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1、第三部分現代文閱讀第10講說明文閱讀(2016南寧)文房四寶“文房”之名，起于南北朝時期，專指文人書房。筆、墨、紙、硯為文房所用，因而被譽為“文房四寶”。南宋初年，陸游甚至把“文房四寶”叫做“文房四士”：“水復山重客到稀，文房四士獨相依。”“文房四士”品類繁多，以湖筆、徽墨、宣紙、端硯著稱，至今仍享盛名。毛筆，據說是秦朝大將軍蒙恬創(chuàng)制的。實際上，湖南長沙楚墓中就曾出土過戰(zhàn)國時期的毛筆。湖北荊州鳳凰山漢墓曾出土幾乎是一整套文房四寶，除了以簡代紙外，筆、墨、硯均全，這是漢文帝時的產物。毛筆的筆頭所用獸毫分為柔健兩類，柔毫主要是山羊毛所制，健毫則用兔脊毛和黃鼠狼尾毛等制成，柔毫和健毫雜在一起稱為兼毫
2、。好的毛筆具有尖、齊、圓、健四大優(yōu)點。尖，指筆鋒如針；齊，指筆毫齊整；圓，指筆頭吸水飽圓；健，指富有彈性。毛筆產地，唐宋時期，以安徽宣州最出名，所產紫毫筆，為無上佳品?！扒Ы鹎筚I市中無”。明清以后，為浙江湖州所產的湖筆所取代，并且相沿至今。墨的出現很早，述在書法墓上說：西周“郡夷始制墨，字從黑土，煤煙所成，土之類也”。荊州鳳凰山西漢墓出土的墨是顆粒狀的，磨時放在凹形硯池上，用一個扁圓形的硯石，壓在墨顆粒上加水磨細。后代的墨確是提煙所成，可分為油煙墨、漆煙墨、松煙墨，分別以桐油、生漆、松枝所燒的煙熏加黃明和麝香、冰片等制成。南北朝時河北易州墨就很有名，又以奚氏出品為最佳，五代時易州墨工奚超父子避
3、避亂到徽州，改進了先前的制墨方法，制成“新安香墨”新安即徽州，這就是徽墨的源頭?；漳奶攸c是：“豐肌膩理，光澤如漆”墨錠制成各種藝術形態(tài)，施以五彩，精美異常。紙是我國古代四大發(fā)明之一，西漢墓出土的文物中，已出現麻制的紙。東漢蔡倫采用多種材料，改進制紙方法，使紙的質量和產量都大為提高。晉安帝時廢除了自古沿用下來的竹木簡，把歷史推進到全面用紙的時代。唐代的造紙業(yè)非常發(fā)達，宣州的宣紙，江西臨川出薄滑紙，揚州出六合箋，廣州出竹箋等，都是上等品。宣紙產自宣州府(今安徽涇縣)，起初用青檀樹皮制紙，后逐漸擴大到用堵、桑、竹、麻等十幾種原料。宣紙的特點是：質地棉韌，紋理美觀，潔白細密，經久不壞，并善于表現墨水
4、的濃淡潤濕，變化無窮。古代詩人譽為：“滑如春冰密如繭”，并稱作“紙中之王”和“紙壽千年”。宣紙的品種多達五六十種，分為生宣和熟宣。生宣書畫皆宜，生宣上礬后即為熟宣，因著水不洇，經得多次皴染，適宜于畫工筆重彩。硯，西漢時即已使用，我國傳統(tǒng)有四大硯，即硯，在西漢時期即已使用，湖北荊州鳳凰山西漢墓出土了硯，我國傳統(tǒng)有四大硯，即端硯、歙硯、洮硯、澄泥硯。端硯產于廣東肇慶東郊端溪有“群硯之首“的稱譽，石質細膩、堅實、幼嫩、滋潤，捫之若嬰兒之膚。歙硯產于徽州，徽州是府治，歙縣是縣治，同在一地。所以歙硯與徽墨乃是“文房四寶”中同產一地的姐妹。歙硯的特點，據洞天清祿集說：“細潤如玉，發(fā)墨如饑油，并無聲，久用不
5、退鋒。端硯資源缺乏，名貴者已不多。歙縣地處黃山之陽，取材廣泛，近年仍有鏤刻工極細之藝術大硯出產。洮硯之石材產于甘肅臨洮大河深水之底，取之極難。澄泥硯產于山西絳州，不是石硯，而是取河泥，反復淘洗，過濾，燒制成硯。文房四寶不僅有使用價值，也是融匯繪畫、書法雕刻、裝飾等各種藝術形式為一體的藝術品。CC湖北荊州鳳凰山漢墓曾出土一整套漢文帝時的“文房四寶”，筆、墨、紙、硯均全。D融匯了繪畫、書法、雕刻裝飾等形式的“文房四寶”，既有實用性，又有藝術性?！舅悸伏c撥】本題的四個選項都是圍繞著說明對象“文房四寶”而設置的，涉及其歷史、品類、價值等，即其各個特征。從原文中找到各選項相對應的內容，加以甄別、歸納即可
6、發(fā)現C項說法有誤，因為在出土的文物中并沒有“紙”。【思路點撥】明確本文是一篇事物說明文，沒有明顯的表示時間或空間的標志性詞語。文章開頭整體介紹文房四寶，然后從筆、墨、紙、硯一一來介紹，最后總說文房四寶的價值，由此可見，本文使用的說明順序是邏輯順序。CA解題技巧1看說明順序。邏輯順序中從概括到具體或從整體到部分的說明文常用總分式；從現象到本質的事理性說明文多用遞進式；時間順序的說明文多用連貫式，空間順序的說明文多用并列式。2看段落層次。各層之間是平行并列關系，則為并列式結構；若由淺入深、由表及里、由現象到本質，則為遞進式。3看首尾?？偡株P系時，分析文章的首尾段落或段落中的首尾句，從而斷定屬于何種
7、總分。注意確定說明順序要統(tǒng)觀全文與微觀局部相結合。D5(原創(chuàng))下列選項對說明文內容分析不恰當的一項是()A第段運用了作比較的說明方法，突出毛筆筆頭“柔毫”和“健毫”的特點。B“尖，指筆鋒如針”一句運用了打比方的說明方法，形象地表現出筆鋒之尖。C“宣紙的品種多達五六十種，分為生宣和熟宣”運用了分類別的說明方法，使說明更有條理，讀者更易了解宣紙。D第段運用引資料的說明方法，生動形象地說明了歙硯的特點，使說明內容更具體生動，具有權威性。A【思路點撥】首先，在文章中找到各選項中所涉及的句子，A項句子為“柔毫主要是山羊毛所制，在一起稱為兼毫”，這個句子只是陳述了柔毫和健毫制作上的不同，并沒有運用作比較的
8、說明方法。BD文房四寶不僅有使用價值，也是融匯繪畫、書法雕刻、裝飾等各種藝術形式為一體的藝術品。【思路點撥】四個選項中，ABD都屬于平實說明，只有B用了引用，而且引用的句子使用了打比方的說明方法，生動形象地表現出宣紙的特點。DC宣紙“滑如春冰密如繭”，熟宣因著水不洇，經得多次皴染，適宜于畫工筆重彩。D歙硯與徽墨同產一地，歙硯細潤如玉，捫之若嬰兒之肌膚，被譽為“群硯之首”【思路點撥】首先，根據選項鎖定答題區(qū)域，如A項對應第段相關內容，B項對應第段相關內容，C項對應第段相關內容，D項對應第段相關內容。其次，篩選有效信息發(fā)現：ABC項正確；D項捫之若嬰兒之肌膚，被譽為“群硯之首”的是端硯，而非歙硯，
9、因此與原文不一致。解題技巧1鎖定答題區(qū)域：有的選項要求篩選的信息可能只涉及幾句話，有的可能涉及一段或幾段乃至全篇。2篩選有效信息：找準對應點，從語意重點，修飾限制語的范圍、程度、正反方向等角度，發(fā)掘隱含信息，淘汰無關信息，挑選符合要求的信息。3權衡信息：將“篩選”之后的信息進行綜合、歸納、概括，使之符合檢測的目的和要求。4整合答案：答案形成之后要與題干問題、賦分進行對照，檢查有沒有漏掉要點。答題時，語言要準確簡潔、要點全面。示例：扇子、陶瓷、玉雕、服飾、玻璃制品等?！舅悸伏c撥】首先，理解原文內容“文房四寶不僅有使用價值，也是融匯繪畫、書法雕刻、裝飾等各種藝術形式為一體的藝術品”，由文章內容延伸到生活實際，找出具有相似特征(可以使用，又美觀，可作為藝術品收藏)的事物即可。主要題型1閱讀附加材料，獲取信息談感受。2根據文章內容進行合理的推斷和大膽的想象。3由文章內容延伸到現實生活，對現實生活中相關的現象進行解釋或談認識和看法等。4對文章中的問題等提出解決的方法，擬寫警示性標語、建議、廣告等。解題技巧1緊緊圍繞原文內容和主旨，把握作品的感情傾向。2聯系現實，提出的方案、建議等要具可行性，不能是無用的空想。3追求獨立的見解、創(chuàng)新意識和探究精神。4語言要準確、簡潔、流暢。
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