《廣西橫縣云表鎮(zhèn)第二初級中學(xué)九年級語文上冊 9《故鄉(xiāng)》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西橫縣云表鎮(zhèn)第二初級中學(xué)九年級語文上冊 9《故鄉(xiāng)》課件 新人教版（44頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、談?wù)勑≌f小說：小說：以塑造人物為中心，通過完整的以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活。映社會生活。小說分類：小說分類：長篇長篇中篇中篇短篇短篇(按篇幅長短按篇幅長短)（小小說）（小小說）小說三要素：小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：人物塑造方法：外貌、語言、動作、心理。外貌、語言、動作、心理。 （神態(tài)）（神態(tài)） 故事情節(jié)：故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。 （序幕、（序幕、尾聲）尾聲）環(huán)境：環(huán)境：自然環(huán)境自然環(huán)境 社會環(huán)境社會環(huán)境 閱讀小說應(yīng)該從哪幾個方面入手？閱讀小說應(yīng)該從哪幾個
2、方面入手？故事情節(jié)故事情節(jié)環(huán)境描寫環(huán)境描寫人物形象人物形象寫作背景 小說寫于小說寫于19211921年年1 1 月。當(dāng)時辛亥革命雖然月。當(dāng)時辛亥革命雖然過去十多年了，但軍閥各霸一方，在帝國主義過去十多年了，但軍閥各霸一方，在帝國主義的操縱下，混戰(zhàn)不已。各地的軍閥自設(shè)關(guān)卡，的操縱下，混戰(zhàn)不已。各地的軍閥自設(shè)關(guān)卡，自立稅局，自定稅額，對老百姓橫征暴斂，層自立稅局，自定稅額，對老百姓橫征暴斂，層層盤剝，生活在這種社會現(xiàn)實中的廣大勞動人層盤剝，生活在這種社會現(xiàn)實中的廣大勞動人民，身受雙重壓迫，在饑寒交迫中痛苦的扎掙，民，身受雙重壓迫，在饑寒交迫中痛苦的扎掙，農(nóng)民生活日益貧困，農(nóng)村經(jīng)濟衰敗。農(nóng)民生活日益
3、貧困，農(nóng)村經(jīng)濟衰敗。故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)描繪了近代中國農(nóng)村破產(chǎn)的圖景，寫出了中國描繪了近代中國農(nóng)村破產(chǎn)的圖景，寫出了中國農(nóng)民在農(nóng)民在“多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳”的層層逼迫下的深重災(zāi)難。的層層逼迫下的深重災(zāi)難。給下列紅字注音。陰晦 胯下 祭祀 五行缺土 鵓鴣 獾豬 惘然 潺潺 恣睢 顴骨 髀 愕然 嗤笑 瑟索 嚇 寒噤 黛 瓦楞 猹 秕谷 氈帽hu kusxngbghunwngchnzsuqunbchshjndilngchbzhn預(yù)習(xí)檢測陰晦：陰沉昏暗。聚族而居：同族各家聚在一起居住。無端：無緣無故。愕然：吃驚的樣子。嗤笑：譏笑。惘然：心里好象失去了什么的樣子。展轉(zhuǎn)：
4、這里形容生活不安定，到處 奔波。同“輾轉(zhuǎn)”。恣?。悍趴v、放任。隔膜：彼此思想感情不相通。瑟索：身體因寒冷而蜷縮或兼發(fā)抖。即“瑟縮”。掌握詞義掌握詞義 我們讀小說往往很在意情節(jié)，它總是最吸引人。那么請大家用最簡潔的話概括故鄉(xiāng)講了個什么故事？ “我”回故鄉(xiāng)處理搬家事務(wù)時的種種見聞與感受。 1、本文的人物有哪些？哪些人物是主要人物？2、文章以什么為線索，按照時間的變化及事件的發(fā)展，情節(jié)可分為哪幾個階段？按照情節(jié)的四個階段，分別找出本文的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局幾個部分。初讀課文，思考以下問題：初讀課文，思考以下問題： “我我”、宏兒、水生、母親；主要人、宏兒、水生、母親；主要人物是：閏土、楊二嫂。物是
5、：閏土、楊二嫂。文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu) 小說按時間順序，以“我”回故鄉(xiāng)的見聞和感受為線索展開故事情節(jié)。全文分為三部分。第一部分（第一部分（1-51-5段）寫段）寫“我我”回故鄉(xiāng)?；毓枢l(xiāng)。第二部分（第二部分（6-776-77段）寫段）寫“我我”在故鄉(xiāng)在故鄉(xiāng)。 這是小說的主體這是小說的主體第三部分（第三部分（78-8878-88段）寫段）寫“我我”離離開開故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)的心情和感受。的心情和感受。（開端）（開端）（發(fā)展、高潮）（發(fā)展、高潮）（結(jié)局）（結(jié)局）思考以下問題：思考以下問題：1 1、第一部分為我們具體交代了什么內(nèi)容？、第一部分為我們具體交代了什么內(nèi)容？找出關(guān)鍵的詞語。找出關(guān)鍵的詞語。2 2、把這一部分
6、中關(guān)于描寫故鄉(xiāng)景物和、把這一部分中關(guān)于描寫故鄉(xiāng)景物和“我我”的心情的句子劃出來，說說景物描的心情的句子劃出來，說說景物描寫的作用。寫的作用。3 3、“我我”回故鄉(xiāng)的目的是什么？回故鄉(xiāng)的目的是什么？蕭索的荒村第一自然段為我們交代了什么內(nèi)容？第一自然段為我們交代了什么內(nèi)容？ （找出關(guān)鍵的詞語）（找出關(guān)鍵的詞語）景象景象 作用作用天氣：天氣：陰晦陰晦冷風(fēng)：冷風(fēng)： 嗚嗚的響嗚嗚的響天：天： 蒼黃蒼黃荒村：荒村：蕭瑟蕭瑟衰敗荒涼的農(nóng)村衰敗荒涼的農(nóng)村景象，襯托景象，襯托“我我”悲涼的心情悲涼的心情回鄉(xiāng)目的：回鄉(xiāng)目的：賣屋、搬家、別他而來賣屋、搬家、別他而來 研讀第二部分研讀第二部分（采用對比閱讀的方法：（
7、采用對比閱讀的方法：1、比環(huán)境；、比環(huán)境；2、比人物；、比人物；3、比心情。）、比心情。） 對比學(xué)習(xí)的作用：根據(jù)時間的變化和地點的轉(zhuǎn)移，對比分析課文，能夠讓我們抓住小說的情節(jié)線索，有利于我們對人物精神世界的剖析和對文章主旨的理解。閱讀要求：閱讀要求： 1、比環(huán)境（、比環(huán)境（20年前，年前，20年后的故鄉(xiāng)各是年后的故鄉(xiāng)各是怎樣的？找出描寫環(huán)境的句子。）怎樣的？找出描寫環(huán)境的句子。） 2、比人物（、比人物（20年前的閏土、楊二嫂跟年前的閏土、楊二嫂跟20年后的閏土、楊二嫂各是怎樣的？）年后的閏土、楊二嫂各是怎樣的？）蕭索的荒村蕭索的荒村神異的圖畫神異的圖畫（一）（一）對比及作用對比及作用 跳讀全文
8、，找出閏土的相關(guān)語句，說說閏土是一個怎樣的人？ 從文中_的描述中，可以看出閏土是一個_的人。示例：示例： 從15段“于是不到半日，我們便熟識了”的敘述中，可以看出閏土在他人面前很害羞，在我面前卻十分熱情大方。 從文中18段雪地捕鳥的描述中，我覺得少年閏土是一個十分聰明、天真、富有童趣的人。 深藍的天空中掛著深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身力的刺去，那
9、猹卻將身一扭，反從他的胯下逃一扭，反從他的胯下逃走了。走了。 閏土是一個勇敢、活潑的，淳樸、善良的人。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。 五色的貝殼五色的貝殼跳魚兒跳魚兒西瓜地里的猹西瓜地里的猹閏土是一個見多識廣的人。 閏土是一個天真、樸實、活潑、聰明、見多識廣，富有鮮活生命力的少年。 先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭道，在海邊
10、種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。 下午，他揀好了幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐和燭臺，一桿抬秤。他又要所有的草灰(我們這里煮飯是燒稻草的，那灰，可以做沙地的肥料)，待我們啟程的時候，他用船來載去。 他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不
11、出，沉默了片時，便拿起煙管來默默的吸煙了。 閏土是一個蒼老、凄苦、木吶、迷信、失去鮮活生命力的“老人”。 從少年閏土到中年閏土，哪些變了？閏土的變化閏土的變化少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土變化變化少年閏土少年閏土中年閏土中年閏土外貌外貌動作動作語態(tài)語態(tài)對對“我我”的態(tài)的態(tài)度度對生活對生活的態(tài)度的態(tài)度十一二歲，紫色圓臉，十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸上套頭戴小氈帽，頸上套一個銀項圈，有一雙一個銀項圈，有一雙紅活圓實的手紅活圓實的手身材增加了一倍，臉色灰黃，身材增加了一倍，臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周圍腫得通很深的皺紋，眼睛周圍腫得通紅，頭戴破氈帽，身上只一件紅，頭戴破氈帽，身上只一件極薄的
12、棉衣，渾身瑟索著，手極薄的棉衣，渾身瑟索著，手提一個紙包和一支長煙管，手提一個紙包和一支長煙管，手又粗又笨而且開裂，像是松樹又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了皮了活潑剛健，動作干脆利落，活潑剛健，動作干脆利落，說話脫口而出，樸質(zhì)、生動；說話脫口而出，樸質(zhì)、生動；有智有勇，熱情、純真有智有勇，熱情、純真說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木。麻木?！爸皇遣慌挛抑皇遣慌挛摇?，送我貝殼，送我貝殼和鳥毛，告訴我很多希奇和鳥毛，告訴我很多希奇的事。對的事。對“我我”友好，熱友好，熱情，和情，和“我我”建立了純真建立了純真的友情。的友情。對對“我我”恭
13、恭敬敬，稱呼恭恭敬敬，稱呼“我我”為老爺，和為老爺，和“我我”之之間隔了一層可悲的厚障壁了間隔了一層可悲的厚障壁了天真活潑，無憂無慮天真活潑，無憂無慮悲哀、痛苦，生活壓得他喘悲哀、痛苦，生活壓得他喘不過氣來。而他把幸福的希不過氣來。而他把幸福的希望寄托在神靈身上望寄托在神靈身上天真活潑天真活潑熱情開朗熱情開朗勇敢善良勇敢善良蒼老貧困蒼老貧困因循守舊因循守舊麻木遲鈍麻木遲鈍小英雄小英雄木偶人木偶人多子饑荒苛稅兵匪官紳多子饑荒苛稅兵匪官紳 封建思想等級觀念封建思想等級觀念 表層原因表層原因 深層原因深層原因閏土二十多年來為什么發(fā)生這么大的閏土二十多年來為什么發(fā)生這么大的變化？變化？ 農(nóng)村經(jīng)濟衰敗，
14、農(nóng)民生活的貧困，封建傳統(tǒng)觀念農(nóng)村經(jīng)濟衰敗，農(nóng)民生活的貧困，封建傳統(tǒng)觀念（即禮教、等級觀念）毒害。（即禮教、等級觀念）毒害?！拔摇睂﹂c土的感受經(jīng)歷了怎樣的變化？思念 興奮 不知道怎么說才好 寒噤 可悲“我”為什么會覺得可悲？1、童年的好友稱自己“老爺”，彼此間產(chǎn)生的厚重的隔閡；2、閏土對自己的悲慘處境麻木不仁，同時也無法改變，只能求助于神靈；3、為辛亥革命后以閏土為代表的無助的農(nóng)民感到可悲。 跳讀全文，找出楊二嫂的相關(guān)語句，說說楊二嫂是一個怎樣的人？ 從文中_的描述中，可以看出楊二嫂是一個_的人。楊二嫂的變化楊二嫂的變化二十二十年前年前二十二十年后年后外外貌貌描描寫寫語語言言描描寫寫“終日坐著終
15、日坐著”人稱人稱“豆腐西施豆腐西施”“”“擦著白擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄薄”“”“因為伊，這豆腐店的買賣非常好因為伊，這豆腐店的買賣非常好”說明楊二嫂說明楊二嫂年輕漂亮，年輕漂亮，安分守己安分守己。凸顴骨，薄嘴唇，凸顴骨，薄嘴唇，5050歲上下的女人歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。器里細腳伶仃的圓規(guī)。說明楊二說明楊二嫂老丑而嫂老丑而瘦瘦“不認識了么？我還抱過你咧！不認識了么？我還抱過你咧！”“忘了？這真是貴人眼高忘了？這真是
16、貴人眼高”“阿呀呀，你放了道臺了，還說不闊？阿呀呀，你放了道臺了，還說不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什么都抬的大轎，還說不闊？嚇，什么都瞞不過我。瞞不過我。”“阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢便愈有錢”表現(xiàn)楊表現(xiàn)楊二嫂勢二嫂勢利、尖利、尖刻刻二二十十年年后后語言語言描寫描寫動作動作描寫描寫“迅哥兒你闊了，搬動又笨重，你迅哥兒你闊了，搬動又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家，用得著。罷。我們小
17、戶人家，用得著?！?” 表現(xiàn)楊二嫂表現(xiàn)楊二嫂的貪婪的貪婪“圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。一副手套塞在褲腰里，出去了?！北憩F(xiàn)楊二嫂表現(xiàn)楊二嫂的自私、尖的自私、尖刻、貪婪。刻、貪婪?！澳嵌垢魇┑臈疃?，自從我家收那豆腐西施的楊二嫂，自從我家收拾行李以來，本是每日必到的，拾行李以來，本是每日必到的，”貪婪貪婪“前天伊在灰堆里，掏出十多個碗碟前天伊在灰堆里，掏出十多個碗碟來，議論之后，使定說是閏土埋著的，來，議論之后，使定說是閏土埋著的，他可以在運灰的時候，一齊搬回家里他可以在運
18、灰的時候，一齊搬回家里去去”賊賊喊喊捉捉賊賊楊二嫂發(fā)現(xiàn)了這件事，自己很以為功，楊二嫂發(fā)現(xiàn)了這件事，自己很以為功，便拿了那狗氣殺，飛也似的跑了，虧便拿了那狗氣殺，飛也似的跑了，虧伊裝著這么高底的小腳，竟跑得這樣伊裝著這么高底的小腳，竟跑得這樣快?？??！?表現(xiàn)楊表現(xiàn)楊二嫂自二嫂自私、貪私、貪婪婪 楊二嫂是一個尖酸刻薄、潑辣、自私自利、勢利的人。楊二嫂有沒有變？外貌變了處境變了 從一個從一個年輕美貌年輕美貌的人變成的人變成一個一個瘦骨嶙峋、蒼老瘦骨嶙峋、蒼老的人。的人。 從一個從一個生意興隆的工商業(yè)生意興隆的工商業(yè)者者變成一個變成一個自私、勢利的小市自私、勢利的小市民民。社會環(huán)境人禍：人禍：不太平、
19、什么地方都不太平、什么地方都 要錢、苛稅、兵匪官要錢、苛稅、兵匪官 紳橫行。紳橫行。農(nóng)村經(jīng)濟衰敗、生活的貧困、小市民勢利貪婪農(nóng)村經(jīng)濟衰敗、生活的貧困、小市民勢利貪婪（或：市儈）的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。（或：市儈）的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。 閏土：淳樸善良麻木遲閏土：淳樸善良麻木遲鈍的鈍的貧苦農(nóng)民貧苦農(nóng)民的代表的代表楊二嫂：尖酸刻薄自私勢楊二嫂：尖酸刻薄自私勢利貪婪的利貪婪的小市民的典型小市民的典型二人發(fā)生變化的原因：二人發(fā)生變化的原因：農(nóng)村經(jīng)濟衰敗、農(nóng)民和小市民農(nóng)村經(jīng)濟衰敗、農(nóng)民和小市民生活的貧困、封建傳統(tǒng)觀念對人們精神的毒害，造成生活的貧困、封建傳統(tǒng)觀念對人們精神的毒害，造成人們純
20、真人性的扭曲。人們純真人性的扭曲。 作者為什么要寫閏土與楊二嫂，用意何在？ 閏土代表辛亥革命以后閏土代表辛亥革命以后破產(chǎn)的農(nóng)民階級破產(chǎn)的農(nóng)民階級，楊，楊二嫂則代表了辛亥革命后二嫂則代表了辛亥革命后瀕臨破產(chǎn)的城市工商業(yè)瀕臨破產(chǎn)的城市工商業(yè)者者，作者寫這兩個具有典型意義的人，旨在指出，作者寫這兩個具有典型意義的人，旨在指出辛亥革命沒有完成改變社會現(xiàn)實的使命辛亥革命沒有完成改變社會現(xiàn)實的使命，反而加，反而加重的人民的苦難，所以作者很失望但在重的人民的苦難，所以作者很失望但在失望之中失望之中強烈的希望實現(xiàn)社會變革強烈的希望實現(xiàn)社會變革。于是就有了小說最。于是就有了小說最后后細讀第三部分，思考：細讀第三
21、部分，思考：1 1、怎樣理解、怎樣理解“我只覺得我四面有看不見我只覺得我四面有看不見的高墻的高墻”這句話？這句話？比喻。指當(dāng)時社會造成的人們之間思想感情上的隔膜。2、文中點出哪三種舊的、文中點出哪三種舊的 生活態(tài)度？生活態(tài)度？新的生活又該是怎樣的呢？新的生活又該是怎樣的呢？ “辛苦展轉(zhuǎn)辛苦展轉(zhuǎn)”“辛苦麻木辛苦麻木”“辛苦恣睢辛苦恣睢”解釋文中三個解釋文中三個“辛苦辛苦”的含義？的含義？“辛苦辛苦”：奔波、勞碌：奔波、勞碌“辛苦辛苦”：辛勤、勞苦：辛勤、勞苦“辛苦辛苦”：挖空心思算計他人：挖空心思算計他人新生活指的是：沒有剝削壓迫，自由、新生活指的是：沒有剝削壓迫，自由、平等、充滿幸福和希望的生
22、活。平等、充滿幸福和希望的生活。 3、文中又一次提到、文中又一次提到“眼前展開一片眼前展開一片金黃金黃的圓月，其作用是什么？的圓月，其作用是什么？ 4、希望本無所謂有、希望本無所謂有也便成了路。也便成了路。這句話這句話有什么深刻含義？有什么深刻含義？形象地突出形象地突出“我我”對美好新生活的憧對美好新生活的憧憬。憬。作者把希望比做地上的路，意思是：只作者把希望比做地上的路，意思是：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無所謂有無所謂有”；有了希望并不斷斗爭、；有了希望并不斷斗爭、實踐，希望便實踐，希望便“無所謂無無所謂無”。人們都滿。人們都滿懷希望奮斗，就會迎來新
23、生活。懷希望奮斗，就會迎來新生活。主題主題 小說以小說以“我我”回故鄉(xiāng)的見聞與感受為線回故鄉(xiāng)的見聞與感受為線索，通過閏土索，通過閏土20多年前后的變化，描繪了辛多年前后的變化，描繪了辛亥革命后十年間中國農(nóng)村衰敗、蕭條、日趨亥革命后十年間中國農(nóng)村衰敗、蕭條、日趨破產(chǎn)的悲慘景象，揭示廣大農(nóng)民生活痛苦的破產(chǎn)的悲慘景象，揭示廣大農(nóng)民生活痛苦的根源，根源，表達了作者改造舊社會、創(chuàng)造新社會表達了作者改造舊社會、創(chuàng)造新社會生活的強烈愿望。生活的強烈愿望。 “ “我我”二十多年前遠離故鄉(xiāng)，過著辛苦輾轉(zhuǎn)二十多年前遠離故鄉(xiāng)，過著辛苦輾轉(zhuǎn)的生活。回到故鄉(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索，看到的生活?；氐焦枢l(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索
24、，看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性的故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。但扭曲感到痛苦悲哀。但“我我” ” 對故鄉(xiāng)的未來有對故鄉(xiāng)的未來有著美好的憧憬。著美好的憧憬?！拔椅摇毕Ｍ枢l(xiāng)人過上新的生活。希望故鄉(xiāng)人過上新的生活。“我我”對閏土懷有深厚的感情，表現(xiàn)了對閏土懷有深厚的感情，表現(xiàn)了“我我”對對勞苦人民的同情與愛，對等級觀念的否定。勞苦人民的同情與愛，對等級觀念的否定。 所以說所以說“我我”不是消沉的知識分子，不是消沉的知識分子， 而而是一個同情、熱愛勞動人民的、追求新生活，是一個同情、熱愛勞動人民的、追求新生活，心懷希望的、具有民主進步思想傾向的小資產(chǎn)心懷
25、希望的、具有民主進步思想傾向的小資產(chǎn)階級知識分子形象。階級知識分子形象。寫作特點寫作特點少年閏土和中年閏土：少年閏土和中年閏土：楊二嫂前后對比：楊二嫂前后對比：“我我”與閏土前后關(guān)系：與閏土前后關(guān)系：閏土和楊二嫂：閏土和楊二嫂：故鄉(xiāng)情景前后對比：故鄉(xiāng)情景前后對比：“我我”、閏土和水生、宏兒：、閏土和水生、宏兒：農(nóng)民命運的日益悲慘農(nóng)民命運的日益悲慘反映黑暗社會病入膏肓反映黑暗社會病入膏肓等級觀念的鴻溝難以等級觀念的鴻溝難以逾越逾越崇敬與同情崇敬與同情每況愈下的中國農(nóng)村經(jīng)濟每況愈下的中國農(nóng)村經(jīng)濟對未來生活的向往對未來生活的向往1、對比、對比2、運用景物描寫渲染氣氛，烘托人物感情。開頭景物：開頭景物：神異圖畫：神異圖畫：離鄉(xiāng)景物：離鄉(xiāng)景物：反映農(nóng)村的衰敗和反映農(nóng)村的衰敗和“我我”的悲涼心情。的悲涼心情。創(chuàng)造明朗愉快的氣氛，烘托創(chuàng)造明朗愉快的氣氛，烘托“我我”對對少年閏土的熱愛。少年閏土的熱愛。創(chuàng)造靜溢氣氛，形成情景交融的深創(chuàng)造靜溢氣氛，形成情景交融的深遠意境。遠意境。3 3、運用準確的性格語言表現(xiàn)人物。、運用準確的性格語言表現(xiàn)人物。4 4、巧妙地運用第一人稱敘述手法，行文、巧妙地運用第一人稱敘述手法，行文自然流暢。自然流暢。
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