《七年級(jí)政治下冊(cè) 第一單元 第一課 第三框 彼此尊重才能贏得尊重課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治下冊(cè) 第一單元 第一課 第三框 彼此尊重才能贏得尊重課件 新人教版（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第三框第三框 彼此尊重才能贏得尊重彼此尊重才能贏得尊重人格人格：人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品格的總和。：人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品格的總和。 維護(hù)人格就要在生活中培養(yǎng)維護(hù)人格就要在生活中培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、無私、誠(chéng)實(shí)、勇敢、無私、正直、謙虛、奉獻(xiàn)正直、謙虛、奉獻(xiàn)等為人們所稱道的美德。等為人們所稱道的美德。一、維護(hù)人格最重要一、維護(hù)人格最重要晏子為什么要堅(jiān)持從大門進(jìn)城？晏子為什么要堅(jiān)持從大門進(jìn)城？如果遇到下面的情況，你會(huì)如何如果遇到下面的情況，你會(huì)如何處理？處理？ 如果你得知有人曾說過你的壞話。如果你得知有人曾說過你的壞話。 正月初一早上一開門，你就發(fā)現(xiàn)有人在門口放了一個(gè)裝著正月初一早上一開門，你就發(fā)現(xiàn)有人在門口放了
2、一個(gè)裝著骨灰的陶罐。骨灰的陶罐。 如果你是一名老師，班上有個(gè)愛搞惡作劇的學(xué)生向你后背如果你是一名老師，班上有個(gè)愛搞惡作劇的學(xué)生向你后背灑墨水。灑墨水。 二、自尊者達(dá)觀二、自尊者達(dá)觀武則天常聽眾大臣說狄仁杰為人寬厚。武則天常聽眾大臣說狄仁杰為人寬厚。于是，她故意要試試狄仁杰，就問他于是，她故意要試試狄仁杰，就問他想不想知道誰在背后說過他的壞話。想不想知道誰在背后說過他的壞話。狄仁杰坦然地答道狄仁杰坦然地答道：“如果臣有過錯(cuò)，如果臣有過錯(cuò)，臣便改正臣便改正；至于有人到朝廷講臣的不至于有人到朝廷講臣的不是，臣不想知道是誰。是，臣不想知道是誰?！?寬容、寬容、豁達(dá)豁達(dá)斤斤計(jì)較，得理不饒人，那不是自斤斤
3、計(jì)較，得理不饒人，那不是自尊，而是情緒沖動(dòng)，于人于己都不尊，而是情緒沖動(dòng)，于人于己都不利利那個(gè)鄉(xiāng)下人把陶罐拿到田那個(gè)鄉(xiāng)下人把陶罐拿到田里裝了泥土，并種進(jìn)一棵里裝了泥土，并種進(jìn)一棵梅花。又是年初一，花開梅花。又是年初一，花開了，他悄悄地把花送回那了，他悄悄地把花送回那仇人的門口。在這一天，仇人的門口。在這一天，仇人羞愧地來到這位鄉(xiāng)下仇人羞愧地來到這位鄉(xiāng)下人家里作揖說人家里作揖說：老兄，我老兄，我輸了。輸了。 有個(gè)愛搞惡作劇的學(xué)生向老師后背灑有個(gè)愛搞惡作劇的學(xué)生向老師后背灑墨水，老師沒有說什么，只是給他寫墨水，老師沒有說什么，只是給他寫了首小詩。了首小詩。“土地寬容了種子，擁有土地寬容了種子，擁有
4、了收獲了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩大海寬容了江河，擁有了浩瀚。天空寬容了彩霞。擁有了美麗瀚。天空寬容了彩霞。擁有了美麗；人生寬容了遺憾，擁有了未來。人生寬容了遺憾，擁有了未來。”學(xué)學(xué)生看后，深思良久，主動(dòng)向老師承認(rèn)生看后，深思良久，主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。對(duì)老師更加敬仰。了錯(cuò)誤。對(duì)老師更加敬仰。 寬容是一種偉大。自尊的人要寬容是一種偉大。自尊的人要懂得寬容，要有一種豁達(dá)、開懂得寬容，要有一種豁達(dá)、開朗的生活態(tài)度。還要學(xué)會(huì)用幽朗的生活態(tài)度。還要學(xué)會(huì)用幽默去化解生活中的一些矛盾和默去化解生活中的一些矛盾和尷尬。尷尬。 自尊要適度。適度的自尊，有助于我們面對(duì)別自尊要適度。適度的自尊，有助于我們面對(duì)
5、別人的批評(píng)，改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；過度的自人的批評(píng)，改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；過度的自尊則會(huì)使我們過于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到尊則會(huì)使我們過于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活的樂趣生活的樂趣。（P14） 三、善于尊重他人三、善于尊重他人請(qǐng)寫出你同桌身上的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并說說你的感受。（1）優(yōu)點(diǎn)： （2）我的感受是： 你請(qǐng)找出自己不尊重他人的表現(xiàn)，并說說你的改進(jìn)意見。（3）不尊重他人的表現(xiàn)： （4）我的意見是： 討論：討論：尊重他人，主要表現(xiàn)在尊重他人，主要表現(xiàn)在哪些方面呢？哪些方面呢？ 在日常生活中，尊重他人最基在日常生活中，尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞
6、動(dòng)，尊重他人的人格。他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。討論：討論：4、怎樣來尊重他人呢？、怎樣來尊重他人呢？1 1、善于站在對(duì)方的角度，感同身、善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人。受，推己及人。2 2、善于欣賞、接納他人。、善于欣賞、接納他人。3 3、學(xué)會(huì)尊重，還要不做有損、學(xué)會(huì)尊重，還要不做有損他人人格的事。他人人格的事。彼彼此此尊尊重重才才能能贏贏得得尊尊重重維護(hù)人格維護(hù)人格最最重要重要自尊的人最看重的自己的人格自尊的人最看重的自己的人格自尊者豁達(dá)自尊者豁達(dá)自尊要適度自尊要適度善于尊重他人善于尊重他人最基本表現(xiàn)：最基本表現(xiàn)：善于欣賞、接納他人善于欣賞、接納他人不做有損他人人格的事不做有損他人
7、人格的事承認(rèn)世界因?yàn)椴町惗食姓J(rèn)世界因?yàn)椴町惗首龇ㄗ龇ㄕ_對(duì)待他人的議論和批評(píng)正確對(duì)待他人的議論和批評(píng)善于站在對(duì)方的角度，善于站在對(duì)方的角度，感同身受，推己及人感同身受，推己及人 當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)1.1.一位年輕的記者，面對(duì)被救助者的下跪感謝，他做出了同樣的下跪動(dòng)作。在一位年輕的記者，面對(duì)被救助者的下跪感謝，他做出了同樣的下跪動(dòng)作。在1010余分鐘的互跪時(shí)間里，他完成了當(dāng)天的采訪。余分鐘的互跪時(shí)間里，他完成了當(dāng)天的采訪?！爱?dāng)時(shí)并沒有太多的想法，當(dāng)時(shí)并沒有太多的想法，只是看到一個(gè)年齡跟父親一樣大的老人，和姐姐一樣的孕婦跪在自己面前時(shí)，只是看到一個(gè)年齡跟父親一樣大的老人，和姐姐一樣的孕婦跪在
8、自己面前時(shí)，作出的自然反應(yīng)而已作出的自然反應(yīng)而已”這位記者如此解釋自己的行為動(dòng)機(jī)。但是，他的這位記者如此解釋自己的行為動(dòng)機(jī)。但是，他的這一下跪舉動(dòng)卻引起了許多爭(zhēng)議。你的看法是：（這一下跪舉動(dòng)卻引起了許多爭(zhēng)議。你的看法是：（ ） 這個(gè)記者的下跪是一種虛榮的表演這個(gè)記者的下跪是一種虛榮的表演 這個(gè)記者的下跪，是作為一個(gè)人的真這個(gè)記者的下跪，是作為一個(gè)人的真情流露，是一種用肢體語言來表示對(duì)人的彼此尊重情流露，是一種用肢體語言來表示對(duì)人的彼此尊重 我對(duì)批判這個(gè)記者下我對(duì)批判這個(gè)記者下跪行為的人表示鄙視，因?yàn)樵趯?duì)方無論如何都不肯起來的時(shí)候，回饋同樣的跪行為的人表示鄙視，因?yàn)樵趯?duì)方無論如何都不肯起來的時(shí)候
9、，回饋同樣的做法是明智的，也符合人與人之間的平等和溝通做法是明智的，也符合人與人之間的平等和溝通 我很贊同這個(gè)記者的做我很贊同這個(gè)記者的做法，那是對(duì)當(dāng)事人的一種尊重，一般人是很難做到的法，那是對(duì)當(dāng)事人的一種尊重，一般人是很難做到的 A A B B C C D D 單項(xiàng)選擇題B2.2.自尊要適度。因?yàn)檫m度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)，自尊要適度。因?yàn)檫m度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng)，改正錯(cuò)誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自改正錯(cuò)誤；過度的自尊，則使我們過于敏感，作繭自縛，體驗(yàn)不到生活的樂趣。下列屬于適度自尊的是：縛，體驗(yàn)不到生活的樂趣。下列屬于適度自尊的是： 數(shù)學(xué)課上，小宇做錯(cuò)了一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，
10、盡管老師數(shù)學(xué)課上，小宇做錯(cuò)了一道簡(jiǎn)單的計(jì)算題，盡管老師沒有批評(píng)他，但他還是感到無地自容，在同學(xué)面前一沒有批評(píng)他，但他還是感到無地自容，在同學(xué)面前一個(gè)星期都抬不起頭來。個(gè)星期都抬不起頭來。上次考試，小青成績(jī)不理想，看到考得好的同學(xué)趾高上次考試，小青成績(jī)不理想，看到考得好的同學(xué)趾高氣揚(yáng)，她發(fā)誓勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去。氣揚(yáng)，她發(fā)誓勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去。小華上學(xué)遲到，受到老師批評(píng)，他不服氣，沖出教室小華上學(xué)遲到，受到老師批評(píng)，他不服氣，沖出教室不上課。不上課。小雪雖然成績(jī)較好，但她始終保持著謙虛好學(xué)的態(tài)度。小雪雖然成績(jī)較好，但她始終保持著謙虛好學(xué)的態(tài)度。A A B B C C D D D4.
11、4.清朝官員葉存仁，為官清朝官員葉存仁，為官3030余年甘于淡泊，毫不茍取。有一余年甘于淡泊，毫不茍取。有一次離任時(shí)，一位手下趁夜色給他送禮，他卻嚴(yán)詞相拒，并寫次離任時(shí)，一位手下趁夜色給他送禮，他卻嚴(yán)詞相拒，并寫下下“不畏人知畏己知不畏人知畏己知”的千古警句。這表明：（的千古警句。這表明：（ ）A A 自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的B B 自我承認(rèn)往往比他人和社會(huì)承認(rèn)更重要自我承認(rèn)往往比他人和社會(huì)承認(rèn)更重要C C 自尊的人不會(huì)做有損自己名譽(yù)、人格的事自尊的人不會(huì)做有損自己名譽(yù)、人格的事D D 收禮被人知道后，有損自己的自尊收禮被人知道后，有損自己的自尊3 3在日常的學(xué)習(xí)、生活中，我們要真正做到尊重他人，在日常的學(xué)習(xí)、生活中，我們要真正做到尊重他人，就必須（就必須（ ） 懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重 站站在他人的角度，感同身受，推己及人在他人的角度，感同身受，推己及人 要從欣賞、要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來善待他人鼓勵(lì)、期望等角度來善待他人 不做有損他人人格不做有損他人人格尊嚴(yán)的事尊嚴(yán)的事A A B B C C D D D C
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