高考英語總復(fù)習(xí) Units 22 A world of fun課件 大綱人教版
《高考英語總復(fù)習(xí) Units 22 A world of fun課件 大綱人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考英語總復(fù)習(xí) Units 22 A world of fun課件 大綱人教版(48頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2012全新教程高考英語總復(fù)習(xí)(大綱版)課件:SB UNITS 22 A WORLD OF FUN Unit 22A world of fun 充滿趣味的世界充滿趣味的世界重重 點點 難難 點點 研研 析析知知 能能 強強 化化 訓(xùn)訓(xùn) 練練Unit 22基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 知知 識識 自自 采采核心詞匯核心詞匯1To their disappointment,only a _ (少數(shù)少數(shù))of people support these new laws.2You dont really see anythingit was only _(想象想象)3They have made remarkable
2、_(成成就就)since they started their research in the field.基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 知知 識識 自自 采采4Having worked for many years,he knows how to balance his work and _(娛樂娛樂)5The _(吸引力吸引力)of the moon for the earth causes the tides.6She _(分分)the reward into five equal shares.7The _(受傷受傷)to their key player could be a decisive fa
3、ctor in the game.8用用educate的適當(dāng)形式填空:的適當(dāng)形式填空:(1)He was _at a very good school in his teens.(2)No country can afford to neglect the _of its young people.(3)They engaged a young _to teach them Spanish.9用用end的適當(dāng)形式填空:的適當(dāng)形式填空:(1)How did the story _?Just like most romantic stories,it had a happy _.The princ
4、e killed the monster and saved the princess in the _ and they lived happily ever after.(2)I cant put up with his _ complaints any more.1.minority 2.imagination 3.achievements4.entertainment 5.attraction 6.divided 7.injury 8.(1)educated (2)education (3)educator 9.(1)end ending end(2)endless高頻短語高頻短語1_
5、 朝著正確的方向朝著正確的方向2_ 建立在建立在基礎(chǔ)之上基礎(chǔ)之上3_ 有共同之處有共同之處4_ 被分成被分成5_ 各種各樣的各種各樣的6_ 通向;導(dǎo)致通向;導(dǎo)致7_ 走進(jìn);進(jìn)入走進(jìn);進(jìn)入8_ 處于危險之中處于危險之中9_ 脫下;起飛;成功脫下;起飛;成功10_ 切掉;切斷;突然中止切掉;切斷;突然中止1.in the right direction 2.be based on3.have.in common 4.be divided into5.a variety of 6.lead to 7.step into8.in danger 9.take off 10.cut off重點句式重點句式
6、1_ at the Headland,visitors can take the shuttle to the Lowland.在高地上盡享車乘游覽之后,游客們可以乘往返在高地上盡享車乘游覽之后,游客們可以乘往返的汽車去低地。的汽車去低地。2Visitors can go on exciting rides where they can feel _ the things they have seen their heroes do in the movie.游客們可以進(jìn)行刺激的車乘,從中他們可體驗到游客們可以進(jìn)行刺激的車乘,從中他們可體驗到做他們所看到的電影中的主人公們所做的事情會做他們所看
7、到的電影中的主人公們所做的事情會感受如何。感受如何。3If there isnt one _,dont worry,the theme parks are coming!如果你的住處還沒有主題公園,不要著急,它們?nèi)绻愕淖√庍€沒有主題公園,不要著急,它們快來了!快來了!1.Having enjoyed the rides 2.what it is like to do3.where you live yet重重 點點 難難 點點 研研 析析1dividevt.& vi.分;劃分;隔開分;劃分;隔開【教材原句教材原句】 (P67)The park is divided into two sect
8、ions.這個公園被分成兩部分。這個公園被分成兩部分。(朗文朗文P592)The money will be divided (up) equally among his children.那些錢將平均分給他那些錢將平均分給他的幾個子女。的幾個子女。The class was divided into three groups when we went on our outing.我們外出郊游時,我們外出郊游時,全班分成了三個小組。全班分成了三個小組。He knows how to divide his energy between his business and family.他懂得如何在
9、工作和他懂得如何在工作和家庭之間分配精力。家庭之間分配精力。比較網(wǎng)站比較網(wǎng)站separate,divide(1)separate指把原來連在一起或靠近的分開來,指把原來連在一起或靠近的分開來,也可指也可指“離別離別”。(2)divide側(cè)重于把原來的整體分成若干部分。側(cè)重于把原來的整體分成若干部分?!靖咝в洃洝俊靖咝в洃洝考淳郴钣眉淳郴钣?用用separate,divide填空。填空。(1)請把好蘋果與壞蘋果分開。請把好蘋果與壞蘋果分開。Please _ the good apples from the bad ones.(2)這個島嶼被分成幾部分。這個島嶼被分成幾部分。The island
10、is _ several parts.(3)臺灣不應(yīng)該從中國大陸分離出去。臺灣不應(yīng)該從中國大陸分離出去。Taiwan should not be _ China,the mainland.答案:答案:(1)separate(2)divided into(3)separated from2riskn冒險;風(fēng)險冒險;風(fēng)險vt.冒冒的危險的危險【教材原句教材原句】 (P67)The parks are becoming more advanced and new technology allows us to experience almost anything without actually b
11、eing in danger or risking injury.主題公園越來越先進(jìn),新技術(shù)保障我們幾乎能主題公園越來越先進(jìn),新技術(shù)保障我們幾乎能經(jīng)歷一切但又不必冒著受到傷害的危險。經(jīng)歷一切但又不必冒著受到傷害的危險。(1)n.冒險,風(fēng)險冒險,風(fēng)險(朗文朗文P1768)I encourage people to take risks by trying new things.我鼓勵人們冒險嘗試新事物。我鼓勵人們冒險嘗試新事物。Dont drive after drinking,otherwise you are putting your own life at risk.不要酒后開車,否則你就
12、會使自己的生命處于危不要酒后開車,否則你就會使自己的生命處于危險之中。險之中。(2)vt.冒冒的危險的危險(牛津牛津P1725)Weve been advised not to risk travelling in these conditions.我們受到忠告,在這種條件下不要冒險出行。我們受到忠告,在這種條件下不要冒險出行。(牛津牛津P1725)There was no choice.If they stayed there,they risked death.他們別無選擇。如果待在那兒,就面臨死亡。他們別無選擇。如果待在那兒,就面臨死亡。即境活用即境活用2完成句子完成句子(1)僅是為拿到
13、那一點錢就去觸怒老板不值得。僅是為拿到那一點錢就去觸怒老板不值得。It is not worthwhile to _ offending your boss just to get such a small sum of money.(2)我不想冒遭人襲擊的危險一個人在晚上外出。我不想冒遭人襲擊的危險一個人在晚上外出。I dont want to _ to go out alone at night.答案:答案:(1)take a risk of(2)risk being attacked3preventvt.& vi.防止;妨礙防止;妨礙【教材原句教材原句】 (P69)He cut off
14、the electricity quickly and prevented an accident.他迅速切斷電源,預(yù)防了一次事故。他迅速切斷電源,預(yù)防了一次事故。(朗文朗文P1612)Guards stood at the doors to prevent anyone from leaving.守衛(wèi)站在門邊阻止守衛(wèi)站在門邊阻止任何人離開。任何人離開。Her sudden arrival prevented him going out.她的突然到來使他不能外出。她的突然到來使他不能外出。思維拓展思維拓展Nothing can prevent/stop/keep him from carryi
15、ng out his plan.什么也阻止不了他執(zhí)行什么也阻止不了他執(zhí)行計劃。計劃。He had to defend himself against their charges.他必須對他們的指控為自己辯解。他必須對他們的指控為自己辯解。即境活用即境活用3Many more policemen should be sent to _ them _ some endangered animals.Aprevent;to hunt Bstop;huntingCkeep;to hunt Dkeep;hunting解析:解析:選選B。keep/prerent/stop sb.from doing st
16、h.阻止某人做某事,其中阻止某人做某事,其中keep sb.from doing sth.中中的的from不可省。不可省。4amusementn消遣;娛樂消遣;娛樂(活動活動)【教材原句教材原句】 (P64)Have you ever been to an amusement park?你去過娛樂公園嗎?你去過娛樂公園嗎?Both adults and children like to watch cartoons just for amusement.成人和兒童都喜歡看卡通作為消遣。成人和兒童都喜歡看卡通作為消遣。(牛津牛津P63)To my amusement,he couldnt get
17、 the door open.使我感到好笑的是,他竟然打不開門。使我感到好笑的是,他竟然打不開門。思維拓展思維拓展Parks provide people with a place to amuse themselves and to escape their busy lives for a while.公園為人們提供自我娛樂的場所,有助于公園為人們提供自我娛樂的場所,有助于他們從繁忙的生活中解脫出來輕松一下。他們從繁忙的生活中解脫出來輕松一下。(朗文朗文P63)Listening to the radio keeps me amused while Im driving.邊開車邊聽廣播讓我
18、很開心。邊開車邊聽廣播讓我很開心。(牛津牛津P63)I didnt find the joke at all amus ing.我認(rèn)為這笑話一點也不可笑。我認(rèn)為這笑話一點也不可笑。即境活用即境活用(1)我們都對他那愚蠢的行為感到好笑。我們都對他那愚蠢的行為感到好笑。We _ his foolish behaviour.答案:答案:were all amused at(2)孩子們玩捉迷藏游戲取樂。孩子們玩捉迷藏游戲取樂。The children _ playing hideandseek games.答案:答案:amused themselves by5imaginationn想象想象(力力);
19、空想;想象的事物;空想;想象的事物【教材原句教材原句】 (P69)The only limit to the fun is the imagination of the designers of the thrill ridesand it seems to be endless!樂趣的唯一局限在于動感電影設(shè)計師的想象力樂趣的唯一局限在于動感電影設(shè)計師的想象力想象似乎是無止境的!想象似乎是無止境的!You didnt really see anythingit was only imagination.實際上你什么也沒有看見,那只不過是幻想而實際上你什么也沒有看見,那只不過是幻想而已。已。(牛
20、津牛津P1017)It doesnt take much imagination to guess what she meant.不難猜出她的意思。不難猜出她的意思。思維拓展思維拓展imagine 想象,認(rèn)為;以為想象,認(rèn)為;以為imagine sth. 想象某事想象某事imagine wh/that clause 認(rèn)為,以為認(rèn)為,以為imagine( (sb.) )doing sth. 想象想象( (某人某人) )做某事做某事) )(牛津牛津P1018)Can gou imagine what it must be like to lose your job after 20 years?你
21、能想象得出干了你能想象得出干了20年之后被辭退會是什么樣的年之后被辭退會是什么樣的滋味嗎?滋味嗎?It is difficult for young people to imagine the working peoples sufferings before liberation.年輕人很難想象解放前勞動人民的苦難。年輕人很難想象解放前勞動人民的苦難。即境活用即境活用5完成句子完成句子(1)我?guī)缀醪荒芟胂蟊说梦逄熘畠?nèi)橫渡大西洋。我?guī)缀醪荒芟胂蟊说梦逄熘畠?nèi)橫渡大西洋。I can hardly _ across the Atlantic Ocean in five days.答案:答案:imag
22、ine Peter sailing(2)你能想象沒有手機和互聯(lián)網(wǎng)你的生活會是什么你能想象沒有手機和互聯(lián)網(wǎng)你的生活會是什么樣嗎?樣嗎?Can you _ without your cellphone and the Internet?答案:答案:imagine what your life will be like6in the direction朝朝方向方向【教材原句教材原句】 (P66)Excuse me.Am I going in the right direction?勞駕,我走的方向?qū)??勞駕,我走的方向?qū)幔?朗文朗文P568)The trucks headed in the dir
23、ection of town.卡車朝著市區(qū)的方向行駛??ㄜ嚦袇^(qū)的方向行駛。思維拓展思維拓展(朗文朗文P568)I saw smoke coming from the direction of the parking lot.我看見煙從停車場的方向飄過來。我看見煙從停車場的方向飄過來。People started running in all directions directly/the moment the fire broke out.一發(fā)生大火,人們開始四散奔逃。一發(fā)生大火,人們開始四散奔逃。You have to follow the doctors directions.你必須遵
24、照醫(yī)生的指示。你必須遵照醫(yī)生的指示。即境活用即境活用6How can you possibly catch up with them if you are riding _ the opposite direction?Ato BtowardsCin Dunder解析:解析:選選C。in the opposite direction朝相反的朝相反的方向。方向。1【教材原句教材原句】(P67)Visitors can go on exciting rides where they can feel what it is like to do the things they have seen t
25、heir heroes do in the movie.參觀者可乘坐富于刺激的車輛,這樣他們可親參觀者可乘坐富于刺激的車輛,這樣他們可親身感受到電影中英雄們做的事是什么樣子的。身感受到電影中英雄們做的事是什么樣子的?!揪浞ǚ治鼍浞ǚ治觥縡eel what it is like to do sth.感覺做感覺做某事是個什么樣子;其中某事是個什么樣子;其中it是形式主語,不定式才是形式主語,不定式才是真正的主語。是真正的主語。I felt what it was like to experience an earthquake.我知道了經(jīng)歷地震是什么滋味。我知道了經(jīng)歷地震是什么滋味。He felt
26、 what it was like to miss his hometown.他體會到思念家鄉(xiāng)的滋味。他體會到思念家鄉(xiāng)的滋味。即境活用即境活用7What_like to lie on the soft beach enjoying the summer sun?Ado you Bdoes itCare you Dis it解析:解析:選選D。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知,。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知,to lie on.是不定式作真正的主語,故前面要用是不定式作真正的主語,故前面要用it作形作形式主語。式主語。2【教材原句教材原句】(P67)If there isnt one where you live yet,
27、dont worry,the theme parks are coming!如果在你居住的地方還沒有主題公園,不要焦急,如果在你居住的地方還沒有主題公園,不要焦急,它們就要來了。它們就要來了?!揪浞ǚ治鼍浞ǚ治觥縲here在此引導(dǎo)一個地點狀語從句。在此引導(dǎo)一個地點狀語從句。where引導(dǎo)的地點狀語從句也可放在句首。引導(dǎo)的地點狀語從句也可放在句首。Put the bottle of medicine where the child cannot reach it.把這瓶藥放在小孩子夠不到的地方。把這瓶藥放在小孩子夠不到的地方。Where others are weak,he is strong.
28、別人的弱點正是他的優(yōu)勢。別人的弱點正是他的優(yōu)勢。When solving the problem a second time youd better be more careful where you have made a mistake.當(dāng)你第二次解決這個問題的時候,你最好在出過差當(dāng)你第二次解決這個問題的時候,你最好在出過差錯的地方更加小心。錯的地方更加小心。即境活用即境活用8(2009年高考江蘇卷年高考江蘇卷)_ unemployment and crime are high,it can be assumed that the latter is due to the former.ABefore BWhereCUnless DUntil解析:解析:選選B。句意:在那些失業(yè)率和犯罪率都很。句意:在那些失業(yè)率和犯罪率都很高的地方,我們可以認(rèn)為后者是由于前者的原因。高的地方,我們可以認(rèn)為后者是由于前者的原因。根據(jù)句意可知此題應(yīng)該選根據(jù)句意可知此題應(yīng)該選B項。項。 本部分內(nèi)容講解結(jié)束本部分內(nèi)容講解結(jié)束點此進(jìn)入課件目錄點此進(jìn)入課件目錄按按ESC鍵退出全屏播放鍵退出全屏播放謝謝使用謝謝使用
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 設(shè)備采購常用的四種評標(biāo)方法
- 車間員工管理須知(應(yīng)知應(yīng)會)
- 某公司設(shè)備維護保養(yǎng)工作規(guī)程
- 某企業(yè)潔凈車間人員進(jìn)出管理規(guī)程
- 企業(yè)管理制度之5S管理的八個口訣
- 標(biāo)準(zhǔn)化班前會的探索及意義
- 某企業(yè)內(nèi)審員考試試題含答案
- 某公司環(huán)境保護考核管理制度
- 現(xiàn)場管理的定義
- 員工培訓(xùn)程序
- 管理制度之生產(chǎn)廠長的職責(zé)與工作標(biāo)準(zhǔn)
- 某公司各級專業(yè)人員環(huán)保職責(zé)
- 企業(yè)管理制度:5S推進(jìn)與改善工具
- XXX公司環(huán)境風(fēng)險排查及隱患整改制度
- 生產(chǎn)車間基層管理要點及建議