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湘藝版音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)第1課《溜溜山歌》教案山歌》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，了解音樂(lè)與地區(qū)有密切的關(guān)系，感受祖國(guó)豐富多彩的民族音樂(lè)音調(diào)，激發(fā)對(duì)祖國(guó)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。
2、能夠用動(dòng)作表演，并記住節(jié)拍，運(yùn)用到歌曲演唱中。
3、有感情地唱好《溜溜山歌》的同時(shí)，能夠用安徽話演唱，感受地方音樂(lè)獨(dú)有特色。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
有感情地演唱歌曲同時(shí)，將感情運(yùn)用到歌曲中。
教具準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、磁帶、電子琴等。
教學(xué)過(guò)程：
一、師生問(wèn)好。
二、導(dǎo)入新課。
師：孩子們輕輕的閉上你的眼睛，聽(tīng)聽(tīng)看你在音樂(lè)中找到了什么？
生：回答。
師：有一個(gè)地方它有
2、孩子們說(shuō)的所有一切，這兒就叫山谷，他有一種非常美妙的聲音叫回音，聽(tīng)它來(lái)了（師范唱回音）。
生：聽(tīng)。
師：我邀請(qǐng)孩子們來(lái)做我的回音，想?yún)⒓拥暮⒆釉谀?？師分配小組唱高聲部，中聲部、低聲部（師生互動(dòng)）。
師：孩子們?cè)谏綕镜幕芈曊婧寐?tīng)。
三、聆聽(tīng)歌曲。
1、初聽(tīng)歌曲《溜溜山歌》。
師：這是我們山歌的獨(dú)有特色，一起再來(lái)感受一下，心里默默地跟著演唱一次。
2、這首歌曲是幾拍子的？
3、聽(tīng)過(guò)后，同學(xué)們有什么感受啊？
4、跟著老師學(xué)唱歌曲。
四、學(xué)唱歌曲。
師：現(xiàn)在我們就將這幾個(gè)節(jié)奏放到歌曲中，看看誰(shuí)最先學(xué)會(huì)歌曲，老師演唱同學(xué)們打節(jié)奏。
生：打節(jié)奏。
師：孩子們節(jié)奏打得不錯(cuò)，但唱得怎樣呢？先請(qǐng)大家小聲的默唱一遍，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)唱得最好。
師：那我們帶著愉快的心情來(lái)演唱一次。
師：我先來(lái)唱要得不？師范唱，邊唱邊做動(dòng)作。
生：要得。
師：我們一起來(lái)勞動(dòng)？師彈琴，生演唱。
六、總結(jié)。
今天學(xué)習(xí)了《溜溜山歌》，同學(xué)們學(xué)到很多知識(shí)吧！最后讓我們邊唱邊走出教室。
專心---專注---專業(yè)
湘藝版音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)第1課《溜溜山歌》教案
