《八年級(jí)政治下冊(cè) 第八單元 第16課 第1框 憲法是國(guó)家的根本大法課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治下冊(cè) 第八單元 第16課 第1框 憲法是國(guó)家的根本大法課件 魯教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 憲法是國(guó)家的根本大法憲法是國(guó)家的根本大法建國(guó)以來(lái)我國(guó)先后頒布哪幾部憲法？建國(guó)以來(lái)我國(guó)先后頒布哪幾部憲法？19541954年，年，19751975年，年，19781978年和年和19821982年四部憲法。年四部憲法?，F(xiàn)行憲法由哪幾部分內(nèi)容構(gòu)成？現(xiàn)行憲法由哪幾部分內(nèi)容構(gòu)成？由由_和和_、公民的、公民的_和和_、_、_四章構(gòu)成。四章構(gòu)成?？偩V總綱義務(wù)義務(wù)國(guó)家機(jī)構(gòu)國(guó)家機(jī)構(gòu) 國(guó)旗國(guó)歌國(guó)徽首都國(guó)旗國(guó)歌國(guó)徽首都序言序言基本權(quán)利基本權(quán)利1、憲法規(guī)定國(guó)家生活中哪些最根本的 問題 憲法規(guī)定了我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和根任務(wù)，國(guó)家制度、社會(huì)制度和其他根本制度，內(nèi)政外交方面的基本國(guó)策，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，國(guó)家機(jī)關(guān)的組織與職
2、權(quán)，國(guó)家標(biāo)志等。憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問題基本法律基本法律行政法規(guī)、規(guī)章行政法規(guī)、規(guī)章地方性法規(guī)、自治條地方性法規(guī)、自治條例、例、 單行條例單行條例憲法憲法憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化；法律是憲法的具體化；任何法律不得同憲法相抵觸，否則任何法律不得同憲法相抵觸，否則無(wú)效。無(wú)效。憲法具有最高的法律效力2 2、憲法具有最高的法律效力、憲法具有最高的法律效力表現(xiàn)在哪些方面？表現(xiàn)在哪些方面？1：“憲法是法律的法律”這句話對(duì)嗎？為什么？2：你認(rèn)為憲法是一切法律的總和嗎？“憲法是法律的法律憲法是法律的法律”說(shuō)明了憲法具有最高的法律說(shuō)明了憲法具有最高的法
3、律效力。但憲法不是一切法律之和，憲法與其他法律效力。但憲法不是一切法律之和，憲法與其他法律的關(guān)系猶如樂隊(duì)與指揮；軍隊(duì)與統(tǒng)帥的關(guān)系。的關(guān)系猶如樂隊(duì)與指揮；軍隊(duì)與統(tǒng)帥的關(guān)系。環(huán)境保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法勞動(dòng)法勞動(dòng)法教育法教育法第第42條：公民有勞動(dòng)的權(quán)條：公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)利和義務(wù)第第46條：公民有受教育的條：公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)權(quán)利和義務(wù)其他法律其他法律 憲法憲法第第26條：國(guó)家保護(hù)和改善條：國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。治污染和其他公害。 （母法）（母法）（子法）（子法）憲法憲法第六十四條規(guī)定：第六十四條規(guī)定：“憲法的制定和修改，憲法的制定和修改，
4、需由國(guó)家成立需由國(guó)家成立專門委員會(huì)專門委員會(huì)起草，由全國(guó)人民代表大起草，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上五分之一以上的全國(guó)人民代表大的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上三分之二以上的多數(shù)通過(guò)。的多數(shù)通過(guò)。其他法律和議案由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的其他法律和議案由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的過(guò)過(guò)二分之一以上二分之一以上通過(guò)。通過(guò)。小組討論：小組討論：憲法和其他法律的制定和修改比較說(shuō)明了什么？憲法和其他法律的制定和修改比較說(shuō)明了什么？3 3、 為什么憲法制定和修改的程序比其他法律為什么憲法
5、制定和修改的程序比其他法律更為嚴(yán)格更為嚴(yán)格憲法的最高法律地位和最高法律效力決定了憲法的最高法律地位和最高法律效力決定了憲法的制定和修改的程序比其他法律更為嚴(yán)憲法的制定和修改的程序比其他法律更為嚴(yán)格。格。 其目的是為了維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和最高地位，其目的是為了維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和最高地位，保障憲法的權(quán)威性和穩(wěn)定性。保障憲法的權(quán)威性和穩(wěn)定性。憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格憲法是國(guó)家的根本大法憲法是國(guó)家的根本大法樹有根，根是樹木的基礎(chǔ)。稱憲樹有根，根是樹木的基礎(chǔ)。稱憲法是根本法，是因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定了法是根本法，是因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定了 國(guó)家生活中最根本的問題。國(guó)家生活中最根
6、本的問題。憲法憲法國(guó)家的根本大法。國(guó)家的根本大法。最高的法律效力。最高的法律效力。制定修改的程序比普通法律制定修改的程序比普通法律更為嚴(yán)格。更為嚴(yán)格。 山有峰，峰是山的最高位置。稱山有峰，峰是山的最高位置。稱憲法是最高法，是因?yàn)閼椃ň哂袘椃ㄊ亲罡叻?，是因?yàn)閼椃ň哂袘棏椃ǚㄆ渌善渌?上述三點(diǎn)歸納起來(lái)，憲法是上述三點(diǎn)歸納起來(lái)，憲法是網(wǎng)有綱，綱起提挈網(wǎng)的作用。稱網(wǎng)有綱，綱起提挈網(wǎng)的作用。稱憲法是最嚴(yán)的法，是因?yàn)閼椃☉椃ㄊ亲顕?yán)的法，是因?yàn)閼椃☉椃☉椃ㄆ渌善渌蓪?shí)踐探究：材料一材料一 毛澤東說(shuō)：“一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程，一個(gè)國(guó)家也要有一個(gè)章程，憲法是一個(gè)總章程?！辈牧隙牧隙?斯大林說(shuō)：“憲
7、法并不是法律匯編。憲法是根本法，而且僅僅是根本法。憲法并不排除將來(lái)立法機(jī)關(guān)的日常立法工作，而要求有這種工作。憲法，給這種機(jī)關(guān)將來(lái)的立法工作以法律基礎(chǔ)。”材料三材料三 馬克思說(shuō)：“憲法是法律的法律。”與普通法律相比，憲法在內(nèi)容上有何特點(diǎn)？在我國(guó)法律體系中的地位如何？答：憲法在內(nèi)容上規(guī)定了國(guó)家生活中最根本的問題。憲法在我國(guó)法律體系中處于首要地位。（2）與普通法律相比，憲法在法律效力上有何特點(diǎn)？主要表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面？答：憲法具有最高的法律效力。其表現(xiàn)為：憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化；其他法律不得與憲法相抵觸，否則無(wú)效。（3）“刑法+教育法+民法+合同法+=憲法”的觀點(diǎn)正確嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。答：錯(cuò)誤。因?yàn)椤皯椃ㄊ欠傻姆伞闭f(shuō)明了憲法具有最高的法律效力。但憲法不是一切法律之和，憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，其他法律是憲法的具體化。憲法是國(guó)家的根本大法。憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問題；憲法具有最高的法律效力；憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。（4）請(qǐng)你找一個(gè)貼切的比喻形容一下憲法與普通法律的關(guān)系。答：“母法”與“子法”；“樂隊(duì)”與“指揮”；“軍隊(duì)”與“統(tǒng)帥”。 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)我國(guó)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)我國(guó)憲法有了怎樣的認(rèn)識(shí)和了解？憲法有了怎樣的認(rèn)識(shí)和了解？
八年級(jí)政治下冊(cè) 第八單元 第16課 第1框 憲法是國(guó)家的根本大法課件 魯教版
