江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣宣風鎮(zhèn)中學中考化學 認識幾種化學反應復習課件 新人教版

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1、知識網(wǎng)絡考點聚焦考點考點1四種基本反應類型四種基本反應類型一一兩種或兩兩種或兩種以上種以上單質(zhì)單質(zhì)化合物化合物相互交換相互交換成分成分化合反應化合反應分解反應分解反應置換反應置換反應復分解反應復分解反應特特點點“多變一多變一”ABAB“一變多一變多”ABAB“單換單單換單”ABCBAC“雙交換，價雙交換，價不變不變”ABCDADCB舉舉例例CO222H2O2CuH2ONaClH2O考點考點2 2氧化反應與還原反應氧化反應與還原反應氧氧氧氧歸類示例 類型一由反應類型寫相應的化學方程式類型一由反應類型寫相應的化學方程式命題角度：根據(jù)反應類型寫出相應的化學方程式。命題角度：根據(jù)反應類型寫出相應的化學

2、方程式。例例12010海南海南 如圖如圖21所示，擠壓膠頭滴管中的液所示，擠壓膠頭滴管中的液體，使之與瓶中固體接觸，可使小氣球鼓起來。請寫出符合下體，使之與瓶中固體接觸，可使小氣球鼓起來。請寫出符合下列要求的化學方程式：列要求的化學方程式：(1)分解反應分解反應_；(2)化合反應化合反應_。CaOH2O=Ca(OH)2解析解析 解答此題的關(guān)鍵是所選反應要滿足兩點：一是解答此題的關(guān)鍵是所選反應要滿足兩點：一是反應物是固體和液體，二是反應后可使裝置內(nèi)氣壓增大。反應物是固體和液體，二是反應后可使裝置內(nèi)氣壓增大。結(jié)合我們所學知識，有如下兩個反應可滿足其要求：一是結(jié)合我們所學知識，有如下兩個反應可滿足其

3、要求：一是雙氧水在二氧化錳催化下分解生成水和氧氣，使裝置內(nèi)氣雙氧水在二氧化錳催化下分解生成水和氧氣，使裝置內(nèi)氣壓增大；二是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，同時放出大壓增大；二是氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，使裝置內(nèi)氣壓增大。量的熱，使裝置內(nèi)氣壓增大。變式題變式題 2011南京南京 江蘇南京市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第江蘇南京市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第“十二五十二五”規(guī)劃綱要指出，要做強做優(yōu)電子信息等工業(yè)支柱規(guī)劃綱要指出，要做強做優(yōu)電子信息等工業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)，硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料，常用以下方法制得純硅，產(chǎn)業(yè)，硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料，常用以下方法制得純硅，如圖如圖22所示：所示：(1)圖中圖中發(fā)生

4、了置換反應，發(fā)生了置換反應，發(fā)生的是化合反應，寫發(fā)生的是化合反應，寫出出和和的化學方程式。的化學方程式。_；_。(2)完成一種表示置換反應的通式：單質(zhì)完成一種表示置換反應的通式：單質(zhì)()化合物化合物()=單質(zhì)單質(zhì)()_，根據(jù)已學知識填表：，根據(jù)已學知識填表：化合物化合物()Mg2HCl=MgCl2H2FeCuSO4=FeSO4Cu非金屬非金屬非金屬非金屬方法點撥方法點撥 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握四種基本反應類解答此類題目的關(guān)鍵是掌握四種基本反應類型的特點，化合反應的特點是型的特點，化合反應的特點是“多變一多變一”，分解反應的特點，分解反應的特點是是“一變多一變多”，置換反應的特點是，置換反應的

5、特點是“單換單單換單”，復分解反應，復分解反應的特點是的特點是“雙交換，價不變雙交換，價不變”。 類型二由圖示判斷反應類型類型二由圖示判斷反應類型命題角度：從粒子在變化前后的結(jié)構(gòu)、數(shù)目、種類等的改命題角度：從粒子在變化前后的結(jié)構(gòu)、數(shù)目、種類等的改變判斷反應類型。變判斷反應類型。例例22010揚州揚州如圖如圖23所示的微觀化學變化的反應所示的微觀化學變化的反應類型是類型是 ()A置換反應置換反應B化合反應化合反應C分解反應分解反應 D復分解反應復分解反應C解析解析 由圖形可以看出，反應前是一種分子，反應由圖形可以看出，反應前是一種分子，反應后生成了兩種分子，反應可表示為后生成了兩種分子，反應可表

6、示為2AC3=C22AC2。反。反應的特點是應的特點是“一變多一變多”，該反應屬于分解反應。，該反應屬于分解反應。變式題變式題 2011濱州濱州 圖圖24中中“ ”“ ”和和“ ”“ ”分別分別表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學反應是表示兩種元素的原子，能用該圖表示的化學反應是 ()方法點撥方法點撥 解答此類題目的關(guān)鍵是要能看懂圖示的含義，解答此類題目的關(guān)鍵是要能看懂圖示的含義，分析圖示中所發(fā)生的變化，找到變化的本質(zhì)特征，然后與四分析圖示中所發(fā)生的變化，找到變化的本質(zhì)特征，然后與四種基本反應類型比對，作出正確的判斷。種基本反應類型比對，作出正確的判斷。A解析解析 判斷該題的關(guān)鍵是要看懂圖示

7、所表達的含義，由判斷該題的關(guān)鍵是要看懂圖示所表達的含義，由圖示可以看出，反應物是兩種物質(zhì)的分子：兩個圖示可以看出，反應物是兩種物質(zhì)的分子：兩個“ ”“ ”分子和一個分子和一個“ ”“ ”分子，生成物是一種物質(zhì)的分子分子，生成物是一種物質(zhì)的分子(共兩共兩個個)：“ ”“ ”，符合該要求的是，符合該要求的是A。 類型三由表格數(shù)據(jù)判斷反應類型類型三由表格數(shù)據(jù)判斷反應類型命題角度：從表格中數(shù)據(jù)信息判斷反應類型。命題角度：從表格中數(shù)據(jù)信息判斷反應類型。例例32011大慶大慶 在密閉容器內(nèi)，幾種物質(zhì)在一定條件在密閉容器內(nèi)，幾種物質(zhì)在一定條件下充分反應，現(xiàn)測得反應前后容器內(nèi)所有各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下充分反應

8、，現(xiàn)測得反應前后容器內(nèi)所有各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，則該反應的類型為則該反應的類型為 ()物質(zhì)物質(zhì)甲甲乙乙丙丙丁丁反應前質(zhì)量反應前質(zhì)量0401025反應后質(zhì)量反應后質(zhì)量70014AA化合反應化合反應 B分解反應分解反應C置換反應置換反應 D復分解反應復分解反應方法點撥方法點撥 化學反應前后的質(zhì)量總和是守恒的，某物質(zhì)反應化學反應前后的質(zhì)量總和是守恒的，某物質(zhì)反應后質(zhì)量減少則是反應物，反應后質(zhì)量增加則是生成物。后質(zhì)量減少則是反應物，反應后質(zhì)量增加則是生成物。解析解析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，此反應為：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，此反應為：乙丙丁乙丙丁甲甲40 g 9 g 21 g 70 g故是化合反應。故是化合反應。

9、類型四認識氧化反應、還原反應類型四認識氧化反應、還原反應命題角度：從反應過程中氧的得失情況判斷氧化反應命題角度：從反應過程中氧的得失情況判斷氧化反應與還原反應。與還原反應。CA二氧化硅發(fā)生了氧化反應二氧化硅發(fā)生了氧化反應B碳發(fā)生了還原反應碳發(fā)生了還原反應C該反應屬于置換反應該反應屬于置換反應D該反應屬于復分解反應該反應屬于復分解反應方法點撥方法點撥 在初中階段判斷氧化反應和還原反應，關(guān)鍵在初中階段判斷氧化反應和還原反應，關(guān)鍵是看反應前后有無氧原子得失，有，則為氧化是看反應前后有無氧原子得失，有，則為氧化還原反應；沒還原反應；沒有，則不是氧化有，則不是氧化還原反應。還原反應。解析解析 二氧化硅在反應中失去氧元素，發(fā)生了還原反應；二氧化硅在反應中失去氧元素，發(fā)生了還原反應；碳在反應中得到氧元素，發(fā)生氧化反應；反應物中有一種單質(zhì)碳在反應中得到氧元素，發(fā)生氧化反應；反應物中有一種單質(zhì)和一種化合物，生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物，所以是和一種化合物，生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物，所以是置換反應。置換反應。