七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 17 動(dòng)物笑談?wù)n件 新人教版

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1、課件課件PPT 17 17 動(dòng)物笑談動(dòng)物笑談?wù)n件課件PPT鸚鵡鸚鵡課件課件PPT1.了解作者，積累生字詞。2.反復(fù)朗讀，體會(huì)作者細(xì)致、專業(yè)的觀察。3.感悟作者對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)的思想感情。課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)課件課件PPT情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 同學(xué)們一定都喜歡小動(dòng)物，它們活潑可愛(ài)，它們也像我們一樣有喜怒哀樂(lè)今天我們一起走進(jìn)康拉德勞倫茲的動(dòng)物笑談，來(lái)認(rèn)識(shí)他筆下的動(dòng)物朋友。課件課件PPT作者檔案作者檔案康拉德康拉德勞倫茲勞倫茲（一譯作洛倫茲，19031989），生卒于維也納，奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家，也是經(jīng)典比較行為研究的代表人物。受他的老師奧斯卡海因洛斯的影響，建立了現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)。課件課件PPT 本文節(jié)

2、選自所羅門王的指環(huán)。所羅門王的指環(huán)是康拉德勞倫茲的第一本通俗科學(xué)作品，流傳最久，也最為膾炙人口，風(fēng)靡全球已近半個(gè)世紀(jì)。 看所羅門王的指環(huán)，常常為作者與動(dòng)物們的默契與溫情發(fā)出會(huì)心的微笑：他所馴養(yǎng)的鳥兒，白天去和野鳥玩耍；可是他回家時(shí)，鳥兒們已經(jīng)在回廊里向他大聲問(wèn)候了。寫作背景寫作背景課件課件PPT鸚鵡( yng w) 溫馴( xn) 禁錮 (g)虐（n）待 余暉( hu) 咒（zhu)罵 檸檬(nng mng) 嚎( ho) 斂（lin）躥(cun) 鸛（gun） 神采奕( y)奕 匍匐（p f） 麝（sh）香 蹣跚（pn shn）怪誕不驚 大相徑庭 謝天謝地字詞清單字詞清單課件課件PPT 1.

3、 1.初讀，體會(huì)誦讀中的語(yǔ)氣、語(yǔ)速、停頓等。初讀，體會(huì)誦讀中的語(yǔ)氣、語(yǔ)速、停頓等。 2. 2.再讀，讀出作者對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。再讀，讀出作者對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。課文解析課文解析整體感知整體感知課件課件PPT課文解析課文解析精研細(xì)讀精研細(xì)讀1. 1.為什么可可為什么可可“叫人覺(jué)得可憐叫人覺(jué)得可憐”？ 看到這只驕傲的大鳥坐在樹枝上想飛卻又不敢飛的模樣，真叫人覺(jué)得可憐。2.2.為什么可可為什么可可 到處追尋到處追尋“我我”？凡是我不在家 的時(shí)候，就根本不能把可可放出來(lái)。3.“3.“犯罪犯罪”現(xiàn)場(chǎng)是什么樣的？現(xiàn)場(chǎng)是什么樣的？可可不但把這位老教授身上的扣子全咬下來(lái)了，而且還整整齊齊地排在地上：袖子上的扣子

4、作一堆，背心上的作一堆；另外，一絲不錯(cuò)地，褲子上的扣子也排作一堆。課文解析課文解析精研細(xì)讀精研細(xì)讀課件課件PPT課件課件PPT課文解析課文解析精研細(xì)讀精研細(xì)讀4.4.可可的惡作劇反映了什么？可可的惡作劇反映了什么？它和作者一家的關(guān)系很親密。5.5.為什么艾頓堡的居民都把我當(dāng)瘋子了？為什么艾頓堡的居民都把我當(dāng)瘋子了？ 作者怪誕的實(shí)驗(yàn)行為讓人不易理解。可見作者的專業(yè)素養(yǎng)。6.6.第第1212自然段結(jié)尾運(yùn)用了一個(gè)感嘆，兩個(gè)反問(wèn)，反自然段結(jié)尾運(yùn)用了一個(gè)感嘆，兩個(gè)反問(wèn)，反應(yīng)出此時(shí)應(yīng)出此時(shí)“我我”怎樣的心里？怎樣的心里？吃驚、疑惑、興奮。課文解析課文解析精研細(xì)讀精研細(xì)讀課件課件PPT課件課件PPT7.7.

5、品析下面句子中畫線的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們用得好的品析下面句子中畫線的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)它們用得好的理由。理由。不過(guò)不過(guò)逗笑逗笑的主角常常不是動(dòng)物，而是觀察者自己。的主角常常不是動(dòng)物，而是觀察者自己。只見這位老先生彎著身子，蹣跚地走過(guò)來(lái)，兩手只見這位老先生彎著身子，蹣跚地走過(guò)來(lái)，兩手緊緊地緊緊地抓抓住褲腰。住褲腰?！岸盒Α笔侨牡奈难?，全文寫了令人好笑的趣事。 幾個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)準(zhǔn)確，寫出了父親的尷尬。課文解析課文解析精研細(xì)讀精研細(xì)讀課件課件PPT請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你喜歡的小動(dòng)物與大家分享。 課文解析課文解析拓展延伸拓展延伸課件課件PPT 本文講述了一只黃冠大鸚鵡的趣事，既有作者與大鸚鵡相處的荒誕經(jīng)歷，又有大鸚鵡的“惡作劇”。主題概括主題概括課件課件PPT隨堂測(cè)試隨堂測(cè)試1. 1.本文語(yǔ)言文字本文語(yǔ)言文字 ，談?wù)摿撕蛣?dòng)物有關(guān)的趣事，談?wù)摿撕蛣?dòng)物有關(guān)的趣事，讀了覺(jué)得很好笑讀了覺(jué)得很好笑 。2.2.給下列劃線的字注音。給下列劃線的字注音。麝麝香（香（ ）嗔嗔怪（怪（ ）蹣跚蹣跚（ ）溫溫馴馴（ ）余余暉暉（ ）哺哺乳（乳（ ）課件課件PPT隨堂測(cè)試隨堂測(cè)試答案：1.幽默風(fēng)趣。2. sh chn pn shn f xn hu b g