2022我來做個小導(dǎo)游教學(xué)設(shè)計

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1、2022我來做個小導(dǎo)游 教學(xué)設(shè)計 我來做個小導(dǎo)游 教學(xué)設(shè)計 高年級品德課程實踐研究 《我來做個小導(dǎo)游》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、以世博會為切入口，知道家鄉(xiāng)有許多美麗的風(fēng)光，了解家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、旅游名勝,并以小導(dǎo)游的形式向大家介紹。 2、感受家鄉(xiāng)的美，激發(fā)介紹家鄉(xiāng)，宣傳家鄉(xiāng)的熱情。 3、提高收集、整理和運用信息的能力。 教學(xué)過程： 一、走進博盛會 1、（出示世博會宣傳標志）小朋友，你們見過這個嗎？知道這是什么嗎？ 2、是呀，這就是世博會的宣傳標志，我們每個教室都有貼著呢。這上面藍色的是什么呀？這就是本次世博會的吉祥物“晶晶”，一滴張開雙臂的水“晶晶”，以其飽滿的精神、燦爛的笑容、

2、活潑可愛的形象，熱情地歡迎每一位遠方的朋友，投入到這座城市水一樣柔美的懷抱之中。(課件出示：吉祥物圖片) 3、小朋友還了解有關(guān)世博會的哪些資料呢？（課件分塊點示出示） 4、小朋友們對這次盛會了解的可真不少??！看來大家對家鄉(xiāng)非常關(guān)心和非常熱愛！這么大的世界性盛會為什么把主園區(qū)放到我們蕭山來舉行呀？ 5、小結(jié):我們美麗的家鄉(xiāng)——蕭山正憑著她的實力、活力和魅力一步步走向世界。隨著世博盛會的舉行，蕭山將迎來眾多的國內(nèi)外游客。作為熱情的蕭山小主人，可以把家鄉(xiāng)的最美的風(fēng)光介紹給游客。 這節(jié)課，我們就來學(xué)做小導(dǎo)游，帶著各地游客來一次“蕭山之旅”。 （邊講邊放“蕭山之旅”短片） 二、學(xué)做小小導(dǎo)游 （

3、一）成立小旅行社 1、為了迎接世博會的到來，為了能把蕭山這些美麗的風(fēng)光更好地介紹給游客，老師想成立一個小小的旅行社，我已經(jīng)為這個旅行社想好了一個名字：“拂曉旅行社”，知道為什么取這個名字嗎？請你向聽課老師介紹一下。 2、旅行社是成立了，可是我又發(fā)愁了，世博會就要舉行了，游客蜂擁而來，沒有導(dǎo)游怎么辦呀，所以今天我就在我們班里現(xiàn)場招聘小導(dǎo)游。希望每位同學(xué)都積極參加。 （二）展示調(diào)查資料 1、要當好小導(dǎo)游，首先就得了解自己要介紹的景點。所以，課前老師請同學(xué)們選擇一個你自己去玩過的景點，搜集圖片、照片，并把你看到的景色寫成一段話，你們都準備好了嗎？請你把它拿出來，告訴大家你準備介紹的是哪一個景點？

4、 2、我們的家鄉(xiāng)蕭山地方雖然不大，可是值得游玩的景點可真不少哇！大家看，這就是我們蕭山區(qū)旅游景點分布圖。 3、出示蕭山區(qū)旅游景點分布圖，點擊景點出示一些圖片。 4、看來小朋友都已經(jīng)作了充分的準備。小導(dǎo)游的第一關(guān)就通過啦！ （二）討論導(dǎo)游知識 1、掌握了景點資料，就有了當導(dǎo)游的資本啦！不過要把資料介 紹給游客又是大有講究的。你們說做一名小導(dǎo)游有哪些要求呢？ 2、小結(jié)，出示： ①導(dǎo)什么：景點名稱、地理位置、歷史、特點等 ②怎么導(dǎo)：熱情、大方、有禮貌、聲音響亮、口齒清楚。 3、小朋友們都知道了當小導(dǎo)游的基本要求，這就又過了一關(guān)啦！四）準備介紹景點 1、下面請每位小朋友根據(jù)做導(dǎo)游的要求，作好

5、準備，等下拿著你的資料到臺上來學(xué)做小導(dǎo)游，這可是最關(guān)鍵的一關(guān)哦。你上臺導(dǎo)游成功我們就發(fā)小導(dǎo)游證啦！ 2、學(xué)生自由準備。 （五）學(xué)做導(dǎo)游介紹 1、各位小朋友已經(jīng)作好準備了，接下來就有請你們上臺來。 2、學(xué)生上臺，給她帶上小帽子，拿著小旗子，學(xué)做小導(dǎo)游，來介紹景點。教師隨機穿插錄像或圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生提問、討論，激發(fā)情感。學(xué)生講完后發(fā)給導(dǎo)游證。 3、還有好多小朋友都想來介紹?？墒菚r間有限，怎么辦呢？這樣吧，沒有講過的小朋友在各組里向其它小朋友介紹，其它同學(xué)就是小考官司哦。講過的小朋友我就請剛才的小導(dǎo)游也給他們掛上導(dǎo)游證。 4、小結(jié)：很高興我們拂曉旅行社一下子招收了那么多優(yōu)秀的小導(dǎo)游，為大家

6、介紹了家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)光。 三、布置風(fēng)光展板 1、老師發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)調(diào)查的都是同一個地方。如果我們同一景點的導(dǎo)游之間相互合作，一定能把我們的導(dǎo)游工作做得更加出色。現(xiàn) 在我們就按調(diào)查的地方不同，組成一個個小導(dǎo)游組。 2、我們每個導(dǎo)游組搜集了不少的資料，有文字介紹、有圖片、有照片、有票，非常豐富。為了讓更多的人了解我們的家鄉(xiāng)蕭山，老師有個建議：我們在校園里設(shè)立一個家鄉(xiāng)美景展覽區(qū)，舉行一個家鄉(xiāng)美景展覽會，好不好？ 3、老師為每一個導(dǎo)游組準備了一塊展板，各導(dǎo)游團可以把收集到的資料貼到展板上。當然，為了吸引更多的參觀者，我們盡量要把展板做得好一點，要注意：第一，組長負責(zé)挑選比較好的資料貼上去，注意不要重復(fù)；每二，貼得整齊美觀一點；第三，還可設(shè)計一句廣告詞，用彩色筆寫上去。 4、學(xué)生制作展板，教師巡回指導(dǎo)。 5、學(xué)生展示展板。 四、暢談?wù)n堂感受 1、聽了一位位小導(dǎo)游的介紹，看了那么多美麗的風(fēng)光圖片和錄像，你們有什么想說的？ 2、小結(jié)：家鄉(xiāng)的美景令人陶醉，家鄉(xiāng)的發(fā)展令人自豪。真不愧是“實力蕭山、活力蕭山、魅力蕭山！”今天，我們是蕭山的小主人，盡自己的力量介紹家鄉(xiāng)、宣傳家鄉(xiāng)；明天，我們是蕭山的建設(shè)者，用勤勞的雙手打造更美好的家園。讓世界認識蕭山，讓蕭山走向世界。愿家鄉(xiāng)的明天更美好！ 第 5 頁 共 5 頁