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1、
冀教版《綜合練習(xí)三》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能目標(biāo)
1. 正確流利有感情的讀通句子和段落,體會(huì)其中蘊(yùn)含的思想感情。
2. 通過(guò)口語(yǔ)交際,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,使學(xué)生表達(dá)有條理,中心突出。
3. 通過(guò)交流,激發(fā)學(xué)生的寫作欲望,讓學(xué)生樂(lè)寫、愿
寫。
過(guò)程與方法目標(biāo)
1. 充分朗讀,體會(huì)其中的情感。
2. 激發(fā)學(xué)生喜歡積累的情趣,利用多種形式,展示我的采蜜集,結(jié)合課件展示,想象著吟誦讀讀背背。
情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
1. 引導(dǎo)學(xué)生感受積極、樂(lè)觀的生活
2、態(tài)度,能正確評(píng)價(jià)自
己。
2. 讓學(xué)生體會(huì)在大自然里的快樂(lè),培養(yǎng)孩子熱愛自然的
情感。
3. 通過(guò)交流,激發(fā)學(xué)生的寫作欲望,讓學(xué)生樂(lè)寫、愿
寫。
重點(diǎn)用多種方法朗讀采蜜集和讀讀背背
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難點(diǎn)通過(guò)口語(yǔ)交際,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,使學(xué)生表達(dá)有條理,中心突出。
教學(xué)環(huán)節(jié)與預(yù)設(shè)
第一課時(shí)
一、對(duì)本單元整體回顧
孩子們,在這一單元里,我們學(xué)習(xí)了哪些文章?請(qǐng)大家回憶一下,哪篇文章給
3、你留下的印象最深?可以是自己的獨(dú)特感受,也可以用書本中的好詞好段來(lái)談一談!
二、采蜜集
這一單元里,我們學(xué)習(xí)的課文告訴我們一個(gè)重要的道理,那就是用積極、自信的態(tài)度對(duì)待每一件事情。
今天老師給大家?guī)?lái)了一些精彩的句子, (出示采蜜集里的話)請(qǐng)大家仔細(xì)讀一讀這些句子,并說(shuō)一說(shuō)你還體會(huì)到了什么?這對(duì)于你今后的生活會(huì)起到什么作用?
(提示:第一句話告訴我們一種正確的人生態(tài)度:世間萬(wàn)物都有自己存在的價(jià)值,要從容、坦然地面對(duì)平凡,平凡不是平庸,平凡的人一樣能夠風(fēng)險(xiǎn),一樣能夠創(chuàng)造非凡,我們應(yīng)守護(hù)住自己心靈的純潔和善良,使自己的地位和價(jià)值得以體現(xiàn)。第二句話旨在啟發(fā)人們應(yīng)
4、該用怎樣的態(tài)度去看生活、看人生、看世界。他告訴人們,如果用欣賞的態(tài)度看周圍的世界,用美好的心靈看周圍的人,世界便會(huì)更加精彩。第三句話則告訴我們要想有收獲,就必須有付出。
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三、讀讀背背
孩子們,你們有沒(méi)有漫步在田間小路,體會(huì)那份悠閑自在;有沒(méi)有在大自然里盡情享受它賜予我們的無(wú)限快樂(lè)。誰(shuí)愿意將你的感受說(shuō)給大家聽?請(qǐng)大家讀一讀,看看你會(huì)有什么新的感受。
在自讀的基礎(chǔ)上, 小組讀文, 先掃清字詞障礙再談感受,然后全班交流,并帶著這種感受讀。
在
5、學(xué)生初步感知這段文字之后,教師給大家簡(jiǎn)單介紹作者及其創(chuàng)造風(fēng)格。
請(qǐng)大家?guī)е@種自由自在的另一種幸福感,去試著背一背這篇文章。
第二課時(shí)
口語(yǔ)交際:不同的“鏡子” ,不同的我一、說(shuō)說(shuō)你心中的他人
同學(xué)們,每個(gè)人對(duì)自己和對(duì)別人都有一個(gè)評(píng)價(jià),你想先來(lái)說(shuō)說(shuō)誰(shuí)?可以是自己的同學(xué),家人、朋友等。
二、說(shuō)說(shuō)別人對(duì)你的評(píng)價(jià)
你知道別人對(duì)你是怎樣評(píng)價(jià)你的嗎?
請(qǐng)同桌互相說(shuō)一說(shuō)對(duì)方,小組說(shuō)一說(shuō)。
三、不同的“鏡子” ,不同的我
你是怎么理解不同的“鏡子” ,不同的我這句話的?你
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怎樣才能從這面鏡子里找到自我?和大家交流交流。并說(shuō)一
說(shuō)今后你準(zhǔn)備怎樣做。
第三課時(shí) 我的小筆頭
教學(xué)目標(biāo)
1. 聯(lián)系生活實(shí)際,樂(lè)于將自己的想法與別人交流,并將自己的所思、所悟,及時(shí)地記錄下來(lái)。
2、培養(yǎng)孩子們做事樂(lè)觀、積極的態(tài)度。樂(lè)于將自己的
煩惱與樂(lè)趣說(shuō)給別人聽,并能有條理的寫下來(lái)。
教學(xué)過(guò)程
一、了解要求。
請(qǐng)大家將本次的習(xí)作要求讀一讀,選擇一個(gè)你喜歡的題
目。
二、根據(jù)不同的題目結(jié)組, 談?wù)勛约旱纳顚?shí)際和感悟。
三、將自己的感受及時(shí)的寫下來(lái)吧。
四、自改互評(píng)。
1、小組讀作文,提出優(yōu)缺點(diǎn)。
2、全班自由讀自己最喜歡的段落。
3、在此基礎(chǔ)上修改自己的作文,再讀給小伙伴聽。
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