2019教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《制作與測(cè)試我們的小船 》教案教學(xué)設(shè)計(jì)0001.docx

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1、2019教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《制作與測(cè)試我們的小船》教案 檢查時(shí)間：驗(yàn)印主備人：執(zhí)教時(shí)間：年月日 教學(xué)單元 第二單元船的研究 總（7）課時(shí) 課題 7.制作與測(cè)試我們的小船 第（7）課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念目標(biāo) 工程設(shè)計(jì)一般會(huì)經(jīng)歷“問題一設(shè)計(jì)一制作一測(cè)試一完善"等過程。 科學(xué)探究目標(biāo) 1. 能按照設(shè)計(jì)方案制作小船。 2. 能根據(jù)測(cè)試過程中發(fā)現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整和優(yōu)化小船。 3.能從多個(gè)角度評(píng)價(jià)小船的制作過程。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 1.在制作小船的過程中，建立質(zhì)量和成本等意識(shí)。 2.在制作小船的活動(dòng)中，愿意跟同伴合作探究，體驗(yàn)“做"的成功和樂趣，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)與技

2、能解決問題的習(xí)慣。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo) 感受技術(shù)與工程在人類文明史上與科學(xué)有同等價(jià)值和地位，為人類的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn) 按照?qǐng)D紙來選材和制作小船，在測(cè)試過程中發(fā)現(xiàn)問題，并不斷調(diào)整與改進(jìn)。 教學(xué)難點(diǎn) 在制作船的過程中，考慮多方面因素，融合多方面知識(shí)技能，理解產(chǎn)品的工程設(shè)計(jì)流程。 教學(xué)準(zhǔn)備、資源 船圖片'各種材料、記錄表、視頻、課件等。 教學(xué)過程 二次備課（個(gè)性化修改） 一、導(dǎo)入新課 1、作為小小的工程師，我們?yōu)槭裁丛谥谱餍〈耙茸龊迷O(shè)計(jì)圖？ 2、小工程師們，我們有了船的設(shè)計(jì)圖紙，接下來應(yīng)該做什么？ 二、講授新課 （一）制作 1、討論：怎樣的

3、制作步驟是比較合理的？要先分工，再制作； 先分裝，再組裝；按照設(shè)計(jì)圖紙制作。 2、溫馨提示 3、制作材料 泡沫板、剪刀、鋁箔紙、金屬管、針管、塑料管、蠟燭、打火槍等。 4、制作步驟 ①將泡沫板按照設(shè)計(jì)圖裁剪成尖形船首和船尾。②用鋁箔紙包裹泡沫板，使小船的防水性更好。 ③ 用蠟燭、金屬管組裝成一個(gè)噴氣動(dòng)力裝置。 ④ 用將動(dòng)力裝置固定在泡沫板上。 （二）測(cè)試 制作的小船是否達(dá)標(biāo)？讓我們測(cè)試一下吧！ 1、測(cè)試標(biāo)準(zhǔn) 載重量達(dá)到200克有自己的動(dòng)力系統(tǒng)能行駛到漁人碼頭 2、實(shí)地測(cè)試播放視頻。 3、測(cè)試）、評(píng)估與改進(jìn) 1、通過測(cè)試，我們的船還可以怎樣改進(jìn)？ 2、船的

4、設(shè)計(jì)、制作和測(cè)試評(píng)價(jià)量表 （三）、小船展覽會(huì) 舉辦我們的小船展覽，給每一艘船寫一份說明書。 提示：內(nèi)容包括制作材料、使用方法、小船優(yōu)點(diǎn)、出現(xiàn)問題、改進(jìn)措施等。 我嘉小船說明書 （四）拓展：紙船載人 1、這艘紙船為何能承載一個(gè)人？ 2、在學(xué)校的科技節(jié)上，同學(xué)們想制作一艘大型紙船載著大家在水中行駛嗎？ 三、課堂練習(xí) （一）選擇題 1、小船的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)包括（）A.載重量和造船材料B.載重量和動(dòng)力系統(tǒng) C.行駛距離和價(jià)格費(fèi)用 （二）判斷題 1、在測(cè)試中發(fā)現(xiàn)的問題需改進(jìn)設(shè)計(jì)圖。（） 2、制作過程中若有材料報(bào)廢，應(yīng)計(jì)入船的總造價(jià)中。（） 四、作業(yè)布置 為我們班級(jí)的造船方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 五、課堂小結(jié) 工程設(shè)計(jì)一般會(huì)經(jīng)歷“問題一設(shè)計(jì)一制作一測(cè)試一完善”等過程7制作與測(cè)試我們的小船 任務(wù)制定法案 制作 測(cè)試 評(píng)估改進(jìn)注：所有填寫的內(nèi)容字體都用小四號(hào)仿宋。教學(xué)反思手寫，寫細(xì)、寫詳。表格內(nèi)設(shè)計(jì)好的字體、格式不許改動(dòng)。