語文必修ⅴ粵教版第7課《訪李政道博士》學(xué)案.docx

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1、高二上學(xué)期?粵教版?必修五?第二單元語文必修V粵教版第7課《訪李政道博士》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握訪談的技巧和訪談的一些基本知識(shí)。 高考考綱目標(biāo)：初步了解高考實(shí)用類文本一一訪談的閱讀特點(diǎn)及高考考查特點(diǎn)。 學(xué)習(xí)課時(shí)：2課時(shí) 【基礎(chǔ)知識(shí)積累】 1、字音、字形 混沌（dun）加繆（miu） 洗漱（shCj）華裔（yi） 拍紙簿（bu）? ????? ?????? ?????? ????? ????? 對稱（chen）混沌（hUn）模仿（m6）? ?????? ?? 稱呼（cheng）混水摸魚（hCm）模樣（mU） ? ?? 2、熟語積累 ① 色彩斑斕：色彩，指青、黃、赤、白、黑五色。

2、指多種顏色錯(cuò)雜而繁多耀眼。 ② 神通廣大：神通，原是佛家語，指神奇的法術(shù)，法術(shù)廣大無邊。形容本領(lǐng)高超， 無所不能。 【自讀資料鏈接】一、訪談的相關(guān)知識(shí) 1. 訪談的定義：訪談是就特定的問題，特定的對象進(jìn)行專門的訪問，內(nèi)容要相當(dāng)集中，采 訪時(shí)不能牽扯太遠(yuǎn)。 2. 專訪的三要素：專家（或知情者）、記者和現(xiàn)場。 3. 訪談的結(jié)構(gòu)：開頭、主體、結(jié)尾三部分。 4. 訪談的提問技巧： 采訪的時(shí)間是有限的，采訪的機(jī)會(huì)是難得的，所以在采訪時(shí)，要掌握提問的技巧，合乎 場合，合乎情理。這就啟發(fā)我們，在采訪時(shí)，要分清時(shí)間、場合和采訪對象，選用恰當(dāng)?shù)姆?式提出問題，完成采訪任務(wù)。 在采訪過程中，常用的

3、提問方式有以下幾種： ⑴直問法：不拐彎抹角，把想了解的問題直截了當(dāng)?shù)負(fù)?dān)出來。具有邏輯性，適應(yīng)科學(xué)家的談 話思路。 ⑵趣問法：使專家容易回答，比較隨便有趣。 ⑶推問法。 ⑷追問法：其目的在于捕捉那些具體事實(shí)和細(xì)節(jié)，以獲得有新聞價(jià)值的東西。 ⑸旁問法。 ⑹引導(dǎo)性提問法：這種提問多采用“閉合”性問題。這種問題回答比較簡單，一般由采訪者 事先準(zhǔn)備好了問題的答案，以選擇題的形式出現(xiàn)，只要求對方回答是或否、這樣或那樣二、高考考點(diǎn)要求 訪談考查對問答雙方內(nèi)在思維或表達(dá)邏輯的分析與把握，雙方的談話技巧及作用等。 三、方法點(diǎn)睛： 1. 是分析綜合能力。能篩選并整合出訪談實(shí)錄中的信息，了解訪談錄

4、的概念和功能，準(zhǔn)確 分析新的構(gòu)成要素和具體含義。如對訪談實(shí)錄的基本特征、表現(xiàn)手法、語言風(fēng)格、結(jié)構(gòu)形式、 內(nèi)容要求的掌握和分析運(yùn)用等。 2. 是鑒賞評價(jià)能力。能夠評價(jià)新聞作品的主要觀點(diǎn)和基本傾向，把握訪談錄所傳達(dá)的立場、 觀點(diǎn)、道德觀念和價(jià)值取向；評價(jià)訪談產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響；對訪談實(shí)錄中的某種特色做 出思考和判斷等。 3. 是探究實(shí)踐能力。能夠從不同角度和層面發(fā)掘新聞的深層意蘊(yùn)；探討新聞反映的時(shí)代精 神；能夠掌握幾種主要的寫作技能，寫出符合要求的作品，如消息、短評、特寫等。 四、關(guān)于李政道博士： 美國物理學(xué)家。1926年11月25日生于中國上海市，原籍江蘇蘇州。1944-1946年先后

5、 就讀于浙江大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)。1946年入美國芝加哥大學(xué)物理系研究院學(xué)習(xí)，1950年6 月獲哲學(xué)博士學(xué)位。1953-1960年歷任美國哥倫比亞大學(xué)助理教授、副教授、教授，1960-1963 年任普林斯頓高等研究院教授，1964年至今任哥倫比亞大學(xué)費(fèi)米物理教，1984年至今任哥 倫比亞大學(xué)“大學(xué)教授”。李政道教授曾獲:諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)(1957)、愛因斯坦科學(xué)獎(jiǎng)(1957)、 法國國立學(xué)院布德埃獎(jiǎng)?wù)?1969, 1977)、伽利略?伽利萊獎(jiǎng)?wù)?1979)、意大利共和國最高 騎士勛章(1986)、埃.馬諾瑞那愛瑞奇科學(xué)和平獎(jiǎng)(1994)等。他是美國藝術(shù)和科學(xué)院院士 (1959)、美國國家科學(xué)院院士

6、(1964)、意大利林琴科學(xué)院院士(1986)和臺(tái)灣“中央研”院士 (1957)。李政道教授關(guān)于弱相互作用中宇稱不守恒定律以及其一些對稱性不恒的發(fā)現(xiàn)，是 極為重要的劃時(shí)代貢獻(xiàn)，為此，李政道教授和楊振寧教授共獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。 他自幼酷愛讀書，整天手不釋卷，連上衛(wèi)生間都帶著書看，有時(shí)手紙沒帶，書卻從未 忘帶?？箲?zhàn)爭時(shí)期，他輾轉(zhuǎn)到大西南求學(xué)，一路上把衣服丟得精光，但書卻一本未丟，反 而一次比一次多。1946年，20歲的李政道到美國留學(xué)，當(dāng)時(shí)他只有大二的學(xué)歷，但 經(jīng)過 嚴(yán)格的考試，竟然被芝加哥大學(xué)研究生院錄取。3年后便以“有特殊見解和成就”通過了 博士論文答辨，被譽(yù)為“神童博士”，其時(shí)年

7、僅23歲。在科學(xué)上早熟的李政道，1956年 30歲時(shí)便升任著名的哥倫比亞大 學(xué)教授。 【文本解讀探究】一、快速瀏覽課文，看本文作者和李政道博士〃訪〃〃談〃了哪幾個(gè)問題?請你依次列出： 1、2、 3、4、 5、6、 7、8、 二、從以上訪談內(nèi)容中你能夠體味到一個(gè)真正的科學(xué)家應(yīng)該具備哪些素質(zhì)嗎? 三、李政道所講的孫悟空的故事說明了一個(gè)什么道理？這是什么樣的說理方法? 四、訪談過程中，記者是隨意提問的嗎？為什么？ 【課后練習(xí)鞏固】一、基礎(chǔ)知識(shí) 1、下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用游考的一句是（3分）A、林紓是一位“有創(chuàng)作精神”的文學(xué)翻譯家，他的翻譯連原作中的幽默風(fēng)味也能惟妙惟直 地表達(dá)

8、出來，有時(shí)甚至比原作更勝一籌。 B、某大學(xué)副教授認(rèn)為朱自清《背影》中父親的行為有違交通法規(guī)，應(yīng)將《背影》“請”出中 學(xué)教材，一時(shí)間人們議論紛紛，閃爍其詞。 C、我刊以介紹自然風(fēng)光、名勝古跡為主，內(nèi)容豐富，圖文并茂，融知識(shí)性、趣味性、可讀 性于一爐，歡迎廣大讀者到各地郵局征江本刊。 D、近來，一些不法分子漠不關(guān)心孩子的生命,殘忍地制造了一系列校園血案，引起了全社 會(huì)的無比憤概與理性反思。 2、下列句子中，發(fā)有瀚的一項(xiàng)是（3分）A、汪涵是近年來深受觀眾喜愛的電視主持人，常常妙語連珠，親和力很強(qiáng)，擁有廣泛的支 持者，有很高的收視率。 B、10月8日零點(diǎn)，隨著全國各地高速收費(fèi)站的收費(fèi)桿的落下

9、，使持續(xù)八天的高速公路免費(fèi) 通行“鳴金收兵”，首次實(shí)施的重大節(jié)假日小客車免費(fèi)通行政策“首戰(zhàn)告捷”。 C、若一個(gè)人對社會(huì)做出貢獻(xiàn)，社會(huì)能夠給其應(yīng)有的回報(bào)，他就會(huì)對社會(huì)產(chǎn)生責(zé)任感。近年 來，中國政府將明確提出這一基本理念，并在政策制定、執(zhí)行上有所體現(xiàn)。 D、去年4月以來，國務(wù)院出臺(tái)了一系列樓市調(diào)控政策，一路高歌猛進(jìn)的國內(nèi)樓市因此有了 微妙的變化，人們對未來樓市走向也有著更多的疑惑與期待。 二、閱讀下面的文字，完成3?5題。 伍立楊先生采訪記 采訪者：藏書報(bào)記者王雪霞 受訪者：伍立楊 問：伍先生，在書界，您有著不小的名氣，您覺得大家看重的是您的哪方面？ 答：雜文家牧惠、舒展、史學(xué)家王

10、春瑜等先生，他們的文章求真求美，文采思想的搏動(dòng) 之下，字里行間，充溢關(guān)心民痍的精神。以他們?yōu)閹?，可能邁出了一點(diǎn)點(diǎn)的步子。博客論壇 上有讀者說我最近的《故紙風(fēng)雪》-……特別是在這本書里，他用了大量的篇幅抨擊極權(quán)專 制，為民主而呼喊，其膽其識(shí)其才，均令人欽佩' 過獎(jiǎng)了，但這不妨是我追求的境界。說 名氣呢，還真汗顏。問：買書、讀書、作文在您的生活中占了多大的比重？ 答：說全部嫌夸張，總之幾乎是全部。“我生原為讀書來“，我不敢說是“讀書種子“，大 抵因?yàn)闊o能，買書、讀書漸成癖好，讀多了就有這樣那樣的感想，于是就寫下來，似乎已成 一種生活方式了。 問：現(xiàn)在您還是一如既往地買書、讀書嗎？在《我的書房》

11、一書中，我看到您的文章《書 邊散墨》，記述了您的書房，現(xiàn)在有多少冊書了？主要是哪方面的？這些書都是為了閱讀嗎？ 答：有時(shí)候，告誡自己，這趟出門，片紙不帶。真到了書店，又邁不開步子了。我的藏 書現(xiàn)約有七千余冊。主要是古典文學(xué)、文史哲、別集、合集；晚清民初史料、當(dāng)事人回憶錄…… 憲政及美國史系列……等方面；大書如“廿四史”（中華標(biāo)點(diǎn)本），“全上古三代秦漢三國六朝 文“、“元文類“、“明文海“、“清文匯“，以及“民國叢書”第一輯數(shù)百種，小書如民智書局初版 的《建國方略》等等奇書、雜書，很多。特別喜歡的作家則專題收集，如錢鐘書、唐德剛、 蘇軾、契訶夫等。藏書為了閱讀，純而又純的藏書，我沒有興趣、也沒

12、有那個(gè)能力。有的朋 友能兩者兼顧，藏書多得嚇人。 問：您把自己的第一書房，命為浮派堂，第二書房命為發(fā)呆室，這其中有什么樣的深意？ 答：浮近來自于佛教典故，意謂人生在宇宙的大背景上其實(shí)很渺小，其間積極者看到積 極，這是我的一點(diǎn)微意；至于發(fā)呆呢，就沒有什么深意，人生包括讀書生涯的枯燥、倦怠、 得閑的時(shí)候，如朱自清先生說“什么都可以想、什么都可以不想“，就近于“發(fā)呆“。 問：您曾長期供職于《人民日報(bào)》，作記者、編輯，1999年調(diào)到《海南日報(bào)》，為什么 做出這樣的一個(gè)選擇？ 答：安居方能樂業(yè)。以前為住房所苦，南來以后，居住環(huán)境條件大大改善了。七千多冊 書，在幾十米的大客廳就大致放下了。當(dāng)時(shí)逼近

13、中年，沒有一個(gè)較舒適的讀書寫字的環(huán)境, 真可說是六神無主。 問：您被流沙河先生歸屬于“富于春秋“的讀書人，您寫作的筆法也多有雜文的色彩，語言形 式上也與文言文很近，這多少讓您在眾多的書人中顯得有些另類，您自己怎么看？ 答：文言文的坐標(biāo)指向：美。而美是自由精神的象征，這是它恒久價(jià)值之所在……上海 古籍出版社給我的書做的簡介是“報(bào)人伍立楊的《大夢誰覺》，思路開闊，識(shí)見獨(dú)特，汪洋恣 肆，不拘常格，所談大部分是民國史，但于古代史乃至世界史也多有涉及，于傳統(tǒng)讀史筆記 題材外又辟一新天地，特別是有些談古代詩歌、典籍的文章，見解頗為新奇獨(dú)到。“這是美 譽(yù)也是過譽(yù)，但我愿意做這樣的追求。 問：作為一個(gè)書

14、人，您覺得書人如今的責(zé)任是什么？ 答：讀書人也應(yīng)該是啟蒙者，這是知識(shí)分子的道德責(zé)任和良心責(zé)任，對社會(huì)的發(fā)展，宜 居安思危并葆有遠(yuǎn)見。應(yīng)該清楚世界大勢和文明的普世價(jià)值，宜在人本的意義上讀書寫作, 為爭取人性的尊嚴(yán)和自由而運(yùn)筆；絕不能滿腦子槌糊昧于大勢卻又振振有辭…… 問：現(xiàn)在在忙些什么？有沒有新著面世？ 答：工作本身占用的時(shí)間已多，只能忙里偷閑讀書寫字；去年出版了《故紙風(fēng)雪》《大 夢誰覺》。今年山花文藝要出一本小冊子己簽合同。平時(shí)總是我采訪別人，今天您采訪我， 慚愧慚愧，十分感謝。選自《文學(xué)界》2007年第7期，有刪改） 3. 分析文中首次的問與答各有什么特點(diǎn)？ （4分） 4. 從全文來

15、看，伍立楊讀書有什么特點(diǎn)（5分） 5. 整合全文信息，總結(jié)一下在伍立楊身上具有哪些可貴的精神品格？ （6分） 【寫作素材積累】 一、經(jīng)典名言 1、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一一江澤民 2、一個(gè)人想做點(diǎn)事業(yè)，非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子，最關(guān)鍵的是你會(huì)不會(huì)自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創(chuàng)新的第一步。一一李政道 3、不斷變革創(chuàng)新，就會(huì)充滿青春活力；否則，就可能會(huì)變得僵化。一一歌德 4、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括世界的一切，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉，嚴(yán)格地說想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。愛因斯坦 二、經(jīng)典素材 1、李政道談自學(xué)

16、與創(chuàng)新李政道博士曾經(jīng)來滬講學(xué)，在采訪中，當(dāng)我談及國內(nèi)青年自學(xué)與創(chuàng)新問題時(shí)，他說：青 年人敢想，敢問、敢探索，創(chuàng)新的意識(shí)特別強(qiáng)烈。自學(xué)成才是一條道路，各人有各人的 目標(biāo)，很難說出一種萬能的方法。但是，對青年人來說，有兩件事應(yīng)當(dāng)努力去做：一是學(xué) 好外語，二是積累知識(shí)。一個(gè)人想做點(diǎn)事業(yè)，非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子，最關(guān)鍵 的是你會(huì)不會(huì)自己提出問題，能正確地提出問題就是邁開了創(chuàng)新的第一步。 2、李政道的愛國情懷： 李政道十分關(guān)心中國物理學(xué)的發(fā)展，自1972年起多次回中國訪問講學(xué)。1980年以來，他發(fā) 起組織美國幾十所主要大學(xué)在中國聯(lián)合招收物理學(xué)研究生，為培養(yǎng)中國青年物理學(xué)家作出了 貢獻(xiàn)。他受聘為

17、暨南大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)等校的名譽(yù)教授，中國 科學(xué)院高能物理研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。 3、李政道勤奮一生1926年11月25日，李政道誕生于上海。他自幼酷愛讀書，整天手不釋卷，連上衛(wèi)生間都 帶著書看，有時(shí)手紙沒帶，書卻從未忘帶?？箲?zhàn)爭時(shí)期，他輾轉(zhuǎn)到大西南求學(xué)，一路上把衣 服丟得精光，但書卻一本未丟，反而一次比一次多。1946年，20歲的李政道到美國留學(xué)， 當(dāng)時(shí)他只有大二的學(xué)歷，但經(jīng)過嚴(yán)格的考試，竟然被芝加哥大學(xué)研究生院錄取。3年后便 以“有特殊見解和成就”通過了博士論文答辨，被譽(yù)為“神童博士”，其時(shí)年僅23歲。在科 學(xué)上早熟的李政道，1956年30歲時(shí)便升任著名的哥倫比亞

18、大學(xué)教授。 參考答案： 【文本解讀探究】一、1. (1-4)用孫悟空的故事類比說明人類對科學(xué)的真理的了解還相差很遠(yuǎn)。 2. (5-6)評價(jià)創(chuàng)新意識(shí)在科研中的意義。 3. (7-8)回憶與毛主席談?wù)摗皩ΨQ就是平衡”問題時(shí)的情形。 4. (9-10)評價(jià)“中美聯(lián)合招考物理研究計(jì)劃”對中國科學(xué)發(fā)展的意義。 5> (11-13)談科學(xué)家的人文情懷以及科學(xué)與藝術(shù)的關(guān)系。 6、(14-15)談自己獲諾貝爾獎(jiǎng)的最重要的因素。 7、(16-17)談自己一生最輝煌的時(shí)刻。 8、(18-23)談本土科學(xué)家何時(shí)能獲諾貝爾獎(jiǎng)問題。 二、虛懷若谷淡泊名利 熱愛祖國獻(xiàn)身科學(xué) 努力工作博而專 具有分析

19、能力勇于創(chuàng)新從不滿足三、故事說明了:我們所了解的科學(xué)知識(shí)還很少，就像孫悟空對于”七十二般變化”這種本領(lǐng) 的認(rèn)知與擁有一樣,真正的科學(xué)真理恰似無邊的佛法，，還有很多很多是我們所尚未了解的.。 說理方法是：：比喻說理法。 四、不是隨意而問，而是事先做好了充分準(zhǔn)備的，可以從第一、第三個(gè)提問看出，記者肯定 是早已查閱了與被訪者相關(guān)的資料，不然不可能知道這兩件事；再者訪問對象的特殊身份和 訪談的場合也不允許記者隨意而問。 【課后練習(xí)鞏固】答案A【解析：“惟妙惟肖”模仿或描寫非常逼真。B句“閃爍其詞”形容說話吞吞吐 吐，躲躲閃閃，不肯說出真相和要害。與“議論紛紛”并用，自相矛盾。C句種“征訂”是 指出

20、版、發(fā)行機(jī)構(gòu)向單位或個(gè)人征求訂購或訂閱出版物，主客關(guān)系錯(cuò)誤，可改為“訂閱氣 D句“漠不關(guān)心”指態(tài)度冷漠，毫不關(guān)心。不可帶賓語】 1 答案D【解析：A項(xiàng)錯(cuò)在搭配不當(dāng)，“有很高的收視率”的主語不是“汪涵”，而是“他 主持的節(jié)目二B項(xiàng)錯(cuò)在主語殘缺，刪掉“使氣C項(xiàng)錯(cuò)在不合邏輯，“近年來”和“將”自 相矛盾?！坷钫赖膼蹏閼眩? 李政道十分關(guān)心中國物理學(xué)的發(fā)展，自1972年起多次回中國訪問講學(xué)。1980年以來，他發(fā) 起組織美國幾十所主要大學(xué)在中國聯(lián)合招收物理學(xué)研究生，為培養(yǎng)中國青年物理學(xué)家作出了 貢獻(xiàn)。他受聘為暨南大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、清華大學(xué)等校的名譽(yù)教授，中國 科學(xué)院高能物理研究所學(xué)術(shù)委員會(huì)委員。 李政道談自學(xué)與創(chuàng)新3、①問前有鋪墊，首先肯定對方在書界的地位，拉近了彼此的距離。所問的內(nèi)容簡短， 但很新奇，惹讀者關(guān)心。②答顯得從容不迫，游刃有余，委婉而謙虛，有大家風(fēng)度。 4、讀書成癖，涉獵廣泛，與買書、藏書、寫書結(jié)合，勤奮攻讀，懷有人文精神。 5、關(guān)心民痍，崇尚自由，反對專權(quán)，積極樂觀，有膽有識(shí)，謙虛好學(xué)，筆耕不輟，人格 獨(dú)立。