部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末專項(xiàng) 積累與運(yùn)用能力過(guò)關(guān).docx

《部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末專項(xiàng) 積累與運(yùn)用能力過(guò)關(guān).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末專項(xiàng) 積累與運(yùn)用能力過(guò)關(guān).docx（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)積累與運(yùn)用能力過(guò)關(guān) 時(shí)間：60分鐘滿分: 100分 一、把傳統(tǒng)節(jié)日和對(duì)應(yīng)的活動(dòng)、圖片連起來(lái)。 (20 分) 清明節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 元宵節(jié) 吃月餅 吃月餅 祭掃 賽龍舟 吃元宵 登高 O 二、選擇正確的答案。（16分）1.下列不是我們祖國(guó)別稱的是（ 1.下列不是我們祖國(guó)別稱的是（ )o (2 分） A.華夏 B.神州 C.皇城 2. 為下列四字詞語(yǔ)選擇合適的搭配。（2分）畫(huà)蛇添足 畫(huà)蛇添足 ） 抿苗助長(zhǎng) 亡羊補(bǔ)牢 A. 急于求成 B. 急于求成 B. 猶未遲也

2、 C. 多此一舉 3. 《畫(huà)楊桃》一文告訴我們（ ）（多選，2分） A. 將楊桃畫(huà)生動(dòng)的方法。 B. 看問(wèn)題的角度不同，會(huì)有不同的結(jié)果。 C. 別人看到的結(jié)果和自己看到的不一樣時(shí)，不要忙著嘲笑別人,要看別人是從什么角度看的。 4. 《小毛蟲(chóng)》一文告訴我們（ ）（多選，3分） A. 萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的規(guī)律。 句子練習(xí) —、示例：1.牛毛一樣2. 一把撐開(kāi)的綠色大傘 —\ 春天， /瓜果飄香，\ /知了在樹(shù)上唱著歡快的小曲兒。 夏天，yX 、萬(wàn)物復(fù)蘇，?！锤吡慌e起了燃燒的火把。 秋天，八V ,冰天雪地，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。 冬天, '烈日炎炎/、雪花像小

3、精靈一樣到處飛舞。 三、示例：1.開(kāi)心極了 高高興興 2.難過(guò)極了 哭哭啼啼 四、 I.這幅畫(huà)被我交給了老師。 2. 大風(fēng)把樹(shù)枝吹得亂擺。 3. 汽車(chē)在寬闊的馬路上飛快地行駛。 4. 這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？ 5. 農(nóng)民伯伯在地里勞作很辛苦。 6. 大象，你的耳朵怎么奩拉下來(lái)了？ 五、 示例：1 .認(rèn)真讀書(shū) 能增長(zhǎng)知識(shí) 2. 溪水唱著歌，歡快地向前奔去。 3. 春雨姑娘在綠色的草叢中，彈著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。 11/11 B. 每個(gè)人都有自己該做的事情。 C. 要有耐心，不悲觀失望，也不羨慕任何人。 5. 當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么

4、生活。太陽(yáng)學(xué)著 （），月亮學(xué)會(huì)了（），水學(xué)會(huì)了（）......這想象真是奇妙。 （3分） A. 不斷變化 B.流動(dòng) C.發(fā)光和怎么上山下山《弟子規(guī)》中，“有定位”的上一句是（）o （2分） A.勿亂頓 B.應(yīng)勿緩 C.置冠服古詩(shī)《舟夜書(shū)所見(jiàn)》中，“微微風(fēng)簇浪”的下一句是（）。（2分） A 散作滿河星 B.云深不知處 C.獨(dú)釣寒江雪 、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整, 并完成練習(xí)0 （6+2=8分） 聞（ ）起舞 （ ）到成功 （ ）飛鳳舞 九（ ）一毛 畫(huà)（ ）點(diǎn)睛 九（ ）二（ ）之力 我還知道其他與十一生肖中動(dòng)物的名稱有關(guān)的四字詞語(yǔ)（至少與兩 個(gè)）：_

5、 、根據(jù)課文內(nèi)容連一連, 并仿照連線內(nèi)容將句子補(bǔ)充完整。（6分） 聲小草 叮叮咚咚 春天的眉毛耕 !野花 1 1 吐出嫩芽 春天的眼睛 i ;樹(shù)木 1 開(kāi)出一兩朵 春天的音符 ； i小溪 < ' 探出頭來(lái) 春天的琴聲 : / 唱？ 五、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“寸'，錯(cuò)的打“X”。(1()分) 1. 溝渠里的積雪，化得快的是南邊，化得慢的是北邊。 2. 一年之中，我們先過(guò)端午節(jié)，再過(guò)中秋節(jié)。 3. 《小馬過(guò)河》告訴我們，不能光聽(tīng)別人說(shuō)，要自己嘗試。 4. 《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言告訴我們，出了問(wèn)題以后，只要及時(shí)想辦法補(bǔ)

6、 救，就不算晚。 5. “祖先的搖籃”指的是原始森林。 六、給圖片選擇相應(yīng)的句子，再填空。(填字母, 6分) ) ) A.十個(gè)太陽(yáng)炙烤著大地，人類的日子很艱難。 課文的起因是 ( )，經(jīng)過(guò)是( ), 結(jié)果是()O 1 B. 大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。 C. 羿射下了九個(gè)太陽(yáng)，留下了最后一個(gè)太陽(yáng)。 七、根據(jù)課本內(nèi)容完成練習(xí)。(34分) 1. 平時(shí)肯幫人, 2. 小信成. 3.冠 ,襪與履，俱緊切。 4. 失信 驚春 , 芒夏暑 o 5. 臺(tái)灣島，隔 ,與大陸， o元宵節(jié), ,大街小巷人如潮。 ， ,先人墓前去祭掃。 6. “購(gòu)、賠、貨、貧”都是 字旁

7、的字，大多與 有關(guān)。 7. 《開(kāi)滿鮮花的小路》中“美好的禮物”指的是 。 8. 《亡羊補(bǔ)牢》和《擢苗助長(zhǎng)》是 故事，像這樣的故事 我還知道《 》《 》O告誡別人說(shuō)話、做事要講誠(chéng)信時(shí)，我會(huì)說(shuō):“誠(chéng)信者, 9. 姥姥問(wèn)麗麗：“秋季和冬季都有哪些節(jié)氣呀？ ”麗麗用《二十四節(jié)氣 歌》中的句子回答說(shuō)：" , ”。 10. 我知道一年有 個(gè)季節(jié)，共包含了 個(gè)節(jié)氣，其中，既是傳 統(tǒng)節(jié)日又是節(jié)氣的是 。我還知道“暑相連''是指 和 兩個(gè)節(jié)氣。 11. 叔叔經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)：“幫助別人，自己也會(huì)快樂(lè)。”這使我想起了“予 人玫瑰， ”。 12. 放學(xué)后，孩子們?cè)诠珗@里放風(fēng)箏，看到這樣的景象

8、，我情不自禁地 想起了" , ”這兩句詩(shī)。 13. 春風(fēng)拂面，楊柳依依，我情不自禁地吟誦起詩(shī)句：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁 lLi ” L1J， O看到滿池塘碧綠的荷葉和美麗的荷花，我想到了楊萬(wàn)里寫(xiě)的兩句詩(shī) 積累與運(yùn)用能力過(guò)關(guān)三、 三、 清明節(jié)端午節(jié) 中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)元宵節(jié) 5. C A B 6. C 7. A 雞馬龍牛龍牛 示例：鼠目寸光虎頭蛇尾四、 四、 叮叮咚咚 探出頭來(lái) 吐出嫩芽 春天的眼睛 開(kāi)出一兩朵 春天的音符 春天的眉毛 春天的琴聲 五、 八、 七、 示例：桃花粉紅粉紅的蝴蝶結(jié) 1. x 2.寸 3.? 4.V 5.

9、VCAB A C B 1. 急時(shí)有人幫 2.則大信立必正 必結(jié) 4,不立 5. 春雨清谷天夏滿相連海峽是一家 6. 看花燈清明節(jié)雨紛紛 7. 貝錢(qián)財(cái) 9.花籽 10. 寓言示例：葉公好龍守株待兔 11. 天下之結(jié)也 12. 秋處露秋寒霜降 冬雪雪冬小大寒 13. 四 二十四 清明 小暑 大暑 14. 手有余香 15. 兒童散學(xué)歸來(lái)早忙趁東風(fēng)放紙鴦 16. 二月春風(fēng)似剪刀 17. 接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅 部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末句子練習(xí)時(shí)間：40分鐘滿分：100分 —?、看圖，展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。（12分）例: 例: 田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。

10、 2. 秋天, 夏天, 萬(wàn)物復(fù)蘇, 冰天雪地, 瓜果飄香, 烈日炎炎, 知了在樹(shù)上唱著歡快的小曲兒。， 高粱舉起了燃燒的火把。 小草偷偷地從土里鉆出來(lái)。 雪花像小精靈一樣到處飛舞。 1. 春雨細(xì)細(xì)的，像 大樹(shù)又粗又壯，就像—二、照樣子，連成一句話。（12分） 三、照樣子，根據(jù)提示補(bǔ)充句子。（16分） 例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。 1. 表現(xiàn)兔子很開(kāi)心：兔子 地跑回了森林里。 2. 表現(xiàn)兔子很難過(guò)：兔子 地跑回了森林里。 四、按要求完成句子練習(xí)。（36分） 1.我把這幅畫(huà)交給了老師。（改為“被”字句） 2. 樹(shù)枝被大風(fēng)吹

11、得亂擺。（改為“把”字句） 3. 汽車(chē)在馬路上行駛。（寬闊的飛快地）（把句子寫(xiě)具體） 4. 這巖石一層一層的，就像一冊(cè)厚厚的書(shū)。（改為反問(wèn)句） 5. 農(nóng)民伯伯在地里勞作怎么能不辛苦呢？（改為陳述句） 6. 大象耳朵你的怎么下來(lái)了奩拉（連詞成句）五、仿寫(xiě)句子。（24分） 1. 例：青蛙想，要是在泥塘周?chē)N些草，就能賣(mài)出去了。 ? ? ? ? ? 小麗想，要是 ，就 O 2. 例：夜空中的小星星調(diào)皮地眨著眼睛。（仿寫(xiě)擬人句） O 3. 例：小馬馱起口袋。小馬飛快地往磨坊跑去。 小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。 春雨姑娘在綠色的草叢中。春雨姑娘彈著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。 （照樣子，把兩句話合成一句話）