九年級政治 第三 第四單元復(fù)習(xí)課件 人教新課標(biāo)版

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1、第三、第四單元復(fù)習(xí)提綱第一框：人民當(dāng)家作主的法治國家第一框：人民當(dāng)家作主的法治國家 一、人民當(dāng)家作主一、人民當(dāng)家作主 1. 人民是怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)力？人民是怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)力？ P742. .全國人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系全國人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系 P743. .全國人民代表大會的地位和主要職權(quán)全國人民代表大會的地位和主要職權(quán) P75 二、生活在法治國家里二、生活在法治國家里 1 1、依法治國的地位、依法治國的地位：依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。 2、依法治國的內(nèi)涵依法治國的內(nèi)涵：是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家。其中： 依憲治國的核心依憲治國的核心：依憲治國。

2、 依法治國的依據(jù)依法治國的依據(jù)：憲法和法律。 依法治國的根本依據(jù)：憲法是實行依法治國的根本依據(jù)。 3、依法治國的意義：堅持依法治國的基本方略，是建設(shè)社會主義民主政治的基本保證，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的國家，實現(xiàn)國家長治久安的重要保障。 4、依法治國的要求、依法治國的要求： 有法可依（依法治國的前提）， 有法必依（依法治國的中心環(huán)節(jié)）， 執(zhí)法必嚴(yán)（依法治國的關(guān)鍵）， 違法必究（依法治國的必要保證）。 5.怎樣實行依法治國怎樣實行依法治國？ P76-77 6.為什么一切國家機關(guān)都必須依法行使職權(quán)為什么一切國家機關(guān)都必須依法行使職權(quán)？P76 7.政府依法行政的重要性政府依法行

3、政的重要性（實行依法治國，政府（實行依法治國，政府為什么必須依法行政？或依法行政為什么是依法為什么必須依法行政？或依法行政為什么是依法治國的重要環(huán)節(jié)？）治國的重要環(huán)節(jié)？） P77 8.依法治國對公民的要求依法治國對公民的要求 P77 9.為弘揚法治精神，推進(jìn)依法治國，我們青少年為弘揚法治精神，推進(jìn)依法治國，我們青少年應(yīng)該怎么做應(yīng)該怎么做？（？（ 補充抄到補充抄到p77） 第二框第二框 憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法 一、治國安邦的總章程一、治國安邦的總章程 1.憲法的地位和作用憲法的地位和作用 p78 依法治國的核心是依憲治國。 2.憲法的構(gòu)成憲法的構(gòu)成 p79 3.憲法規(guī)定了我們國

4、家的性質(zhì)、根本制度和國家的根本任憲法規(guī)定了我們國家的性質(zhì)、根本制度和國家的根本任務(wù)務(wù)。P78p79 4.憲法對我國人民代表大會制度、國家的基本經(jīng)濟制度、憲法對我國人民代表大會制度、國家的基本經(jīng)濟制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定公民的基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定。P79 5 5、中學(xué)生應(yīng)該怎樣維護憲法的尊嚴(yán)？、中學(xué)生應(yīng)該怎樣維護憲法的尊嚴(yán)？P80P80 遵守憲法是依法治國的基本保障。我們中學(xué)生，要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容。要從小樹立憲法意識，增強憲法觀念，維護憲法的權(quán)威； 要在日常生活中自覺養(yǎng)成遵守和維護憲法的習(xí)慣，對憲法提倡和肯定的行為，要積極努力去做，對憲法要求做的行為，我們必須做并要

5、做好，對憲法禁止的行為，堅決不做。 要以各種形式積極向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭，捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)，保證憲法的順利實施。 二、憲法具有最高的法律地位 1、憲法具有最高的法律地位和法律效力的原因及表現(xiàn) 、憲法具有最高的法律地位和法律效力的原因 P80 、憲法具有最高的法律地位和法律效力的表現(xiàn) P81 憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。 憲法具有最高的法律效力。憲法在法律體系中具有最高的權(quán)威，普通法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會因違憲而無效。 憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則。 2、憲法與普通法律的區(qū)別和聯(lián)系（關(guān)系）是什么？P81 區(qū)別： 內(nèi)容不同

6、：憲法規(guī)定了國家性質(zhì)、根本制度、國家的根本任務(wù)，國家根本政治制度、基本經(jīng)濟制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機關(guān)的組織與職權(quán)、國家標(biāo)志等國家生活中的根本問題。而普通法律只是對刑事、民事、經(jīng)濟、行政等國家生活中某一方面的規(guī)定。 法律效力不同：憲法與普通法相比，具有最高的法律效力。憲法在法律體系中具有最高的權(quán)威，法律、行政法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和規(guī)定相違背，否則，就會因違憲而無效。 制定和修改的程序不同：同普通法相比，憲法制定和修改的程序更為嚴(yán)格。憲法的制定由國家成立專門委員會起草。憲法的修改，由全國人大常委會或五分之一以上的全國人大代表提出議案，并由全國人大以全體代表的三分之二以上的多

7、數(shù)（絕對多數(shù)）通過。其他的法律和議案的制定、修改只需一般程序，由半數(shù)以上代表通過即可。 聯(lián)系：憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。普通法律憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。普通法律是依據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。憲法為母法，普通是依據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。憲法為母法，普通法律為子法，兩者關(guān)系通常被稱為法律為子法，兩者關(guān)系通常被稱為“母法母法”與與“子法子法”的的關(guān)系。關(guān)系。 3.為什么說憲法是國家的根本大法？為什么說憲法是國家的根本大法？p81 （1）從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題，普通法律只規(guī)定國家生活某一方面的問題。 （2）從效力上看，憲法具有最高的法律地位和法律效力

8、。 （3）從制定和修改程序上看，憲法比普通法律更為嚴(yán)格。 所以說，憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。 第三框：依法參與政治生活 一、依法行使政治權(quán)利 1.什么是公民的政治權(quán)利？公民的基本政治權(quán)利什么是公民的政治權(quán)利？公民的基本政治權(quán)利有哪些？有哪些？ P82 2.行使政治權(quán)利的表現(xiàn)行使政治權(quán)利的表現(xiàn)行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)都有哪些表現(xiàn)？都有哪些表現(xiàn)？ P82 3.行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道（途徑）有哪些？行使建議、監(jiān)督權(quán)的渠道（途徑）有哪些？ p83 （1）通過人大代表或直接向人大常委會反映。）通過人大代表或直接向人大常委會反映。 （2）采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，）

9、采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報或反映。向有關(guān)部門舉報或反映。 （3）通過電視、廣播、報刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督。）通過電視、廣播、報刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督。 4.公民應(yīng)如何正確行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利？（或行使時應(yīng)公民應(yīng)如何正確行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利？（或行使時應(yīng)注意的問題？）注意的問題？） p84 對于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，要在法律允許的范圍內(nèi)以合法方式正確行使。公民行使監(jiān)督權(quán)利時，應(yīng)當(dāng)實事求是，以事實為依據(jù)，如實反映情況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料。投訴和舉報時，不得捏造或歪曲事實進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法。 二、維護國家安全是我們的政治義務(wù) 1、國家安全的內(nèi)容（或什

10、么是國家安全）P85： 國家安全包括國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國家的機密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。 2、維護國家安全的意義 P85 國家安全關(guān)系著整個國家和民族的生死存亡 。 沒有國家的安全，公民個人的安全就無法得到保障 3公民應(yīng)該如何維護國家安全？公民應(yīng)該如何維護國家安全？ 保守國家秘密；發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為及時向國家安全機關(guān)或公安機關(guān)報告；公民要配合國家安全機關(guān)工作，為國家安全機關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利和協(xié)助。 樹立國家安全意識，自覺關(guān)心、維護國家安全，是我國憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)，也是青少年熱愛祖國的具體體現(xiàn)。 第七課第七課 基本經(jīng)濟制度和分配制度基本經(jīng)濟制度和

11、分配制度 第一框第一框 造福人民的經(jīng)濟制度造福人民的經(jīng)濟制度 1、實現(xiàn)共同富裕、實現(xiàn)共同富?！叭阶呷阶摺睉?zhàn)略戰(zhàn)略 （1）目的、原因：為保證國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展，使全）目的、原因：為保證國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展，使全體人民共享經(jīng)濟繁榮成果體人民共享經(jīng)濟繁榮成果 P88-2-1 （2）出發(fā)點、依據(jù)：我國國情）出發(fā)點、依據(jù)：我國國情 P88-2-1 （3）具體內(nèi)容）具體內(nèi)容 P88-P89 3、“三步走三步走”戰(zhàn)略實施情況戰(zhàn)略實施情況 P89-2 1.我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度及其確立原因我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度及其確立原因p91 2. 公有制經(jīng)濟公有制經(jīng)濟 （1）地位：在我國經(jīng)濟大舞臺上，活躍著多種

12、所有制經(jīng)）地位：在我國經(jīng)濟大舞臺上，活躍著多種所有制經(jīng)濟，其中唱主角的是公有制經(jīng)濟。公有制經(jīng)濟是我國社會濟，其中唱主角的是公有制經(jīng)濟。公有制經(jīng)濟是我國社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)。主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)。 P90-1-1/2 （2）作用：在國民經(jīng)濟中發(fā)揮主體作用）作用：在國民經(jīng)濟中發(fā)揮主體作用 （3）內(nèi)容）內(nèi)容 ：國有經(jīng)濟國有經(jīng)濟 集體經(jīng)濟集體經(jīng)濟 混合所有制經(jīng)濟混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。中的國有成分和集體成分。P90-1-3 國有經(jīng)濟國有經(jīng)濟 A含義含義 P90-2-1 B地位：國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量地位：國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量 為什么說國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量？或為什么說

13、國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量？或 為什么國有經(jīng)濟有這樣的地位？為什么國有經(jīng)濟有這樣的地位？P90-2-3 a.國有經(jīng)濟擁有雄厚的經(jīng)濟實力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)國有經(jīng)濟擁有雄厚的經(jīng)濟實力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備備 b.積聚著我國最先進(jìn)的生產(chǎn)力積聚著我國最先進(jìn)的生產(chǎn)力 c.控制著國民經(jīng)濟命脈控制著國民經(jīng)濟命脈 d.擔(dān)負(fù)著關(guān)系國計民生重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的擔(dān)負(fù)著關(guān)系國計民生重要產(chǎn)品的生產(chǎn)和流通的重要任務(wù)重要任務(wù) C作用：對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增作用：對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，具強我國的經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關(guān)鍵性作用。有關(guān)鍵性作用。P90-24 集

14、體經(jīng)濟集體經(jīng)濟 A含義含義 P90-3 B地位：集體經(jīng)濟是公有制經(jīng)濟的重要組成部地位：集體經(jīng)濟是公有制經(jīng)濟的重要組成部分分 P91-1-2 C作用：（作用：（5點）點）a.體現(xiàn)著共同致富的原則體現(xiàn)著共同致富的原則 b.廣廣泛吸收社會分散資金泛吸收社會分散資金 c.緩解就業(yè)壓力緩解就業(yè)壓力 d.增加公共增加公共財富和國家稅收財富和國家稅收e. 有利于發(fā)揮公有制經(jīng)濟的主體有利于發(fā)揮公有制經(jīng)濟的主體作用作用 混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分 （4）國家對公有制經(jīng)濟的政策）國家對公有制經(jīng)濟的政策 （毫不動搖地鞏（毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟）固和發(fā)展公有制經(jīng)濟

15、）P92-2-1 2、非公有制經(jīng)濟、非公有制經(jīng)濟 （1）表現(xiàn)形式（內(nèi)容包括）：）表現(xiàn)形式（內(nèi)容包括）：個體經(jīng)濟個體經(jīng)濟 私私營經(jīng)濟營經(jīng)濟 外資經(jīng)濟外資經(jīng)濟 P91-2-1 （2）地位：非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟）地位：非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。的重要組成部分。P91-2-1 （3）作用：）作用：調(diào)動各方面的積極性調(diào)動各方面的積極性 加快生產(chǎn)加快生產(chǎn)力發(fā)展力發(fā)展 滿足人們多樣化的需求滿足人們多樣化的需求 增加就業(yè)，增加就業(yè)，促進(jìn)國民經(jīng)濟的發(fā)展促進(jìn)國民經(jīng)濟的發(fā)展 P91-2-1 （4）國家對非公有制經(jīng)濟的政策）國家對非公有制經(jīng)濟的政策 P91-2-2和和P92-2-1國家保

16、護個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟等非公有國家保護個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟的合法的權(quán)利和利益，鼓勵、支持和引導(dǎo)制經(jīng)濟的合法的權(quán)利和利益，鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，并對非公有制經(jīng)濟依法實非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，并對非公有制經(jīng)濟依法實行監(jiān)督和管理。行監(jiān)督和管理。 6.如何正確處理公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟的關(guān)系？（或如何正確處理公有制經(jīng)濟與非公有制經(jīng)濟的關(guān)系？（或如何堅持基本經(jīng)濟制度？）如何堅持基本經(jīng)濟制度？） p91-92 公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是一項充滿生機和活力的經(jīng)濟制度。在社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程中，毫不動搖的鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，毫不動搖地鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展，形成各

17、種所有制經(jīng)濟平等競爭、相互促進(jìn) 的新格局，是促進(jìn)國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展的必然要求。 第二框第二框 走向共同富裕的道路走向共同富裕的道路 1、社會主義初級階段的分配制度與分配原則、社會主義初級階段的分配制度與分配原則 、社會主義初級階段的分配制度：、社會主義初級階段的分配制度：按勞分配為按勞分配為主體，多種分配方式并存。主體，多種分配方式并存。 、社會主義初級階段的分配原則：、社會主義初級階段的分配原則：勞動、資本、勞動、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配。 2、分配中應(yīng)注意的問題、分配中應(yīng)注意的問題 p93在分配中，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實分配在分配中

18、，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實分配政策；既要反對平均主義，又要防止收入差距懸政策；既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊。殊。 3.共同富裕是社會主義的根本原則。共同富裕是社會主義的根本原則。 （1）怎樣實現(xiàn)共同富裕？怎樣實現(xiàn)共同富裕？ p93-94 共同富裕不是同時富裕、同步富裕。實現(xiàn)共同富裕是一個共同富裕不是同時富裕、同步富裕。實現(xiàn)共同富裕是一個過程。只有鼓勵一部分人，一部分地區(qū)通過誠實勞動和合過程。只有鼓勵一部分人，一部分地區(qū)通過誠實勞動和合法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富者帶動后富法經(jīng)營先富起來，形成示范效應(yīng)，并通過先富者帶動后富者，才能逐步實現(xiàn)共同富裕。國家采取各種有力的措施，

19、者，才能逐步實現(xiàn)共同富裕。國家采取各種有力的措施，推動先富起來的人和地區(qū)積極支持和幫助后富起來的人和推動先富起來的人和地區(qū)積極支持和幫助后富起來的人和地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟，提高收入，最終實現(xiàn)共同富裕。地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟，提高收入，最終實現(xiàn)共同富裕。 （2）如何理解如何理解“在不同的發(fā)展階段，共同富裕在不同的發(fā)展階段，共同富裕有不同的內(nèi)容有不同的內(nèi)容”？ P94 （3）為實現(xiàn)共同富裕，國家采取的措施有哪些？為實現(xiàn)共同富裕，國家采取的措施有哪些？（補充抄到（補充抄到p94） 建立農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保障體系；建立農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保障體系；免征農(nóng)業(yè)稅；免征農(nóng)業(yè)稅；實行實行“兩免一補兩免一補”；實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施西部大開發(fā)

20、戰(zhàn)略 1、如何讓創(chuàng)造財富的源泉涌流？如何讓創(chuàng)造財富的源泉涌流？P94-95 、社會應(yīng)當(dāng)尊重勞動、尊重知識、尊重人才、社會應(yīng)當(dāng)尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，使得一切創(chuàng)造財富的源泉涌流尊重創(chuàng)造，使得一切創(chuàng)造財富的源泉涌流 、個人應(yīng)當(dāng)抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，積、個人應(yīng)當(dāng)抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自我價值，為國家的經(jīng)極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自我價值，為國家的經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻(xiàn)。濟發(fā)展作出貢獻(xiàn)。. 2、當(dāng)代青年如何抓住有利條件，創(chuàng)造財富？當(dāng)代青年如何抓住有利條件，創(chuàng)造財富？p95 （1）善于根據(jù)社會需要選擇自己的研究方向，）善于根據(jù)社會需要選擇自己的研究方向，需要具備

21、突出的創(chuàng)造才能，要善于利用有利的創(chuàng)需要具備突出的創(chuàng)造才能，要善于利用有利的創(chuàng)業(yè)條件；（業(yè)條件；（2）要抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，）要抓住有利條件，發(fā)揮自身才能，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自我價值，為國家的積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自我價值，為國家的經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻(xiàn)。經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻(xiàn)。 第三節(jié)第三節(jié) 學(xué)會合理消費學(xué)會合理消費 消費面面觀消費面面觀 1當(dāng)前人們消費的新特點是什么？當(dāng)前人們消費的新特點是什么？ P96-97 2、消費觀念在變化（表現(xiàn)）、消費觀念在變化（表現(xiàn)）p97 （1）體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的比重迅速上升）體現(xiàn)享受與發(fā)展需求的比重迅速上升 （2）更加注重通過消費提升生活品質(zhì)，追求更健康文

22、明）更加注重通過消費提升生活品質(zhì)，追求更健康文明的生活方式的生活方式 學(xué)會理財學(xué)會理財 合理消費合理消費 1、我們中學(xué)生參與社會經(jīng)濟生活的表現(xiàn)是什么？、我們中學(xué)生參與社會經(jīng)濟生活的表現(xiàn)是什么？p97 （1）關(guān)注國家經(jīng)濟建設(shè)；（）關(guān)注國家經(jīng)濟建設(shè)；（2）學(xué)會理財，學(xué)會）學(xué)會理財，學(xué)會合理消費，了解銀行、債券、股票的方面的知識。合理消費，了解銀行、債券、股票的方面的知識。 2、怎樣學(xué)會合理消費？）、怎樣學(xué)會合理消費？） P98-P99 樹立正確的消費觀樹立正確的消費觀多一些理性多一些理性 少一些盲目少一些盲目 消費前，做預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵點；消費前，做預(yù)算，把錢花在關(guān)鍵點； 消費中，不超支，經(jīng)濟實

23、用是首選消費中，不超支，經(jīng)濟實用是首選 有理智，不攀比，金錢絕對不浪費；有理智，不攀比，金錢絕對不浪費； 環(huán)保點，健康點，精神消費更美滿；環(huán)保點，健康點，精神消費更美滿； ； 第八課第八課 精神文明建設(shè)精神文明建設(shè) 第一框第一框 建設(shè)社會主義精神文明建設(shè)社會主義精神文明 1.中國特色社會主義是全面發(fā)展的社會中國特色社會主義是全面發(fā)展的社會P101 社會主義社會是經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)文化建設(shè)社會建設(shè)相社會主義社會是經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)文化建設(shè)社會建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。只有四者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。只有四者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國特色社會主義。特色社會主義。 2. 四個建設(shè)的關(guān)系

24、四個建設(shè)的關(guān)系： P101-102. 3、當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化的涵義、當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化的涵義 P102 在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化。 4、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 P103 牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向的重要性牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向的重要性： P103 方向問題是根本問題。牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是方向問題是根本問題。牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是我們發(fā)展社會主義文化、建設(shè)和諧文化首要的

25、和根本的要我們發(fā)展社會主義文化、建設(shè)和諧文化首要的和根本的要求，也是繁榮社會主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證。求，也是繁榮社會主義文化、建設(shè)和諧文化的根本保證。 怎樣才能牢牢把握住先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？怎樣才能牢牢把握住先進(jìn)文化的前進(jìn)方向？ P103 牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅持馬牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的就是必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表三個代表”重要思想在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，全面落實科學(xué)發(fā)展重要思想在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。觀。 . 1、在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社

26、會主義精神在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會主義精神文明文明 2、發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會主義精神文明的意義（或重發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會主義精神文明的意義（或重要性）要性） P103P103 發(fā)展中國特色社會主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會主義精神文明，建設(shè)和諧文化。社會主義精神文明，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)重要目標(biāo)，也是搞好改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證重要保證。 3、社會主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容、社會主義精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容 （1）思想道德建）思想道德建設(shè)設(shè) （2）教育、科學(xué)、文化建設(shè)）教育、科學(xué)、文化建設(shè) 4、精神文明建設(shè)有哪些作用？ （1）加強思想道德建設(shè)，可以提高公

27、民的思想道德水平和境界，培育文明道德尚；P104-1 （2）加強教育科學(xué)文化建設(shè)，可以提高公民的科學(xué)文化素質(zhì)。P104 （3）加強精神文明建設(shè)可以提高我們國家的綜合國力，發(fā)展中國特色社會主義。 5、我國應(yīng)該如何加強社會主義精神文明建設(shè)？ （1）堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,全面落實科學(xué)發(fā)展觀。P103-1-3 （2）加強思想道德建設(shè)，建立社會主義思想道德體系，落實公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界,培育文明道德風(fēng)尚。P104-1 （3）發(fā)展教育和科學(xué)，實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，努力營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造

28、的社會氛圍。P94 （4）開展多種形式的精神文明創(chuàng)建活動。P105 （5）既要積極吸收外來的先進(jìn)文化成果，又要自覺抵制腐朽落后文化的侵蝕。P106 （1）思想道德建設(shè)思想道德建設(shè) 地位：地位：重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié) P103-3-1 怎樣加強思想道德建設(shè)？（或思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容）怎樣加強思想道德建設(shè)？（或思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容）P103-104 第一，要建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范想?yún)f(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系。P103 第二， 我們要以實際行動弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務(wù)為核心、以 集體主義為原則、以誠實守信為重點，自覺履行“愛國守法、明禮誠

29、信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的公民基本道德規(guī)范，樹立以“八榮八恥”為只內(nèi)容的社會主義榮辱觀，提高思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。P104 （2）教育、科學(xué)建設(shè)教育、科學(xué)建設(shè) 地位：基礎(chǔ)工程地位：基礎(chǔ)工程 P104-2-1 重要性（為什么要大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)？）重要性（為什么要大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)？） P104-2- 2和和3（3）如何發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)？）如何發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)？P62 第二框第二框 燦爛的文明之花燦爛的文明之花 神州遍開文明花神州遍開文明花 1.精神文明創(chuàng)建活動的作用精神文明創(chuàng)建活動的作用/ /意義意義P105-106P105-106精神文明創(chuàng)精神文明創(chuàng)建活動

30、是我國人民移風(fēng)易俗、改造社會、建設(shè)美好生活的建活動是我國人民移風(fēng)易俗、改造社會、建設(shè)美好生活的偉大創(chuàng)造，也是加強中國先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式。偉大創(chuàng)造，也是加強中國先進(jìn)文化建設(shè)的有效形式。P105P105 豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動，推動了經(jīng)濟與社會的協(xié)豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動，推動了經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，對整個中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。調(diào)發(fā)展，對整個中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。P106106 2、精神文明創(chuàng)建活動都有哪些具體有效的形式？精神文明創(chuàng)建活動都有哪些具體有效的形式？P105 國家范圍內(nèi)的有：國家范圍內(nèi)的有：創(chuàng)建文明城市的創(chuàng)建文明城市的“創(chuàng)三優(yōu)創(chuàng)三優(yōu)”活動（創(chuàng)建優(yōu)美

31、環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)活動（創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)）；服務(wù)）；創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)的活動的創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)的活動的“文明戶文明戶的評選、文化科技衛(wèi)生的評選、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)三下鄉(xiāng)活動、活動、“萬萬村書庫村書庫”活動及其他各種移風(fēng)易俗活動。活動及其他各種移風(fēng)易俗活動。環(huán)保環(huán)保見行動；見行動；青年文明號活動；青年文明號活動； “ “手拉手手拉手”愛心愛心活動；活動；“扶殘助殘扶殘助殘”活動；活動；“百城萬店無假百城萬店無假貨貨”活動；活動；保護母親河志愿者行動等。保護母親河志愿者行動等。 學(xué)校范圍內(nèi)的有：學(xué)校范圍內(nèi)的有：校園文化藝術(shù)節(jié)；校園科技節(jié)；校園文化藝術(shù)節(jié)；校園科技節(jié)；道德教

32、育專題的黑板報、電腦小報、宣傳窗等；道德教育專題的黑板報、電腦小報、宣傳窗等；評選評選“校園之星校園之星”。(補充抄到補充抄到P106) 3、加強社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)（或、加強社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)（或發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)）發(fā)展先進(jìn)文化的根本任務(wù)）P106 4、我們應(yīng)怎樣投身于精神文明創(chuàng)建活動？、我們應(yīng)怎樣投身于精神文明創(chuàng)建活動？(補充補充抄到抄到P106或或P107) 投身于精神文明建設(shè)，應(yīng)從細(xì)微之處做起。（1）要善于辨別各種消極文化并自覺地加以抵制。（2）積極參與精神文明創(chuàng)建活動。 創(chuàng)建文明學(xué)校。創(chuàng)建文明學(xué)校。如：積極參加校園科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動，提高自己的科學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng)

33、；或爭當(dāng)“校園之星”。 創(chuàng)建文明社區(qū)。創(chuàng)建文明社區(qū)。如：維護社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生， 幫助社區(qū)孤寡老人等。 創(chuàng)建文明社會。創(chuàng)建文明社會。如：參加青年志愿者服務(wù)活動；愛護公共設(shè)施，提高公德意識等。 5.在我們周圍有那些不健康的文化現(xiàn)象？在我們周圍有那些不健康的文化現(xiàn)象？剖析各種不健康文化的危害并說說我們應(yīng)該怎么做？剖析各種不健康文化的危害并說說我們應(yīng)該怎么做？(補充抄到補充抄到P106) 6、政府應(yīng)該如何對待社會當(dāng)中不健康的文化？(補充抄到補充抄到P107) （1 1）各級宣傳、新聞、出版部門應(yīng)多為少年兒童）各級宣傳、新聞、出版部門應(yīng)多為少年兒童提供豐富、健康的精神食糧提供豐富、健康的精神食糧; ; （2

34、 2）有關(guān)部門要加大對少年兒童文化需求及相關(guān)）有關(guān)部門要加大對少年兒童文化需求及相關(guān)問題的研究，為各級部門正確決策提供依據(jù)。問題的研究，為各級部門正確決策提供依據(jù)。 （3 3）加快立法）加快立法, ,加大執(zhí)法力度，堅決查處、取締加大執(zhí)法力度，堅決查處、取締那些有損少年兒童身心健康的文化產(chǎn)品和設(shè)施。那些有損少年兒童身心健康的文化產(chǎn)品和設(shè)施。 第九課 我們的共同理想 第一框：我們的共同理想 一、走近共同理想 1.最高理想與理想社會最高理想與理想社會P110 我們的最高理想是共產(chǎn)主義。 2.現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想 P111 在社會主義初級階段，我國各族人民的共同理想

35、是把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。 3.共同理想與最高理想的關(guān)系共同理想與最高理想的關(guān)系 P111-112 實現(xiàn)共同理想，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)實現(xiàn)共同理想，是實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。備和必經(jīng)階段。 實現(xiàn)最高理想，是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和實現(xiàn)最高理想，是實現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的。最終目的。 二、同繪小康藍(lán)圖 1、如何正確認(rèn)識我國現(xiàn)在的小康社會 P113-114 新中國成立后，尤其是改革開放以來，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，綜合國力不斷增強，人民生活水平顯著提高，我們的生活（衣、我們的生活（衣、食、住、行、用等）實現(xiàn)了由貧困到溫飽、再由食、住

36、、行、用等）實現(xiàn)了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越溫飽到小康的歷史性跨越；這是社會主義制度優(yōu)越性的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上一個新的里程碑。 但是我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的不全面但是我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的不全面的、發(fā)展很不平衡的小康的、發(fā)展很不平衡的小康。 2、全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會的新發(fā)展階段 21世紀(jì)頭20年的奮斗目標(biāo) （全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)） 在2 1世紀(jì)的頭20年，我們要集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。 全面建設(shè)小康社會目標(biāo)實現(xiàn)

37、的意義：全面建設(shè)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的實現(xiàn)，使我們的祖國將更加繁榮小康社會目標(biāo)的實現(xiàn)，使我們的祖國將更加繁榮富強，人民的生活將更加幸福美好，中國特色社富強，人民的生活將更加幸福美好，中國特色社會主義將進(jìn)一步顯示出巨大的優(yōu)越性。會主義將進(jìn)一步顯示出巨大的優(yōu)越性。 3.3.實現(xiàn)全面小康的重要性和必要性實現(xiàn)全面小康的重要性和必要性( (意義或為什么意義或為什么要建設(shè)全面小康社會？要建設(shè)全面小康社會？) () (補充抄到補充抄到P114)P114) （1）全面建設(shè)小康社會，充分反映了廣大人民）全面建設(shè)小康社會，充分反映了廣大人民的根本利益，是團結(jié)、凝聚全體人民共同奮斗的的根本利益，是團結(jié)、凝聚全體人民

38、共同奮斗的巨大精神動力。巨大精神動力。 （2）全面建設(shè)小康社會是社會主義本質(zhì)的要求。）全面建設(shè)小康社會是社會主義本質(zhì)的要求。 （3）體現(xiàn)了共同富裕的根本原則；）體現(xiàn)了共同富裕的根本原則； （4）體現(xiàn)了）體現(xiàn)了 “三個代表三個代表”的重要思想；的重要思想； （5）有利于推動生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于提高我）有利于推動生產(chǎn)力的發(fā)展，有利于提高我國人民的生活水平、有利于提高我國的綜合國力。國人民的生活水平、有利于提高我國的綜合國力。 4、全面建設(shè)小康社會目標(biāo)實現(xiàn)所需要的條件： 我國如何實現(xiàn)全面小康社會？我國如何實現(xiàn)全面小康社會？( (補充抄到補充抄到P114)P114) （1）堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。）堅持

39、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 （2）堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。）堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。 （3）深化改革，擴大對外開放。）深化改革，擴大對外開放。 （4）發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政）發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明。治文明。 （5）發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，建設(shè)社會主義精）發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，建設(shè)社會主義精神文明。神文明。 （6）實施科教興國戰(zhàn)略，人才強國戰(zhàn)略，走可）實施科教興國戰(zhàn)略，人才強國戰(zhàn)略，走可持續(xù)發(fā)展之路。持續(xù)發(fā)展之路。 （7）發(fā)揚艱苦奮斗的精神。）發(fā)揚艱苦奮斗的精神。 5、青少年應(yīng)該如何為全面建設(shè)小康社會而奮斗 全面建設(shè)小康社會，人人有責(zé)，人人受惠

40、。我們應(yīng)該立足中國的基本國情，著眼全面建設(shè)小康社會的發(fā)展目標(biāo)，關(guān)注世界共同的問題，自覺投身于中國特色社會主義政治、經(jīng)濟和文化建設(shè)，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。（P115第一段） 或：樹立崇高理想,明確當(dāng)前和長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),增強社會責(zé)任感和使命感。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自身的素質(zhì)，使自己成為“四有”新人。努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力，使自己成為創(chuàng)造型的人才。 大力發(fā)揚艱苦奮斗的精神，不畏艱難，頑強拼搏，奮發(fā)向上，多做貢獻(xiàn)。（請補充抄到P115） 三、共創(chuàng)和諧偉業(yè) 1、中國共產(chǎn)黨什么要提出構(gòu)建社會主義和諧社會？P115 實現(xiàn)社會和諧，建設(shè)美好社會，始終是人類孜實現(xiàn)社

41、會和諧，建設(shè)美好社會，始終是人類孜孜以求的社會理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的孜以求的社會理想，也是包括中國共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的社會理想。馬克思主義政黨不懈追求的社會理想。 構(gòu)建社會主義和諧社會是我們黨以馬克思列寧構(gòu)建社會主義和諧社會是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)的發(fā)展觀，重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)的發(fā)展觀，以中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小以中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)?？瞪鐣殖霭l(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。 2、社會主義和

42、諧社會的基本特征（或社會主義和諧社會的基本內(nèi)涵、具體要求）是什么？如何理解？（P116） 我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，是民主法治、公平正義、誠信友善、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。 3、如何構(gòu)建社會主義和諧社會 ？補充抄到P117 答：答： 構(gòu)建社會主義和諧社會，需要付出艱苦的努力。構(gòu)建社會主義和諧社會，需要付出艱苦的努力。各級黨委和政府要負(fù)起重大責(zé)任。各級黨委和政府要負(fù)起重大責(zé)任。 構(gòu)建社會主義和諧美好的社會，需要腳踏實地的艱苦奮構(gòu)建社會主義和諧美好的社會，需要腳踏實地的艱苦奮斗，需要全體人民的共同參與。斗，需要全體人民的共同參與。 堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；堅

43、持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力； 深入改革，擴大開放，促進(jìn)我國經(jīng)濟的快速增長；深入改革，擴大開放，促進(jìn)我國經(jīng)濟的快速增長； 推進(jìn)社會主義法制建設(shè)，堅持依法治國，以德治國，建推進(jìn)社會主義法制建設(shè)，堅持依法治國，以德治國，建設(shè)社會主義法治國家；設(shè)社會主義法治國家； 實施科教興國戰(zhàn)略，走可持續(xù)發(fā)展道路，使經(jīng)濟建設(shè)與實施科教興國戰(zhàn)略，走可持續(xù)發(fā)展道路，使經(jīng)濟建設(shè)與人口，資源，環(huán)境協(xié)調(diào)起來。人口，資源，環(huán)境協(xié)調(diào)起來。 4、構(gòu)建和諧社會有什么意義？ 構(gòu)建社會主義和諧社會，有利于促進(jìn)我國經(jīng)濟社會的全構(gòu)建社會主義和諧社會，有利于促進(jìn)我國經(jīng)濟社會的全面、均衡發(fā)展，緩解我國社會的主要矛盾，不斷滿足人們面、均衡

44、發(fā)展，緩解我國社會的主要矛盾，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需求。日益增長的物質(zhì)文化需求。 有利于協(xié)調(diào)人民之間的利益關(guān)系，保障社會公平正義，有利于協(xié)調(diào)人民之間的利益關(guān)系，保障社會公平正義，保持社會的安定團結(jié)。保持社會的安定團結(jié)。 有利于實現(xiàn)共同富裕和全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，有利于實現(xiàn)共同富裕和全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，讓全體成員共享改革發(fā)展的成果。讓全體成員共享改革發(fā)展的成果。 6、全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)與構(gòu)建社會主義和諧社會之間的關(guān)系是怎樣的？ 答：答：全面建設(shè)小康社會與構(gòu)建社會主義和諧社會全面建設(shè)小康社會與構(gòu)建社會主義和諧社會是有機統(tǒng)一的：是有機統(tǒng)一的： 、全面建設(shè)小康社會，建設(shè)

45、社會主義物質(zhì)文明，、全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義物質(zhì)文明，不斷發(fā)展生產(chǎn)力，能增強和諧社會的物質(zhì)基礎(chǔ)；不斷發(fā)展生產(chǎn)力，能增強和諧社會的物質(zhì)基礎(chǔ)；全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義政治文明，能全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義政治文明，能為和諧社會建設(shè)提供政治保證和法律制度保障，為和諧社會建設(shè)提供政治保證和法律制度保障，全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義精神文明，能全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義精神文明，能為和諧社會建設(shè)提供精神支撐。為和諧社會建設(shè)提供精神支撐。 、通過和諧社會建設(shè)又能為全面建設(shè)小康社會、通過和諧社會建設(shè)又能為全面建設(shè)小康社會提供有力的社會條件。提供有力的社會條件。 7、我國現(xiàn)在還存在哪些不

46、和諧地方？補充抄到P116 答：答：社會社會：社會治安不好，見利忘義，奢侈浪費；社會治安不好，見利忘義，奢侈浪費；城城鎮(zhèn)：鎮(zhèn)：失業(yè)人口多，生產(chǎn)安全問題，社會保障，住房，醫(yī)療失業(yè)人口多，生產(chǎn)安全問題，社會保障，住房，醫(yī)療問題；問題；農(nóng)村農(nóng)村：土地被盲目征用，侵犯農(nóng)民的利益，拖欠土地被盲目征用，侵犯農(nóng)民的利益，拖欠農(nóng)民工資，缺少社會保障；農(nóng)民工資，缺少社會保障；學(xué)校學(xué)校：學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，學(xué)校亂收費，校園安全問題，學(xué)生迷戀網(wǎng)巴。學(xué)校亂收費，校園安全問題，學(xué)生迷戀網(wǎng)巴。 8、你身邊還有哪些與構(gòu)建社會主義和諧社會不相符的現(xiàn)象？補充抄到P116 答：答：城鄉(xiāng)差距在擴大；分配不公，貧

47、富差距越來越大；公城鄉(xiāng)差距在擴大；分配不公，貧富差距越來越大；公民道德素質(zhì)有待提高；社會保障機制不健全，對弱勢群體民道德素質(zhì)有待提高；社會保障機制不健全，對弱勢群體保護不力；腐敗比較嚴(yán)重，不穩(wěn)定的因素增加。保護不力；腐敗比較嚴(yán)重，不穩(wěn)定的因素增加。 在構(gòu)建和諧家庭、和諧班級、和諧學(xué)校、和諧社區(qū)方面，在構(gòu)建和諧家庭、和諧班級、和諧學(xué)校、和諧社區(qū)方面，你有哪些好的建議？你有哪些好的建議？( (補充抄到補充抄到P116)P116) 答：建議：答：建議：和諧家庭：和諧家庭：父母不拆子女信件幫父母做家父母不拆子女信件幫父母做家務(wù)，贍養(yǎng)扶助父母慰藉父母父母要用健康言行適當(dāng)方法教務(wù)，贍養(yǎng)扶助父母慰藉父母父母

48、要用健康言行適當(dāng)方法教育子女；育子女； 和諧校園：和諧校園：開展豐富多彩的文化活動，建設(shè)快樂校園；開展豐富多彩的文化活動，建設(shè)快樂校園；保持校園環(huán)境優(yōu)美，建設(shè)生態(tài)校園；尊師重教；開展保持校園環(huán)境優(yōu)美，建設(shè)生態(tài)校園；尊師重教；開展“希希望工程望工程”捐助活動等。捐助活動等。 二、艱苦奮斗 開拓進(jìn)取 1、艱苦奮斗精神是中華民族的力量之源（艱苦奮斗精神的重要性、如何理解艱苦奮斗精神代代相如何理解艱苦奮斗精神代代相傳？傳？P118-120P118-120 ） 勤勞勇敢、自強不息的艱苦奮斗精神作為中華民族的傳勤勞勇敢、自強不息的艱苦奮斗精神作為中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來就是民族精神的重要內(nèi)容。是中華民

49、族統(tǒng)美德，自古以來就是民族精神的重要內(nèi)容。是中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林的不竭力量之歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林的不竭力量之源。源。 在革命戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨依靠艱苦奮斗的精神，領(lǐng)在革命戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨依靠艱苦奮斗的精神，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民取得民族獨立和人民解放戰(zhàn)爭的勝利。導(dǎo)全國各族人民取得民族獨立和人民解放戰(zhàn)爭的勝利。 艱苦奮斗精神在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期繼艱苦奮斗精神在中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期繼續(xù)發(fā)揚光大。續(xù)發(fā)揚光大。 艱苦奮斗精神是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)艱苦奮斗精神是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo), ,實現(xiàn)各實現(xiàn)各族人民的共同理想的必

50、要條件族人民的共同理想的必要條件. . 3、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，必須大力發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新精神（發(fā)揚艱苦奮斗精神的必要性）P120-123 艱苦奮斗是民族精神的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美艱苦奮斗是民族精神的重要內(nèi)容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，艱苦奮斗精神要代代相傳。德，艱苦奮斗精神要代代相傳。P118 艱苦奮斗精神是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)艱苦奮斗精神是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo), ,實現(xiàn)各實現(xiàn)各族人民的共同理想的必要條件族人民的共同理想的必要條件P120 艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實踐需要創(chuàng)業(yè)精神艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實踐需要創(chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個時代

51、所特有的精神，的支持和鼓舞。艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個時代所特有的精神，而是與人類社會發(fā)展同在的。而是與人類社會發(fā)展同在的。P121 艱苦創(chuàng)業(yè)精神是成就事業(yè)不可少的精神力量和崇高的美艱苦創(chuàng)業(yè)精神是成就事業(yè)不可少的精神力量和崇高的美德。建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，德。建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè)，偉大的事業(yè)需要并產(chǎn)生崇是充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè)，偉大的事業(yè)需要并產(chǎn)生崇高的精神，崇高的精神支撐和推動偉大的事業(yè)。高的精神，崇高的精神支撐和推動偉大的事業(yè)。P122 為了鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平，為了實現(xiàn)各族人為了鞏固和提高目前達(dá)到的小康水平，

52、為了實現(xiàn)各族人民的共同理想，推動現(xiàn)代化建設(shè)，我們更需要大力倡導(dǎo)和民的共同理想，推動現(xiàn)代化建設(shè)，我們更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。P122-123 9.當(dāng)前中學(xué)生缺乏艱苦奮斗精神都有哪些表現(xiàn)？當(dāng)前中學(xué)生缺乏艱苦奮斗精神都有哪些表現(xiàn)？今后應(yīng)如何發(fā)揚艱苦奮斗精神？今后應(yīng)如何發(fā)揚艱苦奮斗精神？(補充抄到補充抄到P123) （1）表現(xiàn)表現(xiàn)：生活上生活上浪費糧食，追求高消費、超前浪費糧食，追求高消費、超前消費，講究吃喝、追求名牌服飾，缺乏勤儉節(jié)約消費，講究吃喝、追求名牌服飾，缺乏勤儉節(jié)約的精神；的精神；學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)上缺乏勤奮、踏實、積極進(jìn)取的

53、精神，缺乏勤奮、踏實、積極進(jìn)取的精神，害怕吃苦，滿足于現(xiàn)狀；墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新精害怕吃苦，滿足于現(xiàn)狀；墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神。神。 （2）做法做法：生活上生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不盲目艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不盲目攀比，不奢侈浪費；攀比，不奢侈浪費；學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勇于探索，刻苦鉆研，勇于探索，勤奮進(jìn)取，克服困難，頑強拼搏，立志成才，為勤奮進(jìn)取，克服困難，頑強拼搏，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。 6、今天，在我們身邊與艱苦奮斗精神相悖的現(xiàn)象有哪些？青少年應(yīng)怎樣在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神？ 答：、在青少年中缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)有： 學(xué)習(xí)

54、上缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于現(xiàn)狀。學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于現(xiàn)狀。 墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神。墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神。 生活上追求高消費、超前消費，講究吃喝、追求名牌服生活上追求高消費、超前消費，講究吃喝、追求名牌服飾。缺乏勤儉節(jié)約精神飾。缺乏勤儉節(jié)約精神 青少年應(yīng)怎樣在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神？ 在學(xué)習(xí)上：刻苦勤奮，頑強拼搏，全面提高自身素質(zhì)。在學(xué)習(xí)上：刻苦勤奮，頑強拼搏，全面提高自身素質(zhì)。 生活上：樹立勤儉節(jié)約光榮，鋪張浪費可恥的社會主義生活上：樹立勤儉節(jié)約光榮，鋪張浪費可恥的社會主義榮辱觀，不和別人比吃穿，不講排場、比闊氣；不亂花錢，榮辱觀，不和別人比吃穿，不講排場、比闊氣；不亂

55、花錢，節(jié)約用水用電，節(jié)約糧食等。節(jié)約用水用電，節(jié)約糧食等。 在思想上：樂觀向上、開拓創(chuàng)新、培養(yǎng)艱苦奮斗的崇高在思想上：樂觀向上、開拓創(chuàng)新、培養(yǎng)艱苦奮斗的崇高美德美德 在今后的工作上：腳踏實地，埋頭苦干做好本職工作。在今后的工作上：腳踏實地，埋頭苦干做好本職工作。 第十課第十課 個人理想與成才個人理想與成才 第一框第一框 正確對待理想與現(xiàn)實正確對待理想與現(xiàn)實 1.什么是個人理想？什么是個人理想？ P126 2.理想的作用：理想的作用： P126 P127 3.如何實現(xiàn)理想（或如何才能使理想變?yōu)楝F(xiàn)實？）如何實現(xiàn)理想（或如何才能使理想變?yōu)楝F(xiàn)實？）P128-129 實現(xiàn)理想，需要對人生作出規(guī)劃。實現(xiàn)理

56、想，需要對人生作出規(guī)劃。 實現(xiàn)理想，需要對理想進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。實現(xiàn)理想，需要對理想進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。實現(xiàn)理想需要實現(xiàn)理想需要腳踏實地的努力。腳踏實地的努力。 第二框：理智面對學(xué)習(xí)壓力 1、 學(xué)習(xí)壓力的影響(如何看待學(xué)習(xí)壓力如何看待學(xué)習(xí)壓力 P131P131 )（1）適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；（積極的一面）（2 2）過度的學(xué)習(xí)壓力則會使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。（消極的一面）（3 3）學(xué)習(xí)壓力過低甚至沒有，可能會使我們覺得學(xué)習(xí)非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前。 2、緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法 ( (補充抄到補充抄到P1

57、32)P132) 、明確學(xué)習(xí)的意義；、明確學(xué)習(xí)的意義； 、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣；、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣； 、自我暗示（激勵）；、自我暗示（激勵）； 、轉(zhuǎn)移注意力、轉(zhuǎn)移注意力(聽音樂聽音樂.聊天等）聊天等） 、深呼吸、做運動、合理宣泄、深呼吸、做運動、合理宣泄 適當(dāng)降低期望值、適當(dāng)降低期望值、 提高自信心、提高自信心、 改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法 3、形成考試焦慮的原因有哪些？形成考試焦慮的原因有哪些？ P132P132 1）面臨的考試很重要，或考試難度過大面臨的考試很重要，或考試難度過大 2）他人、自己的過高要求超過了個人的實際能力；他人、自己的過高要求超過了個人的實際能力； 3）僅以考

58、試成績來判斷個人價值僅以考試成績來判斷個人價值 4、考試焦慮的出現(xiàn)會產(chǎn)生什么影響呢？考試焦慮的出現(xiàn)會產(chǎn)生什么影響呢？ P133 適度的焦慮適度的焦慮，體現(xiàn)了我們對考試積極認(rèn)真的態(tài)度。 過度的焦慮過度的焦慮，則會干擾我們的學(xué)習(xí)，對身心健康造成不利影響。 5、克服考試焦慮的方法：克服考試焦慮的方法：P133-134 （1）、）、樹立正確的考試觀念；樹立正確的考試觀念； （2）、實事求是的調(diào)整自我期望）、實事求是的調(diào)整自我期望 （3）、增強自身實力。）、增強自身實力。 第三框第三框 未來道路我選擇未來道路我選擇 1、為什么說生活充滿選擇？為什么說生活充滿選擇？ P135 2、為什么要慎重選擇人生道路

59、？為什么要慎重選擇人生道路？ P136 3、如何學(xué)會最佳的選擇？如何學(xué)會最佳的選擇？ P137 在作出人生的重要選擇之前，我們要掌握一些在作出人生的重要選擇之前，我們要掌握一些科學(xué)的方法和策略；科學(xué)的方法和策略； 要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學(xué)要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學(xué)會辨別、篩選信息；會辨別、篩選信息； 還要考慮目標(biāo)的重要性以及實現(xiàn)的可能性等等。還要考慮目標(biāo)的重要性以及實現(xiàn)的可能性等等。 4、樹立正確的選擇觀念樹立正確的選擇觀念勇于為自己的選擇勇于為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任擔(dān)負(fù)起責(zé)任 P139 5、學(xué)會自己選擇有什么意義學(xué)會自己選擇有什么意義？P139 第四框第四框 擁抱

60、美好未來擁抱美好未來 1.211.21世紀(jì)對我們青少年的素質(zhì)提出了哪些更新更世紀(jì)對我們青少年的素質(zhì)提出了哪些更新更高的要求？高的要求？( (補充抄到補充抄到P142)P142) 我們要具有：我們要具有：創(chuàng)新精神；創(chuàng)新精神；團隊精神；團隊精神；扎實寬厚的科扎實寬厚的科學(xué)文化知識；學(xué)文化知識；開放的胸懷；開放的胸懷；全球觀念、國際化意識；全球觀念、國際化意識；終身學(xué)習(xí)的觀念和能力。終身學(xué)習(xí)的觀念和能力。 2.2.創(chuàng)新精神的重要性創(chuàng)新精神的重要性P141P141 3 3、中學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？、中學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？( (補充抄到補充抄到P141)P141) (1)培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力；培養(yǎng)自

61、主探究的學(xué)習(xí)能力；(2)拓寬思維，多角度思考拓寬思維，多角度思考問題；問題；(3)敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑；敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑；(4)敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn)；權(quán)威挑戰(zhàn)；(5)提高觀察能力和創(chuàng)造性思維；提高觀察能力和創(chuàng)造性思維；(6)培養(yǎng)動手培養(yǎng)動手能力，勤于實踐；能力，勤于實踐；(7)把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，努力做到有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。努力做到有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。 4.4.團隊精神的重要性團隊精神的重要性 P141P141 社會發(fā)展需要個人的智慧，同時更需要發(fā)揮團隊社會發(fā)展需要個人的智慧，同時更需要發(fā)揮團隊的力量。具備了團

62、隊精神，我們才能更好地施展的力量。具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團隊個人才華，實現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團結(jié)高效的集體，推的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團結(jié)高效的集體，推動社會進(jìn)步動社會進(jìn)步。 5 5、怎樣培養(yǎng)團隊精神、怎樣培養(yǎng)團隊精神( (補充抄到補充抄到P141P141下方下方) ) 在學(xué)習(xí)中互相幫助、互相促進(jìn)；在學(xué)習(xí)中互相幫助、互相促進(jìn)； 在生活中相互扶持；在生活中相互扶持； 在社會交往中，互相配合，相互關(guān)愛。在社會交往中，互相配合，相互關(guān)愛。 6.6.終身學(xué)習(xí)的重要意義終身學(xué)習(xí)的重要意義( (一個人為什么要終身學(xué)習(xí)？一個

63、人為什么要終身學(xué)習(xí)？ P142-143)P142-143) （1）終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的必然要求。面臨即將面臨即將到來的知識經(jīng)濟時代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的到來的知識經(jīng)濟時代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對未來社會觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。 （2）終身學(xué)習(xí)是個人可持續(xù)發(fā)展的要求。終身學(xué)終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值

64、；們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。 7 7、終身學(xué)習(xí)的要求（怎樣提高終身學(xué)習(xí)能力？）、終身學(xué)習(xí)的要求（怎樣提高終身學(xué)習(xí)能力？）P144P144 第一，終身學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機會。第一，終身學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機會。在學(xué)校在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，我們不僅要掌握知識，而且要增強獲取知識、學(xué)習(xí)期間，我們不僅要掌握知識，而且要增強獲取知識、自主判斷與選擇的能力，確立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動自主判斷與選擇的能力，確立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 第二，終身學(xué)習(xí)要

65、求我們不管升學(xué)還是就業(yè)都要努力學(xué)習(xí)。第二，終身學(xué)習(xí)要求我們不管升學(xué)還是就業(yè)都要努力學(xué)習(xí)。從學(xué)校走向社會后，終身學(xué)習(xí)有助于我們成為一名優(yōu)秀的從學(xué)校走向社會后，終身學(xué)習(xí)有助于我們成為一名優(yōu)秀的勞動者，更有助于我們不斷開拓新的發(fā)展天地。勞動者，更有助于我們不斷開拓新的發(fā)展天地。 8.8.結(jié)合自身實際談?wù)勔蔀樽鎳枰娜瞬牛瑧?yīng)當(dāng)從哪些結(jié)合自身實際談?wù)勔蔀樽鎳枰娜瞬?，?yīng)當(dāng)從哪些方面努力？方面努力？( (補充抄到補充抄到P144)P144) 樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神；努力學(xué)習(xí)科學(xué)樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，發(fā)揚艱苦奮斗精神；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團隊精神，文化知識，全面提高自身素質(zhì)；培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團隊精神，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，立志做樹立終身學(xué)習(xí)觀念，立志做“四有四有”人才；增強社會責(zé)任人才；增強社會責(zé)任感，肩負(fù)起民族振興的使命。感，肩負(fù)起民族振興的使命。