《廣東省佛山市九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第九課 談生命課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省佛山市九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第九課 談生命課件 新人教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、冰冰心心 原名謝婉瑩，原名謝婉瑩，著名文學(xué)家、兒童著名文學(xué)家、兒童作家。代表作有詩(shī)作家。代表作有詩(shī)集有集有繁星繁星春春水水,散文集散文集寄寄小讀者小讀者等。等。 愛(ài)與美，構(gòu)成愛(ài)與美，構(gòu)成了冰心作品的鮮明了冰心作品的鮮明特色和藝術(shù)魅力特色和藝術(shù)魅力。 冰心（冰心（19001999）字字 詞詞 積積 累累巉巉巖巖羞羞怯怯挾挾卷卷怡怡悅悅驕驕奢奢云云翳翳chnqi xiyshyxioynbxn shumng梟梟鳥(niǎo)鳥(niǎo)蔭庇蔭庇芳芳馨馨朔風(fēng)朔風(fēng)叢叢莽莽感知課文說(shuō)生命歷程1、作者把生命比作了什么？生命像向東流的一江春水；生命又像一棵小樹(shù) 2、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)春水和小樹(shù)的生命歷程春水東流春水東流 跌宕起伏跌宕起伏 冰
2、雪前身巉巖前阻平沙桃花暴風(fēng)驟雨晚霞新月大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引他大海莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引他小小 樹(shù)樹(shù) 成成長(zhǎng)長(zhǎng)四季如歌早春春天春天夏天夏天秋天秋天冬冬天天大地莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引他大地莊嚴(yán)地伸出臂兒來(lái)接引他感知課文思人生歷程1、“一江春水” 的生命歷程，暗示了怎樣的人生狀態(tài)?巉巖前阻細(xì)細(xì)的平沙暴風(fēng)雨晚霞和新月大海艱難險(xiǎn)阻艱難險(xiǎn)阻一帆風(fēng)順一帆風(fēng)順挫折打擊挫折打擊榮譽(yù)地位榮譽(yù)地位生命終結(jié)生命終結(jié)感知課文思人生歷程 2、“一棵小樹(shù)一棵小樹(shù)” 的生命歷程，暗示了怎樣的人生狀態(tài)的生命歷程，暗示了怎樣的人生狀態(tài)?冬冬 天天 歸歸 宿宿春春 天天夏夏 天天秋秋 天天青少年青少年中中 年年老老 年年 像像 一
3、一 棵棵 小小 樹(shù)樹(shù)讀賞課文品生命歷程 一、春水篇1、你最喜歡哪個(gè)句子，說(shuō)出理由，并讀出感情。提示：可從用詞的生動(dòng)形象性上；思想的哲理性上；形象的感情性等方面考慮2、春水的生命歷程豐富多彩，無(wú)論順逆他都“快樂(lè)勇敢地流走，一路上他享受著他所遭遇的一切?！边@句話中的“享受享受”一詞能否換成“承受承受”，為什么？生命的規(guī)律 生命的本質(zhì)在于拼搏奮斗、奉獻(xiàn)自己、豁達(dá)開(kāi)朗在于拼搏奮斗、奉獻(xiàn)自己、豁達(dá)開(kāi)朗讀賞課文品生命歷程讀賞課文悟生命真諦1、小結(jié)：、小結(jié)： 春水、小樹(shù)春水浩蕩一路跌宕流向前小樹(shù)青蔥四季交疊長(zhǎng)不斷2、根據(jù)這一對(duì)聯(lián)，寫(xiě)一橫批?？蓮暮竺娴膬?nèi)容中摘選相關(guān)詞語(yǔ)，也可加進(jìn)自己的理解，能緊扣主旨即可。痛
4、并快樂(lè)著苦樂(lè)美韶華讀賞課文悟生命真諦3、改寫(xiě)句子： 不是每一道江流都能入海，不能流入大海的，可以（ ）；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不能成樹(shù)的，可以（ ）成為湖泊長(zhǎng)做花草4、小結(jié)：生命的外表可以平凡、卑微，生命的靈魂一定要美麗、高貴?！碧γ谆m小，也學(xué)牡丹開(kāi)“便是這個(gè)道理。讀賞課文贊生命大美 這樣的云翳讓他們?nèi)绱嗣利悾阍敢馍@樣的云翳讓他們?nèi)绱嗣利?，你愿意生命中有這樣的云翳嗎？命中有這樣的云翳嗎？洪戰(zhàn)輝和他無(wú)血緣關(guān)系的妹妹貝多芬課堂總結(jié) 有人說(shuō)，冰心的生命，像詩(shī)歌一樣優(yōu)美、清婉；像玫瑰一樣芬芳、艷麗。長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)，她為自己的生命劃出了一道最美的弧線。同學(xué)們，你又覺(jué)得生命像什么呢？ 老師希望你們的生命像一泓忍不住要噴涌的泉水，甘甜綿延；希望你們的生命像一雙燦爛著想象的翅膀，馭長(zhǎng)風(fēng)、翔天宇，讓生命在高處飛翔！我微笑著走向生活 無(wú)論生活以什么方式回敬我 報(bào)我以平坦嗎 我是一條歡樂(lè)奔流的小河 報(bào)我以崎嶇嗎 我是一座大山莊嚴(yán)地思索 報(bào)我以幸福嗎 我是一只凌空飛翔的燕子 報(bào)我以不幸嗎 我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨 生活里不能沒(méi)有笑聲 沒(méi)有笑聲的世界該是多么寂寞 什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛(ài) 我微笑著走向火熱的生活
廣東省佛山市九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第九課 談生命課件 新人教版
