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1、2019教科版五年級科學(xué)下冊《制作與測試我們的小船》教案
檢查時間：驗(yàn)印主備人：執(zhí)教時間：年月日
教學(xué)單元
第二單元船的研究
總（7）課時
課題
7.制作與測試我們的小船
第（7）課時
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念目標(biāo)
工程設(shè)計一般會經(jīng)歷“問題一設(shè)計一制作一測試一完善"等過程。
科學(xué)探究目標(biāo)
1. 能按照設(shè)計方案制作小船。
2. 能根據(jù)測試過程中發(fā)現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整和優(yōu)化小船。
3.能從多個角度評價小船的制作過程。
科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
1.在制作小船的過程中，建立質(zhì)量和成本等意識。
2.在制作小船的活動中，愿意跟同伴合作探究，體驗(yàn)“做"的成功和樂趣，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)的知識與技
2、能解決問題的習(xí)慣。
科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)
感受技術(shù)與工程在人類文明史上與科學(xué)有同等價值和地位，為人類的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
教學(xué)重點(diǎn)
按照圖紙來選材和制作小船，在測試過程中發(fā)現(xiàn)問題，并不斷調(diào)整與改進(jìn)。
教學(xué)難點(diǎn)
在制作船的過程中，考慮多方面因素，融合多方面知識技能，理解產(chǎn)品的工程設(shè)計流程。
教學(xué)準(zhǔn)備、資源
船圖片'各種材料、記錄表、視頻、課件等。
教學(xué)過程
二次備課（個性化修改）
一、導(dǎo)入新課
1、作為小小的工程師，我們?yōu)槭裁丛谥谱餍〈耙茸龊迷O(shè)計圖？
2、小工程師們，我們有了船的設(shè)計圖紙，接下來應(yīng)該做什么？
二、講授新課
（一）制作
1、討論：怎樣的
3、制作步驟是比較合理的？要先分工，再制作；
先分裝，再組裝；按照設(shè)計圖紙制作。
2、溫馨提示
3、制作材料
泡沫板、剪刀、鋁箔紙、金屬管、針管、塑料管、蠟燭、打火槍等。
4、制作步驟
①將泡沫板按照設(shè)計圖裁剪成尖形船首和船尾。②用鋁箔紙包裹泡沫板，使小船的防水性更好。
③ 用蠟燭、金屬管組裝成一個噴氣動力裝置。
④ 用將動力裝置固定在泡沫板上。
（二）測試
制作的小船是否達(dá)標(biāo)？讓我們測試一下吧！
1、測試標(biāo)準(zhǔn)
載重量達(dá)到200克有自己的動力系統(tǒng)能行駛到漁人碼頭
2、實(shí)地測試播放視頻。
3、測試）、評估與改進(jìn)
1、通過測試，我們的船還可以怎樣改進(jìn)？
2、船的
4、設(shè)計、制作和測試評價量表
（三）、小船展覽會
舉辦我們的小船展覽，給每一艘船寫一份說明書。
提示：內(nèi)容包括制作材料、使用方法、小船優(yōu)點(diǎn)、出現(xiàn)問題、改進(jìn)措施等。
我嘉小船說明書
（四）拓展：紙船載人
1、這艘紙船為何能承載一個人？
2、在學(xué)校的科技節(jié)上，同學(xué)們想制作一艘大型紙船載著大家在水中行駛嗎？
三、課堂練習(xí)
（一）選擇題
1、小船的測試標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.載重量和造船材料B.載重量和動力系統(tǒng)
C.行駛距離和價格費(fèi)用
（二）判斷題
1、在測試中發(fā)現(xiàn)的問題需改進(jìn)設(shè)計圖。（）
2、制作過程中若有材料報廢，應(yīng)計入船的總造價中。（）
四、作業(yè)布置
為我們班級的造船方案獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
五、課堂小結(jié)
工程設(shè)計一般會經(jīng)歷“問題一設(shè)計一制作一測試一完善”等過程7制作與測試我們的小船
任務(wù)制定法案
制作
測試
評估改進(jìn)注：所有填寫的內(nèi)容字體都用小四號仿宋。教學(xué)反思手寫，寫細(xì)、寫詳。表格內(nèi)設(shè)計好的字體、格式不許改動。
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