福建省龍巖市廬豐民族中學(xué)七年級語文下冊 登上地球之巔教學(xué)課件 新人教版

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1、珠穆朗瑪峰風(fēng)光珠穆朗瑪峰風(fēng)光壯觀的珠穆朗瑪峰北側(cè)壯觀的珠穆朗瑪峰北側(cè)從萬米高空俯瞰珠穆朗瑪峰從萬米高空俯瞰珠穆朗瑪峰7028米的C4營地攀越冰裂縫攀越冰裂縫 走過冰瀑區(qū)走過冰瀑區(qū)珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰，是位，是位于中國西藏自治區(qū)同于中國西藏自治區(qū)同尼泊爾、印度等國邊境上的喜馬拉雅山脈的尼泊爾、印度等國邊境上的喜馬拉雅山脈的最高峰，它高達(dá)最高峰，它高達(dá)8848.138848.13米，是世界最高峰。米，是世界最高峰。 珠峰峰頂?shù)淖畹蜌鉁爻Ｄ暝诹阆氯氖榉宸屙數(shù)淖畹蜌鉁爻Ｄ暝诹阆氯氖當(dāng)z氏度，空氣稀薄，經(jīng)常刮七八級大風(fēng)，十?dāng)z氏度，空氣稀薄，經(jīng)常刮七八級大風(fēng)，十二級大風(fēng)也不少見。風(fēng)吹積雪，四濺飛舞，二

2、級大風(fēng)也不少見。風(fēng)吹積雪，四濺飛舞，彌漫天際。由于珠峰的地理環(huán)境獨(dú)特彌漫天際。由于珠峰的地理環(huán)境獨(dú)特, ,具有具有重大的科學(xué)研究價值。重大的科學(xué)研究價值。登上地球之巔登上地球之巔郭超人郭超人烏蘇四中烏蘇四中 魏娟利魏娟利 本文是一則本文是一則通訊通訊。一種新聞體裁一種新聞體裁,比較詳細(xì)地報(bào)導(dǎo)典型比較詳細(xì)地報(bào)導(dǎo)典型人物人物、事事件件、消息等、消息等 新聞和通訊的主要區(qū)別是：新聞和通訊的主要區(qū)別是： 一一 、新聞中的事實(shí)一般是、新聞中的事實(shí)一般是概括性的概括性的；通訊則要求通過；通訊則要求通過具體的具體的人人物和事件反映現(xiàn)實(shí)生活。物和事件反映現(xiàn)實(shí)生活。 二、二、 新聞敘述要簡潔、明快、篇幅短小；通

3、訊則要有新聞敘述要簡潔、明快、篇幅短小；通訊則要有細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)描寫，描寫，還往往含有作者的還往往含有作者的議論議論，一般篇幅比較長。，一般篇幅比較長。 三、三、 新聞的新聞的時效性時效性比通訊更強(qiáng)。比通訊更強(qiáng)。 郭超人（郭超人（19342000），），湖北武穴人，湖北武穴人，高級記者，畢業(yè)高級記者，畢業(yè)于北京大學(xué)中文系新聞專業(yè)。于北京大學(xué)中文系新聞專業(yè)。60年代隨中國登山隊(duì)完成攀登年代隨中國登山隊(duì)完成攀登珠穆朗瑪峰和希夏邦馬峰的報(bào)珠穆朗瑪峰和希夏邦馬峰的報(bào)道，已出版的新聞作品有道，已出版的新聞作品有向向頂峰沖刺頂峰沖刺西藏十年間西藏十年間 時代的回聲時代的回聲等。等。 作者簡介作者簡介繚繞繚繞 砭

4、砭骨骨 履踐履踐 崔巍崔巍 滯滯留留 窒窒息息 匍匐匍匐 陰陰霾霾 余余暇暇 bibi n nl ljinjincuwcuw i imimi XiXi 砭骨：砭骨： 刺入骨髓，形容使人感覺非常冷刺入骨髓，形容使人感覺非常冷或疼痛非常劇烈?；蛱弁捶浅×?。 履踐：履踐： 踐踏。踐踏。 陰霾：陰霾： 本文指一種壓抑、沉悶的氣氛。本文指一種壓抑、沉悶的氣氛。 根據(jù)詞義說出恰當(dāng)?shù)脑~語根據(jù)詞義說出恰當(dāng)?shù)脑~語迫不及待：迫不及待： 急迫得不能再等待。急迫得不能再等待。 養(yǎng)精蓄銳養(yǎng)精蓄銳:養(yǎng)足精神，積蓄力量。養(yǎng)足精神，積蓄力量。 斬釘截鐵斬釘截鐵:形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫

5、。 快速默讀課文，了解課文內(nèi)容快速默讀課文，了解課文內(nèi)容 思考：隊(duì)員們登上珠峰峰頂思考：隊(duì)員們登上珠峰峰頂經(jīng)歷經(jīng)歷了了幾幾個階段？分別用簡短的語言概括個階段？分別用簡短的語言概括出出每一階段的主要內(nèi)容。每一階段的主要內(nèi)容。 快速默讀方法指導(dǎo)快速默讀方法指導(dǎo): “三要四不要三要四不要”“三要三要”: 要集中注意力要集中注意力 要抓住主要信息要抓住主要信息 要每分鐘達(dá)到要每分鐘達(dá)到500字字“四不要四不要”： 不要出聲不要出聲 不要指讀不要指讀 不要回讀不要回讀 不要動嘴唇不要動嘴唇8830M無氧攀登無氧攀登,沖擊頂峰沖擊頂峰留下氧氣留下氧氣突擊第二臺階突擊第二臺階 劉連滿甘做劉連滿甘做人梯人梯8

6、468M8468M登山隊(duì)出發(fā)登山隊(duì)出發(fā)8844.13M 中國登山隊(duì)隊(duì)員在突擊主中國登山隊(duì)隊(duì)員在突擊主峰時遇到哪些困難？又是依靠峰時遇到哪些困難？又是依靠什么克服的呢？（跳讀課文，什么克服的呢？（跳讀課文，勾畫語句，然后抓關(guān)鍵詞概括）勾畫語句，然后抓關(guān)鍵詞概括） 請請同學(xué)們再讀課文，畫出最同學(xué)們再讀課文，畫出最令你感動的句子，練習(xí)有感情令你感動的句子，練習(xí)有感情的朗讀，并說說你感動的原因。的朗讀，并說說你感動的原因。屈銀華屈銀華王富洲王富洲貢貢 布布認(rèn)識三位登頂?shù)挠⑿壅J(rèn)識三位登頂?shù)挠⑿?英雄們的故事感動著你，感動著我，感動著整個中華民族。接下來，感動中國組委會邀請你為登山英雄們寫一段“感動中國頒獎詞”。（要求：語言簡明、扣住主要事跡）屈銀華屈銀華王富洲王富洲貢貢 布布他承載著中華民族飛天的夢想，他承載著中華民族飛天的夢想，他象征著中國走向太空的成功。他象征著中國走向太空的成功。他就是航天英雄他就是航天英雄楊利偉楊利偉作業(yè)布置作業(yè)布置完成課后完成課后“研討與練習(xí)研討與練習(xí)”第三第三題。題。