高考語文一輪復(fù)習(xí) 第二部分第一章 文學(xué)名著閱讀課件 新人教版

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1、第一章第一章 文學(xué)名著閱讀文學(xué)名著閱讀第二部分第二部分 文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀1(2011高考福建卷高考福建卷)下列各項(xiàng)中，對作品故下列各項(xiàng)中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項(xiàng)是事情節(jié)的敘述不正確的兩項(xiàng)是(5分分)( )A賈寶玉將北靜王贈(zèng)給他的一件珍寶轉(zhuǎn)贈(zèng)給林賈寶玉將北靜王贈(zèng)給他的一件珍寶轉(zhuǎn)贈(zèng)給林黛玉，林黛玉拒絕接受，說：黛玉，林黛玉拒絕接受，說：“什么臭男人拿什么臭男人拿過的！我不要這東西。過的！我不要這東西?！?紅樓夢紅樓夢)B覺新深深地愛著表妹梅，錢姨媽以兩命相克覺新深深地愛著表妹梅，錢姨媽以兩命相克為由拒絕了這樁婚事。父親用抓鬮的辦法給他為由拒絕了這樁婚事。父親用

2、抓鬮的辦法給他選定了瑞玨，在他中學(xué)畢業(yè)那天，要他年內(nèi)結(jié)選定了瑞玨，在他中學(xué)畢業(yè)那天，要他年內(nèi)結(jié)高考真題試做高考真題試做婚?；椤?家家)C屠維岳泄露消減工錢的消息，引發(fā)了工屠維岳泄露消減工錢的消息，引發(fā)了工人怠工。吳蓀甫與他長談，覺得他平庸、猥人怠工。吳蓀甫與他長談，覺得他平庸、猥瑣、輕蔑地說：瑣、輕蔑地說：“沒本事的人，我總給他一沒本事的人，我總給他一個(gè)公道。個(gè)公道?！弊罱K趕走了他。最終趕走了他。(子夜子夜)D葛朗臺(tái)打算為夏爾的父親償還債務(wù)后，葛朗臺(tái)打算為夏爾的父親償還債務(wù)后，夏爾被葛朗臺(tái)帶到法庭簽訂了放棄財(cái)產(chǎn)繼承夏爾被葛朗臺(tái)帶到法庭簽訂了放棄財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)的文書，并在出國前的一個(gè)晚上和歐權(quán)的文書

3、，并在出國前的一個(gè)晚上和歐也妮立下了海誓山盟。也妮立下了海誓山盟。(歐也妮歐也妮葛朗葛朗臺(tái)臺(tái))E聶赫留朵夫希望延期審理馬斯洛娃的聶赫留朵夫希望延期審理馬斯洛娃的案子，拜訪了樞密官。樞密官安慰他說，案子，拜訪了樞密官。樞密官安慰他說，樞密院一定會(huì)查考案情的是非曲直。樞密院一定會(huì)查考案情的是非曲直。(復(fù)活復(fù)活)解析：選解析：選CE。C項(xiàng)，吳蓀甫并未趕走屠維項(xiàng)，吳蓀甫并未趕走屠維岳，而是從屠維岳的岳，而是從屠維岳的“理直氣壯理直氣壯”，“不不卑不亢卑不亢”中看到了他的可為我用，所以出中看到了他的可為我用，所以出乎意料地留下了他。乎意料地留下了他。E項(xiàng)，項(xiàng)，“樞密官安慰他樞密官安慰他說，樞密院一定會(huì)查

4、考案情的是非曲直。說，樞密院一定會(huì)查考案情的是非曲直。”錯(cuò)。樞密官是嚴(yán)厲告訴聶赫留朵夫，樞密錯(cuò)。樞密官是嚴(yán)厲告訴聶赫留朵夫，樞密院不可能審查案件的是非曲直。院不可能審查案件的是非曲直。2(2011高考江蘇卷高考江蘇卷)下列有關(guān)名著的說下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是明，不正確的兩項(xiàng)是(5分分)()A赤壁之戰(zhàn)中，曹操中了反間計(jì)，殺掉赤壁之戰(zhàn)中，曹操中了反間計(jì)，殺掉水軍都督蔡瑁，張?jiān)?，這也因?yàn)椴懿僖尚乃姸级讲惕＃瑥堅(jiān)?，這也因?yàn)椴懿僖尚闹?，而蔡、張兩人原本不是自己的部下。重，而蔡、張兩人原本不是自己的部下。B家家中覺民為了逃婚離家出走，一中覺民為了逃婚離家出走，一星期后，覺新給他寫了一封星期后，

5、覺新給他寫了一封“非常懇切的非常懇切的信信”，勸他為了一家的安寧，就不要回家，勸他為了一家的安寧，就不要回家了。了。C邊城邊城中老船夫說翠翠中老船夫說翠翠“在夢中被一在夢中被一個(gè)人的歌聲浮起來，上懸崖摘了一把虎耳個(gè)人的歌聲浮起來，上懸崖摘了一把虎耳草草”，這個(gè)唱歌的人其實(shí)就是二老儺送。，這個(gè)唱歌的人其實(shí)就是二老儺送。D哈姆萊特組織戲班子演了一出哈姆萊特組織戲班子演了一出捕鼠捕鼠機(jī)機(jī)，通過這場奇特的，通過這場奇特的“戲中戲戲中戲”，最終證，最終證實(shí)了克勞狄斯殺兄娶嫂、篡位奪權(quán)的罪行。實(shí)了克勞狄斯殺兄娶嫂、篡位奪權(quán)的罪行。E老葛朗臺(tái)一看到查理留給歐也妮的梳妝老葛朗臺(tái)一看到查理留給歐也妮的梳妝匣，就

6、掏出刀子想撬下一塊金板，直到女兒匣，就掏出刀子想撬下一塊金板，直到女兒拿出刀子以自殺護(hù)匣，他才不得不停手。拿出刀子以自殺護(hù)匣，他才不得不停手。答案：答案：BE3(2011高考福建卷高考福建卷)簡答題。簡答題。(任選一題，任選一題，100字左右字左右)(5分分)(1)請簡述請簡述三國演義三國演義中孫皓從即位到降中孫皓從即位到降晉的故事。晉的故事。(2)請簡述請簡述巴黎圣母院巴黎圣母院中隱修女失去小中隱修女失去小愛斯梅拉達(dá)的故事。愛斯梅拉達(dá)的故事。答第答第()題：題：_(1)解析：這部分是解析：這部分是三國演義三國演義第一百第一百二十回二十回“降孫皓三分歸一統(tǒng)降孫皓三分歸一統(tǒng)”的內(nèi)容，考的內(nèi)容，考

7、生如果熟讀生如果熟讀三國演義三國演義，此題就可迎刃，此題就可迎刃而而解。在敘述中，可以分條概括情節(jié)。解。在敘述中，可以分條概括情節(jié)。答案：答案：孫皓即位后，兇暴無道。孫皓即位后，兇暴無道。重臣重臣勸諫，被誅殺。勸諫，被誅殺。孫皓命令陸抗將部隊(duì)部孫皓命令陸抗將部隊(duì)部署在屯江口，想謀取襄陽。署在屯江口，想謀取襄陽。陸抗卻與晉陸抗卻與晉襄陽守將有交往。襄陽守將有交往。陸抗拒絕進(jìn)兵，被孫陸抗拒絕進(jìn)兵，被孫皓罷了兵權(quán)。皓罷了兵權(quán)。晉軍大舉進(jìn)攻建業(yè)，守將晉軍大舉進(jìn)攻建業(yè)，守將投降，引晉軍入城。投降，引晉軍入城。孫皓自縛降晉。孫皓自縛降晉。(2)解析：這部分是解析：這部分是巴黎圣母院巴黎圣母院中前中前部分內(nèi)

8、容，考生在解答此題時(shí)要注意回溯部分內(nèi)容，考生在解答此題時(shí)要注意回溯情節(jié)，分條列答。情節(jié)，分條列答。答案：答案：小愛斯梅拉達(dá)非?？蓯?。小愛斯梅拉達(dá)非?？蓯?。隱修隱修女找埃及女人為女兒算命。女找埃及女人為女兒算命。第二天，埃第二天，埃及女人趁她外出偷走了小愛斯梅拉達(dá)。及女人趁她外出偷走了小愛斯梅拉達(dá)。隱修女回來發(fā)現(xiàn)女兒不見了，床上只剩下隱修女回來發(fā)現(xiàn)女兒不見了，床上只剩下一只小鞋。一只小鞋。她四處尋找未果。她四處尋找未果?；貋砗蠡貋砗蟀l(fā)現(xiàn)小怪物發(fā)現(xiàn)小怪物(卡西莫多卡西莫多)。失去女兒后，失去女兒后，隱修女悲痛欲絕，頭發(fā)都白了。隱修女悲痛欲絕，頭發(fā)都白了。4(2010高考福建卷高考福建卷)(任選一題

9、，任選一題，100字字左右左右)(5分分)(1)簡述高老太爺逼覺民娶馮樂山侄女的簡述高老太爺逼覺民娶馮樂山侄女的相關(guān)情節(jié)。相關(guān)情節(jié)。答：答：_(2)簡述桑丘總督狼狽去官的過程。簡述桑丘總督狼狽去官的過程。答：答：_解析：簡述小說的故事情節(jié)，最重要的是解析：簡述小說的故事情節(jié)，最重要的是要抓住要點(diǎn)。要抓住要點(diǎn)。(1)要寫出要寫出“馮樂山要把侄馮樂山要把侄女許配給覺民女許配給覺民”、“老太爺答應(yīng)婚事老太爺答應(yīng)婚事”、“覺民逃婚覺民逃婚”、“老太爺大怒老太爺大怒”、“老太老太爺讓覺慧替婚爺讓覺慧替婚”、“老太爺死前才同意取老太爺死前才同意取消婚事消婚事”這這6個(gè)要點(diǎn)中的任意個(gè)要點(diǎn)中的任意4點(diǎn)。點(diǎn)。(

10、2)要要寫出寫出“叫桑丘去指揮打仗叫桑丘去指揮打仗”、“種種狼狽種種狼狽相相(用盾牌夾住身體、被人踩來踩去、暈用盾牌夾住身體、被人踩來踩去、暈過去等過去等)”、“假總督身份暴露假總督身份暴露”、“醫(yī)醫(yī)師讓他走師讓他走”這這6個(gè)要點(diǎn)中的任意個(gè)要點(diǎn)中的任意4點(diǎn)。點(diǎn)。答案：示例：答案：示例：(1)馮樂山在高老太爺馮樂山在高老太爺66歲歲誕辰生日宴席上向高家提起了親事誕辰生日宴席上向高家提起了親事要要把自己的侄女許配給覺民，高老太爺一口把自己的侄女許配給覺民，高老太爺一口應(yīng)允。為了反抗祖父，覺民在覺慧的鼓勵(lì)應(yīng)允。為了反抗祖父，覺民在覺慧的鼓勵(lì)和幫助下逃離了公館。老太爺震怒，臨死和幫助下逃離了公館。老太

11、爺震怒，臨死前把覺民召了回來，答應(yīng)取消婚事后便離前把覺民召了回來，答應(yīng)取消婚事后便離開了人世。開了人世。(2)總管叫桑丘去指揮打仗。那鎧甲又窄總管叫桑丘去指揮打仗。那鎧甲又窄又長，把桑丘夾在中間，桑丘剛站起來就又長，把桑丘夾在中間，桑丘剛站起來就倒了下去，他們在桑丘身上踩來踩去，倒了下去，他們在桑丘身上踩來踩去，“外敵外敵”平息后，桑丘坐在自己床上暈過平息后，桑丘坐在自己床上暈過去去了。桑丘產(chǎn)生離意，醫(yī)師勸說大家同意了。桑丘產(chǎn)生離意，醫(yī)師勸說大家同意了桑丘的離去。了桑丘的離去。福建省高考語文卷對文學(xué)名著的考查分為兩個(gè)福建省高考語文卷對文學(xué)名著的考查分為兩個(gè)考點(diǎn)考點(diǎn)1識(shí)記文學(xué)名著的故事情節(jié)，主要

12、采用選擇識(shí)記文學(xué)名著的故事情節(jié)，主要采用選擇題、填空題等考查形式，具有較大的覆蓋面，題、填空題等考查形式，具有較大的覆蓋面，能有效檢測學(xué)生課外閱讀的積累情況。能有效檢測學(xué)生課外閱讀的積累情況。2敘述文學(xué)名著的故事情節(jié)，用簡答題的形式敘述文學(xué)名著的故事情節(jié)，用簡答題的形式考查學(xué)生課外閱讀的效率和概括表達(dá)的能力，考查學(xué)生課外閱讀的效率和概括表達(dá)的能力，要求考生能復(fù)述文學(xué)名著的主要故事情節(jié)。要求考生能復(fù)述文學(xué)名著的主要故事情節(jié)。高考命題揭秘高考命題揭秘2011年開始，列入考查范圍的文學(xué)名著包年開始，列入考查范圍的文學(xué)名著包括：括：三國演義三國演義、紅樓夢紅樓夢、子子夜夜、家家、巴黎圣母院巴黎圣母院、

13、歐也歐也妮妮葛朗臺(tái)葛朗臺(tái)、復(fù)活復(fù)活等七部。等七部?！白R(shí)記識(shí)記文學(xué)名著的故事情節(jié)文學(xué)名著的故事情節(jié)”不再明確是以選擇不再明確是以選擇題、填空題的形式進(jìn)行考查。題、填空題的形式進(jìn)行考查?！皵⑹鑫膶W(xué)敘述文學(xué)名著的故事情節(jié)名著的故事情節(jié)”以復(fù)述情節(jié)為主。以復(fù)述情節(jié)為主。一、識(shí)記文學(xué)名著的故事情節(jié)一、識(shí)記文學(xué)名著的故事情節(jié)選擇題選擇題 下列各項(xiàng)中，對作品故事情節(jié)敘下列各項(xiàng)中，對作品故事情節(jié)敘述有誤的兩項(xiàng)是述有誤的兩項(xiàng)是()A寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。曹操殺了呂伯奢后，面對陳宮的指責(zé)，他曹操殺了呂伯奢后，面對陳宮的指責(zé)，他說了上面這句話。說了上面這句話。(三國演義三國

14、演義)B可知這樣大族人家，若從外頭殺來，可知這樣大族人家，若從外頭殺來，一時(shí)是殺不死的。這是古人曾說的：一時(shí)是殺不死的。這是古人曾說的：“百百足之蟲，死而不僵。足之蟲，死而不僵?！北仨毾葟募依镒詺⒈仨毾葟募依镒詺⒆詼缙饋恚拍芤粩⊥康?。自滅起來，才能一敗涂地。 賈府抄檢大觀園時(shí)，鳳姐說出上面的賈府抄檢大觀園時(shí)，鳳姐說出上面的話。話。(紅樓夢紅樓夢)C我們是青年，不是畸人，不是愚人，我們是青年，不是畸人，不是愚人，應(yīng)當(dāng)給自己把幸福爭過來！應(yīng)當(dāng)給自己把幸福爭過來！覺慧翻著覺慧翻著前夜前夜，念著上面這句話。，念著上面這句話。(家家)D人生就是一件交易。人生就是一件交易。 騙取了女兒的繼承權(quán)后，葛朗臺(tái)

15、說出騙取了女兒的繼承權(quán)后，葛朗臺(tái)說出上面這句話。上面這句話。(歐也妮歐也妮葛朗臺(tái)葛朗臺(tái))E不錯(cuò)，在眼下的俄國，一個(gè)正直的人不錯(cuò)，在眼下的俄國，一個(gè)正直的人的唯一的體面的地方就是監(jiān)獄！的唯一的體面的地方就是監(jiān)獄！ 馬斯洛娃得知訴狀被駁回，心里冒出馬斯洛娃得知訴狀被駁回，心里冒出了這樣的想法。了這樣的想法。(復(fù)活復(fù)活)【解析解析】B項(xiàng)，項(xiàng)，“鳳姐鳳姐”應(yīng)為應(yīng)為“探春探春”；E項(xiàng)，應(yīng)是聶赫留朵夫回到莫斯科后，在前項(xiàng)，應(yīng)是聶赫留朵夫回到莫斯科后，在前往監(jiān)獄醫(yī)院看望馬斯洛娃的途中冒出了這往監(jiān)獄醫(yī)院看望馬斯洛娃的途中冒出了這樣的想法。樣的想法。【答案答案】BE 二、識(shí)記文學(xué)名著的故事情節(jié)二、識(shí)記文學(xué)名著的

16、故事情節(jié)填空題填空題 根據(jù)名著內(nèi)容填空。根據(jù)名著內(nèi)容填空。(1)劉備策馬躍過劉備策馬躍過_(地名地名)，擺脫了，擺脫了蔡瑁的追趕，在南漳拜見水鏡先生，從他蔡瑁的追趕，在南漳拜見水鏡先生，從他口中得知：口中得知：“臥龍、臥龍、_，兩人得，兩人得一，可安天下。一，可安天下?！?三國演義三國演義)(2)_將劊子手打翻在地，托起愛斯將劊子手打翻在地，托起愛斯梅拉達(dá)跑進(jìn)圣母院，并高喊：梅拉達(dá)跑進(jìn)圣母院，并高喊：“避難，避避難，避難難”(巴黎圣母院巴黎圣母院)(3)雷鳴上戰(zhàn)場前，來到吳府，親自把他和雷鳴上戰(zhàn)場前，來到吳府，親自把他和林佩瑤的初戀信物交給林佩瑤，這信物是一林佩瑤的初戀信物交給林佩瑤，這信物是

17、一本破舊的本破舊的_ 和一朵枯萎的白玫瑰。和一朵枯萎的白玫瑰。(子夜子夜)(4)金陵十二釵判詞金陵十二釵判詞中說中說“可憐金玉質(zhì)，可憐金玉質(zhì)，終陷淖泥中終陷淖泥中”“”“金玉金玉”是指是指_。(人名人名)。(紅樓夢紅樓夢)【解析解析】填空題盡管考查的是作品中比填空題盡管考查的是作品中比較精彩或比較典型的細(xì)節(jié)和人物語言。若較精彩或比較典型的細(xì)節(jié)和人物語言。若記不清，可根據(jù)作品中人物身份、性格特記不清，可根據(jù)作品中人物身份、性格特征來推測題目所指人物或事件。征來推測題目所指人物或事件?！敬鸢复鸢浮?1)檀溪檀溪鳳雛鳳雛(2)卡西莫多卡西莫多(3)少年維特之煩惱少年維特之煩惱(4)妙玉妙玉三、敘述文

18、學(xué)名著的故事情節(jié)三、敘述文學(xué)名著的故事情節(jié)簡答題簡答題 他他(卡西莫多卡西莫多)想起了副主教對那想起了副主教對那姑娘的黑夜偷襲。第一次卡西莫多給他幫姑娘的黑夜偷襲。第一次卡西莫多給他幫過忙，第二次阻止過他。他想起成千的細(xì)過忙，第二次阻止過他。他想起成千的細(xì)節(jié)詳情，覺得搶走埃及姑娘的一定是副主節(jié)詳情，覺得搶走埃及姑娘的一定是副主教無疑了。教無疑了。(巴黎圣母院巴黎圣母院)“副主教對那姑娘的黑夜偷襲副主教對那姑娘的黑夜偷襲”指的是哪指的是哪兩件事？請簡述。兩件事？請簡述。答：答：_【解析解析】本題概括性較強(qiáng)，題干引文是重本題概括性較強(qiáng)，題干引文是重要提示。兩件事都屬于克洛德覬覦愛斯梅要提示。兩件事

19、都屬于克洛德覬覦愛斯梅拉達(dá)，而且這兩件事都與卡西莫多有關(guān)，應(yīng)拉達(dá)，而且這兩件事都與卡西莫多有關(guān)，應(yīng)從這里入手。從這里入手?！敬鸢复鸢浮恳c(diǎn)：第一件：克洛德指使卡西要點(diǎn)：第一件：克洛德指使卡西莫多，幫他在街上搶走愛斯梅拉達(dá)，但被甘莫多，幫他在街上搶走愛斯梅拉達(dá)，但被甘果瓦和弗比斯阻止了。第二件：愛斯梅拉達(dá)果瓦和弗比斯阻止了。第二件：愛斯梅拉達(dá)被卡西莫多從刑場救下后，藏身于教堂，被卡西莫多從刑場救下后，藏身于教堂，克洛德黑夜摸到她的屋子，欲行不軌，愛克洛德黑夜摸到她的屋子，欲行不軌，愛斯梅拉達(dá)吹響鐵哨，叫來卡西莫多，阻止斯梅拉達(dá)吹響鐵哨，叫來卡西莫多，阻止了克洛德。了克洛德。 (2012莆田市高中

20、畢業(yè)班質(zhì)量檢查莆田市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查) 請請簡述陳宮簡述陳宮“白門身死白門身死”的有關(guān)情節(jié)。的有關(guān)情節(jié)。(5分分)答：答：_【解析解析】本題考查陳宮本題考查陳宮“白門身死白門身死” 的有的有關(guān)情節(jié)，陳宮是一個(gè)來也匆匆，去也匆匆的關(guān)情節(jié)，陳宮是一個(gè)來也匆匆，去也匆匆的角色。出場次數(shù)不多，留給讀者的印象卻相角色。出場次數(shù)不多，留給讀者的印象卻相當(dāng)鮮明和深刻。當(dāng)鮮明和深刻。【答案答案】下邳兵敗，陳宮被徐晃所擒。在下邳兵敗，陳宮被徐晃所擒。在白門樓，他斥責(zé)曹操心術(shù)不正，詭詐奸險(xiǎn)，白門樓，他斥責(zé)曹操心術(shù)不正，詭詐奸險(xiǎn)，懷著死志，徑步下樓。曹操哭著相送，他并懷著死志，徑步下樓。曹操哭著相送，他并不回顧；

21、曹操派人送陳宮老母妻子回許都，不回顧；曹操派人送陳宮老母妻子回許都，他也不為所動(dòng)。最后他伸頸就刑，曹操將他他也不為所動(dòng)。最后他伸頸就刑，曹操將他下葬許都。下葬許都。(5 分，起因分，起因1 分，經(jīng)過分，經(jīng)過2 分，結(jié)分，結(jié)果果1分，表達(dá)通順分，表達(dá)通順1分分)失分原由失分原由1.杜撰：部分學(xué)生主觀臆測，隨意編造情節(jié)。杜撰：部分學(xué)生主觀臆測，隨意編造情節(jié)。如：陳宮如何被捕、落入誰手情節(jié)記不準(zhǔn)而隨如：陳宮如何被捕、落入誰手情節(jié)記不準(zhǔn)而隨意杜撰。意杜撰。2混淆：把呂布和陳宮混淆一起，把寫呂布混淆：把呂布和陳宮混淆一起，把寫呂布的情節(jié)安在陳宮身上，情節(jié)攪在一起。的情節(jié)安在陳宮身上，情節(jié)攪在一起。3喧賓

22、：與考題有關(guān)的主要情節(jié)和無關(guān)的次喧賓：與考題有關(guān)的主要情節(jié)和無關(guān)的次要情節(jié)，主次不分。如過多寫曹操的不忍殺。要情節(jié)，主次不分。如過多寫曹操的不忍殺。 (2012廈門市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查廈門市高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查) 請簡述禰衡請簡述禰衡“裸衣罵曹裸衣罵曹”招致殺身之禍的招致殺身之禍的相關(guān)情節(jié)。相關(guān)情節(jié)。(5分分)答：答：_【解析解析】 首先搞清禰衡因何惹禍，曹首先搞清禰衡因何惹禍，曹操借誰之手殺了禰衡，特別是第二點(diǎn)要交操借誰之手殺了禰衡，特別是第二點(diǎn)要交代清楚。代清楚。【答案答案】孔融推薦禰衡給曹操，禰衡狂孔融推薦禰衡給曹操，禰衡狂妄不羈，曹操罰他做鼓吏，妄不羈，曹操罰他做鼓吏，(1分分)禰衡借禰

23、衡借機(jī)在席前裸衣?lián)艄?，辱罵曹操機(jī)在席前裸衣?lián)艄模枇R曹操(1分分)。曹。曹操大怒，令禰衡游說劉表歸降。操大怒，令禰衡游說劉表歸降。(1分分)劉劉表也受禰衡的譏諷，后讓他去見黃祖。表也受禰衡的譏諷，后讓他去見黃祖。(1分分)黃祖不能忍受譏諷，將禰衡殺死。黃祖不能忍受譏諷，將禰衡殺死。(1分分)失分原由失分原由1.答卷馬虎、錯(cuò)字層出。答卷馬虎、錯(cuò)字層出。(1)字跡潦草，如看字跡潦草，如看天書。這種卷子，改卷老師因?yàn)榭床欢?，常天書。這種卷子，改卷老師因?yàn)榭床欢３＞筒唤o分，或者給很少的分?jǐn)?shù)。常就不給分，或者給很少的分?jǐn)?shù)。 (2)卷面臟卷面臟亂、亂涂亂改。這種卷子，得不了高分是肯亂、亂涂亂改。這種卷

24、子，得不了高分是肯定的，萬一老師找不到關(guān)鍵點(diǎn)，沒給分也是定的，萬一老師找不到關(guān)鍵點(diǎn)，沒給分也是常有的事。常有的事。(3) 錯(cuò)字層出。名著復(fù)述題如果錯(cuò)錯(cuò)字層出。名著復(fù)述題如果錯(cuò)別字出現(xiàn)在關(guān)鍵點(diǎn)會(huì)導(dǎo)致因信息表達(dá)失誤而別字出現(xiàn)在關(guān)鍵點(diǎn)會(huì)導(dǎo)致因信息表達(dá)失誤而被扣分。錯(cuò)字特別多的卷子還會(huì)影響老師的被扣分。錯(cuò)字特別多的卷子還會(huì)影響老師的心理分。例如心理分。例如“禰衡禰衡”誤寫為誤寫為“彌衡彌衡”。2錯(cuò)讀指令，問牛答馬。一方面因?yàn)榇皱e(cuò)讀指令，問牛答馬。一方面因?yàn)榇中拇笠?，審題不認(rèn)真；另一方面因?yàn)榛A(chǔ)心大意，審題不認(rèn)真；另一方面因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，訓(xùn)練不到位。同一個(gè)內(nèi)容的知識(shí)不扎實(shí)，訓(xùn)練不到位。同一個(gè)內(nèi)容的題

25、目，問法不同，結(jié)果許多考生一看到相題目，問法不同，結(jié)果許多考生一看到相同的內(nèi)容，就急急忙忙下筆，把平常做的同的內(nèi)容，就急急忙忙下筆，把平常做的原文抄下，卻沒看到，人家問的是另一個(gè)原文抄下，卻沒看到，人家問的是另一個(gè)方向的問題。方向的問題。 (2011福建省普通高中畢業(yè)班質(zhì)量福建省普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查檢查)簡答題簡答題(任選一題，任選一題，100字左右字左右)(5分分)(1)與趙伯韜在公債市場作最后的較量時(shí)，與趙伯韜在公債市場作最后的較量時(shí)，吳蓀甫是怎樣做的？結(jié)果如何？請簡述這個(gè)吳蓀甫是怎樣做的？結(jié)果如何？請簡述這個(gè)情節(jié)。情節(jié)。(子夜子夜)(2)愛斯梅拉達(dá)死后，卡西莫多做了哪些事？愛斯梅拉達(dá)死

26、后，卡西莫多做了哪些事？最后去了哪里？請簡述。最后去了哪里？請簡述。(巴黎圣母院巴黎圣母院)答第答第()題：題：_【解析解析】(1)要看清時(shí)間節(jié)點(diǎn)，吳蓀甫要看清時(shí)間節(jié)點(diǎn)，吳蓀甫的應(yīng)對措施，以及結(jié)果；的應(yīng)對措施，以及結(jié)果；(2)要注意問的要注意問的是愛斯梅拉達(dá)死后的事情，做了是愛斯梅拉達(dá)死后的事情，做了“哪些事哪些事”意味著不止一件事。意味著不止一件事?！敬鸢复鸢浮?1)要點(diǎn)：要點(diǎn)：與趙伯韜在公債與趙伯韜在公債市場作最后的搏殺時(shí)，吳蓀甫懇請姐夫杜市場作最后的搏殺時(shí)，吳蓀甫懇請姐夫杜竹齋做他的竹齋做他的“攻守同盟攻守同盟”，一起做空頭。，一起做空頭。在吳蓀甫認(rèn)為勝券在握的時(shí)候，杜竹齋在吳蓀甫認(rèn)為勝

27、券在握的時(shí)候，杜竹齋卻見利忘義，臨陣倒戈，暗中將錢全部買卻見利忘義，臨陣倒戈，暗中將錢全部買成成多頭。多頭。吳蓀甫徹底破產(chǎn)。吳蓀甫徹底破產(chǎn)。(2)要點(diǎn)：要點(diǎn)：愛斯梅拉達(dá)被絞死后，卡西莫愛斯梅拉達(dá)被絞死后，卡西莫多斷定是副主教克羅德出賣了愛斯梅拉達(dá)，多斷定是副主教克羅德出賣了愛斯梅拉達(dá)，便把他從鐘樓上推下去摔死了，而后從圣母便把他從鐘樓上推下去摔死了，而后從圣母院消失。院消失。他去了停放愛斯梅拉達(dá)尸體的地他去了停放愛斯梅拉達(dá)尸體的地方方(鷹山地窟鷹山地窟)，懷抱著愛斯梅拉達(dá)的那具懷抱著愛斯梅拉達(dá)的那具尸體殉情而死。尸體殉情而死。(每點(diǎn)每點(diǎn)1分，答出分，答出4點(diǎn)即可，語言表達(dá)點(diǎn)即可，語言表達(dá)1分。

28、由分。由于版本不同，外國文學(xué)部分人物譯名可酌情于版本不同，外國文學(xué)部分人物譯名可酌情放寬。放寬。)失分原由失分原由1.留白多，字?jǐn)?shù)太少，回答不完整。留白多，字?jǐn)?shù)太少，回答不完整。2張冠李戴，如把張冠李戴，如把“克洛德克洛德”與與“弗比弗比斯斯”混同起來?；焱饋?。3胡編附會(huì)。胡編附會(huì)。4缺乏必要的背景交代。缺乏必要的背景交代。5籠統(tǒng)空泛?；\統(tǒng)空泛。6概述不簡潔，無關(guān)緊要的枝節(jié)多。概述不簡潔，無關(guān)緊要的枝節(jié)多。 (2012福建省高考語文參考樣卷福建省高考語文參考樣卷)簡答題簡答題(任選一題，任選一題，100字左右字左右)(1) 簡述簡述紅樓夢紅樓夢中賈珍請王熙鳳到寧中賈珍請王熙鳳到寧國府協(xié)理秦可

29、卿喪事的原因和過程。國府協(xié)理秦可卿喪事的原因和過程。答：答：_(2) 簡述簡述巴黎圣母院巴黎圣母院 中窮詩人甘果瓦中窮詩人甘果瓦與愛斯梅拉達(dá)結(jié)成名義夫妻的經(jīng)過。與愛斯梅拉達(dá)結(jié)成名義夫妻的經(jīng)過。答：答：_【解析解析】(1)問的是問的是“賈珍請出王熙鳳賈珍請出王熙鳳到寧國府協(xié)理秦可卿喪事的原因和過程到寧國府協(xié)理秦可卿喪事的原因和過程”，而非問王熙鳳如何而非問王熙鳳如何“協(xié)理寧國府協(xié)理寧國府”。(2)要有原因和經(jīng)過。要有原因和經(jīng)過?！敬鸢复鸢浮?1) 兒媳秦可卿死后，賈珍想兒媳秦可卿死后，賈珍想把喪事辦得體面些，可偏偏此時(shí)妻子尤氏把喪事辦得體面些，可偏偏此時(shí)妻子尤氏犯病，不能料理事務(wù)。這時(shí)，賈寶玉向

30、他犯病，不能料理事務(wù)。這時(shí)，賈寶玉向他推薦了王熙鳳。于是賈珍便向邢夫人和王推薦了王熙鳳。于是賈珍便向邢夫人和王夫人提出請求，王熙鳳也表示愿意到寧國夫人提出請求，王熙鳳也表示愿意到寧國府協(xié)理喪事。府協(xié)理喪事。(2) 甘果瓦被愛斯梅拉達(dá)的美貌和舞姿吸甘果瓦被愛斯梅拉達(dá)的美貌和舞姿吸引，一路跟隨她，誤入乞丐王國。如果沒引，一路跟隨她，誤入乞丐王國。如果沒有乞丐王國的人嫁給他，他就要被處死。有乞丐王國的人嫁給他，他就要被處死。出于對甘果瓦的同情，愛斯梅拉達(dá)按照摔出于對甘果瓦的同情，愛斯梅拉達(dá)按照摔罐成婚的規(guī)矩，與甘果瓦結(jié)成名義夫妻。罐成婚的規(guī)矩，與甘果瓦結(jié)成名義夫妻。失分原由失分原由1.內(nèi)容不完整，滿

31、分少。如：第內(nèi)容不完整，滿分少。如：第(1)題只回題只回答為何請，忽視答為何請，忽視“請請”的經(jīng)過。的經(jīng)過。2答題不清晰，主要內(nèi)容不突出。如第答題不清晰，主要內(nèi)容不突出。如第(1)題題“王熙鳳協(xié)理寧國府王熙鳳協(xié)理寧國府”是是紅樓夢紅樓夢經(jīng)典情節(jié)，學(xué)生較熟悉，一看到這幾個(gè)字經(jīng)典情節(jié)，學(xué)生較熟悉，一看到這幾個(gè)字就匆忙下筆，導(dǎo)致失分。就匆忙下筆，導(dǎo)致失分。3泛泛而談。如第泛泛而談。如第(2)問中只回答甘果瓦問中只回答甘果瓦如果沒有乞丐王國的人嫁給他，他就要被如果沒有乞丐王國的人嫁給他，他就要被處死，愛斯梅拉達(dá)與甘果瓦結(jié)成名義夫妻。處死，愛斯梅拉達(dá)與甘果瓦結(jié)成名義夫妻。缺乏必要背景交代。缺乏必要背景交

32、代。4評論太多。評論太多。一、多項(xiàng)選擇題一、多項(xiàng)選擇題1多選題選項(xiàng)設(shè)題特點(diǎn)：多選題選項(xiàng)設(shè)題特點(diǎn)：(1)人物張冠李戴；人物張冠李戴；(2)時(shí)序前后錯(cuò)亂；時(shí)序前后錯(cuò)亂；(3)情節(jié)敘述不實(shí)；情節(jié)敘述不實(shí)；(4)人人物言行出入；物言行出入；(5)數(shù)字復(fù)述有誤；數(shù)字復(fù)述有誤；(6)情感立場情感立場改變；改變；(7)因果關(guān)系倒置；因果關(guān)系倒置；(8)故事場景易位；故事場景易位；(9)人物關(guān)系紊亂；人物關(guān)系紊亂；(10)已然未然混淆。已然未然混淆。2解題步驟：答題時(shí)，要根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容，解題步驟：答題時(shí)，要根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容，快速回憶相關(guān)名著中的情節(jié)或細(xì)節(jié)，并與選快速回憶相關(guān)名著中的情節(jié)或細(xì)節(jié)，并與選項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真的對比

33、項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真的對比(即從其表述的時(shí)間、地即從其表述的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)等方面與原著進(jìn)行比照點(diǎn)、人物、情節(jié)等方面與原著進(jìn)行比照)，從而判斷正誤，難度較小。從而判斷正誤，難度較小。3解題細(xì)節(jié)：要注意其具體表述的內(nèi)容，解題細(xì)節(jié)：要注意其具體表述的內(nèi)容，核實(shí)故事發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、人物姓名、人核實(shí)故事發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、人物姓名、人物關(guān)系的真?zhèn)?，檢查其細(xì)節(jié)描述的正誤等。物關(guān)系的真?zhèn)?，檢查其細(xì)節(jié)描述的正誤等。常見錯(cuò)誤有人物張冠李戴、人物關(guān)系混亂、常見錯(cuò)誤有人物張冠李戴、人物關(guān)系混亂、情節(jié)顛三倒四等。情節(jié)顛三倒四等。 (2010高考福建卷高考福建卷)下列各項(xiàng)中，下列各項(xiàng)中，對作品故事情節(jié)的敘述有誤的兩項(xiàng)是對

34、作品故事情節(jié)的敘述有誤的兩項(xiàng)是( )A樊城被曹操包圍，諸葛亮勸劉備到襄樊城被曹操包圍，諸葛亮勸劉備到襄陽躲避。劉備不忍心丟下百姓，派人告訴陽躲避。劉備不忍心丟下百姓，派人告訴他們，愿意跟隨的就派船接到對岸。百姓他們，愿意跟隨的就派船接到對岸。百姓扶老攜幼，哭聲不斷。劉備傷心至極，想扶老攜幼，哭聲不斷。劉備傷心至極，想投江自殺，被人阻止了。投江自殺，被人阻止了。(三國演義三國演義)B寶玉去探望生病的黛玉。黛玉看見通寶玉去探望生病的黛玉。黛玉看見通靈寶玉上面的字，念道：靈寶玉上面的字，念道：“莫失莫忘，仙莫失莫忘，仙壽恒昌。壽恒昌?！鼻琏┱f這與黛玉項(xiàng)圈上的字是晴雯說這與黛玉項(xiàng)圈上的字是一對。寶玉果

35、然看到金鎖上刻著癩頭和尚一對。寶玉果然看到金鎖上刻著癩頭和尚送的字送的字“不離不棄，芳齡永繼不離不棄，芳齡永繼”。(紅紅樓夢樓夢)C. 就在吳蓀甫等待眼前公債市場的斗爭就在吳蓀甫等待眼前公債市場的斗爭能傳來一個(gè)好消息時(shí)，他從王和甫的電話能傳來一個(gè)好消息時(shí)，他從王和甫的電話中得知，杜竹齋已將資金投向趙伯韜，背中得知，杜竹齋已將資金投向趙伯韜，背叛叛了自己。吳蓀甫對著電話，大聲地叫道：了自己。吳蓀甫對著電話，大聲地叫道：“我們大勢已去了呀！我們大勢已去了呀！”(子夜子夜)D. 隱修女認(rèn)出愛斯梅拉達(dá)就是她多年前丟失隱修女認(rèn)出愛斯梅拉達(dá)就是她多年前丟失的女兒，眼看著自己的女兒被官兵抓去，又的女兒，眼看

36、著自己的女兒被官兵抓去，又無力挽救女兒。最后，她咬住劊子手的手，無力挽救女兒。最后，她咬住劊子手的手，官兵把她使勁一推，她的頭重重地摔在石板官兵把她使勁一推，她的頭重重地摔在石板上，死了。上，死了。(巴黎圣母院巴黎圣母院)E. 歐也妮把自己的私房錢全部送給了查理，歐也妮把自己的私房錢全部送給了查理，她的母親發(fā)現(xiàn)這件事之后，就把她幽禁在房她的母親發(fā)現(xiàn)這件事之后，就把她幽禁在房間里。歐也妮沒有火取暖，只有面包和清水間里。歐也妮沒有火取暖，只有面包和清水度日。查理給歐也妮做點(diǎn)好吃的，只能在夜度日。查理給歐也妮做點(diǎn)好吃的，只能在夜里給她送去。里給她送去。(歐也妮歐也妮葛朗臺(tái)葛朗臺(tái))【解析解析】 B項(xiàng)，

37、項(xiàng)，“黛玉黛玉”應(yīng)為應(yīng)為“寶釵寶釵”，“晴雯晴雯”應(yīng)為應(yīng)為“鶯兒鶯兒”；E項(xiàng)，項(xiàng)，“母親母親”應(yīng)應(yīng)為為“父親父親”，“查理查理”應(yīng)為應(yīng)為“拿儂拿儂”?！敬鸢复鸢浮緽E二、情節(jié)填空題二、情節(jié)填空題填空題設(shè)題特點(diǎn)：一般是填寫與情節(jié)相關(guān)填空題設(shè)題特點(diǎn)：一般是填寫與情節(jié)相關(guān)的人物、事件、道具等，在能識(shí)記主要內(nèi)的人物、事件、道具等，在能識(shí)記主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上做題。填空題的內(nèi)容應(yīng)該是作容的基礎(chǔ)上做題。填空題的內(nèi)容應(yīng)該是作品中比較精彩或比較典型的細(xì)節(jié)和人物語品中比較精彩或比較典型的細(xì)節(jié)和人物語言。能記住原文最好，若記不清，可根據(jù)言。能記住原文最好，若記不清，可根據(jù)作品中人物身份、性格特征來推測題目所作品中人物

38、身份、性格特征來推測題目所指人物或事件。指人物或事件。 (2012廈門外國語中學(xué)高三模擬廈門外國語中學(xué)高三模擬)根據(jù)文學(xué)名著內(nèi)容填空。根據(jù)文學(xué)名著內(nèi)容填空。(1)他想：他想：“我們這個(gè)家需要一個(gè)叛徒。我們這個(gè)家需要一個(gè)叛徒。我一定要幫助他成功。他也可以替我出一我一定要幫助他成功。他也可以替我出一口氣?？跉??！北闳滩蛔∽哉Z道：便忍不住自語道：“你們看著吧。你們看著吧。家里頭并不全是像我這樣服從的家里頭并不全是像我這樣服從的人。人?！?家家)“他他”所說的所說的“叛徒叛徒”指的是指的是_。(2)第二次工潮中，第二次工潮中，_軟硬兼施，軟硬兼施，一面派人武力鎮(zhèn)壓罷工工人，逮捕工人代一面派人武力鎮(zhèn)壓罷

39、工工人，逮捕工人代表和共產(chǎn)黨；一面對工人花言巧語，收買表和共產(chǎn)黨；一面對工人花言巧語，收買人心。人心。(子夜子夜)(3)一天晚上，副主教摸索著來到了愛斯一天晚上，副主教摸索著來到了愛斯梅拉達(dá)的身邊，他想占有她。愛斯梅拉達(dá)梅拉達(dá)的身邊，他想占有她。愛斯梅拉達(dá)奮力掙扎，情急之下吹響了卡西莫多送給奮力掙扎，情急之下吹響了卡西莫多送給他的他的_。(巴黎圣母院巴黎圣母院)(4)聶赫留朵夫回到莫斯科，去醫(yī)院告訴聶赫留朵夫回到莫斯科，去醫(yī)院告訴馬斯洛娃上訴被駁回，維持原判，卻被告馬斯洛娃上訴被駁回，維持原判，卻被告知馬斯洛娃因?yàn)橹R斯洛娃因?yàn)開而被送回監(jiān)獄而被送回監(jiān)獄去了。去了。(復(fù)活復(fù)活)(5)建安二十四

40、年，劉備自立為王。曹操建安二十四年，劉備自立為王。曹操欲取漢中，欲取漢中，_獻(xiàn)計(jì)，勸曹操聯(lián)合獻(xiàn)計(jì)，勸曹操聯(lián)合東吳攻取荊州以打擊劉備。東吳攻取荊州以打擊劉備。(三國演三國演義義)【解析解析】(1)(2)(5)填寫人名，此類題目填寫人名，此類題目最容易失分的是寫錯(cuò)字；最容易失分的是寫錯(cuò)字；(3)填寫與情節(jié)填寫與情節(jié)相關(guān)的道具；相關(guān)的道具；(4)填寫與情節(jié)相關(guān)的細(xì)節(jié)。填寫與情節(jié)相關(guān)的細(xì)節(jié)。【答案答案】(1)覺慧覺慧(2)屠維岳屠維岳(3)哨子哨子(4)與醫(yī)生調(diào)情與醫(yī)生調(diào)情(5)司馬懿司馬懿三、情節(jié)復(fù)述題三、情節(jié)復(fù)述題1審清題目要求，明確答題區(qū)間。命題審清題目要求，明確答題區(qū)間。命題特點(diǎn)：以故事的主要

41、人物、主要情節(jié)為命特點(diǎn)：以故事的主要人物、主要情節(jié)為命題的切入點(diǎn)，要求考生復(fù)述指定的名著中題的切入點(diǎn)，要求考生復(fù)述指定的名著中某個(gè)或某幾個(gè)相關(guān)故事情節(jié)。簡答題設(shè)問某個(gè)或某幾個(gè)相關(guān)故事情節(jié)。簡答題設(shè)問形式有：直接設(shè)問簡述某個(gè)情節(jié)，有截取形式有：直接設(shè)問簡述某個(gè)情節(jié)，有截取名著原話設(shè)置答出此后情節(jié)，也有跨度較名著原話設(shè)置答出此后情節(jié)，也有跨度較大、綜合全書設(shè)置線索情節(jié)。大、綜合全書設(shè)置線索情節(jié)。解題細(xì)節(jié)：要認(rèn)真審讀題干要求，選準(zhǔn)與解題細(xì)節(jié)：要認(rèn)真審讀題干要求，選準(zhǔn)與之相關(guān)的情節(jié)或細(xì)節(jié)，明確情節(jié)的始末，之相關(guān)的情節(jié)或細(xì)節(jié)，明確情節(jié)的始末，然后進(jìn)行概括敘述。然后進(jìn)行概括敘述。2思考答題過程，明確表達(dá)要

42、素。思考答題過程，明確表達(dá)要素。情節(jié)的概述，應(yīng)講明事件的起因、發(fā)展過情節(jié)的概述，應(yīng)講明事件的起因、發(fā)展過程和結(jié)果。如情節(jié)的考查較細(xì)，更要明確程和結(jié)果。如情節(jié)的考查較細(xì)，更要明確命題要求，有些是要求表述出關(guān)鍵人物的命題要求，有些是要求表述出關(guān)鍵人物的語言、動(dòng)作、或者是心理等。語言、動(dòng)作、或者是心理等。解題細(xì)節(jié)：不妨打草稿，明要素，定思路，解題細(xì)節(jié)：不妨打草稿，明要素，定思路，以免答非所問，不得要領(lǐng)。以免答非所問，不得要領(lǐng)。3組織語言文字，精當(dāng)簡潔作答。組織語言文字，精當(dāng)簡潔作答。文字表述，應(yīng)將事件過程及其主要人物交代文字表述，應(yīng)將事件過程及其主要人物交代清楚，尤其要注意考慮時(shí)間、地點(diǎn)、人物、清楚

43、，尤其要注意考慮時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素是否交代明確。不起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素是否交代明確。不作具體的展開性描寫，不涉及評析、論說。作具體的展開性描寫，不涉及評析、論說。注意字?jǐn)?shù)限制，盡量寫到注意字?jǐn)?shù)限制，盡量寫到110字左右。整個(gè)字左右。整個(gè)答案力求體現(xiàn)起因、經(jīng)過、結(jié)果三個(gè)答案力求體現(xiàn)起因、經(jīng)過、結(jié)果三個(gè)環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)。解題細(xì)節(jié)：注意仔細(xì)斟酌詞句，力求語解題細(xì)節(jié)：注意仔細(xì)斟酌詞句，力求語言準(zhǔn)確、簡明、連貫，做到書寫工整，言準(zhǔn)確、簡明、連貫，做到書寫工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。 (2012廈門一中高考模擬試卷廈門一中高考模擬試卷)紅樓夢紅樓夢中有許多性格鮮明的丫鬟形象，中有許多性格鮮明的丫鬟形象，鴛鴦便是其中之一，請簡述鴛鴦便是其中之一，請簡述“鴛鴦抗婚鴛鴦抗婚”的情節(jié)。的情節(jié)。(5分分)答：答：_【答案答案】賈赦想收鴛鴦為妾，叫邢夫人賈赦想收鴛鴦為妾，叫邢夫人求鳳姐，鳳姐推脫。求鳳姐，鳳姐推脫。(1分分)邢夫人探鴛鴦邢夫人探鴛鴦心意，鴛鴦心內(nèi)不從，口中不說。心意，鴛鴦心內(nèi)不從，口中不說。(1分分)后鴛鴦?dòng)鲆娖絻海砻骷词勾罄掀潘膊缓篪x鴦?dòng)鲆娖絻?，表明即使大老婆她也不干。干?1分分)賈赦叫賈璉找鴛鴦的家人相逼。賈赦叫賈璉找鴛鴦的家人相逼。(1分分)鴛鴦到賈母處剪發(fā)明誓，誓死不從，鴛鴦到賈母處剪發(fā)明誓，誓死不從，賈赦企圖落空。賈赦企圖落空。(1分分)