《廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考語文專題復(fù)習(xí) 第一板塊基礎(chǔ) 第四節(jié) 修改病句課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考語文專題復(fù)習(xí) 第一板塊基礎(chǔ) 第四節(jié) 修改病句課件（52頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一板塊 基 礎(chǔ) 第四節(jié) 修改病句 考綱解讀考綱要求考綱要求糾正句子的常見毛病。糾正句子的常見毛病。考查題型考查題型以選擇題出現(xiàn)的病句辨析與修改題。以選擇題出現(xiàn)的病句辨析與修改題。命題新動(dòng)向命題新動(dòng)向主要考查常用的搭配不當(dāng)、成分多余主要考查常用的搭配不當(dāng)、成分多余或殘缺、語序不當(dāng)、否定不當(dāng)?shù)日Z病。或殘缺、語序不當(dāng)、否定不當(dāng)?shù)日Z病。題量、分值題量、分值及評分要求及評分要求題量為題量為1 1個(gè)小題，分值為個(gè)小題，分值為3 3分。分。真題導(dǎo)航 1.1.（20112011廣東）下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（廣東）下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（ ）（3 3分）分）A A“拾荒老娘拾荒老娘”于化玲，于
2、化玲，9 9年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，年來孤身一人在城市獨(dú)自拾荒，供兒子讀書。（刪除供兒子讀書。（刪除“獨(dú)自獨(dú)自”）B B他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把優(yōu)秀作品。（把“他的晚年他的晚年”改為改為“晚年的他晚年的他”）C C由于長江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽湖水面大面由于長江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。（刪除積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。（刪除“給給”）D D有人認(rèn)為央視有人認(rèn)為央視“開心辭典開心辭典”欄目將國學(xué)娛樂化，有利于欄目將國學(xué)娛樂化，有利于
3、更多人研究和了解國學(xué)。（把更多人研究和了解國學(xué)。（把“研究和了解研究和了解”改為改為“了解和了解和研究研究”）【解析】【解析】A A屬成分重復(fù)，屬成分重復(fù)，“孤身一人孤身一人”與與“獨(dú)自獨(dú)自”語意相同，語意相同，所以要?jiǎng)h除所以要?jiǎng)h除“獨(dú)自獨(dú)自”；B B屬主謂搭配不當(dāng)，把屬主謂搭配不當(dāng)，把“他的晚年他的晚年”改改為為“晚年的他晚年的他”后，主語變成后，主語變成“他他”才能與后面的謂語搭配；才能與后面的謂語搭配；C C屬成分殘缺，應(yīng)去掉屬成分殘缺，應(yīng)去掉“由于由于”，后兩句才有主語；，后兩句才有主語；D D句語序句語序不當(dāng)，要先不當(dāng)，要先“了解了解”才可能才可能“研究研究”。真題導(dǎo)航 2 2（20
4、122012廣東）下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是廣東）下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )(3( )(3分分) )A A一個(gè)人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重一個(gè)人能取得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。（在點(diǎn)還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。（在“一個(gè)人一個(gè)人能能”后面加后面加“否否”）B B紀(jì)錄片紀(jì)錄片舌尖上的中國舌尖上的中國不僅引發(fā)了人們對不僅引發(fā)了人們對“文化認(rèn)同文化認(rèn)同”和和“軟實(shí)力輸出軟實(shí)力輸出”的思考，而且讓人懷念童年時(shí)的美味。的思考，而且讓人懷念童年時(shí)的美味。（將（將“文化認(rèn)同文化認(rèn)同”和和“軟實(shí)力輸出軟實(shí)力輸出”互換位置
5、）互換位置）C C弗洛伊德認(rèn)為夢的材料來自三個(gè)方面：一是身體；二是弗洛伊德認(rèn)為夢的材料來自三個(gè)方面：一是身體；二是白天經(jīng)歷的事情；三是兒童時(shí)期的經(jīng)歷。（在白天經(jīng)歷的事情；三是兒童時(shí)期的經(jīng)歷。（在“身體身體”后面后面加加“的狀態(tài)的狀態(tài)”）D D喜歡游泳的人大多有這樣的體驗(yàn)：不管天氣很熱，可是喜歡游泳的人大多有這樣的體驗(yàn)：不管天氣很熱，可是剛從水里出來時(shí)會感到有點(diǎn)涼，有時(shí)甚至還會打一下寒戰(zhàn)。剛從水里出來時(shí)會感到有點(diǎn)涼，有時(shí)甚至還會打一下寒戰(zhàn)。（把（把“不管不管”改成改成“盡管盡管”）【解析】【解析】B(“B(“讓人懷念童年時(shí)的美味讓人懷念童年時(shí)的美味”與與“引發(fā)了人們對引發(fā)了人們對文化認(rèn)文化認(rèn)同同
6、和和軟實(shí)力輸出軟實(shí)力輸出的思考的思考”對調(diào)對調(diào)) )真題導(dǎo)航 3 3.(2013.(2013廣東廣東) )下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )(3( )(3分分) )A A隨著隨著“神舟十號神舟十號”飛船和長征二飛船和長征二F F遙十火箭組合體順利遙十火箭組合體順利轉(zhuǎn)運(yùn)到發(fā)射區(qū)，意味著轉(zhuǎn)運(yùn)到發(fā)射區(qū)，意味著“神十神十”發(fā)射已進(jìn)入最后準(zhǔn)備階段。發(fā)射已進(jìn)入最后準(zhǔn)備階段。（刪去（刪去“隨著隨著”）B B網(wǎng)購之所以讓那么多網(wǎng)友著迷的重要原因，是因?yàn)樗麄兙W(wǎng)購之所以讓那么多網(wǎng)友著迷的重要原因，是因?yàn)樗麄冊谙聠魏筝斎霂ぬ柮艽a時(shí)基本沒有感覺到是在花錢。（刪去在下單后輸入帳號密碼時(shí)基
7、本沒有感覺到是在花錢。（刪去“因?yàn)橐驗(yàn)椤保〤 C游泳專家表示：有人溺水時(shí)，非專業(yè)人士如果盲目下水游泳專家表示：有人溺水時(shí)，非專業(yè)人士如果盲目下水救人，不僅相當(dāng)危險(xiǎn)，而且施救的難度很大。（將救人，不僅相當(dāng)危險(xiǎn)，而且施救的難度很大。（將“相當(dāng)危相當(dāng)危險(xiǎn)險(xiǎn)”和和“施救的難度很大施救的難度很大”互換位置）參考答案互換位置）參考答案D D今年，全球各地紛紛出現(xiàn)異常天氣。年初，地處南半球今年，全球各地紛紛出現(xiàn)異常天氣。年初，地處南半球的澳大利亞熱浪滾滾，而英國卻持續(xù)遭受嚴(yán)寒的災(zāi)難。的澳大利亞熱浪滾滾，而英國卻持續(xù)遭受嚴(yán)寒的災(zāi)難。（“災(zāi)難災(zāi)難”改為改為“侵襲侵襲”）【解析】【解析】B B（刪去（刪去“的重要
8、原因的重要原因”）命題解密 廣東省病句辨析與修改題命題具有下列特點(diǎn)：廣東省病句辨析與修改題命題具有下列特點(diǎn)：一是以選擇題的形式考查，有兩類：從四個(gè)選項(xiàng)一是以選擇題的形式考查，有兩類：從四個(gè)選項(xiàng)中選出沒有（有）語病的一項(xiàng)或從四個(gè)選項(xiàng)中選中選出沒有（有）語病的一項(xiàng)或從四個(gè)選項(xiàng)中選出修改不正確（正確）的一項(xiàng)（出修改不正確（正確）的一項(xiàng)（2011年、年、2012年、年、2013年屬此類）；二是例句多來自報(bào)刊雜年屬此類）；二是例句多來自報(bào)刊雜志或網(wǎng)絡(luò)，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)；三是主要考查常用的志或網(wǎng)絡(luò)，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)；三是主要考查常用的搭配不當(dāng)、成分多余或殘缺、語序不當(dāng)、否定不搭配不當(dāng)、成分多余或殘缺、語序不當(dāng)、否
9、定不當(dāng)?shù)日Z病。當(dāng)?shù)日Z病。高分突破 要想做對病句的辨析與修改這一選擇題，要想做對病句的辨析與修改這一選擇題，就要在平時(shí)培養(yǎng)良好的語感，學(xué)會辨別和修改就要在平時(shí)培養(yǎng)良好的語感，學(xué)會辨別和修改病句的基本原則、基本方法。多做練習(xí)，多歸病句的基本原則、基本方法。多做練習(xí)，多歸類歸因，掌握典型例句，舉一反三，達(dá)到熟練類歸因，掌握典型例句，舉一反三，達(dá)到熟練的程度。的程度。高分突破 高分突破 【修改病句口訣】高分突破 強(qiáng)化訓(xùn)練一、成分殘缺常見病句舉例一、成分殘缺常見病句舉例成分殘缺常見病句有以下幾種情況：成分殘缺常見病句有以下幾種情況：1 1缺主語（常見為介詞結(jié)構(gòu)掩蓋主語）缺主語（常見為介詞結(jié)構(gòu)掩蓋主語）【
10、例【例1 1】聽了校長的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞?！柯犃诵ｉL的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞。 （刪去（刪去“使使”字，句子才有主語，或去掉字，句子才有主語，或去掉“聽聽了了”）【例【例2 2】由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的】由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的稱贊。稱贊。2 2缺謂語缺謂語【例【例3 3】一個(gè)人民教師必須忠誠黨的教育事業(yè)的好思想?！恳粋€(gè)人民教師必須忠誠黨的教育事業(yè)的好思想。 （在（在“忠誠忠誠”前加上謂語前加上謂語“具有具有”）【例【例4 4】北京奧委會召開新聞發(fā)布會，舉辦第一屆奧運(yùn)】北京奧委會召開新聞發(fā)布會，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。歌曲征集活動(dòng)。（把（把“她她”
11、移到移到“得到得到”前）前）（在（在“舉辦舉辦”前加前加“宣宣布布”）強(qiáng)化訓(xùn)練一、成分殘缺常見病句舉例一、成分殘缺常見病句舉例成分殘缺常見病句有以下幾種情況：成分殘缺常見病句有以下幾種情況：3 3缺賓語缺賓語【例【例5 5】市政府嚴(yán)肅處理了水泥廠擅自提價(jià)?！渴姓畤?yán)肅處理了水泥廠擅自提價(jià)。（句末補(bǔ)上（句末補(bǔ)上“的做法的做法”才通順）才通順）【例【例6 6】我們要響應(yīng)】我們要響應(yīng)“保護(hù)地球保護(hù)地球”。（應(yīng)在句末補(bǔ)上（應(yīng)在句末補(bǔ)上“的號召的號召”才通順才通順強(qiáng)化訓(xùn)練（一）缺主語（一）缺主語1 1在本屆倫敦奧運(yùn)會上，經(jīng)過運(yùn)動(dòng)健兒們奮力拼在本屆倫敦奧運(yùn)會上，經(jīng)過運(yùn)動(dòng)健兒們奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)體冠
12、軍。搏，再次贏得了男子團(tuán)體冠軍。刪去介詞刪去介詞“經(jīng)過經(jīng)過”。2 2通過觀看中央電視臺通過觀看中央電視臺藝術(shù)人生藝術(shù)人生節(jié)目，讓我節(jié)目，讓我了解到了解到“大衣哥大衣哥”朱之文是一個(gè)樸實(shí)平易的人。朱之文是一個(gè)樸實(shí)平易的人。刪去介詞刪去介詞“通過通過”或或“讓讓”。3 3在新版課標(biāo)推薦的學(xué)生課外閱讀書目中，涵蓋在新版課標(biāo)推薦的學(xué)生課外閱讀書目中，涵蓋了歷史、文化讀物及傳記、人文、科普讀物。了歷史、文化讀物及傳記、人文、科普讀物。刪去介詞刪去介詞“在在中中”。【成分殘缺病句修改訓(xùn)練 】強(qiáng)化訓(xùn)練（一）缺主語（一）缺主語4 4對于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，引起了全社會對于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，引起了全社
13、會的極大關(guān)注。的極大關(guān)注。刪去介詞刪去介詞“對于對于”。5 5當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí)，令我看到它正以一種獨(dú)當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí)，令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。刪去介詞刪去介詞“令令”。6 6由于張麗莉老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友譽(yù)為由于張麗莉老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友譽(yù)為“最最美女教師美女教師”。 刪去介詞刪去介詞“由于由于”。【成分殘缺病句修改訓(xùn)練 】強(qiáng)化訓(xùn)練（一）缺主語（一）缺主語7 7通過加大對市場上各類食品安全的監(jiān)管力度，通過加大對市場上各類食品安全的監(jiān)管力度，使得許多不法商家紛紛被曝光。使得許多不法商家紛紛被曝光。刪去介詞刪去介詞“通過通過” ” 或或“使得使得”。
14、【成分殘缺病句修改訓(xùn)練 】（二）缺謂語（二）缺謂語1 1為應(yīng)對南海地區(qū)不斷升級的緊張局勢，我國派為應(yīng)對南海地區(qū)不斷升級的緊張局勢，我國派出出3 3艘海洋執(zhí)法船在黃巖島海域護(hù)航任務(wù)。艘海洋執(zhí)法船在黃巖島海域護(hù)航任務(wù)。在護(hù)航前加上在護(hù)航前加上“執(zhí)行執(zhí)行”。2 2他就主動(dòng)參與社會災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險(xiǎn)，他就主動(dòng)參與社會災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險(xiǎn)，安定社會生活的責(zé)任。安定社會生活的責(zé)任。在在“化解化解”前加前加“承擔(dān)承擔(dān)”。 強(qiáng)化訓(xùn)練【成分殘缺病句修改訓(xùn)練 】（二）缺謂語（二）缺謂語3 3我們正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。我們正在努力為建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。在句末加上在句末加上“而奮
15、斗而奮斗”。 4 4我們要踴躍到綠化家鄉(xiāng)、美化環(huán)境的熱潮中去。我們要踴躍到綠化家鄉(xiāng)、美化環(huán)境的熱潮中去。在在“踴躍踴躍”后加后加“投身投身”。5 5當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)已推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動(dòng)當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)已推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的巨大動(dòng)力。力。在在“推動(dòng)推動(dòng)”后加后加“成為成為”。強(qiáng)化訓(xùn)練【成分殘缺病句修改訓(xùn)練 】（三）缺賓語（三）缺賓語1 1針對針對“假羊肉假羊肉”事件，全市公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步開展事件，全市公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步開展嚴(yán)打危害食品安全犯罪。嚴(yán)打危害食品安全犯罪。在句末加上在句末加上“專項(xiàng)行動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)”。2 2經(jīng)過全市人民的共同努力，我市榮獲經(jīng)過全市人民的共同努力，我市榮獲“國家園林國家園林城市
16、城市”。在句末加上在句末加上“的稱號的稱號”。3 3教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。在句末加上在句末加上“政策政策”。強(qiáng)化訓(xùn)練【成分殘缺病句修改訓(xùn)練 】（三）缺賓語（三）缺賓語4 4寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息、收發(fā)電子郵件，還可以寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息、收發(fā)電子郵件，還可以提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個(gè)性化。提供網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和遠(yuǎn)程教學(xué)等智能化、個(gè)性化。在句末加上在句末加上“的服務(wù)的服務(wù)”。5 5在學(xué)校開展戲劇學(xué)習(xí)、戲劇實(shí)踐的過程中，很多在學(xué)校開展戲劇學(xué)習(xí)、戲劇實(shí)踐的過程中，很多家
17、長努力為孩子爭取上臺演出。家長努力為孩子爭取上臺演出。在句末加上在句末加上“的機(jī)會的機(jī)會”。6 6各地要將各地要將新華字典新華字典列入列入20122012年新建的農(nóng)家書年新建的農(nóng)家書屋圖書采購。屋圖書采購。在句末加上在句末加上“書目書目”。強(qiáng)化訓(xùn)練二、搭配不當(dāng)常見病句舉例二、搭配不當(dāng)常見病句舉例搭配不當(dāng)常見病句有以下幾種情況：搭配不當(dāng)常見病句有以下幾種情況：1 1主謂搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)【例【例1 1】改革開放后，人們的生活水平得到很大的改善?！扛母镩_放后，人們的生活水平得到很大的改善。（把（把“改善改善”改為改為“提高提高”）2 2動(dòng)賓搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)【例【例2 2】這部作品塑造了幾個(gè)共
18、產(chǎn)黨員的英雄事跡。】這部作品塑造了幾個(gè)共產(chǎn)黨員的英雄事跡。（把（把“事跡事跡”改為改為“形象形象”）【例【例3 3】同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)態(tài)度和目的?！客瑢W(xué)們明確了學(xué)習(xí)態(tài)度和目的。（“態(tài)度態(tài)度”和和“明確明確”搭配不當(dāng)，把搭配不當(dāng)，把“態(tài)度和態(tài)度和”刪去）刪去）強(qiáng)化訓(xùn)練二、搭配不當(dāng)常見病句舉例二、搭配不當(dāng)常見病句舉例3 3修飾語和中心語搭配不當(dāng)修飾語和中心語搭配不當(dāng)【例【例4 4】在這次高交會上，各公司對網(wǎng)絡(luò)信息交換了廣】在這次高交會上，各公司對網(wǎng)絡(luò)信息交換了廣泛的意見。泛的意見。（并不是意見廣泛而是交換的范圍廣泛，應(yīng)改為（并不是意見廣泛而是交換的范圍廣泛，應(yīng)改為“廣廣泛地交換了意見泛地交換了意見”
19、）4 4一面與兩面搭配不當(dāng)（修改辦法：把前后統(tǒng)一變?yōu)橐幻媾c兩面搭配不當(dāng)（修改辦法：把前后統(tǒng)一變?yōu)橐幻婊騼擅妫┮幻婊騼擅妫纠纠? 5】有沒有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取】有沒有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。得成功的關(guān)鍵。（把（把“有沒有沒”刪掉，或把刪掉，或把“能夠能夠”改為改為“能否能否”）【例【例6 6】思想內(nèi)容健康，是衡量作品好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。】思想內(nèi)容健康，是衡量作品好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。（把（把“好壞好壞”刪掉或在刪掉或在“健康健康”前加上前加上“是否是否”）強(qiáng)化訓(xùn)練二、搭配不當(dāng)常見病句舉例二、搭配不當(dāng)常見病句舉例5 5關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)【例【例7 7
20、】只要增加投入，才能使糧食生產(chǎn)穩(wěn)步增長?！恐灰黾油度?，才能使糧食生產(chǎn)穩(wěn)步增長。（將（將“只要只要”改為改為“只有只有”）【例【例8 8】人類不僅要適應(yīng)環(huán)境，而是要改造環(huán)境?！咳祟惒粌H要適應(yīng)環(huán)境，而是要改造環(huán)境。（將（將“而是而是”改為改為“而且而且”）強(qiáng)化訓(xùn)練【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練 】（一）主謂搭配不當(dāng)（一）主謂搭配不當(dāng)1 1這個(gè)公司的產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量都有很大提高。這個(gè)公司的產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量都有很大提高。把把“數(shù)量和質(zhì)量都有很大提高數(shù)量和質(zhì)量都有很大提高”改為改為“數(shù)量有了增數(shù)量有了增加，質(zhì)量也有了很大提高加，質(zhì)量也有了很大提高”。2 2一股漢語學(xué)習(xí)的熱潮正隨著中國對外影響
21、的擴(kuò)大一股漢語學(xué)習(xí)的熱潮正隨著中國對外影響的擴(kuò)大而日益膨脹。而日益膨脹。把把“膨脹膨脹”改為改為“高漲高漲”。3 3他的英勇無畏精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我的眼前。他的英勇無畏精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我的眼前。將將“精神精神”改為改為“形象形象”。強(qiáng)化訓(xùn)練【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練 】（一）主謂搭配不當(dāng)（一）主謂搭配不當(dāng)4 4畢業(yè)聯(lián)歡會過后，小雅那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的歌畢業(yè)聯(lián)歡會過后，小雅那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽的歌聲，時(shí)?？M繞在我的耳畔。聲，時(shí)?？M繞在我的耳畔?！拔枳宋枳恕辈荒芘c不能與“縈繞縈繞”搭配，應(yīng)在它的后面加上搭配，應(yīng)在它的后面加上“時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前”。（二）動(dòng)賓搭配不當(dāng)（二）動(dòng)
22、賓搭配不當(dāng)1 1方永剛教授的先進(jìn)事跡在各大新聞媒體報(bào)道后，方永剛教授的先進(jìn)事跡在各大新聞媒體報(bào)道后，社會各界掀起了學(xué)習(xí)方永剛先進(jìn)事跡的活動(dòng)。社會各界掀起了學(xué)習(xí)方永剛先進(jìn)事跡的活動(dòng)。把把“的活動(dòng)的活動(dòng)”改為改為“的熱潮的熱潮”。強(qiáng)化訓(xùn)練【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練 】（二）動(dòng)賓搭配不當(dāng)（二）動(dòng)賓搭配不當(dāng)2 2國家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措國家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措降低了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。降低了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。把把“降低降低”改為改為“減輕減輕”。 3 3加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，有利于改進(jìn)農(nóng)民科技知加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，有利于改進(jìn)農(nóng)民科技知識水平，加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)
23、代化進(jìn)程。識水平，加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。把把“改進(jìn)改進(jìn)”改為改為“提高提高”。4 4各地政府赦免農(nóng)業(yè)稅是農(nóng)民收入逐年增長的原因各地政府赦免農(nóng)業(yè)稅是農(nóng)民收入逐年增長的原因之一。之一。把把“赦免赦免”改為改為“減免減免”。強(qiáng)化訓(xùn)練【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練 】（二）動(dòng)賓搭配不當(dāng)（二）動(dòng)賓搭配不當(dāng)5 5開展開展“綠色網(wǎng)絡(luò)綠色網(wǎng)絡(luò)”進(jìn)校園，是保護(hù)未成人健康成進(jìn)校園，是保護(hù)未成人健康成長的需要。長的需要。在在“校園校園”后加后加“活動(dòng)活動(dòng)”。6 6在在“建設(shè)書香校園建設(shè)書香校園”活動(dòng)中，?？_通了活動(dòng)中，?？_通了“詩韻詩韻玲瓏玲瓏 ”“ ”“思想蘆葦思想蘆葦”等小欄目。等小欄目。將將“
24、開通開通”改為改為“開設(shè)開設(shè)”。（三）修飾語和中心語搭配不當(dāng)（三）修飾語和中心語搭配不當(dāng) 1 1這次會議上，大家對雙休日加班的報(bào)酬問題交換這次會議上，大家對雙休日加班的報(bào)酬問題交換了廣泛的意見。了廣泛的意見。將將“廣泛廣泛”調(diào)到調(diào)到“交換交換”前。前。強(qiáng)化訓(xùn)練【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練 】（三）修飾語和中心語搭配不當(dāng)（三）修飾語和中心語搭配不當(dāng) 2 2他在培育良種方面花了很大的心血。他在培育良種方面花了很大的心血。 “很大很大”與與“心血心血”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“很多很多”。3 3只要稍微深思一下，就會理解這個(gè)問題。只要稍微深思一下，就會理解這個(gè)問題。狀語中心詞
25、搭配不當(dāng)，狀語中心詞搭配不當(dāng)，“稍微深思稍微深思”改為改為“稍微稍微想想”。4 4世博園內(nèi)的中國館用高科技手段完善地展示了中世博園內(nèi)的中國館用高科技手段完善地展示了中國的強(qiáng)盛、城市的美好。國的強(qiáng)盛、城市的美好。將將“完善完善”改為改為“完美完美”。強(qiáng)化訓(xùn)練【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練 】（四）主語與賓語搭配不當(dāng)（四）主語與賓語搭配不當(dāng) 1 1我國人口是世界上最多的國家。我國人口是世界上最多的國家。“人口人口”與與“國家國家”搭配不當(dāng)，改為搭配不當(dāng)，改為“我國是世界我國是世界上人口最多的國家上人口最多的國家”。2 2深秋的岳麓山，是人們欣賞紅葉、登高遠(yuǎn)眺的好深秋的岳麓山，是人們欣
26、賞紅葉、登高遠(yuǎn)眺的好時(shí)候。時(shí)候。把把“好時(shí)候好時(shí)候”改為改為“好地方好地方”。3 3春夏之交的江北水城的確是個(gè)迷人的季節(jié)。春夏之交的江北水城的確是個(gè)迷人的季節(jié)。把把“春夏之交的江北水城春夏之交的江北水城”改為改為“江北水城的春夏江北水城的春夏之交之交”。或?qū)ⅰ；驅(qū)ⅰ凹竟?jié)季節(jié)”改為改為“地方地方”。強(qiáng)化訓(xùn)練【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練 】（五）關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)（五）關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)1 1上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。上課時(shí)只有集中注意力，就能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)。 將將“就就”改為改為“才才”。2 2即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷即使日本政府一再美化侵略行
27、徑，但是不能掩蓋歷史真相。史真相。 將將“即使即使”改為改為“雖然雖然”。3 3一場比賽的勝利，不僅僅關(guān)系到個(gè)人的得失，而是一場比賽的勝利，不僅僅關(guān)系到個(gè)人的得失，而是關(guān)系到祖國的榮譽(yù)。關(guān)系到祖國的榮譽(yù)。 將將“而是而是” ” 改為改為“而且而且”。強(qiáng)化訓(xùn)練【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練 】（五）關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)（五）關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)4 4開卷未必有益，只有開好卷、會開卷，就能真正開卷未必有益，只有開好卷、會開卷，就能真正受益。受益。將將“就就”改為改為“才才”。5 5中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說的原因，在于這些作中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說的原因，在于這些作品大多思想情感豐富細(xì)膩，人物形象
28、栩栩如生，而品大多思想情感豐富細(xì)膩，人物形象栩栩如生，而且敘述方式自由活潑。且敘述方式自由活潑。將將“在于在于”改為改為“是因?yàn)槭且驗(yàn)椤?，把，把“的原因的原因”刪去。刪去。強(qiáng)化訓(xùn)練（六）一面與兩面搭配不當(dāng)（前后不統(tǒng)一）（六）一面與兩面搭配不當(dāng)（前后不統(tǒng)一）1 1能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是語文課程標(biāo)準(zhǔn)語文課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生漢字書寫的基本要求。對學(xué)生漢字書寫的基本要求。去掉去掉“能否能否”。2 2我市在西部大開發(fā)中能否抓住機(jī)遇迅速發(fā)展，關(guān)我市在西部大開發(fā)中能否抓住機(jī)遇迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)大批各行各業(yè)的拔尖人才。鍵在于加速培養(yǎng)大批各行各業(yè)的拔尖人才。去掉去掉“能否能否”或
29、在或在“加速加速”前面加前面加“能否能否”。3 3有沒有良好的思想品德，是評價(jià)一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的有沒有良好的思想品德，是評價(jià)一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。標(biāo)準(zhǔn)之一。去掉去掉“有沒有有沒有”。【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練 】強(qiáng)化訓(xùn)練（六）一面與兩面搭配不當(dāng)（前后不統(tǒng)一）（六）一面與兩面搭配不當(dāng)（前后不統(tǒng)一）4 4是否選擇對社會、對未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是否選擇對社會、對未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。去掉去掉“是否是否”。5 5有沒有正確的環(huán)保觀，是低碳生活實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。有沒有正確的環(huán)保觀，是低碳生活實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。在在“實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)
30、”前加前加“能否能否”。【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練【搭配不當(dāng)病句修改訓(xùn)練 】強(qiáng)化訓(xùn)練三、語序不當(dāng)常見病句舉例三、語序不當(dāng)常見病句舉例1 1語序不當(dāng)是指句子中詞語的順序調(diào)換了，產(chǎn)生歧義語序不當(dāng)是指句子中詞語的順序調(diào)換了，產(chǎn)生歧義或不符合邏輯、常理。改正時(shí)，一般把順序調(diào)整即可?；虿环线壿?、常理。改正時(shí)，一般把順序調(diào)整即可。如：如：【例【例1 1】我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為】我們要把改善民生、保障民生、關(guān)注民生作為一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)。一切工作的目的和出發(fā)點(diǎn)。（病因：語序不當(dāng)，通常應(yīng)是（病因：語序不當(dāng)，通常應(yīng)是“關(guān)注民生關(guān)注民生”后再后再“改善改善民生、保障民生民生、保障民生”，將它們
31、的位置互換），將它們的位置互換）【例【例2 2】她做了兩個(gè)丈夫喜歡的菜?！克隽藘蓚€(gè)丈夫喜歡的菜。（病因：賓語的修飾語序不當(dāng)，產(chǎn)生了歧義，出現(xiàn)了（病因：賓語的修飾語序不當(dāng)，產(chǎn)生了歧義，出現(xiàn)了“兩個(gè)丈夫兩個(gè)丈夫”的語義不清的錯(cuò)誤，應(yīng)把的語義不清的錯(cuò)誤，應(yīng)把“兩個(gè)兩個(gè)”調(diào)到調(diào)到“菜菜”的前面）的前面）強(qiáng)化訓(xùn)練三、語序不當(dāng)常見病句舉例三、語序不當(dāng)常見病句舉例【例【例3 3】這期學(xué)習(xí)班是學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會聯(lián)合于今年】這期學(xué)習(xí)班是學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會聯(lián)合于今年5 5月月初舉辦的。初舉辦的。（病因：動(dòng)詞的附加語次序不當(dāng)。將（病因：動(dòng)詞的附加語次序不當(dāng)。將“于今年于今年5 5月初月初”調(diào)調(diào)到到“聯(lián)合聯(lián)合”前）前）
32、2 2如果是復(fù)句，不但要考慮關(guān)聯(lián)詞與主語的位置是否如果是復(fù)句，不但要考慮關(guān)聯(lián)詞與主語的位置是否顛倒，還要考慮分句之間的位置關(guān)系是否正確。顛倒，還要考慮分句之間的位置關(guān)系是否正確?！纠纠? 4】他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會受到損失。】他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會受到損失。（“他他”應(yīng)移到應(yīng)移到“如果如果”后）后）【例【例5 5】新聞媒體的一切出版物，更有責(zé)任做出表率，】新聞媒體的一切出版物，更有責(zé)任做出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象，增強(qiáng)使用語言文字的規(guī)范意識。（應(yīng)該是先（應(yīng)該是先“增強(qiáng)增強(qiáng)”后后“杜絕杜絕”，后面兩個(gè)分句的順序，后面兩個(gè)分句的順序
33、顛倒了）顛倒了）強(qiáng)化訓(xùn)練【語序不當(dāng)病句修改訓(xùn)練 】1 1創(chuàng)建文明城市不僅能夠提升市民精神生活的品位，創(chuàng)建文明城市不僅能夠提升市民精神生活的品位，而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。將將“能夠提升市民精神生活的品位能夠提升市民精神生活的品位”和和“可以進(jìn)一可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施”對調(diào)。對調(diào)。2 2市有關(guān)部門聯(lián)合檢查組發(fā)現(xiàn)在例行檢查時(shí)，個(gè)別市有關(guān)部門聯(lián)合檢查組發(fā)現(xiàn)在例行檢查時(shí)，個(gè)別網(wǎng)吧接納了未成年人。網(wǎng)吧接納了未成年人。將將“在例行檢查時(shí)在例行檢查時(shí)”調(diào)到調(diào)到“發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)”前面。前面。3 3我國成功發(fā)射并研制了第一顆月球探測器我國成功發(fā)射并研制了第一
34、顆月球探測器“嫦娥嫦娥一號一號”衛(wèi)星。衛(wèi)星。將將“發(fā)射并研制發(fā)射并研制”調(diào)整為調(diào)整為“研制并發(fā)射研制并發(fā)射”。強(qiáng)化訓(xùn)練【語序不當(dāng)病句修改訓(xùn)練 】4 4今年氣候異常，我市防汛抗旱形勢嚴(yán)峻，我們必今年氣候異常，我市防汛抗旱形勢嚴(yán)峻，我們必須提前進(jìn)行部署和研究。須提前進(jìn)行部署和研究。將將“部署和研究部署和研究” ” 調(diào)整為調(diào)整為“研究和部署研究和部署”。5 5事實(shí)表明，網(wǎng)絡(luò)謠言的泛濫和滋生，會使許多人事實(shí)表明，網(wǎng)絡(luò)謠言的泛濫和滋生，會使許多人成為受害者。成為受害者。將將“泛濫和滋生泛濫和滋生”調(diào)整為調(diào)整為“滋生和泛濫滋生和泛濫”。6 6四川雅安人們抗震救災(zāi)、重建家園的事實(shí)告訴我四川雅安人們抗震救災(zāi)、
35、重建家園的事實(shí)告訴我們：只要心中有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對任何們：只要心中有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對任何困難。困難。將將“戰(zhàn)勝戰(zhàn)勝”和和“面對面對”對調(diào)。對調(diào)。強(qiáng)化訓(xùn)練四、否定不當(dāng)常見病句舉例四、否定不當(dāng)常見病句舉例【例【例1 1】這悲壯的故事，怎能不使我不感動(dòng)得流淚呢？】這悲壯的故事，怎能不使我不感動(dòng)得流淚呢？（反問句中的否定詞要注意，這句話最終表達(dá)了否定（反問句中的否定詞要注意，這句話最終表達(dá)了否定的意思，與本意正好相反。應(yīng)把其中一個(gè)的意思，與本意正好相反。應(yīng)把其中一個(gè)“不不”字去字去掉）掉）【例【例2 2】為了防止】為了防止H7N9H7N9疫情不再大規(guī)模擴(kuò)散，各級政府疫情不再大規(guī)模擴(kuò)
36、散，各級政府都及時(shí)采取了措施。都及時(shí)采取了措施。（“防止防止”和和“不再不再”重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)）重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)） 這類常見的詞語還有“避免”“預(yù)防”“切忌”“杜絕”等。溫馨提示溫馨提示 強(qiáng)化訓(xùn)練【否定不當(dāng)病句修改訓(xùn)練 】1 1為防止不再發(fā)生類似的教學(xué)樓房倒塌事故，教育為防止不再發(fā)生類似的教學(xué)樓房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。局采取了很多安全措施。去掉去掉“不不”。2 2誰都不能否認(rèn)，漢字書寫最終升華為一門藝術(shù)，誰都不能否認(rèn)，漢字書寫最終升華為一門藝術(shù)，這在世界的各種文字發(fā)展史上不是一個(gè)奇跡。這在世界的各種文字發(fā)展史上不是一個(gè)奇跡。去掉去掉“不是不是”中的中的“不不”字。字。3 3街道希
37、望通過多種渠道，大力開展法制教育，防街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。止青少年不違法犯法。去掉去掉“不不”。強(qiáng)化訓(xùn)練【否定不當(dāng)病句修改訓(xùn)練 】4 4拒絕為救護(hù)車加油的行為不可原諒，應(yīng)杜絕此類拒絕為救護(hù)車加油的行為不可原諒，應(yīng)杜絕此類事件不再發(fā)生。事件不再發(fā)生。去掉去掉“不不”。5 5為了避免城市供水不再緊張，市政府決定從水城為了避免城市供水不再緊張，市政府決定從水城水庫調(diào)水以解燃眉之急。水庫調(diào)水以解燃眉之急。去掉去掉“不再不再”。強(qiáng)化訓(xùn)練五、重復(fù)多余或前后矛盾常見病句舉例五、重復(fù)多余或前后矛盾常見病句舉例成分多余：多表現(xiàn)為用詞多余、重復(fù)。成分多余：多表現(xiàn)為用詞多余、
38、重復(fù)。【例【例1 1】倫敦奧運(yùn)會上，中國隊(duì)包攬并囊括了乒乓球】倫敦奧運(yùn)會上，中國隊(duì)包攬并囊括了乒乓球項(xiàng)目的所有金牌。項(xiàng)目的所有金牌。（“包攬包攬”和和“囊括囊括”語義重復(fù)，去掉一個(gè)）語義重復(fù)，去掉一個(gè)）【例【例2 2】中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾我國基礎(chǔ)教育】中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾我國基礎(chǔ)教育的頑癥疾病。的頑癥疾病。（“頑癥頑癥”包含有包含有“疾病疾病”的意思，可刪除的意思，可刪除“疾病疾病”一詞）一詞）【例【例3 3】小明同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來參加比賽，帶隊(duì)老】小明同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來參加比賽，帶隊(duì)老師斷定他大概放棄了。師斷定他大概放棄了。（“斷定斷定”與與“大概大概”相矛盾）相矛盾） 重復(fù)累贅
39、的現(xiàn)象常見的還有：連續(xù)蟬聯(lián)冠軍，勝利凱旋歸來，截至到，感到自重復(fù)累贅的現(xiàn)象常見的還有：連續(xù)蟬聯(lián)冠軍，勝利凱旋歸來，截至到，感到自慚形穢，安排部署，邂逅相遇，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急，正方興未艾，過高的奢望，十分慚形穢，安排部署，邂逅相遇，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急，正方興未艾，過高的奢望，十分酷愛，非常罕見，親眼目睹，付諸于行動(dòng)等?？釔?，非常罕見，親眼目睹，付諸于行動(dòng)等。溫馨提示溫馨提示 強(qiáng)化訓(xùn)練【重復(fù)多余或前后矛盾病句修改訓(xùn)練 】1 1在當(dāng)今社會，個(gè)體獲取知識的方式很多，但誰也在當(dāng)今社會，個(gè)體獲取知識的方式很多，但誰也無法否認(rèn)的是，閱讀仍是一種最主要的途徑之一。無法否認(rèn)的是，閱讀仍是一種最主要的途徑之一。把把“一種一
40、種”或或“之一之一”去掉其中一個(gè)。去掉其中一個(gè)。2 2莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，又默默地寫了一本莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，又默默地寫了一本大約大約1616萬字左右的書。萬字左右的書。刪除刪除“大約大約”或或“左右左右”。 3 3珍惜、保護(hù)和利用好水資源成了眼下的當(dāng)務(wù)之急。珍惜、保護(hù)和利用好水資源成了眼下的當(dāng)務(wù)之急。刪除刪除“眼下的眼下的”。4 4據(jù)剛剛收到的最新消息，今天上午我市舉行最大據(jù)剛剛收到的最新消息，今天上午我市舉行最大規(guī)模的地震應(yīng)急演練，全市規(guī)模的地震應(yīng)急演練，全市4444所學(xué)校所學(xué)校1010萬多名師生萬多名師生參加演練。參加演練。刪除刪除“剛剛剛剛”或或“最新最新”。 強(qiáng)化訓(xùn)練【重
41、復(fù)多余或前后矛盾病句修改訓(xùn)練 】5 5人行道的一手?jǐn)v扶，對手間的一絲寬容等人行道的一手?jǐn)v扶，對手間的一絲寬容等這這件件微薄的善舉，讓我內(nèi)心感到由衷的溫暖。件件微薄的善舉，讓我內(nèi)心感到由衷的溫暖。刪除刪除“內(nèi)心內(nèi)心”或或“由衷的由衷的”。6 6由于莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，中國文學(xué)突然漸漸由于莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，中國文學(xué)突然漸漸地受到全世界人民的關(guān)注。地受到全世界人民的關(guān)注。“突然突然”“”“漸漸漸漸”矛盾，去掉一個(gè)。矛盾，去掉一個(gè)。強(qiáng)化訓(xùn)練六、并列或分類不當(dāng)常見病句舉例六、并列或分類不當(dāng)常見病句舉例【例【例1 1】幾百名少先隊(duì)員、共青團(tuán)員和青年學(xué)生參加了】幾百名少先隊(duì)員、共青團(tuán)員和青年學(xué)生參加了
42、大會。大會。（分類不清，（分類不清，“少先隊(duì)員少先隊(duì)員”與與“共青團(tuán)員共青團(tuán)員”是組織方是組織方面的概念，而面的概念，而“青年學(xué)生青年學(xué)生”是年齡方面的概念，概念是年齡方面的概念，概念不同類，不能并列在一起）不同類，不能并列在一起）【例【例2 2】農(nóng)場決心提高糧食、棉花和經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量?！哭r(nóng)場決心提高糧食、棉花和經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量。（“棉花棉花”屬屬“經(jīng)濟(jì)作物經(jīng)濟(jì)作物”，二者不能并列），二者不能并列）強(qiáng)化訓(xùn)練【典型病句易錯(cuò)題優(yōu)化訓(xùn)練 】1 1下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A A教育的根本使命，不僅僅是傳授給學(xué)生在未來生存發(fā)教育的根本使命，不僅僅是傳授給學(xué)生在未來生存
43、發(fā)展的知識和能力，更重要的是構(gòu)建學(xué)生健全完善的人格。展的知識和能力，更重要的是構(gòu)建學(xué)生健全完善的人格。B B加強(qiáng)對青少年的教育，增強(qiáng)青少年識別和抵制各種錯(cuò)加強(qiáng)對青少年的教育，增強(qiáng)青少年識別和抵制各種錯(cuò)誤傾向的能力，是目前中小學(xué)思想政治工作的當(dāng)務(wù)之急。誤傾向的能力，是目前中小學(xué)思想政治工作的當(dāng)務(wù)之急。C C是否選擇對社會對未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量是否選擇對社會對未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)代人良好文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。D D20132013年年6 6月月1212日，正駕乘神舟十號飛船遨游太空的日，正駕乘神舟十號飛船遨游太空的3 3名名航天員向全國人民及海外華
44、人送來了端午祝福。航天員向全國人民及海外華人送來了端午祝福?！窘馕觥俊窘馕觥緼“A“健全健全”“”“完善完善”意思重復(fù)，去掉一個(gè)；意思重復(fù)，去掉一個(gè)；B“B“目目前前”去掉；去掉；C“C“是否是否”去掉去掉強(qiáng)化訓(xùn)練【典型病句易錯(cuò)題優(yōu)化訓(xùn)練 】2 2下列句子中沒有語病的一句是（下列句子中沒有語病的一句是（ ）A A小強(qiáng)自從告別了網(wǎng)吧以后，爸爸媽媽的臉上終于現(xiàn)出小強(qiáng)自從告別了網(wǎng)吧以后，爸爸媽媽的臉上終于現(xiàn)出久違的笑容。久違的笑容。B B成熟的人考慮問題時(shí)，往往都以實(shí)際利益為出發(fā)點(diǎn)，成熟的人考慮問題時(shí)，往往都以實(shí)際利益為出發(fā)點(diǎn)，并且依照經(jīng)驗(yàn)保守行事。并且依照經(jīng)驗(yàn)保守行事。C C這家化工廠排出大量廢氣
45、和噪聲，嚴(yán)重污染了環(huán)境，這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，嚴(yán)重污染了環(huán)境，周邊居民紛紛打電話向有關(guān)部門投訴。周邊居民紛紛打電話向有關(guān)部門投訴。D D這種從瑞士引進(jìn)的花皮茄子，不僅價(jià)格便宜，而且味這種從瑞士引進(jìn)的花皮茄子，不僅價(jià)格便宜，而且味道鮮美，深受廣大消費(fèi)者的喜愛。道鮮美，深受廣大消費(fèi)者的喜愛。【解析】【解析】A A把把“小強(qiáng)小強(qiáng)” ” 調(diào)到調(diào)到“自從自從”之后；之后；C C把把“和噪音和噪音”改為改為“制造大量噪音制造大量噪音”；D D把把“價(jià)格便宜價(jià)格便宜”與與“味道鮮美味道鮮美”對換對換強(qiáng)化訓(xùn)練【典型病句易錯(cuò)題優(yōu)化訓(xùn)練 】3 3下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
46、A A只要人人都能時(shí)時(shí)處處傳遞只要人人都能時(shí)時(shí)處處傳遞“正能量正能量”，世界就會變，世界就會變成美好的人間。成美好的人間。B B在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺上，動(dòng)情的朗誦和變幻的舞臺在經(jīng)典誦讀比賽的舞臺上，動(dòng)情的朗誦和變幻的舞臺背景讓人目不暇接。背景讓人目不暇接。C C王老師耐心地糾正并指出了課堂作業(yè)中存在的問題，王老師耐心地糾正并指出了課堂作業(yè)中存在的問題，讓我受益匪淺。讓我受益匪淺。D D這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為這個(gè)學(xué)校的共青團(tuán)員，決心響應(yīng)團(tuán)委人人為“希望工希望工程程”獻(xiàn)愛心。獻(xiàn)愛心?！窘馕觥俊窘馕觥?B B將將“目不暇接目不暇接”換成換成“久久難忘久久難忘”；C C將將“糾正并指出
47、糾正并指出”調(diào)換成調(diào)換成“指出并糾正指出并糾正” ” ；D D在句末加在句末加“的號召的號召”強(qiáng)化訓(xùn)練【典型病句易錯(cuò)題優(yōu)化訓(xùn)練 】4 4下列各項(xiàng)中有語病的一項(xiàng)是（下列各項(xiàng)中有語病的一項(xiàng)是（ ） A A也許我們不能復(fù)制林書豪的成功，但是他的夢想、他也許我們不能復(fù)制林書豪的成功，但是他的夢想、他的努力卻是每個(gè)人都可以復(fù)制的。的努力卻是每個(gè)人都可以復(fù)制的。B B能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑頑癥癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。，是保證青少年健康成長的條件之一。C C在物價(jià)得到有效控制的背景下，在物價(jià)得到有效控制的背景下，20122012年我
48、國在穩(wěn)定經(jīng)年我國在穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增速的同時(shí)，將更加注重經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量。濟(jì)增速的同時(shí)，將更加注重經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量。D D在在294294個(gè)地級以上城市綜合競爭力排名中，岳陽排個(gè)地級以上城市綜合競爭力排名中，岳陽排5757位，是競爭力提升最快的位，是競爭力提升最快的5050個(gè)城市之一。個(gè)城市之一?！窘馕觥俊窘馕觥緽 B去掉去掉“能否能否”強(qiáng)化訓(xùn)練【典型病句易錯(cuò)題優(yōu)化訓(xùn)練 】5 5下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（下面句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A A陽光中學(xué)在陽光中學(xué)在20122012年世界讀書日到來之際，開展話說年世界讀書日到來之際，開展話說“我與世界讀書日我與世界讀書日”。B B菲律賓外長說黃巖島是菲律賓的
49、固有領(lǐng)土，他的言論菲律賓外長說黃巖島是菲律賓的固有領(lǐng)土，他的言論充滿了顛倒是非、隱瞞和歪曲黃巖島歷來是中同領(lǐng)土的充滿了顛倒是非、隱瞞和歪曲黃巖島歷來是中同領(lǐng)土的一部分的事實(shí)。一部分的事實(shí)。C C那煙雨迷蒙的恩施大峽谷，恰如一幅淡雅而雋永的水那煙雨迷蒙的恩施大峽谷，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。墨畫，展現(xiàn)出她別樣的風(fēng)姿。D D鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的這部小說完美地塑造了一個(gè)普這部小說完美地塑造了一個(gè)普通士兵的光輝事跡。通士兵的光輝事跡?！窘馕觥俊窘馕觥緼 A在句末加在句末加“活動(dòng)活動(dòng)”；B B刪去刪去“充滿了充滿了”；D D將將“事跡事跡”改為改為“形象形象”強(qiáng)化訓(xùn)練【
50、典型病句易錯(cuò)題優(yōu)化訓(xùn)練 】6 6下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A A據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集5050萬朵花左右的花粉。萬朵花左右的花粉。B B進(jìn)一步強(qiáng)化政府對留守兒童的責(zé)任，建立關(guān)愛留守兒進(jìn)一步強(qiáng)化政府對留守兒童的責(zé)任，建立關(guān)愛留守兒童的長效機(jī)制，是解決留守兒童問題的關(guān)鍵。童的長效機(jī)制，是解決留守兒童問題的關(guān)鍵。C C我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書香我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典，讀名著，讓書香滿城成為揚(yáng)州的城市特色。滿城成為揚(yáng)州的城市特色。D D住宿環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，都是賓館行
51、業(yè)健住宿環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，都是賓館行業(yè)健康發(fā)展的重要保證?？蛋l(fā)展的重要保證?！窘馕觥俊窘馕觥?A A去掉去掉“大約大約”或或“左右左右”；C C在在“讀名著讀名著”后加上后加上“的習(xí)慣的習(xí)慣”；D D在在“行業(yè)行業(yè)”后加后加“是否是否”強(qiáng)化訓(xùn)練【典型病句易錯(cuò)題優(yōu)化訓(xùn)練 】7 7下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A A20132013年我國多地出現(xiàn)人感染年我國多地出現(xiàn)人感染H7N9H7N9型禽流感疫情，為了型禽流感疫情，為了防止這種病毒不再蔓延，我國政府采取強(qiáng)有力的應(yīng)對措防止這種病毒不再蔓延，我國政府采取強(qiáng)有力的應(yīng)對措施。施。B B如今，年輕人喜歡上網(wǎng)購物，
52、一些老年人也加入到如今，年輕人喜歡上網(wǎng)購物，一些老年人也加入到“淘寶一族淘寶一族”的行列。的行列。C C作為一檔新興的電視節(jié)目，作為一檔新興的電視節(jié)目，中國好聲音中國好聲音目前最重目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長避短，帶給觀眾更為持久的音樂要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情境感受。享受和情境感受。D D畢業(yè)在即，驪歌唱響，讓人不由得想起了三年來我們畢業(yè)在即，驪歌唱響，讓人不由得想起了三年來我們同窗共讀、互相切磋、快樂成長、共同進(jìn)步。同窗共讀、互相切磋、快樂成長、共同進(jìn)步?！窘馕觥俊窘馕觥?A A把把“不再不再”改為改為“再次再次”；C C把把“目前最重要目前最重要”和和“當(dāng)當(dāng)
53、務(wù)之急務(wù)之急”語意重復(fù)，去掉一個(gè)其中一個(gè)；語意重復(fù)，去掉一個(gè)其中一個(gè)；D D句末加上句末加上“的情景的情景” ” 強(qiáng)化訓(xùn)練【典型病句易錯(cuò)題優(yōu)化訓(xùn)練 】8 8下列句子中有語病的一項(xiàng)是（下列句子中有語病的一項(xiàng)是（ ）A A如果家用空調(diào)過濾網(wǎng)上的有害細(xì)菌超標(biāo)，就會增加使如果家用空調(diào)過濾網(wǎng)上的有害細(xì)菌超標(biāo)，就會增加使用者患?xì)夤苎缀捅茄椎燃膊〉娘L(fēng)險(xiǎn)。用者患?xì)夤苎缀捅茄椎燃膊〉娘L(fēng)險(xiǎn)。B B為了讓市民及時(shí)了解更多的政府信息，南京市在網(wǎng)絡(luò)為了讓市民及時(shí)了解更多的政府信息，南京市在網(wǎng)絡(luò)上建立了全國第一個(gè)微博城市廣場。上建立了全國第一個(gè)微博城市廣場。C C這次送溫暖活動(dòng)中，社會各界給貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)了這次送溫暖活
54、動(dòng)中，社會各界給貧困山區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)了一批衣物、文具、圖書等學(xué)習(xí)用品。一批衣物、文具、圖書等學(xué)習(xí)用品。D D今年國慶節(jié)期間，無論高速公路是否收費(fèi)，預(yù)計(jì)廣東今年國慶節(jié)期間，無論高速公路是否收費(fèi)，預(yù)計(jì)廣東省內(nèi)的自駕出游車輛都不會減少。省內(nèi)的自駕出游車輛都不會減少?！窘馕觥俊窘馕觥緾 C 分類不當(dāng)。分類不當(dāng)?！耙挛镆挛铩辈粚儆诓粚儆凇皩W(xué)習(xí)用品學(xué)習(xí)用品”。強(qiáng)化訓(xùn)練【典型病句易錯(cuò)題優(yōu)化訓(xùn)練 】9 9下列句子中有語病的一項(xiàng)是（下列句子中有語病的一項(xiàng)是（ ）A A中央電視臺攝制的紀(jì)錄片中央電視臺攝制的紀(jì)錄片舌尖上的中國舌尖上的中國日前播出日前播出后，觀眾反應(yīng)異常強(qiáng)烈，簡直到了人人談?wù)摰某潭?。后，觀眾反應(yīng)異常強(qiáng)烈
55、，簡直到了人人談?wù)摰某潭?。B B“最美女教師最美女教師”張麗莉在生死考驗(yàn)關(guān)頭，臨危不懼、張麗莉在生死考驗(yàn)關(guān)頭，臨危不懼、舍己救人，用愛譜寫了一曲生命的贊歌，用生命詮釋了舍己救人，用愛譜寫了一曲生命的贊歌，用生命詮釋了師愛的真諦。師愛的真諦。C C新形勢下的教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生善于創(chuàng)造、善于思考、新形勢下的教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生善于創(chuàng)造、善于思考、善于觀察的能力。善于觀察的能力。D D隨著隨著“日內(nèi)瓦日內(nèi)瓦”號航母航海試驗(yàn)的不斷進(jìn)行，海外對號航母航海試驗(yàn)的不斷進(jìn)行，海外對中國航母的關(guān)注在持續(xù)升溫。中國航母的關(guān)注在持續(xù)升溫。【解析】【解析】C C 將將“善于創(chuàng)造、善于思考、善于觀察善于創(chuàng)造、善于思考、善
56、于觀察”調(diào)換為調(diào)換為“善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造” ” 強(qiáng)化訓(xùn)練【典型病句易錯(cuò)題優(yōu)化訓(xùn)練 】1010下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A A為了解決當(dāng)前校車超載嚴(yán)重、交通事故屢有發(fā)生，有為了解決當(dāng)前校車超載嚴(yán)重、交通事故屢有發(fā)生，有關(guān)部門已著手制訂關(guān)部門已著手制訂校車安全條例校車安全條例。B B廣州是廣東省建成綠道線路最長、覆蓋面最廣、綜合廣州是廣東省建成綠道線路最長、覆蓋面最廣、綜合配套最齊、中心城區(qū)分布最廣的綠道。配套最齊、中心城區(qū)分布最廣的綠道。C C全球核電站應(yīng)從日本福島危機(jī)中吸取教訓(xùn)，采取有效全球核電站應(yīng)從日本福島危機(jī)中吸取教訓(xùn)，采取有效措施，避免類似事故的再次發(fā)生。措施，避免類似事故的再次發(fā)生。D D新一屆的廣州市中學(xué)生文聯(lián)代表大會廣泛采納并征求新一屆的廣州市中學(xué)生文聯(lián)代表大會廣泛采納并征求了與會同學(xué)關(guān)于如何辦好文學(xué)社團(tuán)的意見。了與會同學(xué)關(guān)于如何辦好文學(xué)社團(tuán)的意見。【解析】【解析】A A在在“發(fā)生發(fā)生”后加后加“的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀”；B B把結(jié)尾把結(jié)尾“綠綠道道”改為改為“城市城市”；D D將將“采納并征求采納并征求”調(diào)換成調(diào)換成“征求征求并采納并采納” ”
廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考語文專題復(fù)習(xí) 第一板塊基礎(chǔ) 第四節(jié) 修改病句課件
