高考數(shù)學(xué) 高校信息化課堂 大題沖關(guān) 專題六 立體幾何 第1講 空間幾何體課件 理

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1、專題六立體幾何第1講空間幾何體高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航熱點(diǎn)透析熱點(diǎn)透析思想方法思想方法高考體驗(yàn)1.(2014高考浙江卷,理3)某幾何體的三視圖(單位:cm)如圖所示,則此幾何體的表面積是( )(A)90 cm2(B)129 cm2(C)132 cm2(D)138 cm2D D2.(2014高考新課標(biāo)全國卷,理6)如圖,網(wǎng)格紙上正方形小格的邊長為1(表示1 cm),圖中粗線畫出的是某零件的三視圖,該零件由一個(gè)底面半徑為3 cm,高為6 cm的圓柱體毛坯切削得到,則切削掉部分的體積與原來毛坯體積的比值為( )C C3.(2013高考浙江卷,理12)若某幾何體的三視圖(單位:cm)如圖所示,則此幾何體的體積

2、等于cm3.答案答案: :24244.(2012高考浙江卷,理11)已知某三棱錐的三視圖(單位:cm)如圖所示,則該三棱錐的體積等于 cm3.答案答案: :1 1感悟備考從近幾年的考情分析來看:三視圖是每年的必考內(nèi)容,一般以選擇題的形式出現(xiàn),一是考查相關(guān)的識圖,由三視圖想象直觀圖,二是以三視圖為載體,考查體積的計(jì)算等,均屬低中檔題.預(yù)計(jì)2015年仍以選擇題形式考查三視圖的識圖問題以及簡單幾何體體積的計(jì)算,另外,由直觀圖判斷三視圖以及由三視圖求幾何體表面積側(cè)面積,也不能忽視,所以在備考中應(yīng)熟悉常見幾何體的三視圖及其畫法,掌握數(shù)形結(jié)合與化歸與轉(zhuǎn)化思想在解題中的應(yīng)用.熱點(diǎn)一 空間幾何體三視圖的識別【

3、例1】 (1)(2014溫州二模)若某幾何體的三視圖如圖所示,則此幾何體的直觀圖是()(2)(2012年高考陜西卷)將正方體(如圖(1)所示)截去兩個(gè)三棱錐,得到如圖(2)所示的幾何體,則該幾何體的左視圖為()解析解析: :(1)B(1)B選項(xiàng)與側(cè)視圖不符選項(xiàng)與側(cè)視圖不符,C,C中與俯視圖不符中與俯視圖不符,D,D中與中與正視圖不符正視圖不符. .故選故選A.A.(2)(2)左視圖即左視圖即ADAD、DDDD1 1、D D1 1A A、ABAB1 1、B B1 1D D1 1在原正方體右側(cè)部在原正方體右側(cè)部分投影分投影, ,為實(shí)線為實(shí)線, ,另另B B1 1C C也在其中為虛線也在其中為虛線,

4、 ,只有選項(xiàng)只有選項(xiàng)B B符合符合, ,故選故選B.B.題后反思題后反思 空間幾何體的三視圖是從空間幾何體的正面、空間幾何體的三視圖是從空間幾何體的正面、左面、上面用平行投影的方法得到的三個(gè)平面投影圖左面、上面用平行投影的方法得到的三個(gè)平面投影圖, ,因因此在分析空間幾何體的三視圖問題時(shí)此在分析空間幾何體的三視圖問題時(shí), ,先根據(jù)俯視圖確定先根據(jù)俯視圖確定幾何體的底面幾何體的底面, ,然后根據(jù)正然后根據(jù)正( (主主) )視圖或側(cè)視圖或側(cè)( (左左) )視圖確定幾視圖確定幾何體的側(cè)棱與側(cè)面的特征何體的側(cè)棱與側(cè)面的特征, ,調(diào)整實(shí)線和虛線所對應(yīng)的棱、調(diào)整實(shí)線和虛線所對應(yīng)的棱、面的位置面的位置, ,

5、再確定幾何體的形狀再確定幾何體的形狀, ,即可得到結(jié)果即可得到結(jié)果. .熱點(diǎn)訓(xùn)練1:(1)一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的直觀圖可以是()(2)(2013高考新課標(biāo)卷)一個(gè)四面體的頂點(diǎn)在空間直角坐標(biāo)系O-xyz中的坐標(biāo)分別是(1,0,1),(1,1,0),(0,1,1),(0,0,0),畫該四面體三視圖中的正視圖時(shí),以zOx平面為投影面,則得到的正視圖可以為()解析解析: :(1)(1)由于俯視圖是兩個(gè)圓由于俯視圖是兩個(gè)圓. .所以排除選項(xiàng)所以排除選項(xiàng)A A、B B、C,C,故選故選D.D.(2)(2)在空間直角坐標(biāo)系中在空間直角坐標(biāo)系中, ,設(shè)正方體設(shè)正方體ABCD-AABCD-A1

6、 1B B1 1C C1 1D D1 1棱長為棱長為1,A1,A1 1(1,0,1),B(1,1,0),C(1,0,1),B(1,1,0),C1 1(0,1,1),O(D)(0,0,0),(0,1,1),O(D)(0,0,0),若以若以zOxzOx平面為投影面平面為投影面, ,即從右向左看的正視圖為正方形即從右向左看的正視圖為正方形ADDADD1 1A A1 1, ,其其中中A A1 1D D、BCBC1 1分別為虛線、實(shí)線分別為虛線、實(shí)線. .故選故選A.A.熱點(diǎn)二 由三視圖求空間幾何體的體積及表面積【例2】 (1)(2014溫州一模)已知某幾何體的三視圖(單位:cm)如圖所示,則此幾何體的

7、體積是()(A)1 cm3(B)3 cm3(C)5 cm3(D)7 cm3題后反思題后反思 求解幾何體的體積的技巧求解幾何體的體積的技巧(1)(1)求幾何體的體積問題求幾何體的體積問題, ,可以多角度、多方位地考慮可以多角度、多方位地考慮, ,熟熟記公式是關(guān)鍵所在記公式是關(guān)鍵所在. .求三棱錐的體積求三棱錐的體積, ,等體積轉(zhuǎn)化是常用等體積轉(zhuǎn)化是常用的方法的方法. .(2)(2)求不規(guī)則幾何體的體積求不規(guī)則幾何體的體積, ,常用分割或補(bǔ)形的思想常用分割或補(bǔ)形的思想, ,將不將不規(guī)則幾何體轉(zhuǎn)化為規(guī)則幾何體來求解規(guī)則幾何體轉(zhuǎn)化為規(guī)則幾何體來求解. .熱點(diǎn)訓(xùn)練2:(1)一個(gè)五面體的三視圖如圖,正視圖

8、與側(cè)視圖是等腰直角三角形,俯視圖為直角梯形,部分邊長如圖所示,則此五面體的體積為.(2)(2014高考安徽卷)一個(gè)多面體的三視圖如圖所示,則該多面體的表面積為()答案答案: :(1)2(1)2(2)A(2)A熱點(diǎn)三 幾何體的綜合問題【例3】 給出下列命題:在正方體上任意選擇4個(gè)不共面的頂點(diǎn),它們可能是正四面體的4個(gè)頂點(diǎn);底面是等邊三角形,側(cè)面都是等腰三角形的三棱錐是正三棱錐;若有兩個(gè)側(cè)面垂直于底面,則該四棱柱為直四棱柱;一個(gè)棱錐可以有兩條側(cè)棱和底面垂直;一個(gè)棱錐可以有兩個(gè)側(cè)面和底面垂直;所有側(cè)面都是正方形的四棱柱一定是正方體.其中正確命題的序號是.解析解析: :正確正確, ,正四面體是每個(gè)面都

9、是等邊三角形的四面正四面體是每個(gè)面都是等邊三角形的四面體體, ,如正方體如正方體ABCD-AABCD-A1 1B B1 1C C1 1D D1 1中的四面體中的四面體A-CBA-CB1 1D D1 1; ;錯(cuò)誤錯(cuò)誤, ,如如圖所示圖所示, ,底面底面ABCABC為等邊三角形為等邊三角形, ,可令可令A(yù)B=VB=VC=BC=AC,AB=VB=VC=BC=AC,則則VBCVBC為等邊三角形為等邊三角形, ,VABVAB和和VCAVCA均為等腰三角形均為等腰三角形, ,但但不能判定其為正三棱錐不能判定其為正三棱錐; ;錯(cuò)誤錯(cuò)誤, ,必須是相鄰的兩個(gè)側(cè)必須是相鄰的兩個(gè)側(cè)面面; ;錯(cuò)誤錯(cuò)誤, ,如果有兩

10、條側(cè)棱和底面垂直如果有兩條側(cè)棱和底面垂直, ,則它們平行則它們平行, ,不不可能可能; ;正確正確, ,當(dāng)兩個(gè)側(cè)面的公共邊垂直于底當(dāng)兩個(gè)側(cè)面的公共邊垂直于底面時(shí)成立面時(shí)成立; ;錯(cuò)誤錯(cuò)誤, ,當(dāng)?shù)酌媸橇庑螘r(shí)當(dāng)?shù)酌媸橇庑螘r(shí), ,此此說法不成立說法不成立, ,所以應(yīng)填所以應(yīng)填. .答案答案: :題后反思題后反思 幾種常見的多面體的結(jié)構(gòu)特征幾種常見的多面體的結(jié)構(gòu)特征(1)(1)直棱柱直棱柱: :側(cè)棱垂直于底面的棱柱側(cè)棱垂直于底面的棱柱. .特別地特別地, ,當(dāng)?shù)酌媸钦?dāng)?shù)酌媸钦噙呅螘r(shí)多邊形時(shí), ,叫正棱柱叫正棱柱( (如正三棱柱如正三棱柱, ,正四棱柱正四棱柱).).(2)(2)正棱錐正棱錐: :

11、指的是底面是正多邊形指的是底面是正多邊形, ,且頂點(diǎn)在底面的射且頂點(diǎn)在底面的射影是底面中心的棱錐影是底面中心的棱錐. .特別地特別地, ,各條棱均相等的正三棱錐各條棱均相等的正三棱錐又叫正四面體又叫正四面體. .熱點(diǎn)訓(xùn)練3:以下命題中,說法正確的是.底面是矩形的四棱柱是長方體;直角三角形繞著它的一邊旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體叫做圓錐;四棱錐的四個(gè)側(cè)面可以都是直角三角形.解析解析: :命題不是真命題命題不是真命題, ,若側(cè)棱不垂直于底面若側(cè)棱不垂直于底面, ,這時(shí)四棱柱這時(shí)四棱柱是斜四棱柱是斜四棱柱; ;命題不是真命題命題不是真命題, ,直角三角形繞著它的一條直直角三角形繞著它的一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周形成

12、的幾何體叫做圓錐角邊旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體叫做圓錐, ,如果繞著它的斜邊旋如果繞著它的斜邊旋轉(zhuǎn)一周轉(zhuǎn)一周, ,形成的幾何體則是兩個(gè)具有共同形成的幾何體則是兩個(gè)具有共同底面的圓錐底面的圓錐; ;命題是真命題命題是真命題, ,如圖所示如圖所示, ,在四棱錐在四棱錐PABCDPABCD中中, ,底面底面ABCDABCD是矩形是矩形, ,PAPA平面平面ABCD,ABCD,則可以得到四個(gè)側(cè)面都是直角三角形則可以得到四個(gè)側(cè)面都是直角三角形. .答案答案: :方法點(diǎn)睛方法點(diǎn)睛 求空間幾何體的體積時(shí)求空間幾何體的體積時(shí), ,常常需要對圖形進(jìn)行適當(dāng)?shù)某３Ｐ枰獙D形進(jìn)行適當(dāng)?shù)臉?gòu)造和處理構(gòu)造和處理, ,使復(fù)雜圖形簡

13、單化使復(fù)雜圖形簡單化, ,非標(biāo)準(zhǔn)圖形標(biāo)準(zhǔn)化非標(biāo)準(zhǔn)圖形標(biāo)準(zhǔn)化, ,此時(shí)轉(zhuǎn)化此時(shí)轉(zhuǎn)化與化歸思想就起到了至關(guān)重要的作用與化歸思想就起到了至關(guān)重要的作用. .利用轉(zhuǎn)化與化歸思想求利用轉(zhuǎn)化與化歸思想求空間幾何體的體積主要包括割補(bǔ)法和等體積轉(zhuǎn)化法空間幾何體的體積主要包括割補(bǔ)法和等體積轉(zhuǎn)化法, ,具體運(yùn)用具體運(yùn)用如下如下: :(1)(1)補(bǔ)法是指把不規(guī)則的補(bǔ)法是指把不規(guī)則的( (不熟悉或復(fù)雜的不熟悉或復(fù)雜的) )幾何體延伸或補(bǔ)成幾何體延伸或補(bǔ)成規(guī)則規(guī)則( (熟悉的或簡單的熟悉的或簡單的) )的幾何體的幾何體, ,把不完整的圖形補(bǔ)成完整的把不完整的圖形補(bǔ)成完整的圖形圖形. .(2)(2)割法是指把復(fù)雜的割法是

14、指把復(fù)雜的( (不規(guī)則的不規(guī)則的) )幾何體切割成簡單的幾何體切割成簡單的( (規(guī)則的規(guī)則的) )幾何體幾何體. .(3)(3)等體積轉(zhuǎn)化法是把不易求高的幾何體的體積通過已知條件等體積轉(zhuǎn)化法是把不易求高的幾何體的體積通過已知條件轉(zhuǎn)化為易求高的幾何體的體積求解轉(zhuǎn)化為易求高的幾何體的體積求解. .變式訓(xùn)練:已知一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示.(1)求此幾何體的體積;(2)如果點(diǎn)P,Q在正視圖中所示位置:P為所在線段中點(diǎn),Q為頂點(diǎn),求在幾何體側(cè)面上,從P點(diǎn)到Q點(diǎn)的最短路徑的長.【例2】 (2013高考重慶卷)某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積為()(A)180(B)200(C)220(D)240解析解析: :由三視圖畫直觀圖如圖所示由三視圖畫直觀圖如圖所示, ,所以幾何體為直四棱柱所以幾何體為直四棱柱, ,其高為其高為10,10,底面是上底為底面是上底為2,2,下底下底為為8,8,高為高為4,4,其腰為其腰為5 5的等腰梯形的等腰梯形, ,