《八年級政治上冊《走共同富裕的道路》課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級政治上冊《走共同富裕的道路》課件 蘇教版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 復(fù)習(xí)提問：生產(chǎn)關(guān)系包括哪三個方面內(nèi)容？現(xiàn)階段我國的公有制經(jīng)濟(jì)都包括哪些形式？非公有制經(jīng)濟(jì)又包括哪些形式？分別起什么作用？ （1）生產(chǎn)資料歸誰所有；人們在生產(chǎn)過程中的地位關(guān)系怎樣；產(chǎn)品如何分配。 （2）、（3）、（4）略。P82-84 改革開放改革開放30多年來，我國的多年來，我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)生機(jī)勃勃，創(chuàng)造的社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)生機(jī)勃勃，創(chuàng)造的社會財富日益豐富。鮮美的蛋糕該怎財富日益豐富。鮮美的蛋糕該怎么切？這節(jié)課，我們就要來研究么切？這節(jié)課，我們就要來研究這個問題：財富將如何分配？這個問題：財富將如何分配？第二框第二框 走向共同富裕的道路走向共同富裕的道路（一）先富帶后富，共奔富裕路（一）先富帶后富，
2、共奔富裕路 1、我國現(xiàn)階段的分配制度是什么呢？、我國現(xiàn)階段的分配制度是什么呢？為什為什么要堅持這樣的分配制度？么要堅持這樣的分配制度？ （1） 堅持按勞分配為主體、多種分配方堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。式并存的分配制度。 （2） 這是因為生產(chǎn)資料的所有制形式?jīng)Q這是因為生產(chǎn)資料的所有制形式?jīng)Q定了產(chǎn)品的分配形式。堅持公有制為主體定了產(chǎn)品的分配形式。堅持公有制為主體決定了在消費(fèi)品分配上就必須堅持以按勞決定了在消費(fèi)品分配上就必須堅持以按勞分配為主體；多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，分配為主體；多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，這就要求有多種分配方式并存與之相適應(yīng)。這就要求有多種分配方式并存與之相適應(yīng)
3、。所有制形式與分配形式的關(guān)系所有制形式與分配形式的關(guān)系所有制形式所有制形式?jīng)Q決定定分配形式分配形式公有制公有制（主體）（主體）按勞分配按勞分配（主體）（主體）多種所有制形多種所有制形式（共同發(fā)展）式（共同發(fā)展）多種分配方式多種分配方式（并存）（并存） 2、共同富裕是社會主義的根本原、共同富裕是社會主義的根本原則，那到底什么是共同富裕？共同富則，那到底什么是共同富裕？共同富裕是否等于同步富裕？實現(xiàn)共同富裕裕是否等于同步富裕？實現(xiàn)共同富裕的途徑是什么？的途徑是什么？ 答答（1）共同富裕一要富裕，即要）共同富裕一要富裕，即要消滅貧窮；二要全體人民的共同富裕。消滅貧窮；二要全體人民的共同富裕。鄧小平說
4、：鄧小平說：“貧窮不是社會主義，社貧窮不是社會主義，社會主義要消滅貧窮會主義要消滅貧窮”。 （2）不等同。）不等同。 （3）允許和鼓勵一部分人、一部分）允許和鼓勵一部分人、一部分地區(qū)通過誠實勞動、合法經(jīng)營先富起地區(qū)通過誠實勞動、合法經(jīng)營先富起來，然后借助先富者的示范力量或其來，然后借助先富者的示范力量或其經(jīng)濟(jì)實力。帶動和幫助越來越多的人經(jīng)濟(jì)實力。帶動和幫助越來越多的人和地區(qū)富裕起來，最終達(dá)到共同富裕。和地區(qū)富裕起來，最終達(dá)到共同富裕。 有人說，東部發(fā)展有人說，東部發(fā)展“開奔馳開奔馳”，中，中部發(fā)展是部發(fā)展是“騎摩托騎摩托”，西部發(fā)展是，西部發(fā)展是“騎騎自行車自行車”，有人戲稱為，有人戲稱為“東
5、邊日出西邊東邊日出西邊雨雨”。這話表明什么？為此國家實行了。這話表明什么？為此國家實行了什么戰(zhàn)略？采取了哪些有力措施？什么戰(zhàn)略？采取了哪些有力措施？ （1）東富西窮，兩極分化嚴(yán)重。）東富西窮，兩極分化嚴(yán)重。 （2）實行）實行“西部大開發(fā)戰(zhàn)略。西部大開發(fā)戰(zhàn)略。 （3）對口扶貧，專設(shè)扶貧辦，對貧困地）對口扶貧，專設(shè)扶貧辦，對貧困地區(qū)、貧困縣、貧困鄉(xiāng)、貧困戶進(jìn)行幫扶，區(qū)、貧困縣、貧困鄉(xiāng)、貧困戶進(jìn)行幫扶，使之達(dá)到共同富裕的目標(biāo)；為了開發(fā)和利使之達(dá)到共同富裕的目標(biāo)；為了開發(fā)和利用西部的自然資源，發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)，目前用西部的自然資源，發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)，目前正在興建世紀(jì)四大工程：青藏鐵路、南水正在興建世紀(jì)四大工程
6、：青藏鐵路、南水北調(diào)、西電東送、西氣東輸，目的是拉動北調(diào)、西電東送、西氣東輸，目的是拉動內(nèi)需，使各地路通、水通、氣充、電足，內(nèi)需，使各地路通、水通、氣充、電足，繁榮經(jīng)濟(jì)達(dá)到共同富裕；對貧困學(xué)生的兩繁榮經(jīng)濟(jì)達(dá)到共同富裕；對貧困學(xué)生的兩免一補(bǔ)政策：免書費(fèi)、免雜費(fèi)、給予困難免一補(bǔ)政策：免書費(fèi)、免雜費(fèi)、給予困難補(bǔ)助補(bǔ)助;上海經(jīng)商區(qū)對我縣教育的幫扶、支教、上海經(jīng)商區(qū)對我縣教育的幫扶、支教、投資建校、對村社的幫扶等。投資建校、對村社的幫扶等。 4、個人致富的正確途徑是什么？個人致富的正確途徑是什么？當(dāng)前社會存在哪些不正當(dāng)?shù)闹赂皇侄?？?dāng)前社會存在哪些不正當(dāng)?shù)闹赂皇侄危?（1）誠實勞動，合法經(jīng)營，憑借自）誠實
7、勞動，合法經(jīng)營，憑借自己的智慧和學(xué)識發(fā)財致富。己的智慧和學(xué)識發(fā)財致富。 （2）偷稅漏稅；摻雜、打假、以假）偷稅漏稅；摻雜、打假、以假充真、以次充好、以不合格產(chǎn)品冒充充真、以次充好、以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品，搞投機(jī)倒把致富；有些領(lǐng)合格產(chǎn)品，搞投機(jī)倒把致富；有些領(lǐng)導(dǎo)，以權(quán)謀私，行賄受賄等不正當(dāng)?shù)膶?dǎo)，以權(quán)謀私，行賄受賄等不正當(dāng)?shù)闹赂皇侄伟l(fā)財致富。致富手段發(fā)財致富。（二）共享建設(shè)成果，同繪宏偉藍(lán)圖（二）共享建設(shè)成果，同繪宏偉藍(lán)圖 1、什么是宏偉目標(biāo)（各民族的共同理、什么是宏偉目標(biāo)（各民族的共同理想）？為實現(xiàn)這一目標(biāo)黨的十三大制定了想）？為實現(xiàn)這一目標(biāo)黨的十三大制定了什么戰(zhàn)略部署？什么戰(zhàn)略部署？ 答：（
8、答：（1）為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、）為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家。文明的社會主義現(xiàn)代化國家。 （2）P88。 2、評析、評析P88的漫畫后回答什么是小康？的漫畫后回答什么是小康？它包括哪些內(nèi)容？它包括哪些內(nèi)容？ 答：（答：（1）漫畫形象地表明不同年齡段的）漫畫形象地表明不同年齡段的人人老人、中年人、年輕人，對小康生老人、中年人、年輕人，對小康生活的切實感受?；畹那袑嵏惺?。 （2）、（）、（3）問）問P88 從人民生活的角度看，這三步就是第一步溫飽型第二步小康型第三步富裕型 3、閱讀下文，看看今天是什么、閱讀下文，看看今天是什么“型型”的的社會？社會？ （1）2004
9、年年“五一五一”、“十月十月”長假期長假期間，全國各地節(jié)日市場一片火爆，各項指間，全國各地節(jié)日市場一片火爆，各項指標(biāo)均比去年同期有較大增長。標(biāo)均比去年同期有較大增長。 （2）深圳市）深圳市7天內(nèi)共接待入園游客天內(nèi)共接待入園游客354萬人次，比去年同期增長萬人次，比去年同期增長15%；5月月7日、日、10月月3日，深圳各大景區(qū)點仍接待入園游客日，深圳各大景區(qū)點仍接待入園游客15.35人次。人次。 （3）5月月1日至日至7日，日，10月月1日至日至7日，日，北京天安門廣場共接待中外游客北京天安門廣場共接待中外游客168萬余人。萬余人。 答：小康型。 4、目前我國已實現(xiàn)了、目前我國已實現(xiàn)了“三步走三
10、步走”中的哪中的哪幾步？是何時實現(xiàn)的？現(xiàn)在正進(jìn)行哪一步？幾步？是何時實現(xiàn)的？現(xiàn)在正進(jìn)行哪一步？ 答：答：P8889 5、新世紀(jì)的曙光在地平線上升起，在中、新世紀(jì)的曙光在地平線上升起，在中華兒女都寄托無限希望的新世紀(jì)里，我國進(jìn)華兒女都寄托無限希望的新世紀(jì)里，我國進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會，入了全面建設(shè)小康社會，目前我國達(dá)到的小目前我國達(dá)到的小康是什么樣的一種狀況？我國小康社會的奮康是什么樣的一種狀況？我國小康社會的奮斗目標(biāo)是什么斗目標(biāo)是什么？ 答：答：P89 請評析請評析P86漫畫，回答漫畫表明什漫畫，回答漫畫表明什么？么？ （一）評析：（一）評析：（1）左圖說明個體）左圖說明個體勞動者運(yùn)用自己的生
11、產(chǎn)資料從事生產(chǎn)勞動者運(yùn)用自己的生產(chǎn)資料從事生產(chǎn)勞動，其勞動成果直接歸勞動者所有；勞動，其勞動成果直接歸勞動者所有；（2）中圖表明科技工作者、信息工作）中圖表明科技工作者、信息工作者可以通過提供新的技術(shù)和信息資料者可以通過提供新的技術(shù)和信息資料的方式，取得相應(yīng)的收入；（的方式，取得相應(yīng)的收入；（3）右圖）右圖表明私營企業(yè)的所有者，可以取得稅表明私營企業(yè)的所有者，可以取得稅后利潤。后利潤。 （ 二）這組漫畫一方面形象地表明，人們可以通過誠實勞動和二）這組漫畫一方面形象地表明，人們可以通過誠實勞動和合法經(jīng)營，走上富裕之路；另一方面也表明，我國堅持以按勞分合法經(jīng)營，走上富裕之路；另一方面也表明，我國堅
12、持以按勞分配為主體，多種分配方式存的分配制度。配為主體，多種分配方式存的分配制度。 評析評析 P87漫畫回答什么是共同富裕？共同富裕是否等于同步富漫畫回答什么是共同富裕？共同富裕是否等于同步富裕？裕？ （一）評析：（一）評析：（1）左上圖表現(xiàn)的是生活較為貧窮的地區(qū)；）左上圖表現(xiàn)的是生活較為貧窮的地區(qū)；（2）左下圖表現(xiàn)的是通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富裕走來的地）左下圖表現(xiàn)的是通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富裕走來的地區(qū)；（區(qū)；（3）圖中的箭頭和人物表現(xiàn)的是先富裕起來的地區(qū)的人，）圖中的箭頭和人物表現(xiàn)的是先富裕起來的地區(qū)的人，帶領(lǐng)生活較為貧困地區(qū)的人，共同朝著更為富裕的方向（右圖）帶領(lǐng)生活較為貧困地區(qū)的人
13、，共同朝著更為富裕的方向（右圖）前進(jìn)。前進(jìn)。 第三框：可持續(xù)發(fā)展的選擇第三框：可持續(xù)發(fā)展的選擇（一）什么是持續(xù)發(fā)展？我國為什么（一）什么是持續(xù)發(fā)展？我國為什么要走可持續(xù)發(fā)展的道路？要走可持續(xù)發(fā)展的道路？（二）列舉實例說明我國是如何走可（二）列舉實例說明我國是如何走可持續(xù)發(fā)展道路的？持續(xù)發(fā)展道路的？（三）（三）“西部大開發(fā)西部大開發(fā)”中的標(biāo)志性工中的標(biāo)志性工程是什么？它對東西部地區(qū)各有什么程是什么？它對東西部地區(qū)各有什么作用？作用？（四）世紀(jì)四大工程是什么？它的興（四）世紀(jì)四大工程是什么？它的興建有什么重要重義？建有什么重要重義？（1）路通、水通、氣充、電足）路通、水通、氣充、電足“四大四大工程
14、工程”成為開發(fā)西部、平衡資源、拉成為開發(fā)西部、平衡資源、拉動內(nèi)需、拓展市場的驅(qū)動機(jī)。（動內(nèi)需、拓展市場的驅(qū)動機(jī)。（2）有）有了它們，了它們，“十五十五”期間，中國經(jīng)濟(jì)既期間，中國經(jīng)濟(jì)既科學(xué)地平衡了東西南北的資源共享，科學(xué)地平衡了東西南北的資源共享，又使西、中、東部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為一又使西、中、東部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為一體化；既有力地拉動了西部地區(qū)的經(jīng)體化；既有力地拉動了西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅速增長，也使經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)獲得濟(jì)迅速增長，也使經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)獲得了進(jìn)一步發(fā)展的原動力。了進(jìn)一步發(fā)展的原動力。 第六課第六課 參與政治生活參與政治生活第一框第一框 人民當(dāng)家作主的法治國家人民當(dāng)家作主的法治國家第二節(jié)建設(shè)有中國特
15、色社會主義的政治第一框 人民當(dāng)家作主的法治國家（一）人民怎樣當(dāng)家作主（一）人民怎樣當(dāng)家作主 1、在我國人民如何行使自己的權(quán)利？、在我國人民如何行使自己的權(quán)利？P742、我國的根本政治制度是什么？、我國的根本政治制度是什么？人民代表大會制度人民代表大會制度3、我國的根本制度是什么？（復(fù)習(xí)）、我國的根本制度是什么？（復(fù)習(xí)）社會主義制度 人民代表大會制度是我國的根本政治人民代表大會制度是我國的根本政治制度，為了加深對這一知識的理解，制度，為了加深對這一知識的理解，這里我提出幾個問題，請同學(xué)們思考這里我提出幾個問題，請同學(xué)們思考（復(fù)習(xí)）（復(fù)習(xí)） （1）民主選舉人民代表屬于什么權(quán)）民主選舉人民代表屬于什
16、么權(quán)利？這個權(quán)利的實現(xiàn)是無條件的嗎？利？這個權(quán)利的實現(xiàn)是無條件的嗎？ 選舉權(quán)選舉權(quán) 政治權(quán)利政治權(quán)利 被選舉權(quán)被選舉權(quán) 具有中國國籍具有中國國籍 有條件有條件 年滿年滿18周歲的公民周歲的公民 未被剝奪政治權(quán)利的未被剝奪政治權(quán)利的人（2）人民代表大會與人民代表大會制）人民代表大會與人民代表大會制度有何區(qū)別？度有何區(qū)別？ 人民代表大會人民代表大會 國家權(quán)力機(jī)關(guān)國家權(quán)力機(jī)關(guān)區(qū)別區(qū)別 人民代表大會制度人民代表大會制度 根本政治制度根本政治制度 （3）人民代表大會與人民檢察院、人民）人民代表大會與人民檢察院、人民法院的性質(zhì)有何不同？法院的性質(zhì)有何不同？ 性質(zhì)性質(zhì) 行使行使 人民代表大會人民代表大會 權(quán)力機(jī)關(guān)權(quán)力機(jī)關(guān) 立法立法權(quán)權(quán) 性質(zhì)性質(zhì) 行使行使性質(zhì)性質(zhì) 人民檢察院人民檢察院 法律監(jiān)督機(jī)關(guān)法律監(jiān)督機(jī)關(guān) 檢查權(quán)檢查權(quán) 性質(zhì)性質(zhì) 行使行使 人民法院人民法院 審判機(jī)關(guān)審判機(jī)關(guān) 審判權(quán)審判權(quán)（4）有關(guān)人民代表大會制度的說法：）有關(guān)人民代表大會制度的說法： 是我國的根本政治制度是我國的根本政治制度人民代表大會人民代表大會 是我國的政權(quán)組織形式是我國的政權(quán)組織形式 制度制度 體現(xiàn)我國人民當(dāng)家作主的性質(zhì)體現(xiàn)我國人民當(dāng)家作主的性質(zhì)
八年級政治上冊《走共同富裕的道路》課件 蘇教版
