，會發(fā)生比較噴水前后的“景觀”。
6、 討論：如果注入更多什么現(xiàn)象？
7、 小結(jié)沙洲的形成。
8、 拓展：試著用模擬實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，解釋自然界洪水的沖刷和搬
運(yùn)現(xiàn)象。想象一下，連續(xù)一周的大暴雨，會使地表發(fā)生什么變化？
為什么？
三、拓展延伸
觀看圖片，并介紹
3、：長沙的橘子洲、世界第三大島崇明島。
四、布置作業(yè)
搜集各種各樣鵝卵石的圖片和相關(guān)資料
板書設(shè)計(jì)：
14、沙洲的形成
沙洲的形成原因：水的沖、撞，水流變緩
教學(xué)后記：
沙洲是指在河中央由沙石堆成的小島。通過模擬實(shí)驗(yàn)了解流水和風(fēng)對石頭的沖刷、搬運(yùn)作
用。以及了解沙洲、沙塵暴的形成原因。
2013年5月2日星期四總學(xué)時(shí)：22節(jié)
14、沙洲的形成
共 二課時(shí)第一—課時(shí)課型：新授主編：彭英
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過模擬實(shí)驗(yàn)證明水和風(fēng)對土壤、沙有搬運(yùn)作用以及對石子的搬運(yùn)和磨圓作用
2、知道平原、沙洲的形成過程和原因以及沙塵暴的成因。
3、 體驗(yàn)大自然的力量以及陸地變
4、遷的壯觀過程。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)生通過觀察、想象、假設(shè)，設(shè)計(jì)并完成模擬實(shí)驗(yàn)，初步認(rèn)識沖刷、搬運(yùn)作用對地表改
變的影響。
體驗(yàn)大自然的力量以及陸地變遷的壯觀過程，形成保護(hù)大自然的情感。
課前準(zhǔn)備：展臺 白板PPT噴壺、沙土、各種大小不同的石子、托盤和視頻資料。
學(xué)習(xí)過程：
集 體 備課
個(gè)性修改
（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入
沙洲是怎樣形成的？
（二）新授
1、欣賞鵝卵石
2、學(xué)生猜想，提出假設(shè)：鵝卵石原來的形狀是什么樣子？它們是 怎樣形成的？
3、匯報(bào)自己的猜想結(jié)果。
4、 教師出小實(shí)驗(yàn)材料。
6、 交流、完善實(shí)驗(yàn)方案。
7、 分組開展實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的假設(shè)，做好實(shí)驗(yàn)記錄。
8、 匯報(bào)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
9、 觀察打磨機(jī)，概括鵝卵石的形成。
（三）知識拓展
10、 ）風(fēng)的搬運(yùn)作用；
介紹：沙塵暴是我國北方春天經(jīng)常出現(xiàn)的一種天氣現(xiàn)象。它是怎樣形 成的
11、 冰川的沖刷和搬運(yùn)作用
（四）課堂總結(jié)
板書設(shè)計(jì)：沙洲的形成
鵝卵石的形成沙塵暴的形成
教學(xué)后記：
通過觀察視頻和圖片， 體驗(yàn)大自然的壯美， 探究地球表面變化的 原因。了解是哪些自然力 量引起地球表面不斷變化的。
小學(xué)五年級科學(xué)下冊第14課《沙洲的形成》名師教案冀教版
