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1、中班科學我和小鳥做朋友教案反思
活動目的：
1、快樂的參與活動，喜歡并愿意保護小鳥。
2、通過理解鳥類的生活，大膽的表達自己愛鳥、護鳥的想法。
3、學習折小鳥，和小鳥做朋友。
活動準備：
老師準備：錄像片?各種各樣的鳥?，圓形紙片、彩色筆、小鳥圖片、小鳥標本、小鳥頭飾、手槍等，小鳥飛的音樂CD。
活動過程：
1、老師播放錄象?各種各樣的鳥?，組織幼兒觀看，激發(fā)幼兒對鳥類的喜歡之情。提問：
〔1〕你在影片中看到了什么樣的鳥？
〔2〕我們應該怎樣保護鳥類？
2、情景表演：保護小鳥〔1〕老師請配班老師表演故事情景：一只小鳥在唱歌，突然
2、走來一個人，拿著石頭朝小鳥打去。
--幼兒討論：打小鳥的人對不對？我們應當怎么做？
--老師小結：小鳥是我們人類的好朋友，我們應該保護它，不能傷害它，有了小鳥和其它是動物，大自然才能和諧，我們的生活才能活力勃勃。
3、游戲玩法"我和小鳥做朋友"。
--一部分幼兒扮演"我"，一部分幼兒扮演"小鳥"，隨著優(yōu)美的音樂在場地中自由地游戲、玩耍。老師注意提醒扮演"我"的幼兒要表現(xiàn)出自己對小鳥的關愛。第二次交換角色游戲。
4、幼兒手工：折小鳥。
〔1〕幼兒學習折紙：小鳥。
老師指導幼兒用圓形紙片一次對折折出小鳥的身體、兩次對折折出小鳥的頭、三次對折折出小鳥的嘴巴，然后將身體、頭部和嘴巴粘在一起，就是一只得意的小鳥了。
〔2〕幼兒折小鳥，老師巡回指導。
〔3〕老師幫助幼兒將做好的小鳥粘貼在大樹和天空上，使背景圖變得更加生動和有趣。
活動提示：
1、有條件的話，可于活動前組織幼兒參觀鳥語林，認識各種各樣的鳥。
2、請家中假設養(yǎng)了鳥的家長可讓孩子將小鳥帶到幼兒園養(yǎng)幾天，供孩子們觀察鳥兒的外形和生活習性，加深孩子與小鳥之間的感情。
教學反思：
通過這次教育活動，幼兒受益匪淺，知道了怎樣保護小鳥，怎么保護小鳥，課堂氣氛非?；顫?，特別是幼兒討論環(huán)節(jié)，大家都很感興趣，以后的教學中要多設計幼兒喜歡的環(huán)節(jié)。
中班科學我和小鳥做朋友教案反思
