《廣東省中考語文試題研究 第一部分 基礎(chǔ) 專題三 詞語運用課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《廣東省中考語文試題研究 第一部分 基礎(chǔ) 專題三 詞語運用課件(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一部分 基 礎(chǔ)專題三專題三 詞語運用詞語運用1(2016廣東廣東3題題3分分)下列句子中加點的詞語使用下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検遣磺‘數(shù)囊豁検?)A奶奶剛才還有說有笑,突然收斂起笑容,我們奶奶剛才還有說有笑,突然收斂起笑容,我們一臉茫然,不知哪兒冒犯了她。一臉茫然,不知哪兒冒犯了她。B人生的價值不在于有多大的建樹,只要你善于人生的價值不在于有多大的建樹,只要你善于發(fā)掘快樂,再平凡的工作也是有意義的。發(fā)掘快樂,再平凡的工作也是有意義的。C英語老師非常幽默,把語法講得惟妙惟肖,讓英語老師非常幽默,把語法講得惟妙惟肖,讓同學(xué)們學(xué)得輕松,記得牢固。同學(xué)們學(xué)得輕松,記得牢固。廣廣東省卷東省
2、卷3年真題年真題展示展示(20142016)D他聰慧好學(xué),多才多藝,陽光帥氣,在我們年他聰慧好學(xué),多才多藝,陽光帥氣,在我們年級鶴立雞群,是校草的熱門人選。級鶴立雞群,是校草的熱門人選。【解析【解析】C C項項“惟妙惟肖惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非形容描寫或模仿得非常好,非常逼真,用在句中形容常好,非常逼真,用在句中形容“非常幽默非常幽默”的的英語老師講語法,不符合語境,屬于用錯對象。英語老師講語法,不符合語境,屬于用錯對象。 【答案答案】C C2(2015廣東廣東3題題3分分)下列句子中加點的詞語使用下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検遣磺‘數(shù)囊豁検?)A當四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時,我
3、所聽到當四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時,我所聽到的一點歌聲則是非常柔和的,與夜色蒼茫中的靜的一點歌聲則是非常柔和的,與夜色蒼茫中的靜謐氣氛是再合適不過了。謐氣氛是再合適不過了。【出自人教七上【出自人教七上綠色綠色蟈蟈蟈蟈】B如果一只主教雀對著暖流歌唱起春天來,卻發(fā)如果一只主教雀對著暖流歌唱起春天來,卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯了,它還可以糾正自己的錯誤,繼續(xù)現(xiàn)自己搞錯了,它還可以糾正自己的錯誤,繼續(xù)保持它在冬季的緘默。保持它在冬季的緘默。【出自人教八下【出自人教八下大雁大雁歸來歸來】C“水光瀲滟晴方好水光瀲滟晴方好”,從游船上縱目四望,西,從游船上縱目四望,西子湖春風送暖,碧波蕩漾,長堤綴綠,群山圍翠,子湖春
4、風送暖,碧波蕩漾,長堤綴綠,群山圍翠,真是賞心悅目。真是賞心悅目。D電影電影狼圖騰狼圖騰,以場面的氣勢恢宏、情節(jié)的,以場面的氣勢恢宏、情節(jié)的抑揚頓挫和風格的奇異獨特,贏得了廣大觀眾的抑揚頓挫和風格的奇異獨特,贏得了廣大觀眾的一致好評。一致好評?!窘馕觥窘馕觥緿 D項項“抑揚頓挫抑揚頓挫”形容形容( (聲音聲音) )高低起伏高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折,用在句中形容電影情節(jié),不符合語和停頓轉(zhuǎn)折,用在句中形容電影情節(jié),不符合語境,使用不恰當。境,使用不恰當。 【答案答案】D3(2014廣東廣東3題題3分分)下列句子中加點的詞語使用下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検遣磺‘數(shù)囊豁検?)A旋風一樣,是飛揚的流
5、蘇;亂蛙一樣,是蹦跳旋風一樣,是飛揚的流蘇;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁。的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁?!境鲎匀私獭境鲎匀私唐呦缕呦掳踩陌踩摹緽母親??!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?【出自人教七上【出自人教七上荷葉荷葉母親母親】C垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng),令網(wǎng)民不厭其煩。等充斥著互聯(lián)網(wǎng),令網(wǎng)民不厭其煩。D“光盤行動光盤行動”“”“十面霾伏十面霾伏”等詞語從眾多網(wǎng)絡(luò)等詞語從眾多網(wǎng)絡(luò)新詞中脫穎而出,獲評新詞中脫穎而出,獲評2013年度十大新詞語。年度十大新詞語?!窘馕觥窘馕觥緾 C項項“不厭其煩不厭其煩”是指不嫌煩瑣與麻煩,是指不嫌煩瑣與麻煩,很有耐心,用在句中形容網(wǎng)民對互聯(lián)網(wǎng)不良信息很有耐心,用在句中形容網(wǎng)民對互聯(lián)網(wǎng)不良信息的厭煩,使用不恰當,屬于褒義貶用。的厭煩,使用不恰當,屬于褒義貶用。 【答案答案】C