江蘇省宿遷市宿豫區(qū)關(guān)廟初級(jí)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 3.9.3 學(xué)會(huì)承諾課件2 蘇教版

《江蘇省宿遷市宿豫區(qū)關(guān)廟初級(jí)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 3.9.3 學(xué)會(huì)承諾課件2 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宿遷市宿豫區(qū)關(guān)廟初級(jí)中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 3.9.3 學(xué)會(huì)承諾課件2 蘇教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、回憶回憶2001年年7月月13日申奧成功時(shí)，中國(guó)政府向全日申奧成功時(shí)，中國(guó)政府向全世界承諾要把世界承諾要把2008年奧運(yùn)會(huì)辦成一次年奧運(yùn)會(huì)辦成一次“綠色綠色奧運(yùn)，人文奧運(yùn)，科技奧運(yùn)奧運(yùn)，人文奧運(yùn)，科技奧運(yùn)”。1.保證提供最好的體育場(chǎng)館保證提供最好的體育場(chǎng)館;2.承諾奧運(yùn)圣火將登頂珠峰承諾奧運(yùn)圣火將登頂珠峰;3.承諾在奧運(yùn)會(huì)上向全世界展示獨(dú)特的中國(guó)文化承諾在奧運(yùn)會(huì)上向全世界展示獨(dú)特的中國(guó)文化 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1學(xué)會(huì)承諾，在承諾前量力而行，在承諾后盡學(xué)會(huì)承諾，在承諾前量力而行，在承諾后盡力而為，并根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)的調(diào)整。力而為，并根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)的調(diào)整。 2養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)做人，做事講信用的好習(xí)

2、慣，增強(qiáng)養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)做人，做事講信用的好習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹(shù)立正確的為人處世的態(tài)度。對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹(shù)立正確的為人處世的態(tài)度。 自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)1說(shuō)說(shuō)你對(duì)老子說(shuō)說(shuō)你對(duì)老子“輕諾者必寡信輕諾者必寡信”這一名言的理解。這一名言的理解。2承諾時(shí)要量力而行，承諾時(shí)要量力而行， “量力量力”時(shí)應(yīng)該考慮哪些方面的事時(shí)應(yīng)該考慮哪些方面的事情？情？3承諾后要盡力而為有什么意義？承諾后要盡力而為有什么意義？4由于環(huán)境條件的變化，無(wú)法兌現(xiàn)承諾時(shí)，應(yīng)該怎么辦？由于環(huán)境條件的變化，無(wú)法兌現(xiàn)承諾時(shí)，應(yīng)該怎么辦？5我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)承諾？我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)承諾？ 一、自主閱讀全課，獨(dú)立完成問(wèn)題并做好標(biāo)記一、自主閱讀全課，獨(dú)立完成

3、問(wèn)題并做好標(biāo)記 1.曾妻許下了什么承諾才讓兒子留在了家里曾妻許下了什么承諾才讓兒子留在了家里?2.曾子承諾殺豬的故事揭示了一個(gè)重要的做人道理是什么曾子承諾殺豬的故事揭示了一個(gè)重要的做人道理是什么?3.曾子殺豬可能會(huì)對(duì)家庭帶來(lái)什么不利影響曾子殺豬可能會(huì)對(duì)家庭帶來(lái)什么不利影響?4.若曾子不殺豬又可能會(huì)帶來(lái)什么不利影響若曾子不殺豬又可能會(huì)帶來(lái)什么不利影響?5.這給我們什么啟示呢這給我們什么啟示呢? 二、看導(dǎo)學(xué)案上的歷史故事二、看導(dǎo)學(xué)案上的歷史故事曾子殺豬曾子殺豬，獨(dú)立完成下面的問(wèn)題獨(dú)立完成下面的問(wèn)題考考你考考你 請(qǐng)同學(xué)們判斷下列行為是否屬于會(huì)承諾的表現(xiàn)？為什請(qǐng)同學(xué)們判斷下列行為是否屬于會(huì)承諾的表現(xiàn)？

4、為什么？么？ 情景情景1 1小張答應(yīng)朋友去游戲房賭錢。（小張答應(yīng)朋友去游戲房賭錢。（ ）情景情景2 2七年級(jí)的小麗答應(yīng)同學(xué)送她一份價(jià)格昂貴七年級(jí)的小麗答應(yīng)同學(xué)送她一份價(jià)格昂貴的生日禮物。（的生日禮物。（ ）情景情景3 3小明答應(yīng)同學(xué)一起出黑板報(bào)，但出了一半小明答應(yīng)同學(xué)一起出黑板報(bào)，但出了一半就溜走了。（就溜走了。（ ）問(wèn)題問(wèn)題：通過(guò)剛才的分析，我們知道了這些都不是：通過(guò)剛才的分析，我們知道了這些都不是會(huì)許諾的現(xiàn)象，那到底該怎樣承諾呢？（會(huì)許諾的現(xiàn)象，那到底該怎樣承諾呢？（ ） 合作探究合作探究閱讀閱讀P109P109的材料，小組合作探究：的材料，小組合作探究：1.生活中你有沒(méi)有遇到過(guò)類似的尷尬

5、？生活中你有沒(méi)有遇到過(guò)類似的尷尬？2.你如何看待這位同學(xué)的許諾及兌現(xiàn)諾言的方法？你如何看待這位同學(xué)的許諾及兌現(xiàn)諾言的方法？3.想想看想想看,你有沒(méi)有更好的解決方法？你有沒(méi)有更好的解決方法？看現(xiàn)象，再探究一看現(xiàn)象，再探究一現(xiàn)象現(xiàn)象1 1小丁答應(yīng)同學(xué)小鋒周日一起去書店，但后小丁答應(yīng)同學(xué)小鋒周日一起去書店，但后來(lái)忘了沒(méi)去，同學(xué)等了半天。小丁認(rèn)為：這只是來(lái)忘了沒(méi)去，同學(xué)等了半天。小丁認(rèn)為：這只是小事一件，也沒(méi)什么危害，不必向小鋒解釋；小小事一件，也沒(méi)什么危害，不必向小鋒解釋；小鋒認(rèn)為：小丁真不守信用，也不向我解釋，以后鋒認(rèn)為：小丁真不守信用，也不向我解釋，以后再也不睬他了。你如何看待兩位同學(xué)的想法？再

6、也不睬他了。你如何看待兩位同學(xué)的想法？現(xiàn)象現(xiàn)象2 2媽媽答應(yīng)女兒，星期天帶她去公園玩，不媽媽答應(yīng)女兒，星期天帶她去公園玩，不巧單位臨時(shí)有緊急任務(wù)，需要加班巧單位臨時(shí)有緊急任務(wù)，需要加班請(qǐng)你猜想請(qǐng)你猜想一下可能會(huì)發(fā)生的事。一下可能會(huì)發(fā)生的事。 從這兩個(gè)現(xiàn)象中，你認(rèn)為我們?cè)诔兄Z無(wú)法兌現(xiàn)從這兩個(gè)現(xiàn)象中，你認(rèn)為我們?cè)诔兄Z無(wú)法兌現(xiàn)的情況下應(yīng)該怎么辦？的情況下應(yīng)該怎么辦？材料一材料一 小晴抱怨說(shuō)：小晴抱怨說(shuō)：“我的室友每次都要我叫她起床，即我的室友每次都要我叫她起床，即使那天是休息日。有時(shí)前一個(gè)晚上熬夜，第二天想起晚點(diǎn)都使那天是休息日。有時(shí)前一個(gè)晚上熬夜，第二天想起晚點(diǎn)都不行。她從不問(wèn)我是否方便，我該一直

7、遵守我的諾言嗎？不行。她從不問(wèn)我是否方便，我該一直遵守我的諾言嗎？”材料二材料二 小勤上課不認(rèn)真聽(tīng)講，也不記筆記，快期末考試了，小勤上課不認(rèn)真聽(tīng)講，也不記筆記，快期末考試了，他拼命地纏著班長(zhǎng)要借課堂筆記。班長(zhǎng)實(shí)在不想借給他，但他拼命地纏著班長(zhǎng)要借課堂筆記。班長(zhǎng)實(shí)在不想借給他，但在他在他“你是班長(zhǎng)，要助人為樂(lè)你是班長(zhǎng)，要助人為樂(lè)”的恭維中左右為難。的恭維中左右為難。材料三材料三 小李喜歡貪小便宜，經(jīng)常借同學(xué)東西不還，同學(xué)們小李喜歡貪小便宜，經(jīng)常借同學(xué)東西不還，同學(xué)們都躲著他。今天他又要向好朋友小朱借都躲著他。今天他又要向好朋友小朱借2元錢，小朱實(shí)在不元錢，小朱實(shí)在不知道是否應(yīng)該借給他。知道是否應(yīng)

8、該借給他。(1)有人認(rèn)為，一個(gè)信守承諾的人不能拒絕別人的要求，你同有人認(rèn)為，一個(gè)信守承諾的人不能拒絕別人的要求，你同意這個(gè)看法嗎？為什么？意這個(gè)看法嗎？為什么？(2)上面材料中這些同學(xué)的困惑，你認(rèn)為他們?cè)撊绾翁幚恚可厦娌牧现羞@些同學(xué)的困惑，你認(rèn)為他們?cè)撊绾翁幚恚?可以委婉地向別人提出不滿或者建議要求，不可輕易答應(yīng)可以委婉地向別人提出不滿或者建議要求，不可輕易答應(yīng)后又違背諾言。后又違背諾言?？床牧希偬骄慷床牧?，再探究二請(qǐng)你承諾請(qǐng)你承諾 請(qǐng)你就與朋友交往、尊敬師長(zhǎng)中選擇一項(xiàng)擬定幾條承諾請(qǐng)你就與朋友交往、尊敬師長(zhǎng)中選擇一項(xiàng)擬定幾條承諾條款。條款。 一定要兌現(xiàn)喲！想一想想一想 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你

9、了解了哪些知識(shí)？明白了哪些道通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解了哪些知識(shí)？明白了哪些道理？還有哪些不明白的？理？還有哪些不明白的？ 老師寄語(yǔ)老師寄語(yǔ) 承諾不僅是一種行為，承諾不僅是一種行為， 更是一種智慧；更是一種智慧； 踐諾不僅是一種要求，踐諾不僅是一種要求， 更是一種責(zé)任；更是一種責(zé)任； 承諾時(shí)量力而行，承諾時(shí)量力而行， 才不會(huì)失信于人；才不會(huì)失信于人； 承諾后盡力而為，承諾后盡力而為， 才能無(wú)愧于心。才能無(wú)愧于心。做一個(gè)重諾守信的練一練練一練1.“一個(gè)許諾多的人，必定負(fù)債累累一個(gè)許諾多的人，必定負(fù)債累累”。對(duì)這句話理。對(duì)這句話理解不正確的是（解不正確的是（ ）A承諾時(shí)要量力而行承諾時(shí)要量力而行 B

10、隨意許諾會(huì)使自己背上很多責(zé)任隨意許諾會(huì)使自己背上很多責(zé)任C在任何時(shí)候都不能對(duì)別人許諾在任何時(shí)候都不能對(duì)別人許諾 D許諾時(shí)要慎重思考，不能隨意許諾時(shí)要慎重思考，不能隨意2下列做法中錯(cuò)誤的是（下列做法中錯(cuò)誤的是（ ）A熱心助人，有求必應(yīng)熱心助人，有求必應(yīng) B三思而后行，慎重許諾三思而后行，慎重許諾C量力而行，盡力而為量力而行，盡力而為 D無(wú)法兌現(xiàn)時(shí)，坦誠(chéng)溝通無(wú)法兌現(xiàn)時(shí)，坦誠(chéng)溝通 練一練練一練3.事物的發(fā)展總是難以預(yù)料的，當(dāng)你因意外而事物的發(fā)展總是難以預(yù)料的，當(dāng)你因意外而無(wú)法履行對(duì)他人的承諾時(shí)，正確的做法是無(wú)法履行對(duì)他人的承諾時(shí)，正確的做法是( )A只要意外確實(shí)存在，作不作解釋無(wú)關(guān)緊要只要意外確實(shí)存

11、在，作不作解釋無(wú)關(guān)緊要 B主動(dòng)解釋原因，以期得到對(duì)方的諒解主動(dòng)解釋原因，以期得到對(duì)方的諒解C為使自己不陷于失信，許諾時(shí)應(yīng)慎重為使自己不陷于失信，許諾時(shí)應(yīng)慎重D作為受諾人，應(yīng)能理解對(duì)方，接受事實(shí)作為受諾人，應(yīng)能理解對(duì)方，接受事實(shí) 練一練練一練4.2010年年2月，武漢市建筑承包商孫水林，為了踐行月，武漢市建筑承包商孫水林，為了踐行“農(nóng)歷臘農(nóng)歷臘月二十八給農(nóng)民工發(fā)工資月二十八給農(nóng)民工發(fā)工資”這一諾言，雪夜駕車從天津趕回這一諾言，雪夜駕車從天津趕回老家，不幸遭遇車禍去世。其弟孫東林為了完成哥哥的承諾，老家，不幸遭遇車禍去世。其弟孫東林為了完成哥哥的承諾，冒雪趕回老家，在年前將工錢一分不少地發(fā)到冒雪趕回老家，在年前將工錢一分不少地發(fā)到60多位民工多位民工手中。手中。 （1）上述材料說(shuō)明了什么？）上述材料說(shuō)明了什么？ （2）“誠(chéng)信兄弟誠(chéng)信兄弟”，啟示我們?cè)谛攀爻兄Z時(shí)應(yīng)該怎么做？，啟示我們?cè)谛攀爻兄Z時(shí)應(yīng)該怎么做？ 課后作業(yè)：課后作業(yè)：完成課本完成課本P111上的上的“綠色承諾綠色承諾”，并努力踐行！并努力踐行！