《中考物理考前熱點沖刺《第二十講 機械運動、力 》（單課考點自主梳理反饋+典例真題分析 +考向探究與方法歸納）課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理考前熱點沖刺《第二十講 機械運動、力 》（單課考點自主梳理反饋+典例真題分析 +考向探究與方法歸納）課件 新人教版（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第20講機械運動、力講機械運動、力 第第2020講講 機械運動、力機械運動、力考點考點54 機械運動機械運動 考點自助梳理與熱身反饋 第第2020講講機械運動、力機械運動、力1 1機械運動：在物理學里，我們把物體機械運動：在物理學里，我們把物體_的變的變化叫做機械運動，機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，一切化叫做機械運動，機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，一切物體都是運動的。物體都是運動的。2 2參照物：參照物：(1)(1)定義：研究物體運動時被選作定義：研究物體運動時被選作 的的物體。物體。標準標準 位置位置 第第2020講講機械運動、力機械運動、力(2)(2)選取標準：參照物一旦被選定，我們就假
2、定該物體選取標準：參照物一旦被選定，我們就假定該物體是是_的；參照物的選擇可以是的；參照物的選擇可以是_的，但不能的，但不能將研究的將研究的_作為參照物；為了研究問題的方便，作為參照物；為了研究問題的方便，物理學中一般選擇物理學中一般選擇_作為參作為參照物。照物。3 3運動和靜止的相對性：運動是運動和靜止的相對性：運動是_的，靜止是的，靜止是_的；同一個物體是運動的還是靜止的，以及它的運的；同一個物體是運動的還是靜止的，以及它的運動情況如何，取決于所選的動情況如何，取決于所選的_，這就是運動和靜止，這就是運動和靜止的相對性。的相對性。絕對絕對靜止靜止任意任意對象本身對象本身地面或地面上靜止不動
3、的物體地面或地面上靜止不動的物體相對相對參照物參照物 針對訓練針對訓練2012濱州濱州紅孩乘車去北京，綠妹前來送行。紅孩看到綠紅孩乘車去北京，綠妹前來送行。紅孩看到綠妹逐漸向后退，而綠妹對著遠去的汽車揮手作別。綠妹看到妹逐漸向后退，而綠妹對著遠去的汽車揮手作別。綠妹看到“遠去的汽車遠去的汽車”、紅孩看到、紅孩看到“后退的綠妹后退的綠妹”，他們所選的參照，他們所選的參照物分別是物分別是()A汽車、地面汽車、地面B地面、汽車地面、汽車C汽車、汽車汽車、汽車 D地面、地面地面、地面B 第第2020講講 機械運動、力機械運動、力考點考點55 運動的快慢運動的快慢 米每秒米每秒路程路程 1 1速度速度
4、(1) (1)比較物體運動快慢的方法：相同時間比較比較物體運動快慢的方法：相同時間比較_；相同路程比較相同路程比較_。 (2) (2)物理意義：描述物體運動物理意義：描述物體運動_的物理量。的物理量。 (3) (3)定義：物體定義：物體_內(nèi)通過的內(nèi)通過的_。 (4) (4)公式：公式：_。 (5) (5)單位：主單位是單位：主單位是_，符號是，符號是_。交通運。交通運輸中的常用單位為千米每小時輸中的常用單位為千米每小時(km/h)(km/h)。1 1 m/sm/s_km/h_km/h。第第2020講講 機械運動、力機械運動、力時間時間快慢快慢單位時間單位時間路程路程 m/sm/s3.63.6直
5、線直線 2 2勻速直線運動勻速直線運動 (1) (1)定義：物體沿著定義：物體沿著_快慢快慢_的運動；的運動；即做勻速直線運動的物體通過的路程和運動時間成即做勻速直線運動的物體通過的路程和運動時間成_。 (2) (2)勻速直線運動的兩種圖象勻速直線運動的兩種圖象 3 3平均速度平均速度 平均速度表示做變速運動的物體在一段路程上或在一平均速度表示做變速運動的物體在一段路程上或在一段時間內(nèi)運動的平均快慢程度，它等于物體通過的路程和段時間內(nèi)運動的平均快慢程度，它等于物體通過的路程和通過這段路程所用時間的比值，計算公式為：通過這段路程所用時間的比值，計算公式為：v v 。第第2020講講 機械運動、力
6、機械運動、力圖圖20201 1不變不變正比正比針對訓練針對訓練12012自貢自貢某物體做勻速直線運動，由速度公式某物體做勻速直線運動，由速度公式v 可知，物體的可知，物體的()A速度大小恒定不變速度大小恒定不變B速度與路程成正比速度與路程成正比C速度與時間成反比速度與時間成反比D以上說法都對以上說法都對22012銅仁銅仁正在修建的杭瑞高速公路通車后，銅仁到正在修建的杭瑞高速公路通車后，銅仁到鸚鵡溪段的里程是鸚鵡溪段的里程是162 km。汽車按規(guī)定時速行駛，從銅仁到鸚。汽車按規(guī)定時速行駛，從銅仁到鸚鵡溪只需鵡溪只需1.5 h，則汽車的平均速度是，則汽車的平均速度是_km/h，合，合_m/s。A第
7、第2020講講 機械運動、力機械運動、力10830考點考點56 長度、時間的測量及誤差長度、時間的測量及誤差 1 1長度的測量長度的測量 (1) (1)單位：主單位是單位：主單位是_，符號是，符號是_。 (2) (2)測量工具測量工具刻度尺的使用刻度尺的使用 看：刻度尺的看：刻度尺的_和和_； 選：根據(jù)被測物體的長度和測量要求，選擇量程和分選：根據(jù)被測物體的長度和測量要求，選擇量程和分度值合適的刻度尺；度值合適的刻度尺； 放：要將刻度尺的刻度線貼靠被測物體，與被測長度放：要將刻度尺的刻度線貼靠被測物體，與被測長度_，不能將刻度尺放歪斜；，不能將刻度尺放歪斜； 讀：讀數(shù)時視線與尺面讀：讀數(shù)時視線
8、與尺面_，并且要估讀到，并且要估讀到_； 記：記錄結(jié)果要有記：記錄結(jié)果要有_值、值、_值和值和_。第第2020講講 機械運動、力機械運動、力米米m m量程量程分度值分度值平行平行垂直垂直分度值的下一位分度值的下一位準確準確估計估計單位單位秒秒 s s 2 2時間的測量時間的測量 (1) (1)單位：主單位是單位：主單位是_，符號是，符號是_。 (2) (2)測量工具：停表或秒表。測量工具：停表或秒表。 (3) (3)了解：人每分鐘呼吸了解：人每分鐘呼吸20203030次；正常人的脈搏跳動次；正常人的脈搏跳動7070次次/min/min。 3 3誤差誤差 (1) (1)定義：定義：_之間的差別。
9、之間的差別。 (2) (2)減小方法：減小方法：_、選用、選用_、改進改進_。 (3) (3)與錯誤的區(qū)別：誤差是與錯誤的區(qū)別：誤差是_避免的，只能盡量避免的，只能盡量_，而錯誤是測量方法不當造成的，是，而錯誤是測量方法不當造成的，是_避免避免的。的。第第2020講講 機械運動、力機械運動、力測量值與真實值測量值與真實值多次測量求平均值多次測量求平均值精密儀器精密儀器測量方法測量方法不可不可減小減小可以可以針對訓練針對訓練12012廣州廣州為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異，選用下列哪種尺最合適差異，選用下列哪種尺最合適()A量程量程3 m，分度值，分
10、度值1 mmB量程量程10 m，分度值，分度值1 dmC量程量程30 cm，分度值，分度值1 mmD量程量程15 cm，分度值，分度值0.5 mmA第第2020講講 機械運動、力機械運動、力22012廣東廣東如圖如圖202所示，用刻度尺測量一物體的寬所示，用刻度尺測量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是度，該刻度尺的分度值是_，物體的寬度是，物體的寬度是_cm。1mm第第2020講講 機械運動、力機械運動、力圖圖20202 2 1.40第第2020講講 機械運動、力機械運動、力解析解析使用刻度尺測物體長度讀數(shù)時，要估讀到分度值的使用刻度尺測物體長度讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位。下一位。32012
11、福州福州 (1)如圖如圖203甲所示，測得木塊的長度是甲所示，測得木塊的長度是_cm。(2)用停表測量校運動會上女子用停表測量校運動會上女子1500 m比賽成績，從開始比賽成績，從開始計時到此刻經(jīng)歷的時間是計時到此刻經(jīng)歷的時間是_。1.45(1.431.45(1.431.481.48均可均可) )第第2020講講 機械運動、力機械運動、力圖圖20203 3 5min 10s5min 10s第第2020講講 機械運動、力機械運動、力解析解析 使用刻度尺測量物體的長度時，要認清刻度尺的分使用刻度尺測量物體的長度時，要認清刻度尺的分度值，讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位；使用停表測量時間時，度值，讀數(shù)時
12、要估讀到分度值的下一位；使用停表測量時間時，要認清停表的分度值，停表的內(nèi)部小表盤讀數(shù)單位是分鐘，外要認清停表的分度值，停表的內(nèi)部小表盤讀數(shù)單位是分鐘，外面的大表盤讀數(shù)單位是秒。面的大表盤讀數(shù)單位是秒。考點考點57 力與力的示意圖力與力的示意圖 物體物體 1 1力力 (1) (1)定義：力是定義：力是_對對_的作用，力不能脫離的作用，力不能脫離物體而存在，且物體間力的作用是物體而存在，且物體間力的作用是_的。的。 (2) (2)單位：單位：_。 (3) (3)力的作用效果：可以改變物體的力的作用效果：可以改變物體的_，可，可以使物體發(fā)生以使物體發(fā)生_，并且力的作用效果都要受到力的，并且力的作用效
13、果都要受到力的_、_、_這三個要素的影響。這三個要素的影響。 (4) (4)力的合成：同向共線求合力：力的合成：同向共線求合力：F F合力合力F F大大F F小小，反向共，反向共線求合力：線求合力：F F合力合力F F大大F F小小，合力范圍：，合力范圍：F F大大F F小小F F合力合力F F大大F F小小。第第2020講講 機械運動、力機械運動、力物體物體相互相互牛頓牛頓(N)(N)運動狀態(tài)運動狀態(tài)形變形變大小大小方向方向作用點作用點 2 2力的示意圖力的示意圖 (1) (1)在物理學中通常用一根帶箭頭的線段表示力：線段的在物理學中通常用一根帶箭頭的線段表示力：線段的起點或終點表示力的起點
14、或終點表示力的_；箭頭表示力的；箭頭表示力的_；線段的長短表示力的線段的長短表示力的_，在同一圖中，線段越長，代，在同一圖中，線段越長，代表力越表力越_。有時還在力的示意圖旁邊用數(shù)值和單位標出。有時還在力的示意圖旁邊用數(shù)值和單位標出力的大小。力的大小。 (2) (2)力的示意圖的畫法：定物力的示意圖的畫法：定物確定受力物體，一般確定受力物體，一般用長方形表示；找點用長方形表示；找點找出力的作用點，一般畫在物體找出力的作用點，一般畫在物體的幾何中心；畫線的幾何中心；畫線過力的作用點沿力的方向畫出一條過力的作用點沿力的方向畫出一條線段；標箭線段；標箭在線段的終點標出箭頭表示力的方向。在線段的終點標
15、出箭頭表示力的方向。第第2020講講 機械運動、力機械運動、力作用點作用點方向方向大小大小大大針對訓練針對訓練1如圖如圖204所示，用力推開另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只所示，用力推開另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時向相反方向運動，該現(xiàn)象說明：力可以改變物體的小船同時向相反方向運動，該現(xiàn)象說明：力可以改變物體的_；力的作用是；力的作用是_的。的。運動狀態(tài)運動狀態(tài)第第2020講講 機械運動、力機械運動、力圖圖20204 4 相互相互 22012重慶重慶如圖如圖205所示為小明拉車時的情景，請畫所示為小明拉車時的情景，請畫出繩子對車的拉力示意圖。出繩子對車的拉力示意圖。(力的作用點力的作用點A已畫出已畫
16、出)如圖所示如圖所示 第第2020講講 機械運動、力機械運動、力圖圖20205 5考點互動探究與技巧歸納典型分析例題例題20122012南通南通 甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上，甲車上的乘客看到乙車在向北運動，乙車上的乘客看到甲車和甲車上的乘客看到乙車在向北運動，乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運動。則以下說法中正確的是樹木都向南運動。則以下說法中正確的是( () )A A甲、乙兩車可能都向南運動甲、乙兩車可能都向南運動B B甲、乙兩車可能都向北運動甲、乙兩車可能都向北運動C C甲車向北運動，乙車向南運動甲車向北運動，乙車向南運動D D甲車一定在向南運動，乙車向北運動甲車一定在向南運動，乙車向北運動第第2020講講 機械運動、力機械運動、力B B第第2020講講 機械運動、力機械運動、力解析解析乙車上的乘客看到樹木向南運動，則乙車一定向北乙車上的乘客看到樹木向南運動，則乙車一定向北運動；而又看到甲車向南運動，則甲車可能向南運動，可能不運動；而又看到甲車向南運動，則甲車可能向南運動，可能不動，也可能向北運動但比乙車運動速度慢。動，也可能向北運動但比乙車運動速度慢。第第2020講講 機械運動、力機械運動、力
中考物理考前熱點沖刺《第二十講 機械運動、力 》（單課考點自主梳理反饋+典例真題分析 +考向探究與方法歸納）課件 新人教版
