七年級(jí)地理上冊(cè)《第五章 發(fā)展與合作》課件 新人教版.ppt

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第五章發(fā)展與合作 國(guó)家和地區(qū) 發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家 國(guó)際合作 國(guó)家和地區(qū) 國(guó)家 具有保持內(nèi)部穩(wěn)定 不受外來(lái)控制和侵略 干涉 能力的政府領(lǐng)導(dǎo)下 占據(jù)一定領(lǐng)土 有組織的實(shí)際政治地區(qū) 國(guó)家一般具有清晰的邊界并得到國(guó)際公認(rèn) 地區(qū) 還沒(méi)有取得獨(dú)立的 被他國(guó)侵占或附屬的殖民地或?qū)俚?想一想 你能區(qū)別國(guó)家和地區(qū)嗎 世界上哪些地方仍屬于地區(qū) 世界政區(qū)圖 請(qǐng)?jiān)趫D中找出世界上面積比較大的國(guó)家 能否舉出一些面積較小國(guó)家的名稱 觀察 舉出一些地跨兩大洲的國(guó)家 不同國(guó)家的人口差異 人口超過(guò)1億的國(guó)家 五項(xiàng)基本原則 互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整 基本 互不侵犯互不干涉內(nèi)政和平共處平等互助 國(guó)界 國(guó)界是地圖上一國(guó)與鄰國(guó)或公海之間的界線 它是國(guó)家主權(quán)范圍的邊界 國(guó)家間的社會(huì)經(jīng)濟(jì) 居民生活差異 不同國(guó)家由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不同而存在很大的差異 埃塞俄比亞 印度 德國(guó) 美國(guó) 分析以上四個(gè)國(guó)家在經(jīng)濟(jì) 教育 居民生活上的差異 分析 發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家 發(fā)達(dá)國(guó)家 一般包括西方主要資本主義國(guó)家 這里主要是指1960年成立的經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織的24個(gè)成員國(guó) 發(fā)展中國(guó)家 又稱不發(fā)達(dá)國(guó)家或欠發(fā)達(dá)國(guó)家 是指政治上已獨(dú)立 經(jīng)濟(jì)上比較貧窮 工業(yè)基礎(chǔ)薄弱 人均國(guó)民生產(chǎn)總值較低的國(guó)家 發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家1 為什么把發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家成為 南 北 能否從世界政區(qū)圖上找出答案 南北之差 發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)差異 南北對(duì)話 南南合作 發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間有關(guān)經(jīng)濟(jì)政治等方面共同問(wèn)題的商談 發(fā)展中國(guó)家之間的互助合作 想一想 不論在什么地方 我們可以吃到一樣味道的漢堡包 買到一式一樣同一品牌的衣服 只要一通電話 一個(gè)電郵 我們就能即時(shí)與遠(yuǎn)在地球另一端的人聯(lián)絡(luò) 溝通 國(guó)家與國(guó)家之間在貿(mào)易上有更頻繁的交流 國(guó)家之界的界線因此變得更為模糊 彼此的關(guān)連愈來(lái)愈密切 全球化 國(guó)際合作 生產(chǎn)的國(guó)際間合作 世界的國(guó)際組織 練習(xí)1 1 領(lǐng)土是指一個(gè)國(guó)家國(guó)界線以內(nèi)的 A 陸地 領(lǐng)海B 陸地 領(lǐng)水C 陸地 領(lǐng)空D 陸地 領(lǐng)海 內(nèi)水和領(lǐng)空2 發(fā)展中國(guó)家主要分布在 A 亞洲 非洲和北美洲B 歐洲 非洲和亞洲C 亞洲 非洲和拉丁美洲D(zhuǎn) 大洋洲 北美洲 南美洲 D C 練習(xí)2 3 下列國(guó)家中均屬于發(fā)達(dá)國(guó)家的是 A 美國(guó) 加拿大 中國(guó)B 澳大利亞 日本 馬來(lái)西亞C 美國(guó) 澳大利亞 日本D 英國(guó) 法國(guó) 印度4 和平共處 的五項(xiàng)原則是下列哪個(gè)國(guó)家或機(jī)構(gòu)倡導(dǎo)的 A 聯(lián)合國(guó)B 美國(guó)C 中國(guó)D 北京市政府 C C 2004 1 世界上面積位于前六位的國(guó)家 世界上的袖珍國(guó) 摩納哥面積 1 8平方千米梵蒂岡面積 0 44平方千米 世界上跨兩洲的國(guó)家 非洲 亞洲 開(kāi)羅 亞洲 歐洲 伊斯坦布爾 歐洲 亞洲 莫斯科 埃塞俄比亞 世界最不發(fā)達(dá)國(guó)家之一 以農(nóng)牧業(yè)為主 工業(yè)基礎(chǔ)薄弱 數(shù)十年內(nèi)亂不斷 且前政權(quán)政策失當(dāng)和天災(zāi)頻繁 經(jīng)濟(jì)幾近崩潰 貧困和失業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重 基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展滯后 資金和技術(shù)與管理人材匱乏 工業(yè)門類不齊全 結(jié)構(gòu)不合理 零部件 原材料依靠進(jìn)口 人均壽命49歲 全國(guó)一半家庭收入不到300比爾 月 50 人口食糧不足15公斤 月 39 以下居民生活在赤貧線下 165萬(wàn)人流落街頭 全國(guó)僅有27個(gè)城鎮(zhèn)3萬(wàn)戶居民有電用 27 人口有安全飲水 10 有衛(wèi)生設(shè)備 45 有醫(yī)療保健 每3 66萬(wàn)人一個(gè)醫(yī)生 每3873人有一張病床 埃塞俄比亞1 埃塞俄比亞的農(nóng)村 埃塞俄比亞的市場(chǎng) 埃塞俄比亞2 咖啡生產(chǎn) 原始的種植 印度 印度獨(dú)立后經(jīng)濟(jì)有較大發(fā)展 農(nóng)業(yè)由嚴(yán)重缺糧達(dá)到基本自給 工業(yè)已形成較為完整的體系 自給能力較強(qiáng) 近年來(lái)印度信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速 2000年軟件出口40億美元 印度政府于1991年7月開(kāi)始進(jìn)行全面經(jīng)濟(jì)改革 1990至1999年經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)率為6 0 印度1 印度的公路運(yùn)輸 繁忙的鐵路運(yùn)輸 印度農(nóng)村的交通工具 印度2 印度的農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 印度自行研制的衛(wèi)星 鋼鐵鑄造車間 德國(guó) 德國(guó)是高度發(fā)達(dá)的工業(yè)國(guó)家 經(jīng)濟(jì)實(shí)力位居歐洲首位 在國(guó)際上為僅次于美國(guó)和日本的第三經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)和美國(guó)之后的第二大貿(mào)易國(guó) 西方國(guó)家中建立社會(huì)福利保障制度最早的國(guó)家 起源可以追溯到中世紀(jì) 今天德國(guó)社會(huì)福利費(fèi)用占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中的比重已經(jīng)超過(guò)了30 大 中 小學(xué)和職業(yè)教育發(fā)達(dá) 實(shí)行12年制的義務(wù)教育 公立學(xué)校學(xué)費(fèi)全免 教科書(shū)等學(xué)習(xí)用品部分減免 德國(guó)1 德國(guó)高速公路 德國(guó)城市景觀 德國(guó)2 德國(guó)汽車工業(yè) 慕尼黑啤酒節(jié) 美國(guó) 美國(guó)具有高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 其勞動(dòng)生產(chǎn)率 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和對(duì)外貿(mào)易額均居世界首位 有較為完善的國(guó)民經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控體制 教育以全民為對(duì)象 并涉及到每個(gè)家庭和個(gè)人的未來(lái) 故教育既是國(guó)家的大事 又是各州和地方政府及社會(huì)團(tuán)體的大事 大家都把人力 物力 財(cái)力 精力投到教育上 今日 將近有600萬(wàn)的美國(guó)人在學(xué)校 學(xué)院或是大學(xué)里就讀 其他數(shù)百萬(wàn)的美國(guó)人則參加成人教育課程 幾乎所有的美國(guó)小孩最少都接受8年的教育 高中畢業(yè)的有75 從四年制的學(xué)院及大學(xué)中獲得文憑的有25 美國(guó)1 美國(guó)發(fā)達(dá)的交通 紐約證券交易所大廳 美國(guó)2 美國(guó)的飛機(jī)制造業(yè) 美國(guó)農(nóng)業(yè)的機(jī)械化收割 世界政區(qū)圖1