天津市葛沽第三中學七年級語文上冊 3 羚羊木雕課件 （新版）新人教版

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2、心極了。 整體感知整體感知 羚羊木雕該要？羚羊木雕該要？ 羚羊木雕不該要？羚羊木雕不該要？1 1、2 2組：組：正方。正方。3 3、4 4組：組：反方。反方。內(nèi)容研討內(nèi)容研討1、如果你是文中的、如果你是文中的“我我”，你會怎么做？你會怎么做？2、站在父母的角度，應該怎樣、站在父母的角度，應該怎樣 處理這件事更妥當？處理這件事更妥當？ 3、怎樣才能避免這類不愉快、怎樣才能避免這類不愉快 的事情發(fā)生的事情發(fā)生? 在生活中讓我們在生活中讓我們 多一些多一些_ ，少一些，少一些_ 。 通過這篇課文，你學到了什么？通過這篇課文，你學到了什么？課后練筆課后練筆假設你是故事中的一個人物，請你給故事假設你是故事中的一個人物，請你給故事中最想說聲中最想說聲“對不起對不起”的人寫一封信，表的人寫一封信，表達歉意，撫平創(chuàng)傷，增進感情，為原文加達歉意，撫平創(chuàng)傷，增進感情，為原文加一個別有意味的結(jié)尾。一個別有意味的結(jié)尾。要求：要求：1、可以補充想象你需要的情節(jié)，但要合、可以補充想象你需要的情節(jié)，但要合情合理并與原文呼應。情合理并與原文呼應。2、情真意切。、情真意切。3、符合書信格式。、符合書信格式。