江西省廣豐縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 酸堿鹽復(fù)習(xí)課件 新人教版

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1、酸堿鹽綜合復(fù)習(xí)酸堿鹽綜合復(fù)習(xí)考點(diǎn)分析 1.常見酸堿鹽的性質(zhì)和用途 2.復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件的判斷 3.中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)及生產(chǎn)生活中的應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn) 1.復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件 2.NH4+、CO32-的檢驗(yàn)或鑒定方法點(diǎn)撥1.掌握酸堿鹽的判斷，這是學(xué)好酸堿鹽的基礎(chǔ)。 2.熟記酸堿鹽溶解性表，這是掌握復(fù)分解反應(yīng)的基礎(chǔ)。一、酸堿鹽的判斷方法1.定義法酸：電離時(shí)生成的陽離子全部是H+的化合物。堿：電離時(shí)生成的陰離子全部是OH-的化合物鹽：電離時(shí)生成金屬陽離子（或NH4+）和酸根離子的化合物。2.分析法從名稱分析，酸：一般讀為“某酸”；。 堿：一般讀為“氫氧化某”。 鹽：一般讀物“某酸某”、“氯 化某”（氯

2、化氫除外）。 3.觀察法從化學(xué)式看，酸：H在化學(xué)式的最前面 （H2O、H2O2除外）。 堿：OH在化學(xué)式的最后面。 鹽：由金屬陽離子（或NH4+） 和酸根離子組成。（練習(xí)）硅酸 硝酸汞 HNO3 氫氧化 Na2SO4 Cu2（OH）2CO3 HClO H2O2 NH4OH碳酸鋇 CuOAl（OH）3 H3PO4 （NH4）2CO3 氫氧化鋇 乙酸氧化鎂 在這些物質(zhì)中，屬于酸的有： 屬于堿的有： 屬于鹽的有： 屬于氧化物的有： 小結(jié) 酸根離子一般由不同的原子構(gòu)成，如：硫酸根（SO42- -）、碳酸根（CO32- -）、硝酸根（NO3- -）； 但Cl- -很特殊，它只由一種原子組成，它也是酸根的

3、一種。二、酸堿鹽之間的聯(lián)系 -復(fù)分解反應(yīng)堿鹽鹽 酸堿鹽之間發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)。分析分析1.復(fù)分解反應(yīng)的類型：（1）酸 + 堿(中和反應(yīng)）（2）酸 + 鹽（3）堿 + 鹽（4）鹽 + 鹽（5）酸 + 金屬氧化物酸2.復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件的判斷： 生成物中有氣體、水或沉淀。（練習(xí)）（練習(xí)）1.判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生，若可以請(qǐng)寫出化學(xué)方程式：強(qiáng)調(diào) 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件中考時(shí)只考生成物的條件， 不考反應(yīng)物的條件。 （1）NaCl + KOH （2）HCl + Al（OH）3 （3）Na2CO3 + CaCl2 （4）KNO3 + ZnSO4 （5）H2SO4 + Na2CO3 （6）CuSO4 + KO

4、H （7）BaCO3 + H2SO4 AlCl3 + H2OCaCO3 + NaClNa2SO4 + H2O +CO2Cu(OH)2 + K2SO4BaSO4 + H2O +CO23322（小結(jié)） 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件的判斷，往往由于不懂得生成物中那一個(gè)是沉淀而束手無策，因此，一定要熟記部分酸堿鹽的溶解性表（P109）。熟記 部分酸堿鹽的溶解性表（20）1.鉀鈉銨鹽都可溶；硝酸鹽入水無影蹤。2.鉀鈉銨鋇堿都可溶；其余的堿都不溶。3.鹽酸鹽中惟獨(dú)氯化銀不可溶。4.硫酸鹽中惟獨(dú)硫酸鋇不可溶。5.碳酸鹽大多數(shù)不可溶。（練習(xí)）（練習(xí)） 2.分別下列各組物質(zhì)，同時(shí)加到足量水中，得到無色透明溶液的是（ ）

5、。 A. CuSO4、MgSO4、AgNO3、Na2CO3B.Na2CO3、AgCl、KMNO4、NaNO3C.NaOH、NaCl、NaNO3、MgCl2D.Na2SO4、NaOH、KCl、NaNO3分析分析 此題考查的是復(fù)分解反應(yīng)條件的判斷，同時(shí)還考查有關(guān)溶液的顏色。做此類型的習(xí)題時(shí)，我們的思路是：（1）判斷溶液的顏色：Cu2+的溶液顯藍(lán)色；Fe2+的溶液顯淺綠色；Fe3+的溶液顯黃色；MNO4- -的溶液顯紫紅色，MNO42-2-的溶液顯綠色；（2）有沒有不溶物；（3）反應(yīng)后有沒有生成沉淀。D3.下列溶液在酸性條件下能大量共存的是（ ）。A. OH-、+、NA+、CL-B. CL-、SO4

6、2-、K+、BA2+C. CU2+、K+、CO32-、SO42-D. CL-、SO42-、NA+、K+分析 此題考查的是離子共存問題，所謂共存就是彼此之間不能發(fā)生反應(yīng)，一般陰陽離子結(jié)合生成氣體或水或沉淀的就不能共存，反之就能共存。值得注意的是該題除了要考慮各組中的離子外，不要忘了題目中的酸性條件還隱含著各組離子中要考慮H+。綜合上述知該題答案為D。D三、中和反應(yīng)（1）特點(diǎn)：生成中性的鹽和水。（專指酸和堿的反應(yīng)）（專指酸和堿的反應(yīng)） （2）應(yīng)用： 改變土壤的酸堿性（如農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤）處理工業(yè)廢水（工業(yè)廢水常呈現(xiàn)出酸性或堿性）用于醫(yī)藥（如用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多）應(yīng)用于廚房（如在

7、做饅頭時(shí)，人們?cè)诮?jīng)過發(fā)酵的面團(tuán)里加一些純堿，以中和發(fā)酵產(chǎn)生的酸；又如人們?cè)谥扑苫ǖ皶r(shí)常加入一些醋，以中和松花蛋中的堿性物質(zhì)。）我們已經(jīng)學(xué)了用我們已經(jīng)學(xué)了用pH試紙測(cè)物質(zhì)的酸堿性：試紙測(cè)物質(zhì)的酸堿性： 那么，你知道還有什么方法可以測(cè)定物質(zhì)的酸堿性那么，你知道還有什么方法可以測(cè)定物質(zhì)的酸堿性?pH7，堿性；堿性； pH 7，中性；中性；pH7，酸性。酸性。石蕊石蕊遇遇酸酸變變紅紅，遇，遇堿堿變變藍(lán)藍(lán)；酚酞酚酞遇遇酸不變色酸不變色，遇，遇堿堿變變紅紅。學(xué)生做一做 1.測(cè)得生活中一些物質(zhì)的PH如圖所示 PH 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11食醋食醋蘋果蘋果西瓜西瓜醬油醬油食鹽食鹽牛奶牛奶牙膏

8、牙膏肥皂肥皂 蚊子、蜜蜂、螞蟻等昆蟲叮咬人時(shí)，會(huì)向人體射入一種叫做蟻酸（具有酸的性質(zhì)）的物質(zhì)使皮膚紅腫，甚至疼痛，要緩解這種癥狀，可在叮咬處涂上上述物質(zhì)中的（ ）。A.食醋或醬油 B.食鹽水或牛奶C.蘋果汁或西瓜汁 D.牙膏或肥皂水D2.往稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至恰好中和為止，如下圖所示溶液的PH變化的圖象正確的是（ ）。PHPHPHPH77770000m(NaOH)m(NaOH)m(NaOH)m(NaOH)ABCD 分析分析 酸堿中和可以明顯改變?nèi)芤旱乃釅A度即PH的大小，甚至可以改變?nèi)芤旱乃釅A性：向堿中不斷地加入酸，最后溶液將變成酸性；向酸中不斷地加入堿，最后溶液將變成堿性。B3.將某氫氧

9、化鈉溶液加水稀釋，加水的質(zhì)量（M）跟溶液的PH變化關(guān)系符合下列圖像的是（ ）。PHPHPHPH77770000mmmmABCDA分析分析 溶液的濃度會(huì)影響到溶液的酸堿度即PH的大小。稀釋或濃縮溶液時(shí)，溶液的酸堿度即PH會(huì)改變，但溶液本身的酸堿性酸堿性不會(huì)改變。酸的濃度越大PH越小，酸性越強(qiáng)，；堿的濃度越大PH越大，堿性越強(qiáng)。四、CO32-、NH4+的鑒定強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào) 2012年中考說明中明確指出COCO3 32-2-、NH4+ +的鑒定已經(jīng)列入考試的范圍。所以我們必須掌握這兩種離子的鑒定方法。 思考思考 如何鑒定CO32-、NH4+呢？1、CO32-的鑒定提示： CO32-的特點(diǎn)是遇到酸能產(chǎn)生二氧

10、化碳。方法：在待測(cè)物中加入 ，若產(chǎn)生氣體，再將該氣體通入 中，若 證明待測(cè)物中含有CO32-。稀鹽酸澄清石灰水石灰水變白色渾濁，試一試 某瓶鹽溶液的標(biāo)簽已經(jīng)被腐蝕，只知道其可能是NACL溶液，也可能是NA2CO3溶液，請(qǐng)你對(duì)這瓶溶液進(jìn)行鑒定，以確定它是NACL溶液，還是NA2CO3溶液。（1）鑒定該溶液可用兩種不同類別的試劑（任選兩種） 、 。（2）簡(jiǎn)述其中一種鑒定方法（包括步驟、現(xiàn)象和結(jié)論），請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論取少量待測(cè)液于試管中，滴加 ，若產(chǎn)生氣泡，將氣體通入 中。 。該溶液是 溶液。稀鹽酸稀鹽酸 酚酞試液（或紫色石蕊試液）酚酞試液（或紫色石蕊試液）稀鹽酸稀鹽酸澄清石灰水

11、澄清石灰水石灰水變白色渾濁石灰水變白色渾濁Na2CO32、NH4+的鑒定提示： NH4+ 的特點(diǎn)是遇到堿生成有刺激氣味的氣體，即氨 氣（NH3），氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊是試紙變藍(lán)。 方法： 在裝有待測(cè)物的試管中加入 ，產(chǎn)生氣體，在試管口放一張濕潤(rùn)的 試紙，試紙變 證明待測(cè)物中含有NH4+。氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液 紅色石蕊紅色石蕊藍(lán)藍(lán)將待測(cè)物與熟石灰在研缽中研磨，若有刺激性的氨味產(chǎn)生，也可以證明NH4+的存在。做一做 “旺旺雪餅”包裝袋里有一個(gè)小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰。 （1）生石灰（CaO）可作為干燥劑的理由是（用化學(xué)方程式表示）： 。 問題與猜想問題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論問題1：小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)做干燥劑？取足量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸燒杯壁。不能做干燥劑問題2：我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是 。 問題3：我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是 。取足量小紙袋中固體放入試管中，加入適量水，再通入二氧化碳?xì)怏w。無放熱現(xiàn)象溶液變 白色渾濁生石灰已變質(zhì)為氫氧化鈣氫氧化鈣碳酸鈣取足量小紙袋中固體放入裝有稀鹽酸的燒杯中產(chǎn)生氣泡生石灰已變質(zhì)為碳酸鈣CaoCao + H + H2 2O O CaCa（OHOH）2 2 （2）我對(duì)它做了一系列探究，獲得較多收益，實(shí)驗(yàn)方法如下：謝謝，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>