2013高考物理 考點(diǎn)預(yù)測(cè)專練 專題十三 數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用

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《2013高考物理 考點(diǎn)預(yù)測(cè)專練 專題十三 數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2013高考物理 考點(diǎn)預(yù)測(cè)專練 專題十三 數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用(20頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題十三 數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)將物理問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,即理解物理圖景,建立物理模型,并根據(jù)物理規(guī)律,用變量、函數(shù)表達(dá)式和函數(shù)圖象等數(shù)學(xué)語言表達(dá)出物理量之間的相互關(guān)系。 2.掌握中學(xué)物理中常用的數(shù)學(xué)解題方法,如微元分析法、極值分析法、遞推法、作圖法、圖象法、比例法、不等式法等,會(huì)應(yīng)用數(shù)列、導(dǎo)數(shù)、解析幾何等知識(shí)解決物理問題。 專題訓(xùn)練: 1.某種放射性元素20天后,有的核發(fā)生了衰變,再過10天,這種元素還沒有衰變的核有 ( ) A.

2、B. C. D. 2.一人站在豎直放置的平面鏡前某處時(shí),從平面鏡中看到了自己的全身像和周圍的一些景物的像。若此人向遠(yuǎn)離平面鏡的方向后退若干步,它能從平面鏡中看到 ( ) A.景物范圍擴(kuò)大,它的像仍是全身像 B.景物范圍縮小,它的像仍是全身像 C.景物范圍擴(kuò)大,它的像不是全身像 D.景物范圍縮小,它的像不是全身像 3.如圖所示,真空中A、B兩點(diǎn)固定著兩等量正點(diǎn)電荷Q,MN為A、B連線的中垂面,O為A、B連線的中點(diǎn)?,F(xiàn)將一點(diǎn)電荷q從中垂面上一點(diǎn)P沿中垂面向O點(diǎn)移動(dòng)的過程中,點(diǎn)電荷q受A、B兩點(diǎn)電荷共同作用力大小的變化情況是:

3、 ( ) A.一定是逐漸增大 B.一定是逐漸減小 C.可能是逐漸減小 D.可能是先變大后變小 4.在有空氣阻力的情況下,以初速度v1豎直上拋一物體,經(jīng)過時(shí)間t1到達(dá)高點(diǎn),又經(jīng)過時(shí)間t2,物體由最高點(diǎn)落回到拋出點(diǎn),這時(shí)物體的速度為v2,則: A.v2>v1 t2>t1 B.v2v1 t2t1 5.一輛汽車以額定功率在平直的公路上行駛,經(jīng)過3分鐘,速度由10m/s提高至20m/s,則在這段時(shí)間內(nèi),汽車駛過的路程(設(shè)車受到阻力恒定)

4、 ( ) A.一定大于2.7千米 B.一定等于2.7千米 C.一定小于2.7千米 D.不能確定 6.質(zhì)量為M的平板小車在光滑的水平面上以v0向左勻速度運(yùn)動(dòng),一質(zhì)量為m的小球從高h(yuǎn)處自由下落,與小車碰撞后反彈上升的高度仍為h,設(shè)M》m,碰撞彈力N》mg,球與車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,則小球彈起后的水平速度可能是 ( ) A. B.0 C. D.v0 7.兩支光滑的直角彎管abc和a'b'c'按圖所示位置放置,現(xiàn)將兩個(gè)質(zhì)量完全相同的小球分別沿兩管由靜止滑下,設(shè)在直角轉(zhuǎn)彎處無能量損失,兩球到達(dá)

5、出口c和c'處的時(shí)間分別為t和t',則 ( ) A.t>t' B.t=t' C.t

6、好與水平面接觸,今將鏈條輕輕釋放,讓它落到地面上,如圖所示,求鏈條下落了長度X時(shí),鏈條對(duì)地面的壓力為多大? 10.如圖所示,一水平放置的光滑平行導(dǎo)軌上放一質(zhì)量為m的金屬桿,導(dǎo)軌間距為L,導(dǎo)軌的一端連接一阻值為R的電阻,其它電阻不計(jì),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌平面?,F(xiàn)給金屬桿一個(gè)水平向右的初速度V0,然后任其運(yùn)動(dòng),導(dǎo)軌足夠長,試求金屬桿在導(dǎo)軌上向右移動(dòng)的最大距離是多少? 11.如圖所示,甲車以8m/s的速度從距O點(diǎn)200m處的A點(diǎn)向正南方向行駛,乙車以10m/s的速度從距O點(diǎn)400m處的B點(diǎn)向正西方向行駛,求兩車間的最小距離。 12.如圖

7、所示的電路,電源電動(dòng)勢(shì)為,內(nèi)阻為r,當(dāng)滑動(dòng)頭從變阻器R的端點(diǎn)a滑到端點(diǎn)b的過程中電流表的讀數(shù)如何變化? 13.如圖所示,物體放在粗糙的地面上,物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,現(xiàn)用與地面成角的傾斜向上的力拉物體,要使物體做勻速運(yùn)動(dòng),角為多大時(shí)最省力? 14.如圖所示,質(zhì)量m=2kg的平板小車,后端放有質(zhì)量M=3kg的鐵塊,它和車之間的動(dòng)摩擦因素,開始時(shí),車和鐵塊共同以V0=3m/s的速度向右在光滑水平面上前進(jìn),并使車與墻發(fā)生正碰,設(shè)碰撞時(shí)間極短,碰撞無機(jī)械能損失,且車身足夠長,使得鐵塊總不能和墻相撞,求碰后小車走過的總路程(g取10m/s)

8、15.如圖所示,輕桿BC可繞光滑鉸鏈轉(zhuǎn)動(dòng),重物G吊于端點(diǎn)C,在C點(diǎn)系一細(xì)繩繞過光滑的定滑輪并用力F拉動(dòng) 。在物體緩慢上升的過程中,拉力F的大小及桿BC上的張力如何變化? 16.已知兩力F1F2中F1>F2,兩力的夾角可任意變化,求合力F與力F1間的夾角和合力F與力F2間的夾角的范圍。 17.如圖所示,平行光束射到中空玻璃球上,玻璃球內(nèi)外球面半徑分別為b、a,玻璃球體的折射率為n。射到球面的光線通過折射有一部分能射進(jìn)空腔內(nèi)部,試求能射入空腔內(nèi)部的光線所對(duì)應(yīng)入射光線的橫截面積。 18.如圖所示,一質(zhì)量為m、帶電量為q的粒子以速度V0經(jīng)O點(diǎn)沿y軸正方

9、向射向磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁場(chǎng)方向垂直紙面向外,粒子飛出磁場(chǎng)區(qū)域后,從b處穿過X軸,速度方向與X軸正方向夾角為30°,同時(shí)進(jìn)入場(chǎng)強(qiáng)為E、方向沿與X軸負(fù)方向成60°角斜向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,通過了b點(diǎn)正下方向c點(diǎn),粒子重力不計(jì),試求: (1)圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的最小面積 (2)c點(diǎn)到b點(diǎn)的距離。 專題預(yù)測(cè): 1.如圖所示,ABC為光滑軌道,AB部分呈水平狀態(tài),BC部分為半徑為R的半圓環(huán),整個(gè)裝置處于豎直平面內(nèi)。AB上靜止一個(gè)質(zhì)量M=0.99千克的木塊,一顆質(zhì)量為0.01千克的子彈以400米/秒的水平速度打入木塊且不穿出,然后沿軌道運(yùn)動(dòng)到半圓最高點(diǎn),要使木塊平拋的水

10、平位移最大,半圓環(huán)BC的半徑應(yīng)多大? 2.如圖所示,在光滑的水平面上,有一垂直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)分布在寬度為L的區(qū)域內(nèi),現(xiàn)有一個(gè)邊長為a(a

11、. 15.N大小不變,拉力F逐漸減小。 16.0≤≤sin-1 0≤≤ 17.S= 18. 專題預(yù)測(cè): 1.R=0.2m Smax=0.8m 2. v'= 十四:數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用專題(一) 復(fù)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)將物理問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,即理解物理圖景,建立物理模型,并根據(jù)物理規(guī)律,用變量、函數(shù)表達(dá)式和函數(shù)圖象等數(shù)學(xué)語言表達(dá)出物理量之間的相互關(guān)系。 2.掌握中學(xué)物理中常用的數(shù)學(xué)解題方法,如微元分析法、極值分析法、遞推法、作圖法、圖象法、比例法、不等式法等,會(huì)應(yīng)用數(shù)列、導(dǎo)數(shù)、解析幾何等知識(shí)解決物理問題。 專題訓(xùn)練: 1.某

12、種放射性元素20天后有的核發(fā)生了衰變,再過10天,這種元素還沒有衰變的核有 ( ) A. B. C. D. 2.一人站在豎直放置的平面鏡前某處時(shí),從平面鏡中看到了自己的全身像和周圍的一些景物的像。若此人向遠(yuǎn)離平面鏡的方向后退若干步,它能從平面鏡中看到 ( ) A.景物范圍擴(kuò)大,它的像仍是全身像 B.景物范圍縮小,它的像仍是全身像 C.景物范圍擴(kuò)大,它的像不是全身像 D.景物范圍縮小,它的像不是全身像 3.

13、一輛汽車以額定功率在平直的公路上行駛,經(jīng)過3分鐘,速度由10m/s提高至20m/s,則在這段時(shí)間內(nèi),汽車駛過的路程(設(shè)車受到阻力恒定) ( ) A.一定大于2.7千米 B.一定等于2.7千米 C.一定小于2.7千米 D.不能確定 4.如圖   所示,,電源電動(dòng)勢(shì)為,內(nèi)阻r=,滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)鍵滑動(dòng)過程中安培表和伏特表示數(shù)的極小值是多大? 5.如圖所示,物體放在粗糙的地面上,物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,現(xiàn)用與地面成角的傾斜向上的力拉物體,要使物體做勻速運(yùn)動(dòng),角為多大時(shí)最省力? 6.如圖所示,輕桿BC可繞光滑鉸鏈轉(zhuǎn)動(dòng),重物G吊

14、于端點(diǎn)C,在C點(diǎn)系一細(xì)繩繞過光滑的定滑輪并用力F拉動(dòng) 。在物體緩慢上升的過程中,拉力F的大小及桿BC上的張力N如何變化? 7.已知兩力F1、F2中F1>F2,兩力的夾角可任意變化,求合力F與力F1間的夾角和合力F與力F2間的夾角的范圍。 8.某地強(qiáng)風(fēng)地風(fēng)速為v,設(shè)空氣的密度為,如果將通過橫截面積為S的風(fēng)的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為電能,則其電功率為多少? 9.一小物塊以速度v0=10 m/s沿光滑地面滑行,然后沿光滑曲面上升到頂部水平的高臺(tái)上,并由高臺(tái)上飛出,如圖   所示,當(dāng)高臺(tái)的高度h多大時(shí),小物塊飛行的水平距離s最大?這距離是多少?(g取10 m/s2)

15、10.輪船航行的耗油量由兩部分組成的,其一是和航行時(shí)間成正比,其二是和航行的速度有關(guān),速度越快,單位時(shí)間內(nèi)耗油量越多.設(shè)第一部分單位時(shí)間耗油量為m。,第二部分耗油量和速度的平方成正比,比例系數(shù)為k.現(xiàn)有一艘輪船要航行s米,船長應(yīng)該選擇多大的速度耗油量最少? 11.一列波先后通過相距6米的A、B兩點(diǎn),用時(shí)間0.02秒,已知A、B兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向始終相反,這列波的頻率是多大? 12.有n塊質(zhì)量均為m,厚度為d的相同磚塊,平放在水平地面上,現(xiàn)將它們一塊一塊地疊放起來,如圖   所示,人至少做多少功? 13.如圖所示的電路,電源電動(dòng)勢(shì)為,內(nèi)阻為r,當(dāng)滑動(dòng)頭從變阻器R的端點(diǎn)a滑到端點(diǎn)b的過程中電

16、流表的讀數(shù)如何變化? 14.如圖   所示,將各有300張的甲、乙兩本書逐張交叉地疊放在一起,置于水平桌面上,設(shè)每張紙的質(zhì)量為3克,紙與紙之間的最大靜摩擦力與正壓力成正比,且比值為0.25,現(xiàn)將甲書固定不動(dòng),用多大的水平力F才能把乙書向右方抽出? 15.如圖所示,平行光束射到中空玻璃球上,玻璃球內(nèi)外球面半徑分別為b、a,玻璃球體的折射率為n。射到球面的光線通過折射有一部分能射進(jìn)空腔內(nèi)部,試求能射入空腔內(nèi)部的光線所對(duì)應(yīng)入射光線的橫截面積。 16.在有空氣阻力的情況下,以初速度v1豎直上拋一物體,經(jīng)過時(shí)間t1到達(dá)高點(diǎn),又經(jīng)過時(shí)間t2,物體由最高點(diǎn)落回到拋出

17、點(diǎn),這時(shí)物體的速度為v2,則: A.v2>v1 t2>t1 B.v2v1 t2t1 17.如圖所示,在光滑的水平面上,有一垂直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)分布在寬度為L的區(qū)域內(nèi),現(xiàn)有一個(gè)邊長為a(a

18、個(gè)木塊的質(zhì)量為m=0.40始,長度l=0.45 m,它們與地面間的靜摩擦因數(shù)和動(dòng)摩擦因數(shù)均為=0.10.原來木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).左方第一個(gè)木塊的左端上方放一個(gè)質(zhì)量為M=0.10 kg的小鉛塊,它與木塊間的靜摩擦因數(shù)和動(dòng)摩擦因數(shù)均為=0.20.現(xiàn)突然給鉛塊一向右的初速度一4.3 m/s,使其在大木塊上滑行.試確定鉛塊最后的位置在何處(落在地上還是停在哪塊木塊上).重力加速度g取10 m/s2,設(shè)鉛塊的長度與木塊相比可以忽略. 專題預(yù)測(cè): 1.如圖所示,ABC為光滑軌道,AB部分呈水平狀態(tài),BC部分為半徑為R的半圓環(huán),整個(gè)裝置處于豎直平面內(nèi)。AB上靜止一個(gè)質(zhì)量M=

19、0.99千克的木塊,一顆質(zhì)量為0.01千克的子彈以400米/秒的水平速度打入木塊且不穿出,然后沿軌道運(yùn)動(dòng)到半圓最高點(diǎn),要使木塊平拋的水平位移最大,半圓環(huán)BC的半徑應(yīng)多大?最大水平位移多大?(g取10m/s2) 2.如圖所示,一水平放置的光滑平行導(dǎo)軌上放一質(zhì)量為m的金屬桿,導(dǎo)軌間距為L,導(dǎo)軌的一端連接一阻值為R的電阻,其他電阻不計(jì),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌平面?,F(xiàn)給金屬桿一個(gè)水平向右的初速度V0,然后任其運(yùn)動(dòng),導(dǎo)軌足夠長,試求金屬桿在導(dǎo)軌上向右移動(dòng)的最大距離是多少? 十四:數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用專題(二) 專題訓(xùn)練: 1.如圖所示,真空中A、B兩點(diǎn)固定著

20、兩等量正點(diǎn)電荷Q,MN為A、B連線的中垂面,O為A、B連線的中點(diǎn)?,F(xiàn)將一點(diǎn)電荷q從中垂面上一點(diǎn)P沿中垂面向O點(diǎn)移動(dòng)的過程中,點(diǎn)電荷q受A、B兩點(diǎn)電荷共同作用力大小的變化情況是: ( ) A.一定是逐漸增大 B.一定是逐漸減小 C.可能是逐漸減小 D.可能是先變大后變小 2.質(zhì)量為M的平板小車在光滑的水平面上以v0向左勻速運(yùn)動(dòng),一質(zhì)量為m的小球從高h(yuǎn)處自由下落,與小車碰撞后反彈上升的高度仍為h,設(shè)M》m,碰撞彈力N》mg,球與車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,則小球彈起后的水平速度可能是 ( ) A.

21、 B.0 C. D.v0 3.兩支光滑的直角彎管abc和a'b'c'按圖所示位置放置,現(xiàn)將兩個(gè)質(zhì)量完全相同的小球分別沿兩管由靜止滑下,設(shè)在直角轉(zhuǎn)彎處無能量損失,兩球到達(dá)出口c和c'處的時(shí)間分別為t和t',則 ( ) A.t>t' B.t=t' C.t

22、在軌道右端放一質(zhì)量為m的金屬棒,當(dāng)閉合S,棒離開軌道后電容器的兩極電壓變?yōu)閁2,求棒落在離平臺(tái)水平方向多遠(yuǎn)的位置。 5.一根質(zhì)量為m,長度為L的鐵鏈條,被豎直地懸掛起來,其最低端剛好與水平面接觸,今將鏈條輕輕釋放,讓它落到地面上,如圖所示,求鏈條下落了長度x時(shí),鏈條對(duì)地面的壓力為多大? 6.如圖所示,甲車以8m/s的速度從距O點(diǎn)200m處的A點(diǎn)向正南方向行駛,乙車以10m/s的速度從距O點(diǎn)400m處的B點(diǎn)向正西方向行駛,求兩車間的最小距離。 7.如圖所示,質(zhì)量m=2kg的平板小車,后端放有質(zhì)量M=3kg的鐵塊,它和車之間的動(dòng)摩擦因素,開始時(shí),車和鐵塊共

23、同以v0=3m/s的速度向右在光滑水平面上前進(jìn),并使車與墻發(fā)生正碰,設(shè)碰撞時(shí)間極短,碰撞無機(jī)械能損失,且車身足夠長,使得鐵塊總不能和墻相撞,求碰后小車走過的總路程。(g取10m/s2) 8.質(zhì)點(diǎn)以加速度a從靜止出發(fā)做直線運(yùn)動(dòng),在時(shí)刻t,加速度變?yōu)?a,在時(shí)刻2t, 加速度變?yōu)?a……,在nt時(shí)刻,加速度變?yōu)?n+1)a,求: (1)nt時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度; (2)nt時(shí)間內(nèi)通過的總路程. 9.使一原來不帶電的導(dǎo)體小球與一帶電量為Q的導(dǎo)體大球接觸,分開之后,小球獲得電量q.今讓小球與大球反復(fù)接觸,在每次分開后,都給大球補(bǔ)充電荷,使其帶電量恢復(fù)到原來的值Q.求小球可能獲得的最

24、大電量. 10.如圖  所示的墻角處斜靠著一根重為G的均質(zhì)桿,墻面光滑,地面粗糙,桿與地面間的動(dòng)摩擦因素為,要保持桿能靜止,求桿與墻面間所能成的最大夾角. 11.用電流表和電壓表測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻時(shí),在如圖  甲和乙兩種情況下電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值與真實(shí)值、電源內(nèi)阻的測(cè)量值與真實(shí)值間的關(guān)系如何? 12.如圖   所示,空間有一水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),大小為B,一光滑導(dǎo)軌豎直放置,導(dǎo)軌上接有一電容為C的電容器,并套一可自由滑動(dòng)的金屬棒,質(zhì)量為m,釋放后,求金屬棒的加速度a. 13.如圖   所示,在半徑為R的圓柱形容器中盛有高

25、為H的水,當(dāng)容器底部開一半徑為r的小孔,孔上有塞子.問當(dāng)把塞子拔掉時(shí),最初水以多大的速率從孔中流出? 14.如圖   所示,一質(zhì)量為m的人,從長為l、質(zhì)量為M的鐵板的一端勻加速跑向另一端,并在另一端驟然停止.鐵板和水平面間摩擦因數(shù)為,人和鐵板間摩擦因數(shù)為,且.這樣,人能使鐵板朝其跑動(dòng)方向移動(dòng)的最大距離L是多少? 15.如圖   所示,質(zhì)量為M的物體和墻的最大靜摩擦力是正壓力的倍,現(xiàn)用如圖所示方向的力F壓在M上,使物體處于靜止?fàn)顟B(tài),問角為多大時(shí)所需的力最小? 16.在一原子反應(yīng)堆中,用石墨(碳)作減速劑,使快中子減速,已知碳核的質(zhì)量是中子的12倍,假設(shè)中

26、子與碳核的碰撞是彈性正碰,而且認(rèn)為每次碰撞前碳核都是靜止的,求: (1)設(shè)碰撞前中子的動(dòng)能是,問經(jīng)過一次碰撞,中子損失的能量是多少? (2)至少要經(jīng)過多少次碰撞,中子的動(dòng)能才能小于 17.如圖   所示,質(zhì)量為m的小球,從距地面H高處由靜止起下落,空氣阻力,不變,跟地面相碰時(shí)無機(jī)械能損失.求: (1)小球跟地面碰撞第n次后上升的高度; (2)小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中通過的路程; (3)若每次跟地面碰撞損失機(jī)械能的k倍(k<1),再求(1)、(2). 18.如圖   所示,幾個(gè)動(dòng)滑輪與一個(gè)定滑輪所組成的滑輪組,每個(gè)滑輪的質(zhì)量均為m,若在n=1的動(dòng)滑輪

27、上吊一質(zhì)量為M的物體,求在最末一個(gè)滑輪上所需加的拉力F的大?。? 19.圖 中AB表示一橫放的平面鏡,是水平放置的米尺(有刻度的一面朝著平面鏡),MN是屏,三者互相平行,屏MN上的ab表示一條豎直的縫(即a、b之間是透光的).某人眼睛緊貼米尺上的小孔s(其位置見圖),可通過平面鏡看到米尺的一部分刻度,試在本題的圖上用三角板作圖求出可看到的部分,并在上把這部分涂以標(biāo)志 專題預(yù)測(cè): 1.如圖   所示,來自質(zhì)子源的質(zhì)子(初速度為零),經(jīng)一加速電壓為800 kV的直線加速器加速,形成電流強(qiáng)度為1.0 mA的細(xì)柱形質(zhì)子流.已知質(zhì)子電荷e=這束質(zhì)子流每秒打到

28、靶上的質(zhì)子數(shù)為_______.假設(shè)分布在質(zhì)子源到靶子之間的加速電場(chǎng)是均勻的,在質(zhì)子束中與質(zhì)子源相距l(xiāng)和4l的兩處,各取一段極短的相等長度的質(zhì)子流,其中質(zhì)子數(shù) 分別為和,則 2.如圖所示,一質(zhì)量為m、帶電量為q的粒子以速度V0經(jīng)O點(diǎn)沿y軸正方向射向磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁場(chǎng)方向垂直紙面向外,粒子飛出磁場(chǎng)區(qū)域后,從b處穿過x軸,速度方向與x軸正方向夾角為30°,同時(shí)進(jìn)入場(chǎng)強(qiáng)為E、方向沿與x軸負(fù)方向成60°角斜向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,通過了b點(diǎn)正下方的c點(diǎn),粒子重力不計(jì),試求: (1)圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的最小面積 (2)c點(diǎn)到b點(diǎn)的距離。 專題十四:數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用(一)

29、專題訓(xùn)練: 1.C 2.B 3.A 4. 5. 6.N大小不變,拉力F逐漸減小 7.0≤≤sin-1 0≤≤ 8.答案 : 9. (1)2.5 m (2)5 m 10. 時(shí)耗油量最小,耗油量最小為 11. 12. 13.安培表讀數(shù)是先減小后增大 14. 15.S= 16.D 17. v'= 18. 專題預(yù)測(cè): 1.R=0.2m Smax=0.8m 2.X= 專題十

30、四:數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用(二) 專題訓(xùn)練: 1.CD 2.CD 3.C 4. 5.N= 6.d==93.7m 7. 8.(1) (2) 9. 10. 11.圖甲中,;圖乙中, 12. 13. 14. 15.時(shí)所需力最小 最小力為 16. 17. 18. 19. 專題預(yù)測(cè): 1. 2.(1) (2) 數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用(續(xù)) 1.質(zhì)點(diǎn)以加速度

31、a從靜止出發(fā)做直線運(yùn)動(dòng),在時(shí)刻t,加速度變?yōu)?a,在時(shí)刻2t, 加速度變?yōu)?a……,在nt時(shí)刻,加速度變?yōu)?n+1)a,求: (1)nt時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的速度; (2)nt時(shí)間內(nèi)通過的總路程. 1.答案:(1) (2) 2.使一原來不帶電的導(dǎo)體小球與一帶電量為Q的導(dǎo)體大球接觸,分開之后,小球獲得電量q.今讓小球與大球反復(fù)接觸,在每次分開后,都給大球補(bǔ)充電荷,使其帶電量恢復(fù)到原來的值Q.求小球可能獲得的最大電量. 2.答案 : 3.如圖  所示的墻角處斜靠著一根重為G的均質(zhì)桿,墻面光滑,地面粗糙,桿與地面間的動(dòng)摩擦因素為,要保持桿能靜止,求桿與墻面間所能成的最大夾角

32、. 3.答案: 4.用電流表和電壓表測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻時(shí),在如圖  甲和乙兩種情況下電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值與真實(shí)值、電源內(nèi)阻的測(cè)量值與真實(shí)值間的關(guān)系如何? 4.答案:圖甲中,;圖乙中, 5.某地強(qiáng)風(fēng)地風(fēng)速為v,設(shè)空氣的密度為,如果將通過橫截面積 為S的風(fēng)的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為電能,則其電功率為多少? 5.答案 : 6.如圖   所示,來自質(zhì)子源的質(zhì)子(初速度為零),經(jīng)一加速電壓為800 kV的直線加速器加速,形成電流強(qiáng)度為1.0 mA的細(xì)柱形質(zhì)子流.已知質(zhì)子電荷e=這束質(zhì)子流每秒打到靶上的質(zhì)子數(shù)為_______.假設(shè)分布在質(zhì)子源到靶子之間的加速電場(chǎng)是

33、均勻的,在質(zhì)子束中與質(zhì)子源相距l(xiāng)和4l的兩處,各取一段極短的相等長度的質(zhì)子流,其中質(zhì)子數(shù) 分別為和,則 6.答案 : 7.如圖   所示,空間有一水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),大小為B,一光滑導(dǎo)軌豎直放置,導(dǎo)軌上接有一電容為C的電容器,并套一可自由滑動(dòng)的金屬棒,質(zhì)量為m,釋放后,求金屬棒的加速度a. 7.答案 : 8.如圖   所示,在半徑為R的圓柱形容器中盛有高為H的水,當(dāng)容器底部開一半徑為r的小孔,孔上有塞子.問當(dāng)把塞子拔掉時(shí),最初水以多大的速率從孔中流出? 8.答案 : 9.一小物塊以速度v0=10 m/s沿光滑地面滑行,然后沿光滑曲面上升到頂部水平的高臺(tái)上,

34、并由高臺(tái)上飛出,如圖   所示,當(dāng)高臺(tái)的高度h多大時(shí),小物塊飛行的水平距離s最大?這距離是多少?(g取10 m/s2) 9.答案 :(1)2.5 m (2)5 m 10.如圖   所示,一質(zhì)量為m的人,從長為l、質(zhì)量為M的鐵板的一端勻加速跑向另一端,并在另一端驟然停止.鐵板和水平面間摩擦因數(shù)為,人和鐵板間摩擦因數(shù)為,且.這樣,人能使鐵板朝其跑動(dòng)方向移動(dòng)的最大距離L是多少? 10.答案 : 11.如圖   所示,,電源電動(dòng)勢(shì)為,內(nèi)阻r=,滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)鍵滑動(dòng)過程中安培表和伏特表示數(shù)的極小值是多大? 11.答案 : 12.輪船航行的耗油量由兩部分組成的,其

35、一是和航行時(shí)間成正比,其二是和航行的速度有關(guān),速度越快,單位時(shí)間內(nèi)耗油量越多.設(shè)第一部分單位時(shí)間耗油量為m。,第二部分耗油量和速度的平方成正比,比例系數(shù)為k.現(xiàn)有一艘輪船要航行s米,船長應(yīng)該選擇多大的速度耗油量最少? 12.答案 :時(shí)耗油量最小,耗油量最小為 13.如圖   所示,質(zhì)量為M的物體和墻的最大靜摩擦力是正壓力的倍,現(xiàn)用如圖所示方向的力F壓在M上,使物體處于靜止?fàn)顟B(tài),問角為多大時(shí)所需的力最小? 13.答案 :時(shí)所需力最小最小力為 14.在一原子反應(yīng)堆中,用石墨(碳)作減速劑,使快中子減速,已知碳核的質(zhì)量是中子的12倍,假設(shè)中子與碳核的碰撞是彈性正碰,而且認(rèn)為每次碰

36、撞前碳核都是靜止的,求: (1)設(shè)碰撞前中子的動(dòng)能是,問經(jīng)過一次碰撞,中子損失的能量是多少? (2)至少要經(jīng)過多少次碰撞,中子的動(dòng)能才能小于 14.答案 : 15.一列波先后通過相距6米的A、B兩點(diǎn),用時(shí)間0.02秒,已知A、B兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向始終相反,這列波的頻率是多大? 15.答案 : 16.有n塊質(zhì)量均為m,厚度為d的相同磚塊,平放在水平地面上,現(xiàn)將它們一塊一塊地疊放起來,如圖   所示,人至少做多少功? 16.答案 : 17.如圖   所示,將各有300張的甲、乙兩本書逐張交叉地疊放在一起,置于水平桌面上,設(shè)每張紙的質(zhì)量為3克,紙與紙之間的最大靜摩擦力與正

37、壓力成正比,且比值為0.25,現(xiàn)將甲書固定不動(dòng),用多大的水平力F才能把乙書向右方抽出? 17.答案 : 18.如圖   所示,質(zhì)量為m的小球,從距地面H高處由靜止起下落,空氣阻力,不變,跟地面相碰時(shí)無機(jī)械能損失.求: (1)小球跟地面碰撞第n次后上升的高度; (2)小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中通過的路程; (3)若每次跟地面碰撞損失機(jī)械能的k倍(k<1),再求(1)、(2). 18.答案 : 19.如圖   所示,幾個(gè)動(dòng)滑輪與一個(gè)定滑輪所組成的滑輪組,每個(gè)滑輪的質(zhì)量均為m,若在n=1的動(dòng)滑輪上吊一質(zhì)量為M的物體,求在最末一個(gè)

38、滑輪上所需加的拉力F的大小. 19.答案 : 20.10個(gè)相同的扁長木塊一個(gè)緊挨一個(gè)地放在水平地面上,如圖   所示,每個(gè)木塊的質(zhì)量為m=0.40始,長度l=0.45 m,它們與地面間的靜摩擦因數(shù)和動(dòng)摩擦因數(shù)均為=0.10.原來木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).左方第一個(gè)木塊的左端上方放一個(gè)質(zhì)量為M=0.10 kg的小鉛塊,它與木塊間的靜摩擦因數(shù)和動(dòng)摩擦因數(shù)均為=0.20.現(xiàn)突然給鉛塊一向右的初速度一4.3 m/s,使其在大木塊上滑行.試確定鉛塊最后的位置在何處(落在地上還是停在哪塊木塊上).重力加速度g取10 m/s2,設(shè)鉛塊的長度與木塊相比可以忽略. 20.答案 : 21.圖

39、 中AB表示一橫放的平面鏡,是水平放置的米尺(有刻度的一面朝著平面鏡),MN是屏,三者互相平行,屏MN上的ab表示一條豎直的縫(即a、b之間是透光的).某人眼睛緊貼米尺上的小孔s(其位置見圖),可通過平面鏡看到米尺的一部分刻度,試在本題的圖上用三角板作圖求出可看到的部分,并在上把這部分涂以標(biāo)志 21.答案 : 高效能學(xué)習(xí)的八大學(xué)習(xí)方法 方法一:目 標(biāo) 激 勵(lì)法 成就天才的必備素質(zhì)就是遠(yuǎn)大志向,明確目標(biāo),勤奮刻苦,持之以恒,百折不撓。作為一名學(xué)生,要想在學(xué)習(xí)的道路上一路高歌,戰(zhàn)勝各科學(xué)習(xí)困難,在考試中脫穎而出,就必須樹立遠(yuǎn)大的理想,制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和

40、切實(shí)可行的計(jì)劃,在日常學(xué)習(xí)中勤奮苦學(xué),孜孜不倦,持之以恒,面對(duì)學(xué)習(xí)中上的挫折,百折不撓,勇往直前,并掌握一套正確的學(xué)習(xí)方法,科學(xué)合理地安排好自己的時(shí)間,只有這樣,才能到達(dá)成功的理想彼岸。 方法二:統(tǒng)籌計(jì)劃學(xué)習(xí)法 正像建造樓房先要有圖紙,打仗先要有部署一樣,成功有效的學(xué)習(xí)也必須制定好一套切實(shí)可行的計(jì)劃。所謂統(tǒng)籌計(jì)劃學(xué)習(xí)法,就是學(xué)習(xí)者為達(dá)到一定的學(xué)習(xí)目標(biāo),根據(jù)主客觀條件而制訂學(xué)習(xí)步驟的一種學(xué)習(xí)方法。統(tǒng)籌計(jì)劃學(xué)習(xí)法包括四個(gè)方面:一是學(xué)習(xí)目標(biāo),二是學(xué)習(xí)內(nèi)容,三是時(shí)間安排,四是保證落實(shí)的措施。只有綜合考慮這四個(gè)方面,才能訂出切實(shí)可行的規(guī)劃。同時(shí)計(jì)劃要因人而異,因事而異,并根據(jù)執(zhí)行情況,適當(dāng)及

41、時(shí)調(diào)整。 方法三:興趣引導(dǎo)法 使學(xué)習(xí)興趣化,是獲取成功的特別重要的法則。有的同學(xué)雖然很努力地學(xué)習(xí),但是卻對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣。凡是這種情況,學(xué)習(xí)效率都差得很,往往是事倍功半,效率不高。所以,千萬不要只知道積極地去學(xué),光顧著學(xué),傻學(xué),而要想辦法培養(yǎng)自己的興趣。只有將學(xué)習(xí)積極性轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)興趣之后,你才有可能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)效率的飛躍。 方法四:高效率學(xué)習(xí)法 作為學(xué)生,誰能夠高效地管理時(shí)間,科學(xué)地利用時(shí)間,抓住時(shí)間的脈搏,誰就能創(chuàng)造學(xué)業(yè)的成功,成就人生的輝煌。 愛時(shí)間就是愛生命,愛生命的每一部分。誰把握住時(shí)間,誰就擁有一切。 時(shí)間就是生命?!耙粋€(gè)人一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去,

42、永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起,但很快就會(huì)過去;明天就要到來,但也會(huì)消失。抓緊時(shí)間吧,一生只有三天!”現(xiàn)在是你們?nèi)松狞S金時(shí)期,也是學(xué)習(xí)知識(shí)、吸取知識(shí)最有效率的時(shí)期,你們應(yīng)善于管理時(shí)間珍惜時(shí)間,不虛度年華,使生命失去原本的燦爛光彩。 方法五:刨根質(zhì)疑學(xué)習(xí)法 學(xué)習(xí)的過程是由一個(gè)“無疑—有疑—解疑—無疑”不斷循環(huán)往復(fù)的過程。學(xué)須善思,思后存疑,疑后問,問后知。所以,我們?cè)谌粘I詈蛯W(xué)習(xí)過程中,要善于思考,培養(yǎng)“凡事問一個(gè)為什么”的習(xí)慣。 作為一個(gè)學(xué)生,我們要善于發(fā)現(xiàn)問題,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn),同時(shí)又要虛心求教,不恥下問,不懂的問題多問老師,向同學(xué)請(qǐng)教。積極參加各種有關(guān)學(xué)習(xí)的交談、討論、學(xué)習(xí)興

43、趣小組,創(chuàng)設(shè)一個(gè)與別人交流的良好平臺(tái),合作解決問題。 方法六:筆 記 學(xué) 習(xí)法 筆墨學(xué)習(xí)法又稱筆記法,是利用記筆記學(xué)習(xí)的一種方法。在日常的讀書、聽課、復(fù)習(xí)的時(shí)候,對(duì)有一定價(jià)值和意義的材料、知識(shí)點(diǎn)、問題迅速及時(shí)地標(biāo)記出來,記下來,然后整理成筆記,這對(duì)于鞏固知識(shí),積累材料,提高學(xué)習(xí)成績都具有十分重要的意義。 方法七:全 面 預(yù) 習(xí)法 打無準(zhǔn)備的仗必輸,沒有預(yù)習(xí)的功課一定不會(huì)好。要想有一個(gè)高效的課堂學(xué)習(xí),必須牢牢抓住課前預(yù)習(xí)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。常言道:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!薄邦A(yù)”,即準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)就是在教師講課之前,學(xué)生閱讀教材及相關(guān)的內(nèi)容,為新課學(xué)習(xí)做好必要的知識(shí)準(zhǔn)備。我們?cè)陬A(yù)習(xí)的時(shí)候,要大體了

44、解書本內(nèi)容,思考重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)難點(diǎn),注意方法,增強(qiáng)預(yù)習(xí)的主動(dòng)性、針對(duì)性,培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。 方法八:高 效 聽 課法 一個(gè)人的學(xué)生時(shí)代,大部分的學(xué)習(xí)時(shí)間是在課堂中度過的。在短短的十幾年時(shí)間里每個(gè)學(xué)生幾乎接受和繼承了人類幾千年所積累的知識(shí)中最基本、最精華的部分,由此可見課堂學(xué)習(xí)的重要性。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,成績的高低,關(guān)鍵在于課堂學(xué)習(xí)。充分利用每一節(jié)課的45分鐘,高效學(xué)習(xí),對(duì)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量將產(chǎn)生巨大的影響。 專家認(rèn)為,要想聽好一節(jié)課,課前必須從身心、知識(shí)、物質(zhì)上做好充分準(zhǔn)備,在上課時(shí)力求做到“五到”,即耳到、眼到、口到、心到、手到;專心致志,勤于思考,思維與老師合拍。同時(shí),上課時(shí)勇于發(fā)言,積極參加討論,有機(jī)會(huì)多動(dòng)手、多實(shí)踐,做好筆記,才能有效地把握課堂,把課堂變成自己學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)。

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