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1、專題六動物的運動和行為1關(guān)于動物的運動主要考查：動物運動系統(tǒng)的組成，骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合以及關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)。常結(jié)合關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖、手臂屈肘伸肘運動示意圖等考查關(guān)節(jié)各部分的結(jié)構(gòu)及功能，運動過程中，骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合等?？疾槌Ｒ赃x擇題的形式或以識圖填空題的形式呈現(xiàn)。以識圖填空題形式呈現(xiàn)時可結(jié)合其他動物類型的運動綜合考查，或結(jié)合人體其他生理活動綜合考查。2關(guān)于動物的行為主要考查：先天性行為與學習行為的區(qū)別與聯(lián)系，區(qū)分先天性行為和學習行為等。判斷社會行為，及了解社會行為的特征。主要以選擇題的形式考查判斷動物行為的類型?；蛞詫嶒炋骄款}的形式考查菜青蟲的取食行為、動物的繞道取食、螞蟻的通訊等實驗?！纠?/p>
2、1】(2017，宿遷)如圖當我們做伸肘動作時，圖中的和所處狀態(tài)分別是( )A都處于收縮狀態(tài)B都處于舒張狀態(tài)C收縮，舒張 D舒張，收縮D【解析】圖中肱二頭肌肱三頭肌，骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動共同完成的。骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。 神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌提供動力。圖為伸肘狀態(tài)，伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮?！纠?】動物行為是指一系列有利于動物個體生存和繁
3、殖后代的活動。(1)從行為獲得的途徑來看，有的是_就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為；有的是在_因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和_獲得，屬于學習行為。(2)大雁、家燕等鳥類隨季節(jié)變化的遷徙行為屬于_行為；動物園的小猴通過訓練后學會騎自行車的行為屬于_行為?！窘馕觥?1)本題考查動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別和聯(lián)系，難度較小。(2)大雁、家燕等鳥類隨季節(jié)變化的遷徙行為，都是生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定，是先天性行為；動物園的小猴通過訓練學會騎自行車的行為，是通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的學習行為。生來遺傳學習先天性(本能)學習【例3】(2017，
4、青島)以下哪種行為是動物的社會行為( )A親鳥給雛鳥喂食 B孔雀開屏C公雞繞道取食 D蟻群分工合作【解析】白蟻營群居生活，有著明確的分工，白蟻群體中有蟻王、蟻后、工蟻、兵蟻、幼蟻。其中蟻王、蟻后的主要任務是生育，工蟻的職責是擔負著筑巢、取食、清掃、開路、喂食及搬運蟻卵、照顧幼蟻等各項維持群體生存的任務。兵蟻的職責是對整個蟻群起防衛(wèi)的作用。而親鳥給雛鳥喂食、屬于動物的一種本能，為先天性行為，孔雀開屏也是先天性行為，屬于繁殖行為，公雞繞道取食屬于學習行為。 D一、選擇題1(2017，海南)小明投籃動作優(yōu)美，完成此動作必須參與的結(jié)構(gòu)有( )A關(guān)節(jié) 、骨骼肌B關(guān)節(jié)、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)C骨、關(guān)節(jié) 、骨骼肌
5、D骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌、神經(jīng)系統(tǒng)D2(2017，濱州)生物課堂上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說是傷了“支點”。王老師所說的“支點”是( )A骨 B骨骼肌C關(guān)節(jié) D神經(jīng)3(2017，臨沂)當你做任何一個動作時，都會包括以下步驟：相應的骨受到牽引骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮骨骼肌收縮這些步驟發(fā)生的正確順序是( )A BC DCC4(2017，德州)如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是( )A關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括1、2、4B結(jié)構(gòu)2分泌的滑液使關(guān)節(jié)運動更加靈活C結(jié)構(gòu)1及其內(nèi)外的韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性D結(jié)構(gòu)6使關(guān)節(jié)具有靈活性C5(2017，青島)下列有關(guān)動物運動意義的敘述中，不正確的是( )
6、A運動有利于動物獲取食物B運動有利于動物逃避敵害C運動有利于動物物種進化D運動有利于動物適應復雜多變的環(huán)境C6(2017，黃岡)下列關(guān)于動物運動和行為的說法，正確的是( )A動物的學習行為一旦形成，就不會改變B哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成C哺乳動物強大的運動能力，有利于提高其存活和繁殖的機會D動物群體間的信息交流只發(fā)生在有社會行為的動物個體之間 C7(2017，眉山)下列與動物有關(guān)的敘述錯誤的是( )A蜜蜂采蜜可幫助植物傳粉B小鼠走迷宮獲取食物是一種學習行為C昆蟲有社會行為，而哺乳動物沒有D蜘蛛結(jié)網(wǎng)是一種先天性行為8(2017，海南)把雞窩里正在孵化的卵全部移走，母雞照樣趴在雞窩里孵卵。母
7、雞的孵卵行為屬于( )先天性行為學習行為社會行為繁殖行為A B C DCC9(2017，海南)蝶蛾類昆蟲的雌蟲，能分泌性外激素吸引雄蟲來交配。這屬于動物之間的( )A通訊 B等級C分工 D語言交流10(2017，東營)“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛?！痹娋渲蟹謩e描述了昆蟲的哪種行為？( )A覓食行為、繁殖行為B攻擊行為、覓食行為C防御行為、繁殖行為D覓食行為、防御行為AA11(2017，赤峰)關(guān)于下列動物的行為敘述錯誤的是( )A先天性行為是動物生來就有的B蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于先天性行為C老馬識途屬于學習行為D鳥類遷徙屬于學習行為12(2017，宜興)下列有關(guān)動物運動或行為的敘述錯誤的是( )A蚯蚓
8、依靠肌肉收縮和剛毛的協(xié)助進行運動B鳥發(fā)達胸肌的兩端都附著在同一塊胸骨上C一般來說，動物越高等學習行為就越復雜D人體的運動依賴骨骼和骨骼肌DB13(2017，臨沂)下雨之前，經(jīng)?？梢钥吹轿浵伌筌娪薪M織地遷往高處，這一現(xiàn)象說明螞蟻具有( )A取食行為 B社會行為C攻擊行為 D繁殖行為14(2017，濰坊)下列有關(guān)動物行為的敘述，錯誤的是( )A兩只蜜蜂在同一朵花上爭采花蜜的行為屬社會行為B烏鴉將核桃扔在斑馬線上讓車碾碎的行為屬于學習行為C大山雀偶然打開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶屬于先天性行為D哺乳動物的吮吸反射屬先天性行為BA15(2017，龍巖模擬)下列關(guān)于動物先天性行為和學習行為共同特征的表述正
9、確的是( )A都是生來就有B都要生活經(jīng)驗或?qū)W習C都由環(huán)境因素決定D都與遺傳物質(zhì)有關(guān)D16(2017，岳陽)每種動物都有與其生存相適應的運動結(jié)構(gòu)，請分析回答：(1)草履蟲靠 的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進；蚯蚓的運動方式為_。(2)鳥類的前肢進化成 ，適于飛行。纖毛蠕動翼(3)人體進行劇烈運動時， 可減少兩骨間的摩擦，使運動更加靈活。(4)對各種動物來說，運動能擴大其活動和生存范圍，有利于動物_、逃避敵害、爭奪棲息地和繁殖后代。關(guān)節(jié)軟骨覓食17(2017，云南)在探究小鼠走迷宮的實驗中，迷宮中設(shè)有幾處T形接頭，小鼠可左轉(zhuǎn)也可右轉(zhuǎn)。小鼠在完成走迷宮后會被獎勵一些食物。實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)如圖所示，請分析回答：(1)
10、小鼠在動物分類中的地位是脊索動物門_綱。(2)從行為獲得的途徑看，小鼠走迷宮的行為屬于_行為。(3)隨著訓練天數(shù)的增加，小鼠走迷宮時_逐漸減少，由此得出的結(jié)論是_。(4)若小鼠在完成走迷宮后長時間不給予食物獎勵，則小鼠之前已建立的_反射會隨之消退。哺乳學習平均轉(zhuǎn)錯的次數(shù)經(jīng)過訓練，小鼠獲得了走迷宮的學習行為條件18(2017，玉林)動物在生物圈中起著重要作用，主要表現(xiàn)為：(1)利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，體現(xiàn)了動物具有維持_的作用。(2)干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會在羊體內(nèi)被更快分解，說明動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的_循環(huán)。(3)如圖中的蜜蜂正在采蜜，同時它能幫助植物_。生態(tài)平衡物
11、質(zhì)傳粉19(2016湘潭)閱讀下列材料?；卮鹩嘘P(guān)問題：材料一：有的烏鴉會從高處把堅果(果皮硬的果實)扔到水泥地面上摔碎，從而輕松地吃到里面的果仁，有些堅果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會用更好的方法；它銜住堅果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來時扔下堅果，讓汽車將堅果碾碎，為了安全起見，它不會立刻飛下去吃果仁，而是等紅燈亮時，再飛落地面去享受美味。材料二：某生物興趣小組探究菜青蟲的取食行為，其操作過程如下：從十字花科植物中找到有菜青蟲卵的葉片，然后將蟲卵隔離飼養(yǎng)，在適宜的條件下孵化成幼蟲。在一個硬紙盒的一端放置一些萵苣葉，另一端放置一些白菜葉，將菜青蟲放在硬紙盒的中間，觀察菜青蟲趨向于哪一端取食。(1)烏鴉
12、第一次吃到果仁是_行為，是由_決定的，材料一中的烏鴉能巧妙地吃到果仁是_行為。(2)材料二中的實驗變量是_；實驗中不能只放一只菜青蟲，是為了_。先天性遺傳物質(zhì)學習不同植物的葉(萵苣葉、白菜葉)避免偶然性，減少實驗誤差20白蟻是營社群生活的昆蟲，下圖是白蟻社群中的幾個成員，請你仔細觀察后回答：(1)圖中是_后，它的職能是_。(2)圖中的是_，職能是保衛(wèi)蟻穴，因為它有發(fā)達的攻擊武器。蟻產(chǎn)卵兵蟻(3)是_，其職能是覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵等大部分工作；它們和相同的特征是不能_。(4)從分析白蟻的社群可知，具有社會行為的動物，同一種群的許多成員的個體不是簡單地聚集在一起，而是群體內(nèi)的成員都有明確的_，共同維持_的生活。成員間還需要交流_。(5)動物的先天性行為，可以保證其基本_的需要。社會行為保證其對環(huán)境變化的_性。工蟻繁殖后代分工合作群體信息生存適應
中考生物 第二輪 專題六 動物的運動和行為復習課件
