《【蘇教版】五年級下冊數(shù)學(xué)：課堂作業(yè)設(shè)計(jì) 第三單元第1課時(shí) 因數(shù)和倍數(shù)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】五年級下冊數(shù)學(xué)：課堂作業(yè)設(shè)計(jì) 第三單元第1課時(shí) 因數(shù)和倍數(shù)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、...
第1課時(shí) 因數(shù)和倍數(shù)
1、填空題。
（1）由5×9＝45可知，（ ）和（ ）是（ ）的因數(shù)，（ ）既是（ ）的倍數(shù)，又是（ ）的倍數(shù)。
（2）從小到大寫出50以內(nèi)8的倍數(shù)：
（3）一個(gè)數(shù)最大的因數(shù)是15，它的因數(shù)有（ ）。其中最小的因數(shù)是（ ）。
（4）既是12的因數(shù)，又是2的倍數(shù)的數(shù)有（ ）。
（5）一個(gè)數(shù)有因數(shù)3，也是5的倍數(shù)，而且比50小，這個(gè)數(shù)可能是（ ）。
（6）一個(gè)數(shù)既是8的倍數(shù)，又是6的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)最小是（ ）。
2、判斷題。
（1）7×8＝56，所以7是因數(shù)，56是倍數(shù)。（ ）
（2）8的因數(shù)只有
2、1，2，4。（ ）
（3）一個(gè)非0自然數(shù)的因數(shù)至少有兩個(gè)。（ ）
（4）一個(gè)數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的個(gè)數(shù)都是無限個(gè)。（ ）
（5）15既是15的倍數(shù)，又是15的因數(shù)。（ ）
3、每本筆記本3元，你還能把下表填完整嗎？
表中應(yīng)付元數(shù)都是3的（ ）。
4、30個(gè)蘋果平均分給小朋友，有幾種分法？你能把所有的分法都寫出來嗎？
從表中可以看出，30的因數(shù)有：
5、如圖，5個(gè)小朋友圍成圈。從萌萌開始順時(shí)針依次報(bào)數(shù)（從1開始，每人報(bào)1個(gè)數(shù)）。
（1）（ ）先報(bào)到5的倍數(shù)，像這樣報(bào)下去，其他小朋友報(bào)的數(shù)（ ）（填“可能”或“不可能”）是5的倍數(shù)。
（2）
3、（ ）先報(bào)到6的倍數(shù)，像這樣報(bào)下去，其他小朋友報(bào)的數(shù)（ ）（填“可能”或“不可能”）是6的倍數(shù)。
6、媽媽買回來24個(gè)蘋果，讓甜甜把蘋果放入籃中，不許一次拿完，也不許一個(gè)一個(gè)拿，并且每次拿的個(gè)數(shù)要相同，拿到最后一個(gè)不剩，甜甜一共有幾種拿法？每種拿法各拿幾個(gè)？
7、古希臘認(rèn)為：如果一個(gè)數(shù)恰好等于它的所有因數(shù)（本身除外）相加之和，那么這個(gè)數(shù)就是“完全數(shù)”。例如6有4個(gè)因數(shù)1，2，3，6，除本身6之外，還有1，2，3三個(gè)因數(shù)，6＝1＋2＋3，恰好是所有因數(shù)之和，所以6就是“完全數(shù)”。下面的數(shù)中是“完全數(shù)”的是（ ）。
A．12
B．15
C．28
D．36
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