課時(shí)奪冠九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 課題1 常見(jiàn)的酸和堿 第3課時(shí) 常見(jiàn)的堿和堿的化學(xué)性質(zhì)課件 （新版）新人教版

《課時(shí)奪冠九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 課題1 常見(jiàn)的酸和堿 第3課時(shí) 常見(jiàn)的堿和堿的化學(xué)性質(zhì)課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《課時(shí)奪冠九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 課題1 常見(jiàn)的酸和堿 第3課時(shí) 常見(jiàn)的堿和堿的化學(xué)性質(zhì)課件 （新版）新人教版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、知識(shí)與技能知識(shí)與技能1知道幾種常見(jiàn)堿的主要性質(zhì)和用途。知道幾種常見(jiàn)堿的主要性質(zhì)和用途。2認(rèn)識(shí)堿的腐蝕性及使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)。認(rèn)識(shí)堿的腐蝕性及使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)。3能完成簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn)。能完成簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn)。過(guò)程與方法過(guò)程與方法1進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。2運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法獲取信息，運(yùn)用比較概括等方法對(duì)獲取的信息運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法獲取信息，運(yùn)用比較概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工。進(jìn)行加工。3增強(qiáng)對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的探究欲，發(fā)展善于合作、勤于思考的科學(xué)精增強(qiáng)對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的探究欲，發(fā)展善于合作、勤于思考的科學(xué)精神。神。情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀進(jìn)一步增強(qiáng)探究物質(zhì)的好奇

2、心和求知欲。進(jìn)一步增強(qiáng)探究物質(zhì)的好奇心和求知欲。請(qǐng)閱讀課本請(qǐng)閱讀課本P55-56，完成相，完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究并思考如下問(wèn)題：應(yīng)實(shí)驗(yàn)探究并思考如下問(wèn)題：1.氫氧化鈉是氫氧化鈉是_色塊狀固體，色塊狀固體，_于水，且溶解時(shí)于水，且溶解時(shí)_大量的熱，具有強(qiáng)烈的大量的熱，具有強(qiáng)烈的_性，俗稱(chēng)性，俗稱(chēng)_、_、_；氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水分而；氫氧化鈉固體易吸收空氣中的水分而_，與空氣中，與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，可作某些氣體的干燥劑。反應(yīng)而變質(zhì)，可作某些氣體的干燥劑。2.Ca(OH)2是是_色粉末狀固體，色粉末狀固體，_于水，俗稱(chēng)于水，俗稱(chēng)_，_。白白易溶易溶放出放出腐蝕腐蝕苛性鈉苛性鈉火堿火堿燒堿燒堿

3、白白微溶微溶熟石灰熟石灰消石灰消石灰潮解潮解常見(jiàn)的堿常見(jiàn)的堿1常見(jiàn)的堿常見(jiàn)的堿（1）氫氧化鈉（）氫氧化鈉（NaOH）氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以，它的俗名叫做氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以，它的俗名叫做苛性鈉苛性鈉、火火堿堿或或燒堿燒堿。如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再。如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上涂上硼酸硼酸溶液。溶液。注意：注意： 在使用氫氧化鈉時(shí)必須十分小心，防止眼睛、皮膚、衣在使用氫氧化鈉時(shí)必須十分小心，防止眼睛、皮膚、衣服被它腐蝕。實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴上防護(hù)眼鏡。服被它腐蝕。實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴上防護(hù)眼鏡?！緦?shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)10-5】 觀察氫氧化鈉的物

4、理性質(zhì)觀察氫氧化鈉的物理性質(zhì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析觀察氫氧化鈉的顏色和狀態(tài)觀察氫氧化鈉的顏色和狀態(tài)將氫氧化鈉放在表面皿上，將氫氧化鈉放在表面皿上，放置一會(huì)兒放置一會(huì)兒將氫氧化鈉放入盛有少量水將氫氧化鈉放入盛有少量水的試管里，并用手觸摸試管的試管里，并用手觸摸試管外壁外壁白色固體白色固體表面潮濕并表面潮濕并逐漸溶解逐漸溶解試管壁發(fā)熱試管壁發(fā)熱氫氧化鈉有吸氫氧化鈉有吸水潮解的性質(zhì)水潮解的性質(zhì)氫氧化鈉溶解氫氧化鈉溶解時(shí)放出大量的時(shí)放出大量的熱熱 氫氧化鈉曝露在空氣中時(shí)容易吸收水分，表面潮濕并逐漸溶解，氫氧化鈉曝露在空氣中時(shí)容易吸收水分，表面潮濕并逐漸溶解，這種現(xiàn)象叫做這種現(xiàn)象叫做潮解潮解。因此，氫

5、氧化鈉可做某些氣體的。因此，氫氧化鈉可做某些氣體的干燥劑干燥劑。 氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、氫氧化鈉是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，在生活中可用造紙、紡織和印染等工業(yè)。氫氧化鈉能與油脂反應(yīng)，在生活中可用來(lái)去除油污，如爐具清潔劑中就含有氫氧化鈉。來(lái)去除油污，如爐具清潔劑中就含有氫氧化鈉。 氫氧化鈣用途廣泛：建筑業(yè)用于氫氧化鈣用途廣泛：建筑業(yè)用于砌磚、粉刷墻壁砌磚、粉刷墻壁；農(nóng)；農(nóng)業(yè)上用于制農(nóng)藥業(yè)上用于制農(nóng)藥石硫合劑、波爾多液石硫合劑、波爾多液與與改良酸性土壤改良酸性土壤等。等。（2）氫氧化鈣）氫氧化鈣【Ca(OH

6、)2】【實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)10-6】 觀察氫氧化鈣的物理性質(zhì)觀察氫氧化鈣的物理性質(zhì)現(xiàn)象現(xiàn)象顏色、狀態(tài)顏色、狀態(tài)在水中的溶解情況在水中的溶解情況向澄清石灰水中通入向澄清石灰水中通入CO2白色、粉末白色、粉末不易（微）溶于水不易（微）溶于水溶液變渾濁溶液變渾濁 CaO + H2O Ca(OH)2(1)堿溶液能使酸堿指示劑顯示不同的顏色堿溶液能使酸堿指示劑顯示不同的顏色除氫氧化鈉、氫氧化鈣這兩種堿外，常見(jiàn)的堿還有除氫氧化鈉、氫氧化鈣這兩種堿外，常見(jiàn)的堿還有氫氫氧化鉀氧化鉀(KOH)、氨水、氨水(NH3H2O)等。等。2堿的化學(xué)性質(zhì)堿的化學(xué)性質(zhì) 堿溶液能使紫色的石蕊溶液變堿溶液能使紫色的石

7、蕊溶液變藍(lán)色藍(lán)色，能使無(wú)色的酚酞溶液變，能使無(wú)色的酚酞溶液變紅紅色。色。（2）堿跟二氧化碳、三氧化硫等的反應(yīng)）堿跟二氧化碳、三氧化硫等的反應(yīng)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成堅(jiān)硬的碳酸鈣。氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成堅(jiān)硬的碳酸鈣。 Ca(OH)2CO2CaCO3H2O請(qǐng)點(diǎn)擊請(qǐng)點(diǎn)擊氫氧化鈉跟二氧化碳、三氧化硫等的反應(yīng)氫氧化鈉跟二氧化碳、三氧化硫等的反應(yīng)請(qǐng)點(diǎn)擊請(qǐng)點(diǎn)擊2NaOHCO2Na2CO3H2O2NaOHSO3Na2SO4H2O 物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存物質(zhì)的性質(zhì)決定其保存方法。固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì)：方法。固體氫氧化鈉具有以下性質(zhì)：白色固體白色固體 有腐蝕性有腐蝕性 易吸收水分易

8、吸收水分 能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。由此可知，氫氧化能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。由此可知，氫氧化鈉固體必須密封保存的主要原因是（鈉固體必須密封保存的主要原因是（ ）A. B. C. D.解析：本題考查氫氧化鈉的性質(zhì)與保存方法。氫氧化鈉易吸收水分，解析：本題考查氫氧化鈉的性質(zhì)與保存方法。氫氧化鈉易吸收水分，若不密封保存會(huì)發(fā)生潮解；氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，若不密封保存會(huì)發(fā)生潮解；氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，若不密封保存會(huì)變質(zhì)。若不密封保存會(huì)變質(zhì)。D3.堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)：（堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)：（1）能與指示劑反應(yīng)，可以使）能與指示劑反應(yīng)，可以使紫色石蕊溶液變紫色石蕊溶液變_色，使

9、無(wú)色酚酞溶液變色，使無(wú)色酚酞溶液變_色；（色；（2）能與非金屬氧化物反應(yīng)，如用氫氧化鈣制三合土，其反應(yīng)能與非金屬氧化物反應(yīng)，如用氫氧化鈣制三合土，其反應(yīng)化學(xué)方程式為化學(xué)方程式為:_。氫氧。氫氧化鈉必須密封保存，否則會(huì)發(fā)生變質(zhì)，其化學(xué)方程式為：化鈉必須密封保存，否則會(huì)發(fā)生變質(zhì)，其化學(xué)方程式為：_。藍(lán)藍(lán)紅紅2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OCa(OH)2+CO2=Ca-CO3 +H2O(1)堿溶液能使酸堿指示劑顯示不同的顏色堿溶液能使酸堿指示劑顯示不同的顏色2堿的化學(xué)性質(zhì)堿的化學(xué)性質(zhì) 堿溶液能使紫色的石蕊溶液變堿溶液能使紫色的石蕊溶液變藍(lán)色藍(lán)色，能使無(wú)色的酚酞溶液變，能使無(wú)色的酚酞溶液變紅紅

10、色。色。（2）堿跟二氧化碳、三氧化硫等的反應(yīng)）堿跟二氧化碳、三氧化硫等的反應(yīng)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成堅(jiān)硬的碳酸鈣。氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，生成堅(jiān)硬的碳酸鈣。 Ca(OH)2CO2CaCO3H2O請(qǐng)點(diǎn)擊請(qǐng)點(diǎn)擊氫氧化鈉跟二氧化碳、三氧化硫等的反應(yīng)氫氧化鈉跟二氧化碳、三氧化硫等的反應(yīng)請(qǐng)點(diǎn)擊請(qǐng)點(diǎn)擊2NaOHCO2Na2CO3H2O2NaOHSO3Na2SO4H2O問(wèn)題與猜想問(wèn)題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論問(wèn)題問(wèn)題1：小紙袋中的：小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)做干燥物質(zhì)能否繼續(xù)做干燥劑？劑？取足量小紙袋中固體物質(zhì)取足量小紙袋中固體物質(zhì)放入燒杯中，加入適量水，放入

11、燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁觸摸杯壁不發(fā)熱不發(fā)熱不能做干不能做干燥劑燥劑問(wèn)題問(wèn)題2：我猜想變質(zhì)：我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是什么？后的物質(zhì)可能是什么？解析：解析： CaO可以做干燥劑的原因是它能與水發(fā)生反應(yīng)，生成可以做干燥劑的原因是它能與水發(fā)生反應(yīng)，生成Ca(OH)2。它能否繼續(xù)做干燥劑，關(guān)鍵看是否變質(zhì)。它能否繼續(xù)做干燥劑，關(guān)鍵看是否變質(zhì)。CaO放在空放在空氣中，一方面可以與空氣中的水分發(fā)生反應(yīng)，生成氣中，一方面可以與空氣中的水分發(fā)生反應(yīng)，生成Ca(OH)2，另，另一方面生成的氫氧化鈣又可以繼續(xù)與空氣中的一方面生成的氫氧化鈣又可以繼續(xù)與空氣中的CO2發(fā)生反應(yīng)生成發(fā)生反應(yīng)生成CaCO3。故要檢驗(yàn)。故

12、要檢驗(yàn)CaO是否變質(zhì)，實(shí)質(zhì)是檢驗(yàn)其中是否含有是否變質(zhì)，實(shí)質(zhì)是檢驗(yàn)其中是否含有Ca(OH)2或或CaCO3。 某食品袋內(nèi)有一小紙袋，上面寫(xiě)著某食品袋內(nèi)有一小紙袋，上面寫(xiě)著“干燥劑，主要成分干燥劑，主要成分 是生石灰是生石灰”。（1）生石灰（）生石灰（CaO）可做干燥劑的理由是）可做干燥劑的理由是 （用（用化學(xué)方程式表示）?；瘜W(xué)方程式表示）。（2）對(duì)它作了一系列探究，獲得較多收益，其實(shí)驗(yàn)方案如下。）對(duì)它作了一系列探究，獲得較多收益，其實(shí)驗(yàn)方案如下。答案：（答案：（1）CaO+H2O=Ca(OH)2 （2）見(jiàn)下表）見(jiàn)下表問(wèn)題與猜想問(wèn)題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論CaCO3（

13、碳（碳酸鈣）酸鈣）取小紙袋中少量固體于試管取小紙袋中少量固體于試管中，注入稀中，注入稀HCl有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生固體中有固體中有碳酸鈣碳酸鈣或或CaCO3（碳酸鈣）（碳酸鈣）取小紙袋中少量固體于試管取小紙袋中少量固體于試管中，注入稀中，注入稀HCl，并把產(chǎn)生，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中的氣體通入澄清的石灰水中加入稀加入稀HCl時(shí)有氣泡產(chǎn)時(shí)有氣泡產(chǎn)生，石灰水生，石灰水變渾濁變渾濁固體中有固體中有碳酸鈣碳酸鈣或或Ca(OH)2（氫氧化鈣）（氫氧化鈣）取小紙袋中少量固體于試管取小紙袋中少量固體于試管中，向試管中注入水，充分中，向試管中注入水，充分溶解后取上層清液，向清液溶解后取上層清液，向清液

14、中加入無(wú)色酚酞中加入無(wú)色酚酞酚酞試液由酚酞試液由無(wú)色變紅色無(wú)色變紅色固體中可固體中可能有氫氧能有氫氧化鈣化鈣4.溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐写嬖谧杂梢苿?dòng)的溶液能導(dǎo)電是因?yàn)槿芤褐写嬖谧杂梢苿?dòng)的_。離子離子酸、堿溶液中的離子酸、堿溶液中的離子不同的酸（或堿）有一不同的酸（或堿）有一些相似的化學(xué)性質(zhì)！些相似的化學(xué)性質(zhì)！【實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)探究：實(shí)驗(yàn)10-7】 試驗(yàn)物質(zhì)的導(dǎo)電性試驗(yàn)物質(zhì)的導(dǎo)電性 HCl在水中會(huì)解離出在水中會(huì)解離出H和和Cl，H2SO4在水中會(huì)在水中會(huì)解離出解離出H和和SO42；NaOH在水中會(huì)解離出在水中會(huì)解離出Na和和OH，Ca(OH)2在水中會(huì)解離出在水中會(huì)解離出Ca2和和OH。 像鹽

15、酸、硫酸這樣的酸在水溶液中能解離出像鹽酸、硫酸這樣的酸在水溶液中能解離出H和和酸根離子，即不同的酸溶液中都含有相同的酸根離子，即不同的酸溶液中都含有相同的H，所，所以酸有一些相似的性質(zhì)。以酸有一些相似的性質(zhì)。 同學(xué)對(duì)課本實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象進(jìn)行探究，并提出了一系列問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)對(duì)課本實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象進(jìn)行探究，并提出了一系列問(wèn)題，請(qǐng)與她一起完成探究過(guò)程（填上橫線上內(nèi)容）。與她一起完成探究過(guò)程（填上橫線上內(nèi)容）。向稀鹽酸溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯紅色。向稀鹽酸溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯紅色。（1）提出問(wèn)題：是什么粒子使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色的呢？）提出問(wèn)題：是什么粒子使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色的呢？（2）查找

16、資料：稀鹽酸溶液中存在的粒子有大量的）查找資料：稀鹽酸溶液中存在的粒子有大量的H2O、H+、Cl-和極少量的和極少量的OH-。（3）猜想：是大量的）猜想：是大量的H+使紫色石蕊試液顯紅色。使紫色石蕊試液顯紅色。（4）實(shí)驗(yàn)探究步驟及說(shuō)明：）實(shí)驗(yàn)探究步驟及說(shuō)明：在一支干凈試管中加入在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，說(shuō)明溶液幾乎不變色，說(shuō)明 ；在一支干凈試管中加入在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，說(shuō)明液，溶液幾乎不變色，說(shuō)明 ； 。（5）結(jié)論：原假設(shè)）結(jié)

17、論：原假設(shè) 。（填。（填“成立成立”或或“不成立不成立”）解析：由實(shí)驗(yàn)解析：由實(shí)驗(yàn)蒸餾水不能使紫色石蕊試液變紅，可以排除蒸餾水不能使紫色石蕊試液變紅，可以排除H2O使使紫色石蕊試液變紅的可能；實(shí)驗(yàn)紫色石蕊試液變紅的可能；實(shí)驗(yàn)中氯化鈉溶液中含中氯化鈉溶液中含Na+和和Cl-，不，不能使紫色石蕊試液變紅，可以排除能使紫色石蕊試液變紅，可以排除Cl-使紫色石蕊試液變紅的可能。使紫色石蕊試液變紅的可能。由以上分析，已排除由以上分析，已排除H2O、Cl-使紫色石蕊試液變紅的可能，故使紫色石蕊試液變紅的可能，故還還應(yīng)增加含有應(yīng)增加含有H+的其他酸性溶液作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證的其他酸性溶液作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證H+

18、使紫色石蕊試使紫色石蕊試液變紅。液變紅。水分子不能使紫色石蕊試液變紅色水分子不能使紫色石蕊試液變紅色Cl-不能使紫色石蕊試液變紅色不能使紫色石蕊試液變紅色在一支干凈試管中加入在一支干凈試管中加入2mL稀硫酸溶液，再滴入幾滴紫色石蕊稀硫酸溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液變紅色，說(shuō)明試液，溶液變紅色，說(shuō)明H+使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色成立成立幾種常見(jiàn)的堿幾種常見(jiàn)的堿1幾種常見(jiàn)的堿幾種常見(jiàn)的堿（1）氫氧化鈉（）氫氧化鈉（NaOH）氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以，它的俗名叫做氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，所以，它的俗名叫做苛性鈉苛性鈉、火火堿堿或或燒堿燒堿。如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較

19、多的水沖洗，再。如果不慎將堿液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上涂上硼酸硼酸溶液。溶液。 氫氧化鈉曝露在空氣中時(shí)容易吸收水分，表面潮濕并逐漸溶解，氫氧化鈉曝露在空氣中時(shí)容易吸收水分，表面潮濕并逐漸溶解，這種現(xiàn)象叫做這種現(xiàn)象叫做潮解潮解。因此，氫氧化鈉可做某些氣體的。因此，氫氧化鈉可做某些氣體的干燥劑干燥劑。（2）氫氧化鈣）氫氧化鈣【Ca(OH)2】 CaO + H2O Ca(OH)2(1)堿溶液能使酸堿指示劑顯示不同的顏色。堿溶液能使酸堿指示劑顯示不同的顏色。除氫氧化鈉、氫氧化鈣這兩種堿外，常見(jiàn)的堿還有除氫氧化鈉、氫氧化鈣這兩種堿外，常見(jiàn)的堿還有氫氧化鉀氫氧化鉀(KOH)、氨水氨水(NH3H

20、2O)等。等。2堿的化學(xué)性質(zhì)堿的化學(xué)性質(zhì) 堿溶液能使紫色的石蕊溶液變堿溶液能使紫色的石蕊溶液變藍(lán)色藍(lán)色，能使無(wú)色的酚酞溶液變，能使無(wú)色的酚酞溶液變紅紅色。色。（2）堿跟二氧化碳、三氧化硫等的反應(yīng)。）堿跟二氧化碳、三氧化硫等的反應(yīng)。2NaOHCO2Na2CO3H2O2NaOHSO3Na2SO4H2O3酸、堿溶液中的離子酸、堿溶液中的離子 鹽酸、硫酸等酸在水溶液中能解離出鹽酸、硫酸等酸在水溶液中能解離出H和酸根離子，即不同的和酸根離子，即不同的酸溶液中都含有相同的酸溶液中都含有相同的H，所以酸有一些相似的性質(zhì)。，所以酸有一些相似的性質(zhì)。 氫氧化鈉、氫氧化鈣等氫氧化鈉、氫氧化鈣等能溶于堿，在水溶液中

21、都能能溶于堿，在水溶液中都能解離出金屬離子和解離出金屬離子和OH，即即在不同的堿溶液中都含有相在不同的堿溶液中都含有相同的同的OH，所以堿也有一些所以堿也有一些相似的性質(zhì)。相似的性質(zhì)。1.下列對(duì)下列對(duì)NaOH的描述中正確的是的描述中正確的是( )A.其水溶液能使石蕊溶液變紅其水溶液能使石蕊溶液變紅B.白色固體易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱白色固體易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱C.易潮解，可作二氧化碳的干燥劑易潮解，可作二氧化碳的干燥劑D.有腐蝕性，能使紙張、木條等發(fā)生炭化現(xiàn)象有腐蝕性，能使紙張、木條等發(fā)生炭化現(xiàn)象2.(蘇州中考蘇州中考)下列有關(guān)熟石灰的說(shuō)法錯(cuò)誤的是下列有關(guān)熟石灰的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

22、A.熟石灰又稱(chēng)消石灰熟石灰又稱(chēng)消石灰B.熟石灰由生石灰與水反應(yīng)而制得熟石灰由生石灰與水反應(yīng)而制得C.熟石灰的溶解度隨溫度升高而增大熟石灰的溶解度隨溫度升高而增大D.熟石灰可以用來(lái)改良酸性土壤熟石灰可以用來(lái)改良酸性土壤BC3.眾所周知，金屬是可以導(dǎo)電的，除金屬外，自然界中某眾所周知，金屬是可以導(dǎo)電的，除金屬外，自然界中某些溶液也是可以導(dǎo)電的，但兩者導(dǎo)電的原理不同。溶液導(dǎo)些溶液也是可以導(dǎo)電的，但兩者導(dǎo)電的原理不同。溶液導(dǎo)電是因?yàn)槿芤簝?nèi)部有自由移動(dòng)的離子，結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)電是因?yàn)槿芤簝?nèi)部有自由移動(dòng)的離子，結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)判斷下列溶液，可以導(dǎo)電的有判斷下列溶液，可以導(dǎo)電的有_。鹽酸鹽酸 澄清石灰水澄清石灰水 濃糖水濃糖水 淀粉溶液淀粉溶液 消毒酒精消毒酒精碘酒碘酒 食用醋食用醋 食鹽水食鹽水 汽水汽水 汽油汽油 冰水冰水 KMnO4溶液溶液1111121212124.右圖是小慶同學(xué)歸納的幾種含鈣化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，請(qǐng)右圖是小慶同學(xué)歸納的幾種含鈣化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，請(qǐng)根據(jù)該圖回答：根據(jù)該圖回答：（1）屬于堿的是）屬于堿的是_。（2）可作食品干燥劑的是）可作食品干燥劑的是_。（3）寫(xiě)出圖中涉及的三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式）寫(xiě)出圖中涉及的三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式: _; _。Ca(OH)2CaOCaO+H2O=Ca(OH)2;Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2OCaCO3 CaO+CO2高溫高溫