《湖南省祁陽縣浯溪鎮(zhèn)第二中學(xué)八年級語文上冊阿長與《山海經(jīng)》同步練習(xí) 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省祁陽縣浯溪鎮(zhèn)第二中學(xué)八年級語文上冊阿長與《山海經(jīng)》同步練習(xí) 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
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6 阿長與《山海經(jīng)》同步練習(xí)
一、基礎(chǔ)知識
1．文學(xué)常識填空： 本文選自回憶性散文集 該集又名 （共十篇）作者是 ，原名 ，字 ，浙江紹興人，是我國偉大的 家 家 家。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《 》并第一次使用“ ”這個筆名。代表作有小說集 、 等，散文詩集 等。我們曾學(xué)過他的另一篇回憶童年的散文 的里面也提到了這位長媽媽，是因為她曾給
2、“我”講過 的故事，長媽媽在“我”家的身份是 ．全文自始至終貫穿一條線索是 。作者對長媽媽 的愛。
2．重點字音：
詰問 （ ）駭（ ） 擄（ ） 惶急（ ）
懼憚 （ ） 霹靂 （ ） 震悚 （ ） 憎惡 （ ）
3．重點詞語：
⑴深不可測—
⑵詰問--
⑶面如土色--
⑷空前---
3、
4.找出下列語句中的錯別字，并改正過來。
①……說得闊氣一點，就是我的保母。（ ）
②都是些煩鎖之至，至今想起來還覺得非常麻煩的事情。（ ）
③但當(dāng)我衰悼隱鼠，給它復(fù)仇的時候，一面又在渴幕著繪圖的《山海經(jīng)》了。（ ）（ ）
④書的摸樣，到現(xiàn)在還在眼前……（ ）
5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
文中作者“憎惡”、“討厭”阿長的原因是：（1） ；（2） ；對阿長產(chǎn)生敬意的原因又是：（3） ；（4） ；（
4、5） 。
6.下面有三個句子，原文共有五十多字，請把它改成只有三十多字的兩句話，要使原意無損，語言更簡明。
原文：①還有一種立體的會活動的書，也很吸引人。②它的插圖都是立體的。③當(dāng)你把書打開的時候，書里的人和動物馬上會站起來，躍然紙上，栩栩如生。
改寫：
7.超級“模仿秀”
例句: 我想我又不真做小長毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我懼憚她什么呢？
仿寫句子。
5、
二、課內(nèi)精段閱讀
閱讀下列文段，回答文后問題。
大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。
過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍市衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”
我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。
這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的
6、事，她卻能夠做成功。她卻有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
……
仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈！
8.當(dāng)“我”聽到阿長買了《山海經(jīng)》后，是怎樣的一種精神狀態(tài)？請用原文回答并指出這句話所用的修辭方法。
9.“我”對阿長產(chǎn)生敬意的原因是什么？“我”對阿長的評價是什么？（用原文回答）
7、
10.阿長為“我”買來《山海經(jīng)》表現(xiàn)了她怎樣的性格？
11.“別人不肯做”中“別人”指 。
12.“人面的獸，九頭的蛇，……果然在內(nèi)。”這里的省略號的作用是 。
13.概括選文中“我”對阿長思想感情的變化？“我”對阿長懷有怎樣的情感？
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14．“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；……”句中畫線的詞能否去掉？為什么？
15．“哥兒，有畫的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”此句的“三哼經(jīng)”的錯讀表明了什么？而“給你買來了！”體現(xiàn)了長媽媽的什么特點？
16．“這又使我發(fā)生新的敬意了”一句中的“這”指代
9、
發(fā)生新的敬意了的原因是(用原文句子回答)
17.“我”為何沒有對阿長說起《山海經(jīng)》的事？用原文回答。
18.結(jié)合原文選出對“無益”解釋正確的選項( )
A.沒好處 B.沒用
19.阿長為“我”買《山海經(jīng)》，說明什么？
20．“她確有偉大
10、的神力”中“神力”指
表現(xiàn)了作者 的思想感情。
21.結(jié)尾一句是什么表達方式？抒發(fā)了作者怎樣的感情？
22．概括選段大意： 。
23．請到圖書館查閱《山海經(jīng)》聯(lián)系自身感受，想想為何童年的魯迅這么深愛它？
三、同步拓展閱讀
閱讀下列文段，回答文后問題。
娘
山子沒了爹，娘就
11、百般疼愛山子。
山子沒考上高中，娘要山子重讀一年，山子卻跟著娘去割稻。娘問山子：“你就一輩子玩這土坷垃？”
“不玩土坷垃干啥？”山子悶悶地應(yīng)了一句。
“你就這樣沒志氣？”娘好失望。
“可我能干什么？……到外面打工，如找不到事，那得要飯回來?！?
“男人應(yīng)該有膽量闖。你不應(yīng)該前怕狼后怕虎的?！?
山子不出聲，仍割著稻。娘開始罵山子，越罵越難聽。山子流著淚說：“娘，你咋這樣嫌我？我就像不是你生的?！?
“你就不是我生的。我后悔不該撿你這個沒出息的窩囊廢?！?
“我不是你生的？！”山子怔了，拿眼問著娘。
娘點點頭。
第二天天蒙蒙亮，山子一步一回頭地離開了家。
幾年以后，成了大款的山子回
12、來時，娘的墳上已長滿青草。一個老婦人責(zé)備山子：“你出生時，差點要了你娘性命。你可真狠心……”
山子驚呆了，跪在娘的墳前，不停地磕頭，喊著“娘——”
24.對小小說《娘》的主題理解正確的一項是（ ）
A.勸告考不上高中的初中畢業(yè)生重讀再考
B.鼓勵農(nóng)村青年到城里去掙錢當(dāng)大款
C.揭示嚴(yán)格要求子女才能成長的道理
D.說明玩土坷垃是沒志氣沒出息的
25.對“娘”這個人物形象進行評價。
26.娘為什么罵山子，為什么說他是撿來的？根據(jù)理解，簡要回答。
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27.體會山子在娘墳前磕頭的心情，口頭描述此時山子的心理活動。
四、寫作
28.以“母愛”為話題，寫一篇500字的作文。
要求：①用典型事例寫一篇記敘文。②自擬題目。
阿長與《山海經(jīng)》參考答案：
一、1．《朝花夕拾》《舊事重提》魯迅 周樹人 豫才 文學(xué) 思想 革命 〈狂人日記〉魯迅 〈吶喊〉〈彷徨〉〈野草〉〈從百草園到三味書屋〉美女蛇 保姆 討厭—敬佩—
14、憎惡—歌頌 真摯2。Jié ｈàｉ ｌǔ ｈｕáｎɡ dàn pīlì sǒng zēng wù 3。⑴形容極其申奧 ⑵追問 責(zé)問 ⑶形容極端驚恐 ⑷前所未有 4.①姆 ②瑣 ③哀 慕 ④模5.（1）我一定只以為她滿肚子是麻煩的禮節(jié)。（2）知道她謀害了我的隱鼠。（3）常常對我講“長毛”。（4）不料她還有這樣（脫下褲子，站在城墻上，外面大炮就放不出來；再要放，就炸了）神力。（5）給我買來《山海經(jīng)》（別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功）6.①還有一種書，插圖是立體的。②把書打開，書里的人和動物會站起來，躍然紙上，栩栩如生。7、例: 對這件事，老師又不訓(xùn)我，也不說我，更不打我，我還有
15、什么不服氣的呢？
二、（一） 8.“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”。比喻。9.因為“別人不肯做……她卻能夠做成功”，所以對她產(chǎn)生新的敬意?！八_有偉大的神力”。10.樸實，善良，關(guān)愛孩子。11.遠房叔祖和家里除阿長以外的人。12.列舉省略 13.由鄙視到敬意。尊敬 感激 懷念 14、不能，如果去掉了就不能出表現(xiàn)我被阿漲的熱情深深打動及我的驚喜之情 15、。說明了阿長不識字，連書名頁說不準(zhǔn)。體現(xiàn)了她熱情，樂于助人的性格特點 16.“這”指代上文阿長為“我”買《山海經(jīng)》的事 別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。17.“我知道她并非學(xué)者，說了也無益?！?
18、B 19.說明阿長對“我”極其疼愛，表明她的善良、樸實。20．“別人不肯做，或不能做的事，她卻能做成功”，表現(xiàn)了作者對阿長的敬佩與愛戴21.抒情 抒發(fā)了對阿長真摯的感激、敬愛之情。23．語句通暢，意思表達清楚即可。
三、24.C 25.恨鐵不成鋼，對兒子愛得更深更切。26.用特殊的方法“逼”山子離開娘的庇護，自立自強。27.提示：圍繞著心靈的懺悔來寫。26.提示：以“母愛”為話題并不是以母愛為題目，要求題目自擬。要選取典型事例突出“母愛”。
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湖南省祁陽縣浯溪鎮(zhèn)第二中學(xué)八年級語文上冊阿長與《山海經(jīng)》同步練習(xí) 新人教版
