部編五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)口語(yǔ)交際《走進(jìn)他們的童年歲月》ppt課件.pptx

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走進(jìn)他們的童年歲月 口語(yǔ)交際1課時(shí) 1 在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中培養(yǎng)口語(yǔ)交際的能力 重點(diǎn) 2 通過(guò)相互交流 感受大人們的童年生活 激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài) 重點(diǎn) 3 培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活 用心感受生活的習(xí)慣 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 童年是一首歌 歌里有我們的幸福和歡笑 童年是一幅畫 畫里有我們五彩的生活 童年是一個(gè)夢(mèng) 夢(mèng)里有我們的想象和憧憬 這節(jié)課 就讓我們一起來(lái)走進(jìn)大人們的童年歲月 口語(yǔ)交際 走進(jìn)他們的童年歲月交際內(nèi)容通過(guò)列提綱 明確提問(wèn)對(duì)象 問(wèn)題 了解大人的童年歲月 可以從這些方面提問(wèn) 他們小時(shí)候在家庭生活 學(xué)校生活和社會(huì)生活中難忘的事情 口語(yǔ)交際 走進(jìn)他們的童年歲月 討論總結(jié) 整理你的記錄 和同學(xué)交流 可以談?wù)砗蟮慕Y(jié)果 也可以談提問(wèn)過(guò)程中印象深刻的事 還可以談你的感受 捉迷藏 老鷹捉小雞 紙飛機(jī) 跳皮筋 捉青蛙養(yǎng)蝌蚪 跳房子 通蜂窩 丟沙包 范例學(xué)習(xí) 交際示范在同鄰居阿姨的交流過(guò)程中 我了解到 我的感受是 小試牛刀 小組內(nèi)輪流講故交流結(jié)果 方法指引 交際指導(dǎo)1 根據(jù)提問(wèn)對(duì)象提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題 2 提問(wèn)的時(shí)候 注意使用禮貌用語(yǔ) 3 認(rèn)真傾聽(tīng) 不要隨意打斷別人 在交流時(shí)能邊聽(tīng)邊記錄 板書(shū)設(shè)計(jì) 口語(yǔ)交際走進(jìn)他們的童年說(shuō)清楚 時(shí)間地點(diǎn)人物事情 起因經(jīng)過(guò)結(jié)果 說(shuō)具體 人物的動(dòng)作 語(yǔ)言 神態(tài) 心理活動(dòng) 聽(tīng)仔細(xì) 認(rèn)真傾聽(tīng) 小組評(píng)議 評(píng)一評(píng) 小組派代表上臺(tái)表演 師生共同評(píng)議 看看誰(shuí)講的童年故事最吸引人 好書(shū)推薦 童年 是前蘇聯(lián)作家馬克西姆 高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部 其他兩部分別為 在人間 我的大學(xué) 該作講述了阿廖沙 高爾基的乳名 三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活 生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代前蘇聯(lián)下層人民的生活狀況 寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí) 對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解 字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)