高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 體系通關(guān)2 高頻考點(diǎn)4 植物激素調(diào)節(jié)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究課件.ppt
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標(biāo)準(zhǔn)答案 1 信息 2 空氣 氧氣 防止雜菌污染莖芽尖端 3 促進(jìn) 4 細(xì)胞長度促進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂 5 3 6 3 18 60 協(xié)同作用 6 內(nèi)源激素 評分細(xì)則 1 信息 答成 信號 可不扣分 但諸如 物質(zhì) 能量 等均不得分 2 中第一空答成 水分 不給分 第二空答成 保護(hù) 得一半分 其他答案不得分 第三空答案唯一 否則得0分 4 只答出其中一項(xiàng)者得一半分 促進(jìn)細(xì)胞伸長 答成 促進(jìn)細(xì)胞生長 或 促進(jìn)細(xì)胞體積增大 均不扣分 1 植物激素促進(jìn)植物生長的2個原因 1 促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目增多 細(xì)胞分裂能力增強(qiáng) 細(xì)胞分裂素主要具有此類作用 2 細(xì)胞體積增大 主要通過促進(jìn)細(xì)胞伸長而實(shí)現(xiàn) 赤霉素 生長素均具此功能 2 植物激素相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)關(guān)鍵點(diǎn) 1 一般需設(shè)置空白對照組 蒸餾水處理組 以確認(rèn)激素作用效果 2 確認(rèn)兩種激素間是否具協(xié)同或拮抗作用 應(yīng)分別設(shè)置兩種激素單獨(dú)作用組 兩種激素共同作用組相互對照 并與空白對照組比較 3 探究外源激素作用效果 宜克服 內(nèi)源激素 對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾 如去除尖端 去除芽等處理 3 易錯提醒 1 植物激素不是分泌蛋白 2 植物激素并非均具 促進(jìn)生長 效應(yīng) 如脫落酸可抑制生長 3 生長素分布多 生長素濃度高高濃度 低濃度是針對作用效果而言的 前者抑制生長 后者促進(jìn)生長 分布多未必為 高濃度 如莖背光側(cè)與近地側(cè)均分布多 但并未達(dá)到 高濃度 的地步下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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