《八年級歷史上冊 第四單元 第二課 第一框 隋的興亡課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級歷史上冊 第四單元 第二課 第一框 隋的興亡課件 新人教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、思考思考：隋朝統(tǒng)一南北的歷史條件隋朝統(tǒng)一南北的歷史條件有哪些？有哪些？1 1、北方民族融、北方民族融合。合。 2 2、南方經(jīng)濟的發(fā)展。、南方經(jīng)濟的發(fā)展。3 3、統(tǒng)、統(tǒng)一是歷一是歷史發(fā)史發(fā)展的趨展的趨勢。勢。隋朝的建立隋朝的建立隋文帝楊堅隋文帝楊堅建立時建立時間：間：建立建立者：者：都城：都城：581581年年長安長安楊堅楊堅（隋文帝）（隋文帝）隋的統(tǒng)一隋的統(tǒng)一時間：時間：589年，滅陳年，滅陳意義：意義：結(jié)束了結(jié)束了，大大加強了大大加強了，推動推動隋文帝的統(tǒng)治隋文帝的統(tǒng)治 進進行一系列改革，加強中央集權(quán)，打擊地行一系列改革，加強中央集權(quán)，打擊地方豪強實力，澄清吏治，消除民族對立的因素，方豪強實
2、力，澄清吏治，消除民族對立的因素，發(fā)展經(jīng)濟，并打敗突厥。發(fā)展經(jīng)濟，并打敗突厥。措施：措施：新制度：三省六新制度：三省六部制、科舉考試制度部制、科舉考試制度隋煬帝隋煬帝( (楊廣楊廣) )隋文帝楊堅的次子。隋文帝楊堅的次子。604604年即皇年即皇帝位，年號大業(yè)，在位帝位，年號大業(yè)，在位1313年。年。618618年隋煬帝在江都年隋煬帝在江都( (今江蘇今江蘇) )被被部將殺部將殺死死，隋朝滅亡，隋朝滅亡。（隋滅亡標(biāo)志隋滅亡標(biāo)志） 政績：政績：銳意改革，卓有建樹。銳意改革，卓有建樹。修修建大運河，溝通南北；開拓疆土建大運河，溝通南北；開拓疆土?xí)惩ńz綢之路；開創(chuàng)科舉暢通絲綢之路；開創(chuàng)科舉等等。暴政
3、：暴政：好大喜功。好大喜功。大興土木，濫大興土木，濫用民力用民力（營建東都洛陽城營建東都洛陽城 ）。三征高麗，徭役兵役沉重，使民三征高麗，徭役兵役沉重，使民生不堪重負(fù)，生不堪重負(fù)，導(dǎo)致導(dǎo)致田地荒蕪；田地荒蕪； 引發(fā)大規(guī)模的農(nóng)民起義。引發(fā)大規(guī)模的農(nóng)民起義。隋朝的滅亡隋朝的滅亡1 1、原因：、原因：隋煬帝的隋煬帝的暴政暴政農(nóng)民起義農(nóng)民起義根本原因：根本原因：直接原因：直接原因： 隋隋煬帝奢侈腐化，濫用民力。煬帝奢侈腐化，濫用民力。他三次乘坐大龍舟到江都巡游，他三次乘坐大龍舟到江都巡游，隨行的船只達幾千艘，綿延隨行的船只達幾千艘，綿延200200多里，沿路州縣必須供應(yīng)食物，多里，沿路州縣必須供應(yīng)食物
4、，加重了人民的負(fù)擔(dān)。加重了人民的負(fù)擔(dān)。隋朝大運河隋朝大運河1 1、隋煬帝開鑿大運河的、隋煬帝開鑿大運河的目的是什么？目的是什么？2 2、讀圖、讀圖4-184-18隋大運河示隋大運河示意圖，找出：一個中意圖，找出：一個中心、兩個端點、四段心、兩個端點、四段名稱、溝通的五大水名稱、溝通的五大水系。系。3 3、大運河的開鑿有何意、大運河的開鑿有何意義？義？4 4、如何評價隋煬帝開鑿、如何評價隋煬帝開鑿大運河？大運河？自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)：87-88頁頁4-18 4-18 隋隋朝大運河朝大運河示意圖示意圖洛陽洛陽涿郡涿郡（北京）（北京）余杭余杭 （杭州）杭州）永濟渠永濟渠通濟渠通濟渠邗溝邗溝江南河江南河海
5、河海河黃河黃河淮河淮河長江長江錢塘江錢塘江長安長安江都江都結(jié)合上述四則材料，你覺得隋朝開通大運河是好事還結(jié)合上述四則材料，你覺得隋朝開通大運河是好事還是壞事？并說明理由是壞事？并說明理由閱讀材料，回答問題：閱讀材料，回答問題：材料一：材料一：“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！博哉！”材料二：材料二：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠。天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！辈牧先翰牧先簴|南四十三州地，取盡膏脂是此河。東南四十三州地，取盡膏脂是此河。材料四：材料四：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。
6、舟事，共禹論功不較多。材料五：材料五：隋氏作之雖勞，后代實受其利。隋氏作之雖勞，后代實受其利。材料六：材料六：千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回。戈起，惆悵龍舟更不回。合作探究合作探究:開鑿大運河的作用及評價開鑿大運河的作用及評價6 6、評價：、評價：對大運河的評價有過于肯定的對大運河的評價有過于肯定的,如材料一、二如材料一、二材料一材料一：“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”材料二：材料二：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠。天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！币灿羞^于否定的，如材料三、六也
7、有過于否定的，如材料三、六材料三：材料三：東南四十三州地，取盡膏脂是此河。東南四十三州地，取盡膏脂是此河。材料六：材料六：千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起，起， 惆惆悵龍舟更不回。悵龍舟更不回。材料四、材料五比較客觀，我認(rèn)為正確。材料四、材料五比較客觀，我認(rèn)為正確。材料五：材料五：隋氏作之雖勞，后代實受其利。隋氏作之雖勞，后代實受其利。 材料四：材料四：盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多禹論功不較多隋朝滅亡的根本原因是隋朝的暴政，大運河的隋朝滅亡的根本原因是隋
8、朝的暴政，大運河的開鑿并不能使隋朝因此而亡國。開鑿并不能使隋朝因此而亡國?？偟恼f來是好事。總的說來是好事。積極：積極：成為南北交通的大動脈，有力地促進了成為南北交通的大動脈，有力地促進了我國南北我國南北經(jīng)濟、文經(jīng)濟、文化的交流與發(fā)展，對化的交流與發(fā)展，對于鞏固統(tǒng)一和推動沿岸地區(qū)的城鎮(zhèn)發(fā)展于鞏固統(tǒng)一和推動沿岸地區(qū)的城鎮(zhèn)發(fā)展起了重要作起了重要作用用。消極：消極：征發(fā)了大量的民工，耗費了巨大的財力、征發(fā)了大量的民工，耗費了巨大的財力、物力，給勞動人民帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。物力，給勞動人民帶來了沉重的負(fù)擔(dān)。秦朝秦朝1 1、都結(jié)束了分裂割據(jù)的局面，重新統(tǒng)一了全國。、都結(jié)束了分裂割據(jù)的局面，重新統(tǒng)一了全國。2
9、 2、都創(chuàng)立了一些對后世有深刻影響的重要制度。、都創(chuàng)立了一些對后世有深刻影響的重要制度。3 3、都有偉大的建設(shè)工程。、都有偉大的建設(shè)工程。4 4、都因暴政引起農(nóng)民起義而亡。都因暴政引起農(nóng)民起義而亡。 你知道隋朝類似于學(xué)過的哪個朝代嗎？你知道隋朝類似于學(xué)過的哪個朝代嗎？試著分析它們的相同點。試著分析它們的相同點。20142014年年6 6月月2222日，京杭大日，京杭大運河為世界文化運河為世界文化遺產(chǎn)。遺產(chǎn)。對此我們可以做對此我們可以做些什么些什么? ?（1 1）兩個王朝都結(jié)束了分裂，完成了統(tǒng)一：秦結(jié)）兩個王朝都結(jié)束了分裂，完成了統(tǒng)一：秦結(jié)束了春秋戰(zhàn)國的分裂；隋朝結(jié)束了南北朝的束了春秋戰(zhàn)國的分裂
10、；隋朝結(jié)束了南北朝的對峙；秦朝之后是強大的漢朝，隋朝之后是對峙；秦朝之后是強大的漢朝，隋朝之后是強大的唐朝。強大的唐朝。（2 2）都是短命的王朝，歷二世而亡：秦朝存在）都是短命的王朝，歷二世而亡：秦朝存在1414年；隋朝持續(xù)年；隋朝持續(xù)3737年。年。（3 3）都修建了巨大的工程：秦筑長城，修建驪山）都修建了巨大的工程：秦筑長城，修建驪山陵等；隋修運河，營建東都等。陵等；隋修運河，營建東都等。（4 4）建立的制度都對后世影響深遠(yuǎn)：秦首創(chuàng)中央）建立的制度都對后世影響深遠(yuǎn)：秦首創(chuàng)中央集權(quán)制度被后代沿用；隋朝的三省六部制、集權(quán)制度被后代沿用；隋朝的三省六部制、科舉制被后代沿用。科舉制被后代沿用。（5 5）都因濫用民力，大興土木的暴政引起農(nóng)民起）都因濫用民力，大興土木的暴政引起農(nóng)民起義而亡。義而亡。
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