2019年中學教師資格證《（中學）綜合素質》考前練習試題A卷 附解析.doc

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?。ㄊ袇^(qū)） 姓名 準考證號 ………密……….…………封…………………線…………………內……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年中學教師資格證《（中學）綜合素質》考前練習試題A卷 附解析 注意事項： 1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分） 1、新環(huán)境道德的核心理念是（ ）。 A．保護環(huán)境，停止發(fā)展 B．治理環(huán)境，減少污染 C．培養(yǎng)人們正確的生態(tài)意識、良好的生態(tài)道德觀 D．發(fā)展為第一要務 2、教育部印發(fā)《中小學班主任工作規(guī)定》是為了進一步推進未成年人的（ ），加強中小學班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學生中的重要作用。 A.安全保護工作 B.思想道德建設 C.精神文明建設 D.遵守紀律的意識 3、李老師就校務公開問題向學校提建議，李老師的做法是在（ ）。 A.行使教師權利 B.履行教師義務 C.影響學校的秩序 D.給學校出難題 4、邱老師在工作日志中寫道：“在今天的校研會上，我說做教研跟寫論文的方法是一樣的，居然沒有得到認可。是我錯了？還是大家不理解我？我得把這個問題搞清楚?！边@表明邱老師（ ）。 A．善于自我反思 B.缺乏探索精神 C.缺乏問題意識 D．辮于自我暗示 5、張老師一心撲在工作上，沒有時間輔導自己的孩子學習。他既欣慰于學生的成長又 對自己的孩子感到內疚。張老師需要進行的是（ ）。 A. 行為取向的義利調試 B. 生活工作的角色調試 C. 行為選擇的動機調試 D. 師生之間的人際調試 6、某初中教師李某上課前發(fā)現部分學生未完成家庭作業(yè)，要求這部分學生完成作業(yè)后再進教室聽課。李某的做法（ ）。 A．合法，教師有管理學生的權利 B．合法，教師有教育學生的職責 C．不合法，侵犯了學生的受教育權 D．不合法，侵犯了學生的人身權 7、某市教委在教師中隨機調查，問“您熱愛學生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的學生僅占10%這說明（ ）。 A．教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧 B．教師尚不具有崇高的道德境界 C．教師缺乏信心 D．教師缺乏愛心 8、關于國畫，以下說法不正確的是（ ）。 A.中國畫自古分為人物、山水.花鳥三大科 B.長沙楚墓出土的《人物龍鳳圖》.、《御龍圖》是現存最古老的帛畫 C.元四家是指黃公望、王蒙、倪瓚和文征明 D.鄭板橋的代表作有《蘭石圖》.、《竹石圖》 9、甲骨文的發(fā)現極大地推動了殷商史的研究，學界將中國近代四位學者合稱為“甲骨四堂”。下列人物中，屬于“甲骨四堂”的（ ）。 A.王國維 B.孫治讓 C.季羨林 D.陳寅恪 10、在生物實驗課上，韓老師自始至終引導學生完成事先準備好的填空題：“實驗過程一：從____ 號燒瓶倒入____號燒瓶……”“顯微鏡的取鏡和放置：右手緊握____左手托住____……”這說明韓老師（ ）。 A.教學理念偏失 B.教學態(tài)度不端 C.教學評價不當 D.教育行為失當 11、教師張某對學校給予的處分不服，依據相關法律，他可以采取的法律救濟途徑是（ ）。 A.教師申訴 B.刑事訴訟 C.申請仲裁 D.民事訴訟 12、素質教育的主渠道和教育改革的原點是（ ）。 A．家庭教育 B。教師培訓 C．課外活動 D。課堂教學 13、以下選項中，曲子與樂器對應有誤的一項是（ ）。 A.《梅花三弄》——笛曲 B.《十面埋伏》——古箏曲 C.《漢宮秋月》——二胡曲 D.《高山流水》——古琴曲 14、蔣老師的親戚開辦了一家培訓公司，希望蔣老師推薦自己班上的學生參加輔導班，或者 提供班上學生的聯系方式.面對這種情況，蔣老師應該( )。 A.推薦學生參加鋪導班.促進學生全面發(fā)展 B.堅決拒絕親戚的請求，并說明自己的理由 C.提供學生的聯系方式，同時推薦學生參加輔導班 D.僅提供學生的聯系方式，不推薦學生參加輔導班 15、（ ）是“以人為本”的實現準則。 A.教育公正 B.全面發(fā)展 C.和諧發(fā)展 D.終身教育 16、發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星的國家是（ ）。 A．美國 B．中國 C．前蘇聯 D．英國 17、我國最大的內陸盆地是（ ）。 A．四川盆地 B．塔里木盆地 C．柴達木盆地 D．準噶爾盆地 18、班主任蘇老師發(fā)現，承擔本班數學教學任 務的林老師經常讓學生罰站.面対這種惆況， 蘇老師應該（ ）。 A.嚴厲批評林老師.責令其立即改正 B.耐心與林老師交流，探討更好的學生管理辦法 C.學習借鑒林老師的做法，提升自己的課堂管理能力 D.尊里林老師的主動權，不干預林老師的這種課堂管理行為 19、《中華人民共和國教師法》規(guī)定，取得初級中學教師，初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應當具備（ ）。 A．幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷 B．中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷 C．高等師范專科學?；蛘咂渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷 D．高等師范院校本科畢業(yè)及其以上學歷 20、教師應享有的基本物質利益權利是（ ）。 A．參與民主管理權 B．科學研究與學術活動權 C．教育教學權 D．獲取勞動報酬和享受福利待遇權 21、下列成語中，源于荊軻刺秦王的是（ ）。 A. 四面楚歌 B. 投筆從戎 C. 圖窮匕見 D. 完璧歸趙 22、在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（ ）。 A．愛人 B．人心 C．誠信 D．謙讓 23、先秦思想家中，主張施仁政王道的是（ ）。 A.管子 B.墨翟 C.荀子 D.孟子 24、對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持（ ）的原則。 A．教育為主、懲罰為輔 B．教育為主 C．懲罰為主 D．依法從輕 25、《藍色多瑙河》的作者是（ ）。 A．理查?施特勞斯 B．約翰?施特勞斯 C．柴可夫斯基 D．舒伯特 26、初一學生小武想做一名科學家，班主任說：“你現在學數學都那么吃力，以后學物理、化學肯定學不好，一定不能把當科學家當做人生目標”。班主任的說法（ ）。 A．忽視了學生的主體性 B．忽視了學生的發(fā)展性 C．忽視了學生的創(chuàng)造性 D．忽視了學生的差異性 27、教師專業(yè)化嘗試是從建立專門的（ ）開始的。 A.教育行政機構 B.學校制度 C.師資培訓機構 D.教育法律法規(guī) 28、找規(guī)律填數字是一項很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“3+4+5→151227”“5+3+2→101525”“8+2+4→321648”的方法，下列選項中正確的是（ ）。 A．7+6+5→423585 B．7+6+5→423577 C．7+6+5→354277 D．7+6+5→354285 29、古人有稱名、稱字、稱官職、稱籍貫以及稱謚號等習慣。有些詩文中稱岳飛為“岳武穆”，“武穆”是（ ）。 A．籍貫 B．表字 C．謚號 D．官職 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分） 1、某市大橋小學的張老師任教l8年，每年都堅持訂閱與教學有關的各種資料，仔細閱讀、不斷鉆研。近幾年她開設個人教學博客，與同行們分享教學心得和教學經驗，成為學校語文教學的領頭雁。她曾教過一位性格孤僻的女孩，經家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計，從小將孩子一人丟在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變，下課時，張老師常常拉著她的手，帶她與同學一起做游戲;有空時，替她梳梳凌亂的頭發(fā);天氣多變時，提醒她及時添加衣服;放假時，領她回家一同玩?！?，孩子的臉上露出了難得的笑容，漸漸地融進了班集體這個大家庭。 試運用所學的教師職業(yè)道德知識對張老師的行為進行分析。 2、大學畢業(yè)后，曲老師到一所農村中學當歷史老師，至今已有八年了。在此期間，有的同事調到條件更好 的學校去了，有的則步入了職業(yè)倦怠期，有幾所條件更好的城區(qū)學校想引進他，但他總是拒絕說：“我從小 在農村長大，明白農村孩子也需要良好的教育，這里的孩子離不開我?！睘榱顺蔀橐幻麅?yōu)秀的歷史老師，曲老師經常翻閱各種期刊雜志，以及時了解歷史學科的新信息，他還經常向經驗豐富的教師學習，為了提升自己分析和解決問題的能力，曲老師不斷學習科學研究方法，并運用 這些方法解決了一些教學問題。 曲老師說：“臺上一分鐘，臺下十年功，當教師僅靠大學時代所學的知識遠遠不夠?！彼麍猿置刻熘辽龠M行一個小時的閱讀，多年來從未間斷過，他的閱讀范圍很廣，除了研讀歷史領域的經典著作之外，他還廣泛學習法學、地理學、社會學、美學等各個領域的知識。 問題： 請結合材料，從教師觀的角度，評析曲老師的行為。 三、寫作題（本大題共1小題，共50分） 1、請以“如何加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)”為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于1000字。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分） 1、C 2、 【參考答案】B 3、A 4、A 5、B 6、C 7、A 8、C 9、A 10、A 11、A 12、D 13、B 14、B 15、B 16、C 17、B 18、B 19、C 20、D 21、C 22、A 23、D 24、A 25、B 26、B 27、C 28、C 29、C 二、材料分析題（本題共3小題，每題14分，共42分） 1、張老師的行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范.值得每一位教師學習。 首先，張老師的做法體現了教書育人、嚴謹治學的職業(yè)道德。教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質教育;培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神。促進學生全面發(fā)展。材料中，張老師刻苦鉆研，不但在教學上頗有成就。還注意幫助心理有問題的學生，關注他們的心理健康。 其次，張老師的做法體現了終身學習的職業(yè)道德。終身學習要求教師要不斷提升自己的教學能力和理論能力。不斷積累和發(fā)展自己的教學經驗。材料中.張老師在任教期間，不斷鉆研學習，與同事分享心得體會，促進了自己的專業(yè)發(fā)展。 最后，張老師的行為體現了關愛學生的職業(yè)道德。關愛學生要求教師關心愛護每一位學生，做學生的良師益友。材料中，張老師沒有放棄那些性格孤僻的孩子，而是不斷地關心愛護她.幫助她健康成長。 因此。作為教師，要堅守職業(yè)道德.為學生的健康成長提供支持和保障。 2、該老師的教育行為符合新課程背景下對教師的相關要求，是值得我們贊賞和學習的。 首先，新課改背景下的教師觀強調，教師應該是教育教學的研究者。新課程要求教師應該是一個研究者，在教學過程中以研究者的心態(tài)置身于教學情境中，以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各 種問題，對出現的教學問題進行研究。材料中，曲老師通過閱讀各種期刊雜志，了解歷史學科信息，提升自己分析和解決問題的能力，不斷學習科研方法，解決教學問題。 其次，新課改背景下的教師觀強調，教師在對待自我上不斷反思。材料中，曲老師自知大學所學的知識遠遠不夠，每天堅持閱讀一小時，也體現了終身學習的教育理念。 再次，新課改背景下的教師觀強調，教師在對待與其他教育者的關系上強調要合作，材料中，曲老師經常向經驗豐富的教師學習，提升自己的分析和解決問題的能力，體現了合作的教育理念。 因此，教師在教育教學過程中應該運用新課程理念看待教師職業(yè)，樹立正確的教師觀，才能做好教書育人。 三、寫作題（本大題共1小題，共50分） 1、略