山東省泰安市新泰九年級物理全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系課件 （新版）新人教版

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1、第十七章第十七章 歐姆定律歐姆定律一一. .電流與電壓和電阻的電流與電壓和電阻的關(guān)系關(guān)系導(dǎo)體中的電流與什么因素有關(guān)導(dǎo)體中的電流與什么因素有關(guān)?提出問題提出問題 猜想假設(shè)猜想假設(shè) 設(shè)計實驗設(shè)計實驗 收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù) 得出結(jié)論得出結(jié)論 一一.探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系與這些因素有什么關(guān)系與這些因素有什么關(guān)系?提出問題提出問題 猜想假設(shè)猜想假設(shè) 設(shè)計實驗設(shè)計實驗 收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù) 得出結(jié)論得出結(jié)論 一一.探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系（做出你自己的猜想，并說出你猜想的依據(jù)）做出你自己的猜想，并說出你猜想的依據(jù)）導(dǎo)體兩端的電壓越大

2、，通過導(dǎo)體的電流越大。導(dǎo)體兩端的電壓越大，通過導(dǎo)體的電流越大。導(dǎo)體的電阻越大，通過導(dǎo)體的電流越小。導(dǎo)體的電阻越大，通過導(dǎo)體的電流越小。IUR提出問題提出問題 猜想假設(shè)猜想假設(shè) 設(shè)計實驗設(shè)計實驗 收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù) 得出結(jié)論得出結(jié)論 一一.探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系需要哪些器材？需要哪些器材？提出問題提出問題 猜想假設(shè)猜想假設(shè) 設(shè)計實驗設(shè)計實驗 收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù) 得出結(jié)論得出結(jié)論 一一.探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系怎樣連接器材？怎樣連接器材？需要哪些器材？需要哪些器材？提出問題提出問題 猜想假設(shè)猜想假設(shè) 設(shè)計實驗設(shè)計實驗 收

3、集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù) 得出結(jié)論得出結(jié)論 一一.探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系怎樣改變電阻兩端的電壓？怎樣改變電阻兩端的電壓？提出問題提出問題 猜想假設(shè)猜想假設(shè) 設(shè)計實驗設(shè)計實驗 收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù) 得出結(jié)論得出結(jié)論 一一.探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系怎樣改變電阻兩端的電壓？怎樣改變電阻兩端的電壓？電流跟電壓和電阻的關(guān)系電流跟電壓和電阻的關(guān)系電壓電壓1V2V3V電阻電阻5 電流（電流（A）電阻電阻10電流（電流（A）電阻電阻15電流（電流（A）提出問題提出問題 猜想假設(shè)猜想假設(shè) 設(shè)計實驗設(shè)計實驗 收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù) 得出結(jié)論得出結(jié)論 一

4、一.探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系提出問題提出問題 猜想假設(shè)猜想假設(shè) 設(shè)計實驗設(shè)計實驗 收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù) 得出結(jié)論得出結(jié)論 一一.探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系U/VI/AO0.40.60.81.032140.2R5312123UUUIII當(dāng)電阻一定時，電流與電壓成正比。當(dāng)電阻一定時，電流與電壓成正比。通過實驗得出電流跟電壓、電阻的定量關(guān)通過實驗得出電流跟電壓、電阻的定量關(guān)系如下：系如下：1、電阻一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩電阻一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比。端的電壓成正比。2、電壓一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電壓

5、一定時，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。電阻成反比。提出問題提出問題 猜想假設(shè)猜想假設(shè) 設(shè)計實驗設(shè)計實驗 收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù) 得出結(jié)論得出結(jié)論 一一.探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系UIR用公式表示為用公式表示為提出問題提出問題 猜想假設(shè)猜想假設(shè) 設(shè)計實驗設(shè)計實驗 收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù) 得出結(jié)論得出結(jié)論 一一.探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系我的收獲我的收獲1、經(jīng)歷實驗探究，得出并認(rèn)識了電流與電壓和電阻、經(jīng)歷實驗探究，得出并認(rèn)識了電流與電壓和電阻的定量關(guān)系。的定量關(guān)系。2、體會用、體會用“控制變量控制變量”的研究方法研究物理規(guī)律的的研究

6、方法研究物理規(guī)律的思路。思路。3、通過實驗、分析和探索的過程，提高根據(jù)實驗數(shù)、通過實驗、分析和探索的過程，提高根據(jù)實驗數(shù)據(jù)歸納物理規(guī)律的能力。據(jù)歸納物理規(guī)律的能力。提出問題提出問題 猜想假設(shè)猜想假設(shè) 設(shè)計實驗設(shè)計實驗 收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù) 得出結(jié)論得出結(jié)論 一一.探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系小明家寫字臺上有一盞調(diào)光臺燈，小明家寫字臺上有一盞調(diào)光臺燈，學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了“變阻器變阻器”的知識后，他對爸爸的知識后，他對爸爸說：說：“調(diào)光臺燈上有一個旋鈕，它是調(diào)光臺燈上有一個旋鈕，它是一個滑動變阻器，旋動它是為了改變燈泡的電阻，一個滑動變阻器，旋動它是為了改變燈泡的電阻，就改變了電流，燈泡的亮度就改變了。就改變了電流，燈泡的亮度就改變了?！彼职謪s他爸爸卻對他說：對他說：“你說的不完全對，調(diào)光燈并不是靠改變你說的不完全對，調(diào)光燈并不是靠改變電阻來改變電流的，而是靠改變電壓來改變電流的電阻來改變電流的，而是靠改變電壓來改變電流的。”他們的說法對嗎？說出你的看法。他們的說法對嗎？說出你的看法。再見再見謝謝大家！謝謝大家！