《高中歷史 第三單元 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物 第1課時(shí) 英國革命的領(lǐng)導(dǎo)者——克倫威爾課件 人民版選修4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第三單元 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物 第1課時(shí) 英國革命的領(lǐng)導(dǎo)者——克倫威爾課件 人民版選修4（30頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答第第1課時(shí)英國革命的領(lǐng)導(dǎo)者克倫威爾課時(shí)英國革命的領(lǐng)導(dǎo)者克倫威爾考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答【學(xué)考報(bào)告】【學(xué)考報(bào)告】考試內(nèi)容考試內(nèi)容考核要求考核要求必考必考加試加試英國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的背景英國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的背景b克倫威爾在英國資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的主要活動(dòng)克倫威爾在英國資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的主要活動(dòng)b克倫威爾在英國資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的功與過克倫威爾在英國資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的功與過c考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答1.經(jīng)濟(jì)因素：經(jīng)濟(jì)因素：
2、17世紀(jì)，英國新的世紀(jì)，英國新的_快速發(fā)展?？焖侔l(fā)展。2.階級(jí)因素：階級(jí)因素：資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力大為增強(qiáng)，與此同時(shí)，英國貴族資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力大為增強(qiáng)，與此同時(shí)，英國貴族中分化出一個(gè)與資本主義有密切關(guān)系的中分化出一個(gè)與資本主義有密切關(guān)系的_，在經(jīng)濟(jì)，在經(jīng)濟(jì)利益上與資產(chǎn)階級(jí)一致，他們強(qiáng)烈要求參政。利益上與資產(chǎn)階級(jí)一致，他們強(qiáng)烈要求參政。3.矛盾尖銳：矛盾尖銳：資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的參政要求遭到英王查理一世為資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的參政要求遭到英王查理一世為首的封建專制制度阻止，形成了資產(chǎn)階級(jí)、新貴族集中的首的封建專制制度阻止，形成了資產(chǎn)階級(jí)、新貴族集中的_與與_尖銳對(duì)立。尖銳對(duì)立?？键c(diǎn)一英國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的
3、背景考點(diǎn)一英國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的背景(b)資本主義經(jīng)濟(jì)因素資本主義經(jīng)濟(jì)因素新貴族階層新貴族階層議會(huì)議會(huì)王權(quán)王權(quán)考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答特別提醒特別提醒英國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的兩個(gè)原因英國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的兩個(gè)原因一個(gè)主要原因是資產(chǎn)階級(jí)和新貴族集中的議會(huì)與封建王一個(gè)主要原因是資產(chǎn)階級(jí)和新貴族集中的議會(huì)與封建王權(quán)的矛盾激化；一個(gè)根本原因則是封建專制制度嚴(yán)重阻權(quán)的矛盾激化；一個(gè)根本原因則是封建專制制度嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展。礙了資本主義的發(fā)展。考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答要點(diǎn)英國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因
4、要點(diǎn)英國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因史料史料由克倫威爾參與制定的大抗議書，列舉了國由克倫威爾參與制定的大抗議書，列舉了國王的暴政，要求實(shí)行一系列改革，如限制主教權(quán)力，王的暴政，要求實(shí)行一系列改革，如限制主教權(quán)力，成立長老派教會(huì)組織，建立大臣對(duì)國會(huì)負(fù)責(zé)制；還提成立長老派教會(huì)組織，建立大臣對(duì)國會(huì)負(fù)責(zé)制；還提出工商業(yè)自由等。出工商業(yè)自由等。考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答理解理解思考思考大抗議書反映了資產(chǎn)階級(jí)和新貴族哪些方面的要求？大抗議書反映了資產(chǎn)階級(jí)和新貴族哪些方面的要求？說明了資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)前尖銳的矛盾是什么？說明了資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)前尖銳的矛盾是什么？提
5、示提示要求：反映了資產(chǎn)階級(jí)和新貴族限制王權(quán)，擴(kuò)大政要求：反映了資產(chǎn)階級(jí)和新貴族限制王權(quán)，擴(kuò)大政治權(quán)利的要求；掃除障礙加速發(fā)展資本主義的經(jīng)濟(jì)要求；治權(quán)利的要求；掃除障礙加速發(fā)展資本主義的經(jīng)濟(jì)要求；爭取宗教自由的思想要求。爭取宗教自由的思想要求。矛盾：資產(chǎn)階級(jí)、新貴族同王權(quán)的激烈矛盾。矛盾：資產(chǎn)階級(jí)、新貴族同王權(quán)的激烈矛盾?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答1.英國新貴族與資產(chǎn)階級(jí)結(jié)成同盟反對(duì)封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)是英國新貴族與資產(chǎn)階級(jí)結(jié)成同盟反對(duì)封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)是()A.社會(huì)地位一致社會(huì)地位一致B.經(jīng)濟(jì)利益一致經(jīng)濟(jì)利益一致C.思想觀念一致思想觀念一致D.階級(jí)出身一
6、致階級(jí)出身一致解析解析新貴族實(shí)際上是資產(chǎn)階級(jí)化的貴族，其社會(huì)地位和思新貴族實(shí)際上是資產(chǎn)階級(jí)化的貴族，其社會(huì)地位和思想觀念以及階級(jí)出身與資產(chǎn)階級(jí)不可能一致，但都想通過資想觀念以及階級(jí)出身與資產(chǎn)階級(jí)不可能一致，但都想通過資本主義工商業(yè)來積累財(cái)富，故經(jīng)濟(jì)利益是一致的。本主義工商業(yè)來積累財(cái)富，故經(jīng)濟(jì)利益是一致的。答案答案B考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答2.1628年，克倫威爾首次被選入議會(huì)，開始了他的政治生涯。此年，克倫威爾首次被選入議會(huì)，開始了他的政治生涯。此時(shí)英國社會(huì)的主要矛盾是時(shí)英國社會(huì)的主要矛盾是()A.資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)的矛盾資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)的
7、矛盾B.新貴族和農(nóng)民階級(jí)的矛盾新貴族和農(nóng)民階級(jí)的矛盾C.資產(chǎn)階級(jí)、新貴族同專制王朝的矛盾資產(chǎn)階級(jí)、新貴族同專制王朝的矛盾D.英國同蘇格蘭的矛盾英國同蘇格蘭的矛盾解析解析17世紀(jì)隨著英國資本主義的發(fā)展，斯圖亞特王朝的專制世紀(jì)隨著英國資本主義的發(fā)展，斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治越來越成為其阻礙。資產(chǎn)階級(jí)、新貴族同專制王朝之間的統(tǒng)治越來越成為其阻礙。資產(chǎn)階級(jí)、新貴族同專制王朝之間的矛盾日益激化，并成為英國社會(huì)的主要矛盾。矛盾日益激化，并成為英國社會(huì)的主要矛盾。答案答案C考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答一、治軍之道一、治軍之道1.組建軍隊(duì)組建軍隊(duì)(1)建立：自己出
8、錢組織一支騎兵軍，士兵從信奉清教的建立：自己出錢組織一支騎兵軍，士兵從信奉清教的_中選出。中選出。(2)治軍治軍根據(jù)根據(jù)_和忠誠來提拔軍官。和忠誠來提拔軍官。對(duì)部隊(duì)約法三章。對(duì)部隊(duì)約法三章。考點(diǎn)二克倫威爾在英國資產(chǎn)階級(jí)革考點(diǎn)二克倫威爾在英國資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的主要活動(dòng)命時(shí)期的主要活動(dòng)(b)自耕農(nóng)自耕農(nóng)勇敢勇敢考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答2.贏得戰(zhàn)爭贏得戰(zhàn)爭(1)1644年，克倫威爾率軍在年，克倫威爾率軍在_草原大敗王軍，使戰(zhàn)草原大敗王軍，使戰(zhàn)局出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，其軍隊(duì)贏得了局出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，其軍隊(duì)贏得了“鐵騎軍鐵騎軍”稱號(hào)。稱號(hào)。(2)1645年，克倫威爾組建年
9、，克倫威爾組建“新模范軍新模范軍”，并在，并在_戰(zhàn)役中全殲王軍主力，于戰(zhàn)役中全殲王軍主力，于1646年結(jié)束了第一次內(nèi)戰(zhàn)。年結(jié)束了第一次內(nèi)戰(zhàn)。(3)1648年，王黨挑起了第二次內(nèi)戰(zhàn)。不久，克倫威爾平年，王黨挑起了第二次內(nèi)戰(zhàn)。不久，克倫威爾平定叛亂，又一次結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)。定叛亂，又一次結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)。3.建立共和國建立共和國1649年處死國王年處死國王_，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國。，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國。馬斯頓馬斯頓納西比納西比查理一世查理一世考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答二、就任護(hù)國公二、就任護(hù)國公1.對(duì)外征服：對(duì)外征服：遠(yuǎn)征愛爾蘭和遠(yuǎn)征愛爾蘭和_，將這兩個(gè)地方并入英國
10、。，將這兩個(gè)地方并入英國。2.獨(dú)裁統(tǒng)治：獨(dú)裁統(tǒng)治：驅(qū)散議會(huì)和驅(qū)散議會(huì)和“小議會(huì)小議會(huì)”，被擁立為終身，被擁立為終身_，建，建立起軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。立起軍事獨(dú)裁統(tǒng)治。3.海上爭霸海上爭霸(1)1651年，頒布年，頒布_，排斥荷蘭的中轉(zhuǎn)貿(mào)易；與荷，排斥荷蘭的中轉(zhuǎn)貿(mào)易；與荷蘭進(jìn)行戰(zhàn)爭，使荷蘭失去海上霸權(quán)。蘭進(jìn)行戰(zhàn)爭，使荷蘭失去海上霸權(quán)。(2)分別同當(dāng)時(shí)的強(qiáng)國分別同當(dāng)時(shí)的強(qiáng)國_、丹麥、葡萄牙等國簽訂商、丹麥、葡萄牙等國簽訂商約，鞏固了英國的海上權(quán)威與商業(yè)利益。約，鞏固了英國的海上權(quán)威與商業(yè)利益。蘇格蘭蘇格蘭護(hù)國公護(hù)國公航海條例航海條例瑞典瑞典考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答
11、教材問題解答要點(diǎn)克倫威爾的活動(dòng)要點(diǎn)克倫威爾的活動(dòng)史料一史料一王權(quán)像是一株根枝蔓延的大樹，如果只砍樹梢，王權(quán)像是一株根枝蔓延的大樹，如果只砍樹梢，而任其他的分枝和樹根不動(dòng)，它還會(huì)再生而恢復(fù)新的力而任其他的分枝和樹根不動(dòng)，它還會(huì)再生而恢復(fù)新的力量。量。當(dāng)這種王權(quán)由一個(gè)名叫查理者掌握時(shí)，各界人民當(dāng)這種王權(quán)由一個(gè)名叫查理者掌握時(shí)，各界人民同聲怨其壓迫。同聲怨其壓迫。于是，你們這些縉紳，在你們集議于于是，你們這些縉紳，在你們集議于國會(huì)時(shí)，號(hào)召窮苦老百姓來援助你們。暴政的樹梢砍掉國會(huì)時(shí)，號(hào)召窮苦老百姓來援助你們。暴政的樹梢砍掉了，寄生在一個(gè)人身上的王權(quán)推倒了。但是，天?。毫?，寄生在一個(gè)人身上的王權(quán)推倒了
12、。但是，天?。浩鹊拇髽湟廊淮嬖?，自由的陽光依然照不到窮苦的老百迫的大樹依然存在，自由的陽光依然照不到窮苦的老百姓的身上。姓的身上?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答史料二史料二“勇敢的克倫威爾，走進(jìn)了議會(huì)，像個(gè)精靈，勇敢的克倫威爾，走進(jìn)了議會(huì)，像個(gè)精靈，他發(fā)怒的面孔，嚇得議員們目瞪口呆，他發(fā)怒的面孔，嚇得議員們目瞪口呆，走吧！走吧！他他說，說，你們坐得夠久了！難道你們，還想坐在這里，你們坐得夠久了！難道你們，還想坐在這里，直到世界末日來臨！直到世界末日來臨！”克倫威爾傳克倫威爾傳考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題
13、解答理解理解思考思考(1)史料一、二分別反映了英國資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期什么時(shí)候的史料一、二分別反映了英國資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期什么時(shí)候的情況？情況？(2)史料一中的史料一中的“查理查理”和和“縉紳縉紳”各指什么？各指什么？“暴政的樹梢暴政的樹梢砍掉了砍掉了”與與“壓迫的大樹壓迫的大樹”分別指什么？分別指什么？提示提示(1)1649年推翻斯圖亞特王朝和克倫威爾驅(qū)散議會(huì)。年推翻斯圖亞特王朝和克倫威爾驅(qū)散議會(huì)。(2)查理一世；資產(chǎn)階級(jí)和新貴族。處死查理一世；克倫威爾查理一世；資產(chǎn)階級(jí)和新貴族。處死查理一世；克倫威爾建立的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治即護(hù)國公統(tǒng)治。建立的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治即護(hù)國公統(tǒng)治?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告
14、學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答1.右圖是右圖是“克倫威爾正在指揮騎兵在克倫威爾正在指揮騎兵在戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)”。那么他的騎兵主要來。那么他的騎兵主要來源于源于()A.貴族貴族 B.騎士騎士C.新貴族新貴族D.自耕農(nóng)自耕農(nóng)答案答案D考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答2.英國內(nèi)戰(zhàn)中既顯示了克倫威爾卓越的統(tǒng)帥才能，又使戰(zhàn)英國內(nèi)戰(zhàn)中既顯示了克倫威爾卓越的統(tǒng)帥才能，又使戰(zhàn)局出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)役是局出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)役是()A.納西比戰(zhàn)役納西比戰(zhàn)役B.馬斯頓草原戰(zhàn)役馬斯頓草原戰(zhàn)役C.薩拉托加大捷薩拉托加大捷D.約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役解析解析馬斯頓草原戰(zhàn)役使戰(zhàn)局出現(xiàn)
15、轉(zhuǎn)折，克倫威爾的軍馬斯頓草原戰(zhàn)役使戰(zhàn)局出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，克倫威爾的軍隊(duì)贏得隊(duì)贏得“鐵騎軍鐵騎軍”稱號(hào)。稱號(hào)。答案答案B考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答1.從功績上看，他在反封建和發(fā)展資本主義方面貢獻(xiàn)巨大：從功績上看，他在反封建和發(fā)展資本主義方面貢獻(xiàn)巨大：發(fā)展發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)、文化、法律，鞏固革命成果成就非凡。資本主義經(jīng)濟(jì)、文化、法律，鞏固革命成果成就非凡。(1)軍事上：在內(nèi)戰(zhàn)中率軍擊潰王軍主力，為共和國與民主制軍事上：在內(nèi)戰(zhàn)中率軍擊潰王軍主力，為共和國與民主制度在英國的確立奠定了基礎(chǔ)。度在英國的確立奠定了基礎(chǔ)。(2)政治上：處死查理一世，建立共和國，從而建立
16、起資產(chǎn)階政治上：處死查理一世，建立共和國，從而建立起資產(chǎn)階級(jí)政治制度。級(jí)政治制度。考點(diǎn)三克倫威爾在英國資產(chǎn)階級(jí)考點(diǎn)三克倫威爾在英國資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的功與過革命時(shí)期的功與過(c)考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答(3)外交上：頒布外交上：頒布_，擴(kuò)大了英國外貿(mào)和航海，擴(kuò)大了英國外貿(mào)和航海的利益范圍。的利益范圍。(4)經(jīng)濟(jì)上：積極運(yùn)用軍事、外交手段為資本主義發(fā)展創(chuàng)經(jīng)濟(jì)上：積極運(yùn)用軍事、外交手段為資本主義發(fā)展創(chuàng)造條件并積極發(fā)展工商業(yè)。造條件并積極發(fā)展工商業(yè)。2.克倫威爾的局限性克倫威爾的局限性(1)遠(yuǎn)征愛爾蘭，給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)難。遠(yuǎn)征愛爾蘭，給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)
17、難。(2)軍事獨(dú)裁統(tǒng)治和頻繁的軍事活動(dòng)引起人們不滿，社會(huì)軍事獨(dú)裁統(tǒng)治和頻繁的軍事活動(dòng)引起人們不滿，社會(huì)動(dòng)蕩。動(dòng)蕩。總體看，功大于過?？藗愅柺怯鴤ゴ蟮馁Y產(chǎn)階級(jí)革命總體看，功大于過。克倫威爾是英國偉大的資產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、政治家；其局限性，本質(zhì)上是由當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階家、軍事家、政治家；其局限性，本質(zhì)上是由當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)發(fā)展不成熟決定的。級(jí)發(fā)展不成熟決定的。航海條例航海條例考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答方法指導(dǎo)方法指導(dǎo)評(píng)價(jià)歷史人物的方法評(píng)價(jià)歷史人物的方法(1)要堅(jiān)持馬克思主義的唯物辯證法。要用要堅(jiān)持馬克思主義的唯物辯證法。要用“普遍聯(lián)系普遍聯(lián)系”的觀點(diǎn)看
18、待歷史杰出人物的產(chǎn)生；要用的觀點(diǎn)看待歷史杰出人物的產(chǎn)生；要用“一分為二一分為二”的的觀點(diǎn)看待歷史人物，防止全盤肯定或全盤否定。觀點(diǎn)看待歷史人物，防止全盤肯定或全盤否定。(2)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)歷史人物要堅(jiān)持歷史唯物主義。歷史唯物主義在肯定人歷史人物要堅(jiān)持歷史唯物主義。歷史唯物主義在肯定人民群眾是歷史的創(chuàng)造者這個(gè)前提之下，承認(rèn)杰出人物的民群眾是歷史的創(chuàng)造者這個(gè)前提之下，承認(rèn)杰出人物的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)歷史的發(fā)展進(jìn)程具有重大的作用?；顒?dòng)對(duì)于推動(dòng)歷史的發(fā)展進(jìn)程具有重大的作用?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答要點(diǎn)評(píng)價(jià)克倫威爾要點(diǎn)評(píng)價(jià)克倫威爾史料史料他他(克倫威爾克倫威爾)在
19、許多方面是在許多方面是“一個(gè)優(yōu)秀人物，甚至是一個(gè)優(yōu)秀人物，甚至是一個(gè)卓越的天才一個(gè)卓越的天才”，然而他卻是，然而他卻是“靠了欺騙和暴行才使他成靠了欺騙和暴行才使他成為國家第一把手的。為國家第一把手的?！彼且粋€(gè)他是一個(gè)“勇敢的壞人勇敢的壞人”。因?yàn)樗?。因?yàn)樗扔心敲炊嗟氖艿街淞R、應(yīng)入地獄的罪惡，又有些引起若干人有那么多的受到咒罵、應(yīng)入地獄的罪惡，又有些引起若干人長期懷念的美德。長期懷念的美德。英英查爾斯查爾斯弗思克倫威爾傳弗思克倫威爾傳考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答理解思考理解思考(1)為什么克倫威爾為什么克倫威爾“有那么多的受到咒罵、應(yīng)入地獄的
20、罪惡有那么多的受到咒罵、應(yīng)入地獄的罪惡”？(2)怎樣認(rèn)識(shí)克倫威爾的獨(dú)裁統(tǒng)治的必要性？怎樣認(rèn)識(shí)克倫威爾的獨(dú)裁統(tǒng)治的必要性？(3)克倫威爾的獨(dú)裁統(tǒng)治產(chǎn)生了怎樣的影響？克倫威爾的獨(dú)裁統(tǒng)治產(chǎn)生了怎樣的影響？提示提示(1)建立起的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治，制約了資本主義民主政治的發(fā)建立起的軍事獨(dú)裁統(tǒng)治，制約了資本主義民主政治的發(fā)展。遠(yuǎn)征愛爾蘭，給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)難。展。遠(yuǎn)征愛爾蘭，給當(dāng)?shù)厝嗣駧頌?zāi)難。(2)資產(chǎn)階級(jí)剛剛推翻封建王朝的統(tǒng)治，封建勢(shì)力不甘心失敗，時(shí)資產(chǎn)階級(jí)剛剛推翻封建王朝的統(tǒng)治，封建勢(shì)力不甘心失敗，時(shí)刻準(zhǔn)備復(fù)辟，資本主義與封建勢(shì)力之間的斗爭仍然激烈；為了維刻準(zhǔn)備復(fù)辟，資本主義與封建勢(shì)力之間的斗爭仍然激烈；
21、為了維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)革命的既得成果，只有采取極端措施才能穩(wěn)定政局。護(hù)資產(chǎn)階級(jí)革命的既得成果，只有采取極端措施才能穩(wěn)定政局。(3)在一定程度上保衛(wèi)了資產(chǎn)階級(jí)革命的成果，促進(jìn)了資本主義的在一定程度上保衛(wèi)了資產(chǎn)階級(jí)革命的成果，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。但克倫威爾去世后，國內(nèi)局勢(shì)動(dòng)蕩不安，斯圖亞特王朝很發(fā)展。但克倫威爾去世后，國內(nèi)局勢(shì)動(dòng)蕩不安，斯圖亞特王朝很快復(fù)辟?？鞆?fù)辟。考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答閱讀材料：閱讀材料：頌揚(yáng)他的人，說他在行動(dòng)領(lǐng)域中的地位正像莎士比亞在藝術(shù)領(lǐng)域頌揚(yáng)他的人，說他在行動(dòng)領(lǐng)域中的地位正像莎士比亞在藝術(shù)領(lǐng)域中的地位一樣，中的地位一樣，“是
22、古往今來，英國人中最偉大的人是古往今來，英國人中最偉大的人”。責(zé)罵他。責(zé)罵他的人，說他是世界上曾有過的最臭名昭彰的暴君之一；他之所以的人，說他是世界上曾有過的最臭名昭彰的暴君之一；他之所以成為國家元首，完全是通過他對(duì)自由事業(yè)的背叛和他對(duì)那些曾與成為國家元首，完全是通過他對(duì)自由事業(yè)的背叛和他對(duì)那些曾與他共同為爭取自由而戰(zhàn)斗過的卓越的愛國者們的卑鄙的欺騙和無他共同為爭取自由而戰(zhàn)斗過的卓越的愛國者們的卑鄙的欺騙和無情的背棄。也有很多人把克倫威爾說成是好壞參半的人物。休謨情的背棄。也有很多人把克倫威爾說成是好壞參半的人物。休謨說他在許多方面是說他在許多方面是“一個(gè)優(yōu)秀的人物，甚至是一個(gè)卓越的天才一個(gè)優(yōu)
23、秀的人物，甚至是一個(gè)卓越的天才”。然而他卻是然而他卻是“靠了欺騙和暴行才使他成為國家第一把手的靠了欺騙和暴行才使他成為國家第一把手的”。拿。拿克拉倫頓典型的話來說：克倫威爾是一個(gè)克拉倫頓典型的話來說：克倫威爾是一個(gè)“勇敢的壞人勇敢的壞人”。查爾斯查爾斯弗思克倫威爾傳弗思克倫威爾傳考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：(1)據(jù)材料并結(jié)合相關(guān)史實(shí)，說明為什么克倫威爾據(jù)材料并結(jié)合相關(guān)史實(shí)，說明為什么克倫威爾“是古往是古往今來英國人中最偉大的人今來英國人中最偉大的人”？(2)他他“對(duì)自由事業(yè)的背叛對(duì)自由事業(yè)的背叛”具體指什么？對(duì)此，你是怎樣具體指什
24、么？對(duì)此，你是怎樣理解這一理解這一“背叛背叛”的？的？(3)為什么自為什么自17世紀(jì)以來，對(duì)克倫威爾的評(píng)價(jià)會(huì)存在如此巨世紀(jì)以來，對(duì)克倫威爾的評(píng)價(jià)會(huì)存在如此巨大的分歧？在歷史學(xué)習(xí)和研究中，我們應(yīng)該如何正確評(píng)價(jià)歷大的分歧？在歷史學(xué)習(xí)和研究中，我們應(yīng)該如何正確評(píng)價(jià)歷史人物？史人物？考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答答案答案(1)克倫威爾為英國資產(chǎn)階級(jí)革命和資本主義發(fā)展作出巨克倫威爾為英國資產(chǎn)階級(jí)革命和資本主義發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)。組建革命武裝，打敗王黨勢(shì)力；處死國王，建立資產(chǎn)階大貢獻(xiàn)。組建革命武裝，打敗王黨勢(shì)力；處死國王，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國；采取系列措施，鞏固革
25、命成果，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。級(jí)共和國；采取系列措施，鞏固革命成果，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(2)“對(duì)自由事業(yè)的背叛對(duì)自由事業(yè)的背叛”指：就任指：就任“護(hù)國主護(hù)國主”，解散議會(huì)，實(shí)，解散議會(huì)，實(shí)現(xiàn)獨(dú)裁統(tǒng)治。理解：這既是維護(hù)英國資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的需要，也是現(xiàn)獨(dú)裁統(tǒng)治。理解：這既是維護(hù)英國資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的需要，也是克倫威爾權(quán)力欲膨脹的結(jié)果，其獨(dú)裁統(tǒng)治的實(shí)質(zhì)仍然是資產(chǎn)階級(jí)克倫威爾權(quán)力欲膨脹的結(jié)果，其獨(dú)裁統(tǒng)治的實(shí)質(zhì)仍然是資產(chǎn)階級(jí)專政。專政。(3)分歧巨大原因：克倫威爾的功與過都非常突出；評(píng)價(jià)者的立分歧巨大原因：克倫威爾的功與過都非常突出；評(píng)價(jià)者的立場(chǎng)、情感、角度不同；評(píng)價(jià)者占有史料多少不同。場(chǎng)、情感、角度不同；評(píng)價(jià)者占有史料
26、多少不同。評(píng)價(jià)方法：將歷史人物放在特定歷史環(huán)境下，一分為二地評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方法：將歷史人物放在特定歷史環(huán)境下，一分為二地評(píng)價(jià)?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答教材問題解答教材問題解答【學(xué)思之窗】【學(xué)思之窗】(教材第教材第40頁頁)思考一下，為什么荷蘭對(duì)上述條款強(qiáng)烈反對(duì)？思考一下，為什么荷蘭對(duì)上述條款強(qiáng)烈反對(duì)？提示提示17世紀(jì)的荷蘭有世紀(jì)的荷蘭有“海上馬車夫海上馬車夫”之稱，荷蘭商人壟斷之稱，荷蘭商人壟斷了對(duì)英國海外殖民地的貿(mào)易，從中獲得了大量的利潤。航了對(duì)英國海外殖民地的貿(mào)易，從中獲得了大量的利潤。航海條例是想把荷蘭從英國對(duì)其殖民地和歐洲各國的貿(mào)易中海條
27、例是想把荷蘭從英國對(duì)其殖民地和歐洲各國的貿(mào)易中排斥出去，荷蘭當(dāng)然不肯承認(rèn)這一法令，因此在排斥出去，荷蘭當(dāng)然不肯承認(rèn)這一法令，因此在1652年發(fā)生年發(fā)生了英荷戰(zhàn)爭。荷蘭戰(zhàn)敗。根據(jù)了英荷戰(zhàn)爭。荷蘭戰(zhàn)敗。根據(jù)1654年的和約，荷蘭不得不接年的和約，荷蘭不得不接受英國的航海條例而放棄了海上貿(mào)易壟斷地位。受英國的航海條例而放棄了海上貿(mào)易壟斷地位?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】(教材第教材第41頁頁)一、本課測(cè)評(píng)一、本課測(cè)評(píng)1.列舉史實(shí)說明克倫威爾對(duì)封建專制王權(quán)的態(tài)度。列舉史實(shí)說明克倫威爾對(duì)封建專制王權(quán)的態(tài)度。提示提示1640年
28、年11月在議會(huì)的演講；組織騎兵軍同王軍作戰(zhàn)，月在議會(huì)的演講；組織騎兵軍同王軍作戰(zhàn)，取得馬斯頓草原戰(zhàn)役的勝利；組建取得馬斯頓草原戰(zhàn)役的勝利；組建“新模范軍新模范軍”，在納西比，在納西比戰(zhàn)役中全殲王軍主力；平定王黨叛亂；處死查理一世，建立戰(zhàn)役中全殲王軍主力；平定王黨叛亂；處死查理一世，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國。說明他代表資產(chǎn)階級(jí)和新貴族同專制王權(quán)資產(chǎn)階級(jí)共和國。說明他代表資產(chǎn)階級(jí)和新貴族同專制王權(quán)堅(jiān)決斗爭。堅(jiān)決斗爭。考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答2.克倫威爾的治軍之道是什么？克倫威爾的治軍之道是什么？提示提示騎兵軍的選拔：信奉清教的自耕農(nóng)騎兵軍的選拔：信奉清
29、教的自耕農(nóng)(作戰(zhàn)勇敢作戰(zhàn)勇敢)；選；選拔軍官的標(biāo)準(zhǔn)：勇敢和忠誠；軍紀(jì)嚴(yán)明：約法三章。拔軍官的標(biāo)準(zhǔn)：勇敢和忠誠；軍紀(jì)嚴(yán)明：約法三章?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答二、學(xué)習(xí)延伸二、學(xué)習(xí)延伸1.有人說，克倫威爾最大的貢獻(xiàn)，是在他專政期間堅(jiān)持信教有人說，克倫威爾最大的貢獻(xiàn)，是在他專政期間堅(jiān)持信教自由。你同意這種說法嗎？自由。你同意這種說法嗎？提示提示不同意，他的最大貢獻(xiàn)應(yīng)該是對(duì)整個(gè)英國資產(chǎn)階級(jí)不同意，他的最大貢獻(xiàn)應(yīng)該是對(duì)整個(gè)英國資產(chǎn)階級(jí)革命的作用和影響。應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)議會(huì)軍戰(zhàn)勝王軍，將查理革命的作用和影響。應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)議會(huì)軍戰(zhàn)勝王軍，將查理一世送上斷頭臺(tái)，建立起
30、資產(chǎn)階級(jí)共和國；擔(dān)任護(hù)國主時(shí)一世送上斷頭臺(tái)，建立起資產(chǎn)階級(jí)共和國；擔(dān)任護(hù)國主時(shí)的內(nèi)外政策也是從維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益出發(fā)的。的內(nèi)外政策也是從維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益出發(fā)的?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答2.克倫威爾處死查理一世，意味著什么？克倫威爾處死查理一世，意味著什么？提示提示曾經(jīng)不可一世的暴君受到懲罰；英國宣布成立曾經(jīng)不可一世的暴君受到懲罰；英國宣布成立共和國，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族掌握了政權(quán)。它標(biāo)志著英共和國，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族掌握了政權(quán)。它標(biāo)志著英國封建制度的終結(jié)，也揭開了歐洲和北美資產(chǎn)階級(jí)革國封建制度的終結(jié)，也揭開了歐洲和北美資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的序幕，開辟了資
31、產(chǎn)階級(jí)革命的新時(shí)代。命運(yùn)動(dòng)的序幕，開辟了資產(chǎn)階級(jí)革命的新時(shí)代。考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二學(xué)考報(bào)告學(xué)考報(bào)告考點(diǎn)三考點(diǎn)三教材問題解答教材問題解答3.克倫威爾的獨(dú)裁統(tǒng)治與資產(chǎn)階級(jí)民主制有相同的地方嗎？克倫威爾的獨(dú)裁統(tǒng)治與資產(chǎn)階級(jí)民主制有相同的地方嗎？提示提示在在17世紀(jì)，歐洲大部分地區(qū)都在朝著更強(qiáng)大的專制世紀(jì)，歐洲大部分地區(qū)都在朝著更強(qiáng)大的專制主義的方向發(fā)展；民主政體在英國的勝利是與當(dāng)時(shí)的歷史主義的方向發(fā)展；民主政體在英國的勝利是與當(dāng)時(shí)的歷史趨勢(shì)不同的事件，頑固的封建勢(shì)力當(dāng)然不甘心輕易地退出趨勢(shì)不同的事件，頑固的封建勢(shì)力當(dāng)然不甘心輕易地退出歷史舞臺(tái)，因此，為了鞏固已有的成果，資產(chǎn)階級(jí)在最初歷史舞臺(tái)，因此，為了鞏固已有的成果，資產(chǎn)階級(jí)在最初對(duì)封建勢(shì)力的斗爭中就有了通過個(gè)人獨(dú)裁來鞏固資產(chǎn)階級(jí)對(duì)封建勢(shì)力的斗爭中就有了通過個(gè)人獨(dú)裁來鞏固資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)這樣一種方式，比如法國資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的紅色暴政權(quán)這樣一種方式，比如法國資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期的紅色暴力等。力等。
高中歷史 第三單元 歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物 第1課時(shí) 英國革命的領(lǐng)導(dǎo)者——克倫威爾課件 人民版選修4
