高中生物 第6章 從雜交育種到基因工程本章整合課件 新人教版必修2

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1、本章整合本章知識(shí)知識(shí)體系本章知識(shí)知識(shí)體系本章知識(shí)知識(shí)體系本章知識(shí)知識(shí)體系一、關(guān)于育種的幾個(gè)問(wèn)題1.雜交育種(1)植物雜交育種雜交的方法:如果是單性花,則在開(kāi)花前(花蕾期)對(duì)雌花進(jìn)行套袋,開(kāi)花后對(duì)雌花進(jìn)行人工授粉,再套袋;如果是兩性花,則在開(kāi)花前(花蕾期)對(duì)母本進(jìn)行去雄并套袋處理,開(kāi)花后,對(duì)母本進(jìn)行人工授粉,再套袋。根據(jù)育種目標(biāo)確定育種程序a.培育顯性純合子:雜交F1自交在F2中篩選連續(xù)自交并淘汰不符合要求的類型。b.隱性純合子:雜交F1自交在F2中篩選擴(kuò)大培養(yǎng)。c.雜合子的培育:雜交F1中選出符合要求的類型(需要每年制種)。本章知識(shí)知識(shí)體系本章知識(shí)知識(shí)體系育種年限的計(jì)算:首先分清是一年生植物(

2、從播種到收獲種子)還是兩年(或多年)生植物,然后再計(jì)算在整個(gè)育種過(guò)程中經(jīng)過(guò)了幾個(gè)周期,進(jìn)而計(jì)算出所需的年限。(2)動(dòng)物雜交育種動(dòng)物雜交育種在育種程序上與植物雜交育種有所不同,不能進(jìn)行自交,通過(guò)測(cè)交的方法在F2中選出純合子(對(duì)純合子的選育)擴(kuò)大養(yǎng)殖即可。2.微生物的育種原核微生物的可遺傳變異的來(lái)源只有基因突變,因此微生物育種正常情況下有兩種方法,即誘變育種和基因工程育種。本章知識(shí)知識(shí)體系本章知識(shí)知識(shí)體系3.基因工程育種(1)原理:基因重組。(2)育種程序(3)優(yōu)點(diǎn):打破物種界限(生殖隔離),定向改變生物的性狀。本章知識(shí)知識(shí)體系本章知識(shí)知識(shí)體系二、基因工程與基因重組1.基因重組與基因工程比較本章知識(shí)知識(shí)體系本章知識(shí)知識(shí)體系2.比較三種類型的基因重組