九年級語文上冊 第7課《麥琪的禮物》課件 （新版）北師大版.ppt

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麥琪的禮物 解題 麥琪 是指耶酥誕生時前來送禮的三個有智慧的人 光明之王 梅爾基奧爾贈送黃金表示尊貴 潔白者 加斯帕贈送乳香象征神圣 巴爾撒澤贈送沒藥預示著基督后來遭受迫害而死 因此 人們把自己獲得的最有價值的禮物叫做 麥琪的禮物 作者簡介 歐 亨利 1862 1910 是美國著名的短篇小說家 他一生的經(jīng)歷非常豐富 幼年喪母 15歲即走向社會 先后做過藥房學徒 牧羊工 會計和銀行出納員等 后來他被人控告 涉嫌盜用公款 為了避免受審 他背井離鄉(xiāng)到處流浪 后因妻子病重 冒險回家而被捕入獄 貧困的歲月 流浪的生活 監(jiān)獄的禁閉大大豐富了他的創(chuàng)作題材 于是 他在獄中開始以 歐 亨利 為筆名寫短篇小說 一生創(chuàng)作了300多篇短篇小說和一篇長篇小說 代表作有 麥琪的禮物 警察和贊美詩 最后的藤葉 等 他的作品以輕松幽默的筆調(diào) 描寫大都市里小人物的不幸命運和美好品質(zhì) 揭露上層社會的無恥與專橫腐敗 藝術上精于構思 往往有曲折的情節(jié)和出人意料的結尾 使人回味無窮 知識與能力 過程與方法 情感與價值觀 學習目標 掌握本課生字新詞 了解作者 并能按小說三要素把握小說的內(nèi)容 通過自主閱讀 合作交流 理解小說的主題 品味小說的語言風格 學習主人公的優(yōu)秀品質(zhì) 懂得尊重他人的愛 學會去愛他人 饋 贈抽噎 晦 澀白皙 思忖 躊躇 恍惚 苛 刻瘦削 掂 斤播兩毛骨悚 然 c n Ch uch hu n h k xu s n di n 正音 ku y hu x 認知閱讀 一 說情節(jié) 請你用最簡練的語言復述故事情節(jié) 認知閱讀 二 評人物 你喜歡德拉嗎 德拉的身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì) 你是從哪些地方看出來的 理解閱讀 一 作者為什么說德拉和吉姆是 笨孩子 為什么又說他們是 最聰明的 理解閱讀 二 探主題 麥琪的禮物 德拉 吉姆 秀發(fā) 金表 愛 表鏈 發(fā)梳 探主題 理解閱讀 三 無巧不成書 德拉賣掉長發(fā)為丈夫買表鏈 吉姆卻賣掉金表為妻子買回發(fā)梳 你覺得這樣的巧合可信嗎 品結局 這是歐 亨利小說藝術特點中的一個顯著特色 他的小說在一開始就能設下懸念 引起讀者的興趣和對結局的猜測 在故事結尾時往往會出現(xiàn)一個突然的轉(zhuǎn)折 讓人完全料想不到 可是聯(lián)系上下文的敘述來看 又覺得在情理之中 這種巧妙的構思和安排小說結局的高超技巧 以及它所產(chǎn)生的獨特效果 就被稱為 歐 亨利式的結尾 1 作者在情節(jié)安排上 一開始就給讀者以閱讀上的等待 懸念 簡要說說這篇小說的懸念在哪里 2 德拉和杰姆互送圣誕禮物 結果 極不聰明地為了對方犧牲了他們家里最寶貴的東西 這是一種巧合 藝術上的巧合 必須是意料之外 情理之中 要讓讀者覺得故事情節(jié)真實可信 巧合必須成為故事情節(jié)展開過程中合理的一部分 試從時間 主人公的經(jīng)濟條件 夫婦之間的感情等幾個方面分析 你覺得小說中的巧合真實可信嗎 想想看 德拉一定得給杰姆買圣誕禮物 可是 貧窮的她怎樣才能弄到錢 懸念初起 后來德拉賣掉了夫妻倆引以為豪的頭發(fā) 用賣發(fā)得來的錢 為杰姆買了一條表鏈 并在家中期待著杰姆的到來 我們一定會以為杰姆回家后看到表鏈很高興 可是杰姆一進門就盯著德拉 露出一種 摸不透的表情 這是為什么 懸念再生 當杰姆聽到德拉剪了長發(fā)而買了一件 美麗的禮物 后 多次向妻子發(fā)問 你把頭發(fā)剪掉了 你說你的頭發(fā)沒有了 讀到這里 我們不免心生疑惑 難道杰姆不愛她了 懸念接踵而來 繼續(xù)讀下去才知道 原來是杰姆給德拉買了用來裝飾長發(fā)的成套發(fā)梳 如今德拉的長發(fā)卻沒有了 難怪他追問不休 杰姆哪里來的錢呢 懸念又起 直到最后 讀者方才明白 原來是杰姆賣了另一件引以為豪的東西心愛的懷表 才給妻子買回了成套的發(fā)梳 時間 圣誕節(jié)快到了 按照習俗 一對恩愛的小夫妻要互贈禮物 主人公的經(jīng)濟條件 他們生活拮據(jù) 能夠換來錢的只有妻子美麗的長發(fā) 丈夫祖?zhèn)鞯慕鸨?他們只奶賣掉長發(fā)和金表 買來白金表鏈和發(fā)梳 結果兩人珍貴的禮物均變成了無用的東西 夫婦之間的感情 苦難的生活并沒有消磨盡他們純真的愛情 他們?yōu)榱藢Ψ接掠谧晕覡奚?無私奉獻 所以才會賣掉自己珍愛的東西 給對方買禮物 麥琪的禮物 德拉 妻子 賣長發(fā) 買表鏈 貧窮 杰姆 丈夫 賣金表 買發(fā)梳 深愛對方 陰 差 陽 錯 愛 知識積累 說出體現(xiàn) 愛 的詞語 詩句或名言 相濡以沫心心相印忠貞不渝兩情若是久長時 又豈在朝朝暮暮 誰言寸草心 報得三春暉 海內(nèi)存知已 天崖若比鄰 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士俱歡顏 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜 請用一句話來表達自己對 愛的理解 格式如下 愛是冬日的暖陽 它使人感到無限的溫暖 1 課下繼續(xù)閱讀課文 分析人物形象并體味語言 2 這篇小說的結局是杰姆賣掉了祖?zhèn)鞯慕鸨頌榈吕I了一套全套的發(fā)梳 發(fā)揮你的想像為本文重新設計一個結局 要求 1 不改變主人公之間的感情 2 字數(shù)不超過300字 3 課外閱讀歐 亨利的另一代表作 警察和贊美詩 布置作業(yè) 人生活在世上 不可能沒有愛 人始終生活在愛的海洋中 人世間需要你我共同付出愛 美好的世界需要你 我 他 我們大家共同來創(chuàng)建 切記 愛不在嘴里 不在頭上 更不在腳下 它在我們的心中 在我們時刻關愛他人的行動中 回顧總結 提示 德拉買了什么 用什么換來的 最終美好的愿望落空了嗎 提示 什么人買了什么 用什么換的 最終怎么樣 假如我們以促使他們這樣做的原因去對一橫批又將如何 上聯(lián) 德拉滿頭秀發(fā)換表鏈鏈回表去 下聯(lián) 杰姆祖?zhèn)鹘鸨碜儼l(fā)梳梳有發(fā)無 橫批 圣潔的愛 真摯的愛 深情的愛 我們也一直被愛包圍著 讓我們一起回顧生活中的點點滴滴 用一句話說出愛是什么 愛是老師嚴厲的批評 愛是媽媽期待的目光 愛是 學會去愛他人 理解 尊重他人的愛 拓展閱讀 講一講你積累的關于愛的感人至深的故事